Программа развития Программа утверждена Утверждена на педагогическом на заседании Совета школы совете протокол №1 от 29. 08. 2006 icon

Программа развития Программа утверждена Утверждена на педагогическом на заседании Совета школы совете протокол №1 от 29. 08. 2006


Смотрите также:
Программадисциплины по кафедре социологии...
Программадисциплины по кафедре социологии...
Программа утверждена на педагогическом совете школы 28. 12. 2010 года...
Программа развития муниципальной заречной средней общеобразовательной школы на 2008-2011 годы...
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры протокол № от 201 г...
Данная рабочая программа составлена на основе требований государственного стандарта высшего...
Рабочая программа утверждена на заседании методкомиссии иф 2001 г...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Электроснабжение» «8» октября 2001 года...
Рабочая программа утверждена на заседании методкомиссии иф 2003 г...
Программа дисциплины по кафедре социологии, политологии и социальной работы «семьеведение»...
Программа дисциплины по кафедре социологии, политологии и социальной работы «семьеведение»...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Электроснабжение « 2003 года протокол №...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Программа развития Программа утверждена

Утверждена на педагогическом на заседании Совета школы

совете протокол №1 от 29.08.2006

31 от 23.08.2006г. Председатель совета

Директор школы : В.Н. Масалитин

_________________ В. Н. Симоненко Подпись председателя Совета

заверяю

_______________________________ В.Н. Симоненко


Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 п. Созимский

Верхнекамского района Кировской области


^ Программа развития

« Создание адаптивной школы»

на 2006-2011 гг.


п. Созимский 2007

1. Краткая аннотация программы. Паспорт

2.Информационная справка об образовательном учреждении.

3.Блок аналитического и прогностического обоснование программы:

*Анализ состояния и тенденций изменения значимой внешней среды;

*Анализ и прогноз тенденций изменения образовательных потребностей, адресуемых школе, социальный заказ;

*Анализ состояния и прогноз тенденций изменения ресурсных возможностей школы, внешней среды в свете нового появления социального заказа;

*Анализ и оценка достижений передового опыта, конкурентных преимуществ школы;

*Анализ и оценка инновационной обстановки в школе, инновационного потенциала коллектива, потенциальных точек роста

*Проблемно- ориентированный анализ состояния школы, ключевые проблемы и их причины.

4.Концепция желаемого будущего состояния школы как системы

5. Программные мероприятия

6. Этапы реализации программы

7. Инновационные риски

9.Мониторинг программы

10.Управление реализацией программы

11. Финансовое обеспечение программы

12. Приложения



  1. Краткая аннотация программы. Паспорт.

Настоящая программа развития подготовлена на основе:

- Закона РФ «Об образовании»;

- Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года;

- закона Кировской области «Об образовании»;

- Устава школы;

- концепции развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 п. Созимский и других локальных и нормативных актов школы.

Программа развития :

- является руководством к действию для педагогического коллектива школы на период 2006-2011годы;

-определяет стратегические и тактические цели, а также задачи развития школы на данный период времени;

-определяет основные направления политики школы в связи с имеющимся социальным заказом и прогнозом его изменений.

Программа обсуждалась на: заседаниях Совета школы ( апрель, сентябрь 2006 г., протоколы № 3, 4); педагогических советах школы ( март, август 2006 г.); родительском собрании школы (октябрь 2006 г).Программа принята Попечительским советом школы в октябре 2006 г. как руководство к действию для администрации и педагогического коллектива школы.


  1. ^ Информационная справка о школе


1. Характеристика внешней среды


В микрорайоне школы располагается Учреждение ОИК- 5 по переработке леса. Имеются учреждения культуры: библиотека, дом культуры «Октябрь».

Население, проживающее в микрорайоне школы, в основном русское, но есть представители других национальностей: армяне, азербайджанцы, грузины, литовцы, украинцы, дагестанцы


^ 2. Характеристика внутренней среды


Школа расположена и функционирует после реорганизации в 2006 году в сентябре в трех типовых зданиях: главное и основное здание расположено по адресу: ул. Лесозаводская, д. 37 А, построенном в 1962 году, здание по адресу: ул. Набережная, д.34, двухэтажное , построенное в 1939 году, дошкольные группы располагаются в здании по адресу: ул. Лесозаводская,

д 49 А, построенное в 1972 году. В зданиях имеются оборудованные учебные кабинеты физики( 2), химии(2), биологии, математики(2), русского языка(3), информатики(1), географии(2), начальных классов(7), изобразительного искусства, ОБЖ, иностранного языка(2), истории(2), Кроме того работают большой и малый спортивные залы, мастерские, актовый зал, столовая(2), игровые комнаты (2 ) для дошкольных групп, спальни(2), игровые площадки, малый стадион.

В школе 17 классов –комплектов , 192 учащихся, при этом в 1-3-х, 7-9-х классах по 2 параллели, в 4,5,6-х, в 10-11-х - по 1 параллели. При школе работают две дошкольные группы с 3 –х до 7 лет кол-во детей 26., группы очно- заочного обучения 9,10,11 классы – кол-во учащихся 32 , группы очно- заочного обучения при колонии два 9-х класса, 10 кл.- кол-во учащихся 33. Контингент школьников: дети военнослужащих, рабочих, работников бюджетной сферы( учителя, работники амбулатории, детского сада), сферы обслуживания, безработных.

Материально-техническое оснащение образовательного процесса в сложных социально-экономических условиях пополняется незначительно.

С 2005 года в школу приобретено: 2 ксерокса, 1 сканер, музыкальный центр, 5 компьютеров , 3 принтера, 1 магнитофон, заменены шторы в классах и по коридору на 1 и 2 этажах. Фонд библиотеки пополняется ежегодно за счет средств родителей и школьных средств.

Учебный процесс осуществляется в одну смены. Первые классы работают в режиме 5-дневной недели, остальные - в режиме 6-дневной недели. Продолжительность уроков – 45 минут. Состав обучающихся по уровню обученности выглядит следующим образом: высокий уровень обученности имеют 33% учащихся, средний – 65,4%, низкий - 1,6%.

Состав педагогического коллектива следующий: общее количество педагогов – 30 человека, имеют первую категорию – 5 человек ( 16,6%), вторую – 11 человек (36,6%), всего имеют категории 53,2 % педагогов.

В школе обучаются дети из 154 семей, из них малообеспеченные семьи составляют 30,4%, многодетные – 16,2%, неполные – 27,9%.

В школе организована профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения обучающихся: работает Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений. Дети, склонные к асоциальному поведению, находятся под постоянным контролем социальных педагогов, общественных воспитателей.


  1. ^ Блок аналитического и прогностического обоснование программы


1.Анализ состояния и тенденций изменения значимой внешней среды


Школа удалена от районного центра, расположена на территории сельского поселения Созимский . Поселок Созимский стал сельским поселением в 2005 году. Население 1700 человек, работающих предприятий Учреждение ОИК -5, остальные - сфера обслуживания. Основными проблемами села, которые в значительной степени влияют на работу школы, являются:

- уменьшение контингента детей;

-тенденция старения населения

-недостаточная конкурентоспособность выпускников по широте охвата направлений развития.

Прогноз развития ситуации в сельском поселении:

- Кризисные явления в социально- экономическом развитии сельского поселения будут сказываться на работе школы в течение ближайших десяти лет.

- ожидается сокращение контингента детей, поступающих в школу до 2010 г.

- предполагается, что запросы обучающихся и их родителей год от года будут возрастать.


^ 2. Социальный заказ родителей школьников


Сегодня родители школьников становятся реальными субъектами социального заказа в образовательном процессе. На основании данных опроса большинство родителей школьников считает главным научить своих детей приспосабливаться к современным условиям жизни как в городе, так и на селе, быть мобильными, активными и востребованными.

В старшей школе комплексным ориентиром для большинства родителей является подготовка детей к поступлению в вузы или учреждения среднего профессионального образования.

Таким образом, школа должна найти оптимальный для себя баланс между выполнением государственного заказа и общественными потреб-ностями.

Субъекты и источники социального заказа школы.

Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретную социально-профессиональную группу, в состав которой, согласно проведенному исследованию, входят:

- 40,25 % родителей относятся к категории рабочих;

- 38,3 % родителей – служащие, из них 9,7 % - работники сферы образования;

- 32,5 % родителей – представители сферы обслуживания;

- 30,5 % родителей не имеют постоянной работы

- 1, 2 % предприниматели

- 34,4 % военнослужащие

- 10,3 % пенсионеры

- 5,1 % домохозяйки

Родители учащихся по уровню образования распределились следующим образом: высшее образование имеют 10,5 % , средне-специальное - 47,2 %,среднее – 35,7 %, неполное среднее – 6,6 %

По количественному составу в школе - 43 ребенка из неполных семей , 25 семей – многодетные ( в них 90 детей), дети инвалиды – 5 человек, опекаемые - 12 учащихся .

Таким образом, основные категории родителей – рабочие.


3. Проблемно – ориентированный анализ образовательной ситуации в школе


3.1.Здоровье и здоровый образ жизни


Уровень здоровья обучающихся школы критический, что подтверждается данными их медицинского осмотра

.

Заболевание


2003-2004 уч.г.

2004-2005 уч.г.

2006-2007 уч.г.

^ Количество обучающихся (%)

1

2

3

4

Нарушение осанки

1,1

0,9

1,1

Снижение зрения

7,8

8,14

9,2

Заболевания желу-дочно – кишечного тракта


3,7


2,8


3,8

Заболевания

нервной системы

---

---

---

Заболевания сер-дечно-сосудистой системы


1


1,5


0,5


Заболевание органов дыхания

30,2

35,5

41,6


Заболевание МПС

0,2

0,3

0,5

Другие заболевания

7,8

6,7

9,7




оставить комментарий
страница1/5
Дата02.10.2011
Размер0,84 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх