План конспект урока. I. Подготовленный этап: (приветствие, знакомство с частями, все ли учащиеся приготовились к уроку) II icon

План конспект урока. I. Подготовленный этап: (приветствие, знакомство с частями, все ли учащиеся приготовились к уроку) II


Смотрите также:
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
План конспект урока...
Конспект урока по изобразительному искусству Тема раздела: «Связь времён в народном искусстве»...
План-конспект урока по общей биологии Тема урока: Фотосинтез...
Подготовка к уроку. Анализ проведенного урока*...
План-конспект урока по английскому языку во 2 классе по теме «Знакомство»...
Урок 9 Тема урока: Обобщение темы четвери: «Что стало бы с музыкой, если бы не было литература»...
Планирование урока по триз обязательные требования к уроку...
Экологическая сказка...
Развернутый конспект урока по спортивным играм (настольный тенис) для учащихся 10 класса...
Конспект урока с использованием икт. Тема урока...
План-конспект урока Презентация к уроку Дополнительный материал...



Загрузка...
скачать
Тема: Обобщение знаний по теме «Гидросфера».


Цели урока:

Закрепить знания по теме «Гидросфера». Обобщить изученный материал.

Воспитывать умение работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать чувство ответственности. Развивать память, умение системотезировать материал, учить делать самостоятельный выбор из предложенных вариантов, оценивая свой уровень знаний. Развивать интерес к предмету.


Оборудование:

Физическая карта полушарий, таблицы «Круговорот воды в природе», «Равнинная река», схемы, строение реки, озера.


Тип урока: Обобщение знаний.

^

План урока



I. Организационная часть. Настрой. Задача. Вступление.


II. Обобщение знаний:

  1. Вода, ее свойства.

  2. Круговорот воды в природе.

  3. Гидросфера.

  4. Мировой океан и ее части.

  5. Воды суши.

  6. Охрана вод.


III. Итог урока, оценивание работы учащихся.


План конспект урока.


I. Подготовленный этап:

(приветствие, знакомство с частями, все ли учащиеся приготовились к уроку)

II. Вступление.

Слово учителю:


Есть такая загадка:


« С горы сбегая без труда, она гремит как гром

В морозный день она тверда – руби хоть топором!

Нагрей ее – и к небесам она взлетит

Теперь ты мне ответишь сам: тогда зовут ее вода»


Вопрос классу: В каких состояниях встречается вода в природе?


Ответ: В жидком, твердом, газообразном.

Вопрос классу: Что вы знаете о воде?


Ответ: Каждый знает, что такое вода. Она нужна для приготовления пищи, бытовых

нужд, для получения хороших урожаев.


Учитель: У воды много свойств, но главное это бессмертие.


Ответы: 1. Потому что вода вечная;

2. В воде зародилась жизнь;

3. Без воды, человек долго не может прожить, может наступить смерт;.


Слово учителю: Почему наши водоемы неисчерпаемы?


Учитель: Жила–была в океане капелька: кругленькая, искристая, веселая, игривая. Захотелось ей посмотреть мир: какой он, красивый ли? Поднялась она на край волны и почувствовала, что ее тянет к солнышку. Не успев опомниться, она оказалась в тучке, где увидела много таких же капелек своих сестричек. Но вот сильный ветер поднял тучку выше и сестричкам стало холодно, они задрожали, заплакали и полились на землю дождем. Одни капельки упали в землю, другие в море, океан, а наша капелька очутилась в лесном ручейке. Загрустила она: где ее сестрички, свидится ли она с ними? Пока она горевала, ручей донес ее до большой речки, а та до моря, а оттуда капелька попала в океан. Здесь она встретила своих братьев и сестер и очень обрадовалась.


Вопрос классу: 1. Почему капелька стала путешественницей?

2. Как можно назвать путешествие капельки воды в природе?


Ответ: Круговоротом воды в природе.


Слово учителю: Каждая капля воды в гидросфере – путешественница, то есть все взаимосвязано и находится в движении.


Вопрос классу: Что называется круговоротом воды в природе?


Ответ: Непрерывный процесс перемещения воды из океана на сушу через атмосферу и с суши в океан называется мировым круговоротом воды.


Текстовое задание:


Вопрос: Почему пресная вода на земле не иссякает?


Ответ: 1) Существуют океаны и моря;

2) Реки и озера;

3) Ледники;

4) Подземные и почвенные воды;

5) Существует круговорот воды в природе; (5 ответ)


Работа у доски: Вписать, что входит в состав гидросферы.


Гидросфера



Океаны Воды Воды

и моря и суши и атмосферы


В океанах находятся участки суши, которые называются материками.


Вопрос классу: Что называется островом? Островом называется небольшой участок суши, окруженный со всех сторон водой. Чем остров отличается от материка? (По размерам) Показать океаны. (Тихий, Антл., Инд. океаны)


Работа с звездочками: (выбрать правильный ответ)


^ Звучит музыка море: Римский – Корсаков Н. (Шехеразаде) часть I (тема моря).


Вопрос классу: Что называется морем?


Ответ: Море – часть океана отличается соленостью, планктоном, наличием органического мира, температурой.


Внутреннее

Моря

Окроиные Пример: Черное и Баренцево


Показать на карте, чем они отличаются.

Вопрос классу:

  1. В каком море ловят рыбу жители трех частей света. (Средиземное)

  2. Назвать цветные моря.

  3. Узкая полоса воды, соединяющая океаны, моря и разделяющая участки суши:

а) пролив, отделяющий Европу от Африки (Гибралтарский);

б) самый широкий пролив (Дрейка);

4. Свойства вод мирового океана (соленость, t°).

  1. Что называется соленостью. Чем можно объяснить различную соленость вод (работа с картой). Сравнить t° и ‰ .


1° С -------32‰ ;

20° С------- 37‰ ;

27° С------- 35‰ ;

20° С------- 37‰ ;

0° С------- 33‰ ;


6. Самое соленое море (Красное – 42‰).

  1. При какой t° вода замерзает.

  2. Что значит соленость 25‰. Выбрать правильный ответ.


Вопрос: В каком море вода самая соленая:

  1. Черном;

  2. Средиземное;

  3. Баренцево;

  4. Красное; (Ответ: 4).


9. Существует ли море без берегов? (Саргассово).


Учитель: Основная причина движения воды в океане?


Ответ: Ветер.

Основные части волны (подошва, гребень).


Вопрос классу: Основная причина приливов.

Выбрать правильный ответ:

1) океанские течения

2) притяжение луной

3) перепад t°

4) ветры

5) все вместе взятое. Ответ (2)

Звучит музыка «Цунами».

Холст Г., Эмерсон К Марс войну приносящий (из сюиты «Планеты»)

^

Тестовое задание:



Вопрос: От чего образуются цунами?

  1. моретрясение;

  2. t° морской воды;

  3. ветра;

  4. океанских течений; Ответ (1).


1. Как вы думаете, что описано географом М.Ф. Море в следующем отрывке из его книги: «Есть река в океане, она не высыхает во время сильных засух и не разливается во время сильного половодья. Берегами ее и руслом служат слой холодной воды, между которыми быстро струятся ее теплые синие воды. Нигде нет на земном море столь величественного потока. Он быстрее Амазонки, стремительнее Миссисипи, и масса обеих рек взятых вместе, не составит тысячной доли объема воды, которую она несет».


Вопрос классу: О чем этот отрывок?

Ответ: Океаническое течение.


Вопрос классу: Что называется течением? Различие течений по t , что можно сказать о

Сев .Антл. течении.

Что значат цифры:

700-800 км/ч – скорость Цунами;

11022 м., 98%, 2%, 35‰, 1054 м;


Воды суши (реки, озера, льдинки, болота, подземная вода).


  1. Какие условия необходимы для образования подземной воды (осадки, горные породы, кот. пропускают воду).

  2. Что наз. межпластовой водой?

  3. От чего зависит уровень грунтовых вод?

  4. Минеральная вода. (Источники минеральной воды в крае). Горячий ключ, Мацеста.


Реки.

  1. Основные части реки. Работа с таблицей (показать исток, устье, как можно определить, где правый приток, где левый. (по направлению течения);

2. Различие равнин по течению (равнинная, горная);


Коварная, лихая, сумасбродная

Родная Дочь Байкала – старика,

Ты по тайге меж гор течешь, свободная

Могучая сибирская река.

И.И. Молчанов – Сибирский (р.Ангара)

3. Ребята: Назвать реки края.

4. Конкурс по рядам: спеть несколько строк, связанных с реками.

(Гулял по Дону казак молодой и т.д.)


Кроссворд. Заполнить:


А

М

У

Р




А

Н

Г

А

Р

А




А

М

А

З

О

Н

К

А



5. Загрязнение рек.

Исток Дона захламили

И засыпали землей,

Чтобы нам сказал на это,

Предок наш Дмитрий Донской


Озера.


Вопрос 1. Что называется озером?

Ответ: Замкнутое углубление на суше заполненное водой.



Вопрос 2. Чем сточное озеро отличается от бессточного? (использ. схему).



Ответ:












сточное бессточное


Вопрос 3. Как их можно отличить (по вкусу).


Вопрос 4. Самое глубокое озеро (Байкал).


Вопрос 5. Работа с картой (озера).


Ледники.


Вопрос 1. Что называется ледником (скопление пресного льда на суше).


Вопрос 2. Виды ледников (горные, покровные).


Вопрос 3. Значение ледников (питаются реки, запасы пресной воды и т.д.)


Итог. Значение вод и охрана.


Учитель: В России первые указы об охране вод были изданы Петром I, за засорение вод Невы и других рек Петербурга грозила ссылка на каторжные работы.


Учащиеся: Без нее невозможна жизнь.


Учитель: Потребность воды 1 чел. за 70 лет жизни использует, где-то 50 тонн.


Источники загрязнения:

  1. Бытовые и промышленные предприятия;

  2. Минеральные удобрения;

  3. Нефть;

  4. Отходы животноводства;.


Заключение.


Учитель: Вы сегодня хорошо работали, знаете карту. Выставление оценок. Ознакомление с новой темой на следующий урок. Учитель знакомит с литературой дополнительной по пройденной теме.


Литература.

Ж.И. Кусто, И.Паккале ( Сюрпризы моря. Л.., Гидрометеоиздат,1982 г.);

И.П. Лотышев ( География Краснодарского края 1970 г.);

В.Н. Пилипенко ( Айвазовский Ленинград, художник РСФСР 1983 г.);

М.В. Чекуров ( Загадочные экспедиции М. Наука 1991 г.);

Б. Житков ( Морские рассказы Краснодар 1983 г.)

В. Воросов ( Морские рассказы Краснодар 1983 г.)

А.И. Печерин ( Природа Кубани. Краснодар 1986 г.)


Приложения
















оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер77,9 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх