Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Путешествие в космическую школу icon

Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Путешествие в космическую школу


Смотрите также:
Конспект урока английского языка в 6 классе. Тема урока...
План-конспект открытого урока английского языка в 7 а классе Тема...
Конспект урока по географии в 6 классе Тема: Путешествие по Мировому океану...
План конспект урока английского языка в 5 классе по умк н. Н. Деревянко “ New...
План-конспект открытого урока английского языка в 6 классе “...
План-конспект урока тема : «How Christopher Columbus’s Voyages changed the world» в 7 классе по...
Конспект открытого урока английского языка в 10 классе Тема...
Конспект урока русского языка в 4 классе. Тема урока...
План-конспект урока английского языка 6 класс Тема урока...
План-конспект урока английского языка по теме «Нужно ли ходить в школу ?»...
План-конспект урока английского языка в 3-м классе Тема : What time is it now?...
Конспект урока английского языка в 7 «А» классе. По теме «Travelling»...



Загрузка...
скачать
Соловова А.М. Конспект урока английского языка в 4 классе

Тема урока: Путешествие в космическую школу

Цель: активизировать знания и умения по теме «школьная жизнь», воспитывать дружеское отношение к одноклассникам через совместную деятельность.

Задачи: 1) закрепить лексический материал по данной теме: а desk, a blackboard, a chair, a pencil, a pen, a ruler, a rubber, an exercise-book, a book a teacher, a pupil, a subject, Maths, Art, Music, English, PE, Crafts, Nature Study;

2) развивать устную речь, описывая свою классную комнату;

3) повторить предлоги места: on, under, near, on the left, on the right; грамматический оборот «there is / there are »

4) формировать аудитивные навыки учащихся по теме урока.

Оборудование: аудиомагнитофон.

Дополнительные пособия: картинки, карточки с заданиями по чтению и аудированию.

^ Ход урока

1.Организационный момент, приветствие.

Учитель: Good morning boys and girls! Glad to see you!

Ученики: Good morning! Glad to see you too!

Учитель: Today we have guests at our lesson. Let’s greet them!

Ученики: Good morning!

Учитель: ^ Sit down, please. How are you today?

Ученики (по очереди): I’m fine, thanks (I’m OK, thank you).

Учитель: I’m happy to hear that! I hope you’ll do your best today. Let’s start our lesson.

2. Объяснение темы, цели и задач, введение в сюжет урока.

Учитель: Today we have an unusual lesson. We will speak, read and write about the school and classroom, review word and grammar rules which help us to describe your school. And now tell me if you want to have a trip to a space school to see a space classroom? (“space school” means “космическая школа”)

Ученики: Yes, we do

^ Now we should say the magic words. If you say them together you will turn into starkids!

3. Фонетическая разминка.

Учитель: Look at the blackboard! Here are the magic words.

Доска:

Ruler, rubber, pencil case

I’m flying to the space!

Ruler, rubber, one, two, three

All my friends are flying with me!

Дети повторяют стихотворение по строчке за учителем, затем хором с начала до конца.

4.Учитель: Now close your eyes and don’t open them!

Дети закрывают глаза, учитель надевает им на головы звездочки из фольги, открывает доску, на которой написано цветными буквами «Space School», наклеены блестящие звездочки.

Учитель: ^ Open your eyes! Now you are in the space school, and you became starkids! Let’s sing the song about your new classroom. Stand up, please.

Дети встают, поют первый куплет песни с движениями, затем слушают второй куплет, читают его за учителем (раздать карточки), затем поют два куплета под музыку.


Where is my new classroom?

Where is my new classroom?

Here it is! Here it is!

I like my new classroom!

I like my new classroom!

School is cool! School is cool!


Where is my new desk, where?

Where is my new desk, where?

Here it is! Here it is!

Oh, I like my new desk!

Yes, I like my new desk!

School is cool! School is cool!


5. Чтение

Учитель достает из-под стола портфель

^ Oh, what’s this?

Ученики: It’s a school bag!

Учитель: It’s a magic school bag! Let’s see. There is nothing in it, all the things flew away. Could you help me to find them? There is just a card! Dasha, will you read, please?

Ученик 1 читает надпись на карточке «It is on the blackboard», идет к доске и находит там картинку с карандашом.

Учитель: what’s this?

Ученик 1: it’s a pencil.

Учитель: ^ Very good! Give the card to Nastya, please. Nastya, read the words at the other side of the card and put it on the black board .

Ученик 2 читает: «It is under the second desk» и находит вторую картинку.

Таким же образом находятся все 5 картинок, которые прикрепляются на доску, и письмо.

Учитель: Oh, it’s a letter, but some words are missed. Will you help me to fill the necessary words? But we have only one copy, and you are 10. Let’s say magic words: Ruler, rubber, one, two, three! Oh, great! Now we have a lot of copies. Take them and fill in the missing words. The pictures on the blackboard will help you.

Детям дается несколько минут для того, чтобы выполнить задание.

Hello! My name is Mark. Every morning I take my school bag and go to school. I put my pencil case into my school bag. There are some colored pencils in my pencil case: red, yellow, green, blue and brown. I have some pens to write in my workbook . I take a ruler to make lines. I like reading and there are many books in my school bag. I like my school, and you?

Учитель: Now let us read the letter by chain.

Well done! Let’s have a rest now. Let’s sing the space song

^ 6. Динамическая пауза

Песенка «Hands up, hands down!»

7. Аудирование

Учитель: Do you want to learn more about the lessons in the space school?

Listen to the text and match the name of the teacher and the subject he or she teaches. Let’s translate the subjects. Remember that there are dialogues about only four teachers.

Ученики прослушивают диалоги и соотносят имя учителя и предмет.

Учитель: Now it’s time to check up your work, listen to me:

Miss Fun is an English teacher. Mr Five is a Maths teacher. Mr Run is PE teacher. Miss song is a Music teacher.

^ If you have no mistakes you get an excellent mark (5), if you have one mistake you get a good mark (4).

Who has no mistakes? Raise your hands. Who has one mistake?

Very well!

8. Говорение

Учитель: Do you like your new classroom? Who wants to tell us some words about your classroom?

Несколько учеников рассказывают о классной комнате.

9. Подведение итогов урока.

Учитель: Our trip is coming to the end. What did we do at the lesson? Did we sing the song? Did we listen to the dialogues? Did we read and write about the school?

Ученики: We reviewed words, listen to the dialogues, sang the songs.

Учитель: And now we should return home. But firstly take your home assignment. You should guess the puzzle about school subjects.

If you liked our lesson take a star from the black board!

Lets say magic words(на доске ):

Ruler, rubber in my bag

I am flying home back

Ruler, rubber, one, two, three

All my friends are flying with me!

Close your eyes.

Ученики закрывают глаза, учитель снимает звездочки с учеников и закрывает доску.

Учитель: Оpen your eyes. We are at home. Thank you very much for your brilliant work. You did your best. I’m very pleased with your work. Good bye!




Скачать 34,37 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер34,37 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх