Конспект индивидуального логопедического занятия по звукопроизношению Тема: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях» icon

Конспект индивидуального логопедического занятия по звукопроизношению Тема: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях»


Смотрите также:
Конспект индивидуального занятия Выполнила студентка 2 курса...
Конспект индивидуального занятия Выполнила студентка 2 курса...
Конспект индивидуального логопедического занятия по постановке звука [р] в подготовительной...
Конспект фронтального логопедического занятия при заикании на этапе ограничения речи (в режиме...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Слова, обозначающие признак предмета»...
Автоматизация звука [Р] в словах...
Конспект логопедического занятия по развитию связной речи у учащихся с фрнр и онр цель...
Конспект логопедического занятия в средней группе для детей с онр тема «Весной в гостях у...
План коррекционно-развивающей работы c дошкольниками с онр направления работы Сентябрь...
Конспект индивидуального занятия Тема «Звук [С]»...
Конспект индивидуального занятия по автоматизации и дифференциации звуков «Р» и«Рь»...
Конспект индивидуального занятия Постановка звука [С ]...



Загрузка...
скачать
Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна

МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида


Конспект индивидуального логопедического занятия по звукопроизношению


Тема: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях».





Подготовила и провела:

Учитель – логопед:

Лобанова Марина Анатольевна


20011 год

г. Дрезна

Цели:

  • Закреплять правильную артикуляцию звука [р], закреплять навык правильного произношения звука [р] в словах и предложениях;

  • Расширять и уточнять словарный запас детей, по теме: «Морские обитатели»

  • Развивать фонематический слух, навык звукового анализа, умение выделять заданный звук в слове.

  • Развивать мелкую моторику.

  • Совершенствовать слуховое и зрительное внимание, память, мышление.

Оборудование.

Компьютер, презентация к занятию «Автоматизация звука [р] в словах и предложениях», карандаши, синие листы бумаги, ракушки, цветные камешки, картинки: рыб, водорослей, кораллов, дельфина; трафарет дельфин.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Логопед: Здравствуй Дима! Какое у тебя настроение? Покажи. 2 слайд.

^ 2.Объявление темы занятия.

Логопед: Сегодня мы будем закреплять правильное произношение звука [р] в словах и предложениях. И начнем с разминки.

3. Разминка.

> Артикуляционная гимнастика: 4-6 слайды

-упражнение «Шарик»; 4 слайд.

-упражнение «Барабанщик» 5 слайд

-упражнение «Лошадка -грибок-гармошка» (переключение артикуляционных поз); 6 слайд.

> Изолированное произношение звука [р] 7 слайд.

Поизносить звук [р] длительно на одном выдохе с переменной силой голоса(громко-тихо).

> Выделение звука [р] в словах. 8 слайд.
Упражнение «Поймай звук»

Логопед: Перед тобой разные картинки. Посмотри внимательно и покажи картинки в названии которых есть звук [р], определи место звука в слове.

> Произношение прямых и обратных слогов со звуком звука [р].

9 слайд.

^ РА- РА-РА-РА АР-АР-АР-АР

РО-РО-РО-РО ОР-ОР-ОР.-ОР

РУ-РУ-РУ-РУ УР-УР-УР-УР

РЫ-РЫ-РЫ-РЫ ЫР-ЫР-ЫР-ЫР

РА-РО-РУ-РЫ АР-ОР-УР-ЫР

ДРА -ДРА- ДРА

ДРЫ -ДРЫ -ДРЫ

ДРУ -ДРУ -ДРУ

ДРО-ДРО-ДРО

ДРА-ДРЫ-ДРО-ДРУ

^ 4.Произношение звука |р] в словах и предложениях. 10-15 слайды

Предварительно на стол кладется синий лист картона, фломастеры ракушки, камешки и пр.

Логопед: А сейчас мы с тобой будем составлять картину. Давай представим, что синий лист картона - это море. А на море всегда волны. Нарисуй волны.

Дима рисует волны (рисование одновременно двумя рукам)

Логопед: Волны нарисовали, а давай подумаем, чего не хватает? Что находиться под водой? (Дно) Нам нужно обозначить дно. На морском дне лежат ракушки и разные камешки. 10 слайд.

Дима выкладывает внизу листа ракушки и разные камешки.

Логопед: Что лежит на дне?

Дима: Ракушки и разные камешки.

Логопед: В море много разных морских обитателей. Дальше ты будешь повторять за мной все слова в которых есть звук [р], и «заселять море разными морскими обитателями».

^ Логопед: По морским волнам плывет корабль с парусами. 11 слайд. Давай спустим корабль на воду и отправимся в путешествие, познакомимся с разными рыбами и морскими обитателями.

Всем известно, что король моря дельфин. 12 слайд. Он сопровождает корабль и дарит морякам удачу. В море обитают разные красивые рыбы. Рыба-дракон, желтая рыба, сардина, рыба-перо, карп, морской конек. 13 слайд. Кроме рыб в морской пучине проживают и другие морские жители. Каракатица, рак-отшельник, омар, краб, кальмар. 14 слайд. Удивительно но, кораллы - это не растения, а живые организмы. На морском дне растут разноцветные водоросли и кораллы. 15 слайд. Вот как богат и разнообразен подводный мир.

5 Работа с трафаретами. 16 слайд.

Логопед Я приготовила волшебные трафареты. На них изображен дельфин. Давай обведем его и заштрихуем.

Дима выполняет задание.

Логопед: Вот какой красивый у нас получился дельфин. Оставь его себе. Пусть он приносит удачу.

6 Окончание занятия.

Логопед: Что делал сегодня на занятии? Что больше всего понравилось? Кто из морских обитателей тебе больше всего понравился?


Список используемой литературы:

  1. А.Т. Куликовская «Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках» М., 2006

  2. Жукова Н.С. «Уроки логопеда. Исправление нарушений речи». Изд. Эксмо. 2007г




Скачать 42,69 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер42,69 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх