Руководство практикой в педагогическом училище (февраль 2008г.) на базе Профессионального лицея №22, бмтт, пу-4, пу-3, техникума мод, педагогического и медицинского училищ, политехнического колледжа icon

Руководство практикой в педагогическом училище (февраль 2008г.) на базе Профессионального лицея №22, бмтт, пу-4, пу-3, техникума мод, педагогического и медицинского училищ, политехнического колледжа


Смотрите также:
Программа инновационного развития на 2012-2014 годы...
Формирование профессионального сознания студентов...
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях 39 Рекомендуемая литература 58...
Программа дисциплины дпп. Ф...
Формирование учебно-профессиональной успешности студентов педагогического колледжа в процессе...
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования гоу спо «Архангельский педагогический колледж»...
Отчет о работе Медицинского колледжа №2 по итогам самообследования Москва 2011 год...
Анализ методической деятельности педагогического коллектива. В 2009-2010 учебном год...
Высшим органом самоуправления лицея является Конференция лицея и Совет лицея...
Томского политехнического техникума  общие вопросы...
Положение о педагогическом конкурсе «Зажигаем звезды педагогического мастерства»...



Связь с учреждениями города и края

Преподаватели кафедры тесно сотрудничали с общеобразовательными и специальными учреждениями города и районов: школами №№ 20, 11, 8, 17, 25, 12, 15, 35, г.Бийска, коррекционными школами-интернатами №№ 1, 2, для слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, ОСОШ (открытой сменной общеобразовательной школой), мужским кризисным центром, Центром реабилитации слепых, Территориальным Центром социальной помощи семье и детям г. Бийска, Бийским филиалом АКИПКРО, Краевым реабилитационным центром для детей и подростков с ограниченными возможностями, Бийским педагогическим колледжем, ПУ-4, Профессиональным лицеем № 22, МДОУ ЦРР «Детский сад №27», Бийским отделом ЗАГСа, детским домом № 3.


Преподавателями было организовано:

Руководство практикой в педагогическом училище (февраль 2008г.) на базе Профессионального лицея № 22, БМТТ, ПУ-4, ПУ-3, техникума МОД, педагогического и медицинского училищ, политехнического колледжа.

Руководство комплексной практикой (февраль-апрель 2008г.) на базе Краевого реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, Территориального Центра помощи семье и детям, школах, детских садах города, коммерческих и производственных учреждениях.

Руководство учебно-ознакомительной практикой (апрель 2008г.) на базе Профессионального лицея № 22, Краевого реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, Территориального Центра помощи семье и детям, психиатрической больницы, специальной (коррекционной) школы-интерната для слепых, слабовидящих и позноослепших детей.


Экскурсии в специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей с нарушениями интеллекта №№ 1 и 2 (февраль, апрель 2008г.) (Семенченко И.В., Першина Н.А.), в д/с №№ 27 и 65, Краевой реабилитационный центр, Территориальный центр помощи семье и детям, Центр реабилитации слепых, ПУ № 4 (Першина Н.А., Шевченко Н.Б.), в кабинет психологической службы психиатрического диспансера, познакомились с организацией телефона доверия (Студеникина Л.А.), в Барнаульскую школу VI вида (Аношкин И.В.), Бийский лицей (Трубникова Н.И.), в Центр занятости населения, инспекцию труда при городской администрации (Семенченко И.В.).

Было организовано посещение реабилитационных мероприятий, использующих иппотерапию, проводимых на базе Краевого реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (Першина Н.А.).


^ Проведение практических занятий для студентов ПФ в рамках дисциплины «Психодиагностика и отбор детей в специальные учреждения» было организовано на базе ПМПК г.Бийска (Першина Н.А.).

Проведение лабораторных и практических занятий на базе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №1, Территориального Центра помощи семье и детям, ПУ-4, Краевого реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, специальной (коррекционной) школе-интернате для слепых, слабовидящих и поздноослепших, в Центре реабилитации слепых, д/с № 65. (Шевченко Н.Б., Першиной Н.А., Семенченко И.В., Студеникиной Л.А.).


^ В рамках учебной деятельности было организовано:

Шевченко Н.Б.

  1. Психолого-педагогическая коррекция, 4 курс, лабораторные занятия на базе КРЦ, школа №8, №20, №7, Троицкая школа, ПУ № 4, Д,Д, №3, студенческое общежитие №1, №2 - реализация коррекционных программ и тренинговых программ.

  2. Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения дошкольников, 4 курс, ПФ, ДО. Проведение практических и лабораторных работ на базе Д.Д. № 3:

  • 13. 04. 2008г. Развлекательное мероприятие «Праздник именинника»

  • 20. 04. 2008г. Интеллектуальное шоу «Эрудит»

  • 24. 04. 2008 г. Спортивная эстафета «Спорт – это сила»

  • 28. 04. 2008г. Воспитательное мероприятие «Будь добрым и внимательным»

  • 6. 05. 2008 г. Интеллектуальная игра «Неизвестная планета»

  1. Логопедия, 3 курс, проведение лабораторных работ на базе

  • Д.Д. №3,

  • Школы №8,

  • Спец. школы №1, № 2,

  • КРЦ,

  • Д.Д. № 4

Содержание лабораторных занятий по дисциплине «Логопедия»

1 занятие. Знакомство с работой логопеда, его графиком, регламентирующей документацией, оборудованием логопедического кабинета.

Отчетность: рукописная или ксерокопированная регламентирующая документация, документация, которую ведет логопед, график работы, описание оборудования логопедического кабинета.

2, 3, 4 занятия. Логопедическое обследование детей по общей схеме, составление речевых карт.

Отчетность: речевые карты на двух детей.

5, 6 занятия. Посещение 2 занятий логопеда.

Отчетность: Анализ одного индивидуального и одного фронтального занятий.

7, 8 занятия. Проведение элементов логопедического занятия: артикуляционной гимнастики, звуко-буквенного анализа, закрепление звука в словах и связной речи и т. д.

Отчетность: 2 конспекта элементов логопедического занятия.

9, 10 занятия. Проведение двух логопедических занятий: одно занятие на коррекцию звукопроизношения, одно занятие на коррекцию дисграфии.

Отчетность: конспекты двух логопедических занятий.

4. ^ Психология детей с нарушением интеллектуальной деятельности, 3 курс, ПФ, лабораторные занятия проводились на базе спец. коррекционной школы №2. Студенты проводили диагностическое исследование уровня развития ВПФ у младших школьников, разрабатывали направления коррекционной работы.

5. ^ Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения, 2 курс, ФП, практические занятия проводились на базе Реабилитационного центра слепых: пространственная ориентировка, особенности реабилитационного процесса в центре, совместное физкультурное занятие со слепыми; на базе Д.С. № 83, КРЦ, ПУ № 4.


^ Попковой С.В.

Проведение лабораторных занятий на базе Бийского медицинского колледжа по теме «Перинатальная патология» по мере необходимости в период 2007/2008. (Попкова С.В.)

Научно-исследовательская работа со студентами организовывалась в форме семинарских и практических занятий по преподаваемым предметам, индивидуального консультирования, конференций по практике, организации курсовых исследований (исследование особенностей личности, в том числе, профессиональной деформации, медицинских работников, педагогов, военнослужащих).

^ Казанцевой Я.Г.

1. МДОУ ЦРР «Детский сад № 27» - выполнение курсовых и дипломных исследований.

2. Бийская психиатрическая больница – проведение практических занятий по дисциплине «Клиническая психология» и «Психотерапия».

3. Бийский онкологический диспансер проведение практических занятий по дисциплине «Клиническая психология» и «Психотерапия».

4. Городской центр медицинской профилактики –п роведение практических занятий по дисциплине «Клиническая психология»и «Психотерапия».


Трубниковой Н.И.

1. Проведение научно-практических исследований на базе ДОУ Д/С №17, в МОУ средних общеобразовательных школах № 4, 7, 17, 18, КГОУ Бийский лицей-интернат, КГОУ ПУ №4.

2. Проведение семинарско-практических занятий по предмету «Психологическая служба в образовании» В ДОУ д/с № 17, КГОУ Бийский лицей-интернат.

3. Проведение лабораторных занятий по предметк «Организация и содержание специальной психологической помощи» в ДОУ д/с № 17, КГОУ Бийский лицей-интернат, КРЦ, СКОШ Школа-интернат №2.


Методическая (консультативная, организационная) помощь

  1. Кафедрой была организована Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого-педагогическая и медико-социальная поддержка лиц с проблемами в развитии» организовавшая учреждения не только города и края, но Сибири, были даже представители Москвы.

  2. Было организовано участие в региональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития образования в современных социокультурных условиях», посвященных 70-летию со дня рождения К.Г. Колтакова.

  3. Оказание помощи в проведении научно-практической конференции «Комплексное использование оздоровительных мероприятий в учебно-воспитательном процессе» администрации и специалистам специальной (коррекционной) школы-интерната для детей с нарушениями интеллекта № 1 (27.03.2008). (Першина Н.А., Шевченко Н.Б., Прокопьева Н.В.).

  4. Выступление на научно-практической конференции Восточного образовательного округа «Роль школы в формировании здорового поколения XXI века» (14 февраля 2008 г.) (п. «Мирный», Зонального района) (Студеникина Л.А.).

  5. 06.12.07 г. была оказана помощь в организации семинара для учителей, работающих в классах коррекционно-развивающего обучения «Формирование коммуникативной компетентности учащихся с трудностями в обучении» на базе 19 школы (Прокопьева Н.В.).

  6. Приняли участие в реализации социальных проектов «Голос ребенка», «Организация волонтерского движения» и «Город мастеров», проводимых на базе Краевого реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (Шевченко Н.Б., Першина Н.А.).

  7. Проведен семинар для психологов, зам. директоров по воспитательной работе Бийского района по теме «Трудные дети» (3-8.12.08) (Першина Н.А., Фебенчукова А.В.).

  8. Участие в проекте «Юнисеф» по подготовке специалистов для работы с ВИЧ-инфицированными детьми (Першина Н.А., Попкова С.В., Шпомер Ю.А.).

  9. В МДОУ ЦРР «Детский сад № 27» были организованы и проведены группы самопомощи для родителей детей, страдающих аутизмом (Казанцева Я.Г.).

  10. В Бийской психиатрической больнице, онкологическом диспансере осуществлялась консультативно-психотерапевтическая помощь (Казанцева Я.Г.).

  11. Проведение семинара для специалистов дома ребенка г. Бийска. Тема семинара: Профилактика вторичных нарушений у детей с нарушениями ЦНС раннего возраста. (30. 11. 2007 года). (Шевченко Н.Б.).

  12. Проведение обучающего семинара для педагогов СУЗов г. Горно-Алтайска. Тема: Психолого-педагогическая и социальна работа с трудными подростками (25. 01. 2008 года). (Шевченко Н.Б.).

  13. Участие в проекте по осуществлению научно-исследовательской деятельности в сотрудничестве с Верх-Мунайской средней общеобразовательной школой Республики Алтай. Тема: Изучение и коррекция межличностных отношений у младших школьников и детей подросткового возраста. (Проведение консультаций, раздача диагностического материала) (12. 04. 2008года). (Шевченко Н.Б.).

  14. Участие в конференции «Ярмарка образовательных услуг» на базе Института повышения квалификации г. Бийска с 21 по 29 апреля. Председатель секции «Перспективы коррекционного обучения в различных типах учебных заведениях» (21.04. 2008года). (Шевченко Н.Б.).

  15. Участие в городской научно-практической конференции «Дошкольное образование и здоровье: опыт, проблемы, перспективы» (Бийск, 7 мая 2008 г.) (Трубникова Н.И.).

  16. помощь в организации выступлений на педсовете (январь 2008) (22 лицей) (Казанцева О.А.).

  17. Консультирование исследования «Стили педагогического общения» по программе «Шаг в будущее» март-апрель. (Казанцева О.А.)

  18. Помощь в проведении конкурса «Одаренный ребенок», обработка диагностических материалов (Першина Н.А., Сычев О.А., Казанцева О.А.).


Преподаватели кафедры Першина Н.А., Попкова С.В. и Шпомер Ю.А. приняли участие в реализации проекта «Интеграция детей, затронутых проблемой ВИЧ-СПИД в образовательную среду и предоставление им возможностей для развития в раннем возрасте» при финансовой и методической поддержке Детского Фонда ООН ЮНИСЕФ. Виды мероприятий:

  1. Круглый стол (19.02.08.) (Першина Н.А., Попкова С.В.).

  2. Обучение на 24-часовом семинаре-тренинге для сотрудников образовательных учреждений (подготовка тренеров по вопросам интеграции детей, затронутых проблемой ВИЧ-СПИД в образовательную среду) и получения права проведения 16-часовых семинаров-тренингов для персонала детских образовательных учреждений Алтайского края (17-19.03.08) (Попкова С.В., Шпомер Ю.А.).

  3. Семинар-тренин для персонала детских образовательных учреждений г.Бийска на базе КРЦ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Попкова С.В.). (15-16.04.08).


Преподаватели осуществляли рецензирование:

  1. Программы функционирования и развития КГОУ «Бийский детский дом № 3» на 2007 – 2012 годы (Шевченко Н.Б.).

  2. Программы по теме: «Я–человек, я–гражданин, я-патриот» воспитателей высшей квалификационной категории детского дома № 3 города Бийска Овчинниковой Светланы Алексеевны, Бондарчук Лидии Николаевны и воспитателя первой квалификационной категории детского дома №3 города Бийска Тюлейкиной Ольги Александровны (Шевченко Н.Б.).

  3. Программы педагогического сопровождения по теме: «От навыков гиены к здоровому образу жизни» (Сексуальное воспитание репродуктивно и психологически здорового человека) воспитателя высшей квалификационной категории детского дома №3 города Бийска Шебалиной Любови Ювинальевны (Шевченко Н.Б.).

  4. Дополнение к блоку «Семья и ее функции» четырехгодичной программы образовательно–воспитательной работы Каменского детского дома № 1 «Воспитание семьянина в условиях детского дома» по семейному типу по теме: Психологические основы семейного воспитания в условиях детского дома педагога–психолога Никушкиной Натальи Владимировны, зам. директора по методической работе Никушкиной Елены Викторовны (Шевченко Н.Б.).

  5. Программы по подтверждению высшей категории учителя русского языка и литературы, руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла школы – интерната 8 вида Соловьевой Анны Николаевны по теме: «Формирование навыков деловой письменной речи у учащихся 14–15 лет в условиях специальной коррекционной общеобразовательной школы учреждения 8 вида» (Шевченко Н.Б.).

  6. Программы психолога ПУ № 4 Бубновой Н.А. «Психологические основы семейной жизни (Шевченко Н.Б.).

  7. Программ комплексной творческой реабилитации «Город мастеров», подготовленных для ярмарки «Учсиб» специалистами Краевого реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (Шевченко Н.Б., Першина Н.А.).

  8. Программ ГОУ НПО «Профессиональное училище № 4» (Першина Н.А.).


Кафедра продолжает поддерживать сотрудничество с 14 учреждениями города, занимающимися вопросами помощи лицам с проблемами в развитии, согласно заключенным договорам о совместной деятельности.




Скачать 90.63 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер90.63 Kb.
ТипРуководство, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх