Конспект комплексного занятия по развитию речи и развитию мелкой моторики руки на тему: «Кто животные готовятся к зиме?» icon

Конспект комплексного занятия по развитию речи и развитию мелкой моторики руки на тему: «Кто животные готовятся к зиме?»


5 чел. помогло.
Смотрите также:
Конспект занятия по развитию речи «Дикие животные зимой»...
«Педагогика и методика дошкольного образования»...
Развитие мелкой моторики пальцев рук...
Конспект комплексного занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой для...
Конспект логопедического занятия по развитию связной речи у учащихся с фрнр и онр цель...
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе на тему: «Лед»...
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «В гости к Мухе цокотухе»...
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Весенняя сказка»...
Конспект занятия по развитию речи в Iмладшей группе Тема: «Мишка в гостях у ребят»...
Игры и игровые упражнения для развития мелкой моторики...
Конспект занятия в средней группе у детей с онр по теме «дикие животные»...
Конспект занятия по развитию речи Тема: «Путешествие в царство Зимушки-зимы»...



Загрузка...
скачать
Управление образования администрации города Костромы

Муниципальное образовательное учреждения дополнительного образования детей

Центр детского творчества «Ипатьевская слобода»

города Костромы


Конспект комплексного занятия по развитию речи и развитию мелкой моторики руки на тему:

«Кто животные готовятся к зиме? »


Выполнила:

Педагог дополнительного образования

Агафонцева М.В.


Кострома, 2010

Тема: «Как животные готовятся к зиме? »

(комплексное занятие по развитию речи и развитию мелкой моторики руки)


Цель: Познакомить детей как дикие животные готовятся к зиме.

Задачи:

Обучающие:

1.Продолжать учить пересказывать по схемам-опорам.

2.Продолжать формировать потребность в познании животного мира.

Развивающие:

1.Способствовать развитию связной речи, внимания, памяти, логического мышления.

2.Развивать мелкую моторику и координацию движения руки.

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к животным, уважительное и бережное обращение к природе.

2.Воспитывать положительные эмоции по отношению друг к другу в совместной деятельности.

Оборудование:

Предметные картинки (животные), сюжетные картинки (как животные готовятся к зиме),шнуровка «Грибы»,аудиозапись «Белка», аудиозапись «В лесу», «У жирафа»,шаблоны зайцев, вата, танграм, образец «Лиса»,бочонки ,указ, телеграмма от мышки, пальчиковые куклы-игрушки животных, крупа, горох, фасоль, тарелочки, мешочки, задание «Наклей иголки»,заготовки ежей.


^ Ход занятия.

  1. Организационный момент. Сообщение темы занятия.

-Сегодня у нас необычный урок. Нас ждет увлекательное путешествие. Мы с вами много путешествовали. Путешествовали в мир букв и звуков, в мир цифр, в мир птиц, в мир животных, А сегодня мы проведем путешествие в лес. В лесу мы узнаем, как животные подготовились к зиме.

Трещало с самого утра:
Пор-р-ра! Пор-р-ра!
А что пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит… (сорока). На доске появляется изображение птицы.

-Сегодня с самого утра сорока решала, что осень скоро закончится, наступит зима и пора проверить свои кладовые. Лесные животные услышали об этом и решили созвать лесное собрание.
На этом собрание побываем и мы. Побывав на этом собрание,мы узнаем, как жители леса подготовились к зиме.

-И так мы отправляемся в путешествие, в лес. А так, как мы идем туда в гости, мы должны вести себя как полагается гостям:
Указ
- Если в лес пришел гулять,
свежим воздухом дышать,
бегай, прыгай и играй
только, чур, не забывай.

Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость,
Здесь хозяин дуб и лось.
Их покой побереги.
Ведь они вам не враги!

А пока мы идем в лес на лесное собрание, давайте вспомним, какие изменения произошли в природе с приходом осени?

Прогноз погоды

Дети отвечают используя схемы.(небо, солнце, осадки, температура)















Дети читают стихотворения про осень. (По схемам)


^ А. Плещеев «Скучная картина»

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца,

Чахлая рябина

Мокнет под окном,

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла?

Еще просит сердце

Света и тепла!




^ А. Плещеев «Осень наступила…»

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты. ...

Туча небо кроет.

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит





Речевая разминка.

Ес-ес-ес-идем мы в лес.
Су-су-су-тихо зимой в лесу.
Ес-ес-ес-опустел зимний лес.
Су-су-су холодно зимой в лесу.


Вот мы и пришли. А кто пришел на лесное собрание, вы сможете узнать, отгадав загадки:

1. Пышный хвост торчит с верхушки
Что за странная зверюшка:
Щелкает орехи мелко,
Ну, конечно, это … (Белка).

2. Кто зимой холодной
В лесу бродит злой, голодный? (Волк).

3. Недотрога весь в иголках,
Я живу в норе под елкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не ходят звери. (Еж).

4. Кто любит морковку
И прыгает ловко.
Портит в огороде грядки,
Удирает без оглядки. (Заяц).

5. Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под снежный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь).

6. Посмотрите-ка какая-
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубе дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лиса).

На доске вывешиваются картинки с изображениями угаданных животных.
Кажется, все собрались, и мы можем идти.

^ II. Объяснение темы занятия.
-А сейчас, ребята, вы должны вести себя тихо и внимательно слушать меня. Я расскажу вам, как лесные жители готовятся к зиме.

Работа по предметным картинкам.

В ходу работы про каждого животного не доске оформляется вывод в виде схемы, по следующим параметрам: окрас,запасы,жилище.(Схемы)










1. Картинка «Белка».
-Может быть вы не поверите мне,
Но я увидела грибы на сосне.
Разве грибы на деревьях растут?
Что-то совсем непонятное тут.
Надеты на ветки маслята, опята.
Кто их на зиму сушит ребята?

-Правильно. Это белка. Белка делает себе запасы на зиму.
-А что еще запасает белка?
-Да, дети белка еще до прихода зимы запасет себе еду. Ведь зимой, когда выпадает снег, невозможно найти пищу. Она тащит все в свое жилище.

-А где живет белка?
-Как называется жилище белки?

^ Аудиозапись «Белка»

-У белки на зиму есть жилье, еда.
-Страшна ли ей зима?

Задание Шнуровка «Грибы и шишки»


2. Картина «Заяц».
-Кто изображен на этой картинке?
-Какого он цвета здесь?
-А какого цвета он был летом?

Замена серого цвета белым спасает его зимой от хищных зверей. Летом и осенью ему легче найти себе еду, а вот зимой ему приходится трудно. В отличии от белки он не делает на зиму не запасов еды, не строит себе жилье. Днем он прячется где-нибудь под кустиком и спит, а как зайдет солнце, выходит из-за куста, послушает, тихо ли кругом и побежит искать себе пищу под снегом.

-Легко ли зайцу зимой?

-Почему?


^ Пересказ сказки «Заяц-хвастун» ( по схеме) Сказка читается заранее.




Задание .Поделка «Зайка беленький»(вата,самоклейка)


Физкультминутка «В лесу»

3. Сюжетная картинка «Медведь»
-Кого вы видите на этой картинке?
- Как называется жилище медведя?

Медведь еще летом запасается толстым слоем жира. Осенью он готовит свою берлогу, а с приходом уходит туда и спит до самой весны. А так как, он подготовил себе уютное жилище и запасся толстым слоем жира, ему не страшна зимняя стужа.

Задание «Расставь бочонки.»

4. Сюжетная картинка «Еж».
-Кто это?
-Чем покрыто тело ежика?
-А знаете ли вы, для чего ему колючки?
-Да, ребята, благодаря колючкам он спасается от своих врагов.
Наступит зима. Попрячутся все букашки, жуки. Исчезнут грибы, ягоды.
Голодно станет ежам. Поэтому они устраивают себе где-нибудь в укромном уголке гнездо из трав и листьев, заснут крепким сном на всю зиму до теплых весенних дней, как и медведь.

Задание «Наклей иголки»

5. Картина «Лиса».
Лиса тоже не готовит себе на зиму запасы еды. Зимой ее спасает отличный слух. Она за много метров слышит, как под снежным покровом возятся и пищат полевки-грызуны, похожие на мышей. Лапы лисицы к зиме обрастают густой шерстью так, что торчат только кончики пальцев. Лиса зимой как бы в валенках, и лапки ее не мерзнут даже в сильные морозы.

Задание «Собери из геометрических фигур лису». (по образцу)

8. Картина «Мышь».

Телеграмма от мышки: «На собрание прибыть не могу, помогите разобрать крупу….»

-Как мышка готовится к зиме?

-Делает норку, готовит запасы.

Задание «Разбери крупу». (горох, греча, фасоль)


7. Картина «Волк».
А вот серому волку зима не подарок. С приходом зимы волки не живут в большом лесу, они бегут стаями в травянистые болота, ближе к деревне.
  Волка спасают ноги. Он хитер и кровожаден. Нежданно-негаданно нагрянет ночью в деревню – берегись домашняя скотина: ягнята, бараны. Особенно достается гусям, они сами выдают себя, так как хорошо слышат любой шорох и поднимают тревогу, и сами указывают, где они.
  Но не всегда волку удается убежать от домашних собак. И приходится волку трудно. Оставшись голодным, волк может погибнуть и от голода и от холода.

-Вот я рассказала вам, как зимуют некоторые животные. Медведь и еж впадают в спячку, белка делает запасы еды на зиму, птицы улетают в теплые края, волк, лиса и заяц не делают ни запасов еды, не впадают в спячку.

Физкультминутка. «У жирафа»

А сейчас, ребята, на некоторое время вы превратитесь в лесных жителей и проведете лесное собрание. (Дети надевают игрушки животных и рассказывают стихи).


Итак, лесное собрание объявляется открытым.


Медведь:
По завалам, по оврагам
Шел медведь хозяйским шагом.
-Отвечайте, звери, мне,
Вы готовы ли к зиме?
^ Лиса:
-Да, - ответила лисица, -
Я связала рукавицы,
Рукавицы новые,
Мягкие, пуховые.
Заяц:
-А у меня есть валенки, -
Отвечал ему заинька, -
Что мне вьюга, да метель
Хочешь, Мишенька примерь.
Белка:
Смотрит белка из дупла;
-Я орешков припасла,
Высоко мое дупло
Там и сухо и тепло,
Ежик:
Вылез ежик из листвы:
-Про меня забыли вы,
Здесь в кустах моя избушка,
А в избе грибов кадушка.
Волк:
-А мне запасы не нужны,
Протяну я до весны.
Медведь:
Обошел медведь весь лес
И в берлогу спать залез.
Лапу в пасть засунул он,
И увидел сладкий сон.


IV. Итог занятия.

По схемам делаем вывод как животные подготовились к зиме.




Скачать 73,55 Kb.
оставить комментарий
Агафонцева М.В
Дата02.10.2011
Размер73,55 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
не очень плохо
  1
хорошо
  2
отлично
  17
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх