Программа дисциплины экономическая и социальная география мира опд. Ф. 15 Цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины экономическая и социальная география мира опд. Ф. 15 Цели и задачи дисциплины


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа дисциплины экономическая и социальная география россии опд. Ф...
Программа дисциплины экономическая, социальная и политическая география опд. Ф...
Программа дисциплины экономическая и социальная география мира опд. Ф...
Программа дисциплины экономическая и социальная (общественная) география россии дпп. Ф. 14...
Программа дисциплины экономическая география западной сибири опд. В. 02 Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины ен. Ф. 06 Экономическая география и регионалистика Цели и задачи дисциплины...
Учебная программа дисциплины дпп...
Учебно-методическое пособие Саратов 2011 Содержание...
Программа дисциплины опд. Ф. 01 Экономическая теория...
Рабочая программа педагога федюниной Елены Андреевны Iквалификационная категория по учебному...
Учебная программа по дисциплине Экономическая...
Программа дисциплины опд. Р...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ИГФ Рудковский И.В.

« » 2008 год


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА

ОПД. Ф. 15



  1. Цели и задачи дисциплины

Основным содержанием экономической и социальной географии мира является историко-и экономико-географическая характеристика мирового хозяйства в целом как системы, а также характеристика отдельных регионов и стран. Дисциплина изучает процессы простран­ственных отношений между самыми различными телами и явлениями пространственно-временных систем ландшафт­ной оболочки Земли. Предметом экономической и социальной географии мира являются закономерности территориальной организации хозяйства и общества в пространственно — временном отношении.

Данная дисциплина является завершающей в ряде общих географических экономических дисциплин, изучаемых студентами, она носит интеграционный характер и состоит из двух частей «География мирового хозяйства» и «Региональный обзор экономической географии зарубежных стран».

. Цель дисциплины – формирование у студентов-географов знаний, умений и навыков в области экономической и социальной географии мира.

^ Задачи дисциплины:

- исследование закономерностей размещения и пространственного сочетания хозяйственных явлений и объектов;

- изучение взаимодействия природы и общества и его последствий;

- выявление точного местоположения объектов различной природы;

- изучение особенностей географического разделения труда;

- составление историко- и экономико-географических характеристик регионов и стран;

- формирование географической и экологической культуры студентов.


  1. ^ Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

После завершения изучения дисциплины студенты должны знать:

- тенденции изменения структуры мирового хозяйства;

- основные формы международных экономических отношений;

- особенности социально-экономического развития отдельных регионов;

Должны уметь:

- характеризовать исторические, социальные, политические и экономические процессы в отдельных странах (группах стран) и регионах мира;

- выявлять и анализировать взаимосвязи между природой и хозяйственной
деятельностью человека;

Должны овладеть навыками:

- исследовательской работы и научного творчества;

- работы с различными источниками информации.


  1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

^ Всего часов

7 семестр


90

60

8 семестр


ПО

экзамен

Общая трудоемкость дисциплины

200

108

92

Аудиторные занятия

128

72

56

Лекции

64

36

28

Практические занятия (ПЗ)

64

36

28

Самостоятельная работа (СР)

72

36

36

^ Вид итогового контроля




экзамен

экзамен



4. Содержание дисциплины

4.1. Тематический план



п/п

Р аз дел дисциплины

Лекции

П3

СР

1.

^ География мирового хозяйства




1.1

Мировое хозяйство и его отрасли

б

10

8

1.2

Мировые экономические связи и системы

4

6

4

1.3

Политическая карта мира

2

2

2

2.

^ Региональный обзор экономической географии зарубежных стран




2.1

Зарубежная Европа

14

10

10

2.2

Северная Америка

10

8

8

2.3

Зарубежная Азия

12

14

16

2.4

Африка

6

6

10

2.5

Латинская Америка

8

б

12

2.6

Австралия и Океания

2

2

2




Итого часов

64

64

72


^ 4. 2. Содержание разделов дисциплины

География мирового хозяйства

Мировое хозяйство и его отрасли. Понятие о мировом хозяйстве. Предмет исследования, основные направления развития и источники информации. Современная географическая «модель» мирового хозяйства. Понятие о географическом (территориальном) разделении труда. Отрасли международной специализации. Три стадии развития мировой экономики: аграрная, индустриальная и постиндустриальная; их основные черты. Развитие мирового хозяйства в эпоху НТР. Отраслевая структура мировой экономики, сдвиги в макро-, мезо-и микроструктуре. География промышленности. Современные факторы размещения НТП и география отраслей. Сельское хозяйство: этапы и особенности географии развития. «Зелёная революция». Основные черты географии сельскохозяйственного производства. Типы сельского хозяйства. Транспорт. Основные параметры мировой транспортной системы Сфера услуг.

^ Мировые экономические связи и системы. Мировой рынок. Глобализация и регионализация. Взаимозависимость в современном мировом хозяйстве. Влияние НТР на всемирные экономические отношения экономически развитых и развивающихся стран. Понятие об открытой экономике. Свободные экономические зоны. Новый международный экономической порядок. Основные формы международных экономических связей: международная торговля товарами и услугами, финансово-кредитные отношения, производственное и научно-техническое сотрудничество, международная миграция рабочей силы. Международная экономическая интеграция ее типы.

^ Политическая карта мира. Главные элементы политической карты, прежде всего территория и государственные (политические) границы стран. Формирование политической карты мира после второй мировой войны. Колониальные и другие политически зависимые страны на современней карте мира. Изменения политической карты мира в 90-х годах. Типология стран современного мира по уровню социально-экономического развития. Формы правления и политико-административного деления государств мира.

^ Региональный обзор экономической географии зарубежных стран

Теоретические подходы к регионализации мира. Предмет, задачи и методы социально-экономической географии зарубежных стран. Понятия «страноведение», «регион», «региональная география». Цивилизационные регионы мира.

^ Северная Америка. Географические, культурные, социальные, этнические и политико-экономические основания выделения региона. Экологическая обстановка в регионе. Экономическая и социальная интеграция в Северной Америке. Географическая характеристика США: Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Экономические районы США: Северо-Восток, Средний Запад, Запад, Юг. Географическая характеристика Канады.

^ Зарубежная Европа. Общие сведения. Место европейского региона в мире. Евросоюз. Формирование и распад социалистической системы. Государственная раздробленность Восточной Европы. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Экологические проблемы и меры по охране окружающей среды в зарубежной Европе.

Специфика экономического развития субрегионов и география главных стран: Северная Европа: Швеция. Западная (Средняя) Европа: Германия, Великобритания, Франция. Южная Европа: Италия. Центрально-Восточная Европа: Польша.

^ Зарубежная Азия. Общие сведения. Возрастание роли Азиатско-Тихоокеанского региона в мире. Развитие после Второй мировой войны, деколонизация. Зарубежная Азия - основной регион земного шара по численности населения.

^ Восточная Азия. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. География главных стран: Япония, Китай, Республика Корея. Экологическая обстановка в регионе.

^ Юго-Восточная Азия. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. География главных стран: Индонезия, Вьетнам.

^ Южная Азия. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. География Индии.

^ Юго-Западная Азия. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. География главных стран: Турция, Саудовская Аравия. Экологическая обстановка в зарубежной Азии.

^ Латинская Америка. Общие сведения: историко-географические особенности развития. Население: демографические, этнокультурные и религиозные особенности. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Экологическая обстановка в регионе. Специфика экономического развития субрегионов и география главных стран. Средняя Америка: Мексика. Андские страны Южной Америки: Чили. Северо-Восток Южной Америки: Бразилия. Страны бассейна Ла-Платы: Аргентина.

Африка. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Экологическая обстановка в регионе. Специфика экономического развития субрегионов: Северная Африка (Арабский Север): Египет. Западная Африка: Нигерия. Центральная Африка. Восточная Африка. Южная Африка: ЮАР.

^ Австралия и Океания. Общие сведения. Население. Природные условия и ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Австралия. Новая Зеландия. Экологическая обстановка в регионе.


  1. ^ Лабораторный практикум



Раздел дисциплины

Наименование практических работ

^ Кол-во

часов

1.

Мировое хозяйство и его отрасли

1.Составление карты «Десятичленная пространственная структура мирового хозяйства»

2

2. Составление карт «Важнейшие интеграционные группировки стран», «Крупнейшие ТНК мира»

2

3.Составление карты «География промышленности»

2

4.Составление карты «Основные группы современных типов сельского хозяйства мира»

2

5.Составление карты «Ведущие экспортеры мира»

2

2.

Мировые экономические связи и системы

1.Составление карты «Финансовые центры мира»

2

2.Анализ таблицы «Объем и география международной торговли»

2

3.Составление карт «Свободные экономические зоны» и «Международная экономическая интеграция»

2

3.

Политическая карта мира.

1.Составление карты «Формы государственного правления и административно-территориального устройства стран мира». Контрольная работа № 1.

2

4.

Зарубежная Европа

1.Составление и анализ таблицы и карты «Экономическая и политическая интеграция в зарубежной Европе»

2

2.Составление и анализ карты «Природно-ресурсный потенциал зарубежной Европы и его использование»

2

3.Построение и анализ графиков и диаграмм «Население зарубежной Европы»

2

4.Составление и анализ карты «География промышленности зарубежной Европы»

2

5.Составление и анализ карты «География сельского хозяйства зарубежной Европы». Семинар по теме «Экономико-географическая характеристика стран зарубежной Европы»

2

5.

США

1.Составление и анализ карты «Формирование государственной территории США»

2

2.Составление и анализ карты «Население США»

2

3.Составление и анализ карты «Характеристика отраслей промышленности США: Металлургия, машиностроение»

2

4.Составление и анализ карт «Сельское хозяйство США. Международные экономические связи США». Контрольная работа № 2.

2

6.

Зарубежная Азия

1.Составление и анализ карты «Колониальный раздел Азии и современная политическая карта». Составление таблицы «Современные страны Азии»

2

2.Построение и анализ графиков «Динамика численности населения зарубежной Азии», «Динамика воспроизводства населения стран зарубежной Азии»

2

3.Составление и анализ карт «Административно-территориальное деление Китая», «Свободные экономические зоны Китая»

2

4.Составление и анализ карт «Территориальная структура хозяйства Японии», «Технополисы Японии», «Импорт и экспорт Японии»

2

5.Составление и анализ карт ««Коридоры роста» и промышленные новостройки Индии».

2

6.Составление таблицы «Территориальная структура хозяйства Юго-Западной Азии»

2

7.Семинар по теме «Экономико-географическая характеристика стран зарубежной Азии»

2

7.

Африка

1.Составление и анализ карты «Колониальный раздел Африки и современная политическая карта Африки»

2

2.Составление и анализ карт «Природно-ресурсный потенциал Африки», «Территориальная структура хозяйства Африки»

2

3.Контрольная работа № 3.

2

8.

Латинская Америка

1.Составление и анализ карты «Становление политической карты Латинской Америки»

2

2.Составление и анализ карт «Расселение населения», «Городские агломерации»

2

3.Составление и анализ карт «Главные промышленные центры Латинской Америки». Семинар по теме «Экономико-географическая характеристика стран Латинской Америки»

2

9.

Австралия и Океания

1.Составление и анализ карт «Территориальная структура хозяйства Австралии и Океании»

2


^ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

  1. Алисов, Н. В.Экономическая и социальная география мира (общий обзор) / Н. В. Алисов, Б. С. Хореев. - М. : Гардарики, 2003. - 703 с.

  2. Вольский В .В. Социально-экономическая география зарубежного мира / В. В. Вольский. - 2-е изд., испр. - М. : Дрофа, 2003. – 568 с.

  3. Кузин, И. М. Социально-экономическая география зарубежного мира : учебник для вузов / И. М. Кузин [и др]. ; под ред. В. В. Вольского.-3-е иизд., испр. - М.: Дрофа, 2005.-557 с.

  4. Максаковский, В. П. Географическая картина мира : [В 2 кн. : учебное пособие] Кн. 1 : Общая характеристика мира / В. П. Максаковский. - М. : Дрофа, 2003.-495 с

  5. Максаковский, В. П. Географическая картина мира : [В 2 кн. : учебное пособие] Кн. 2 : Региональная характеристика мира / В. П. Максаковский. - М. : Дрофа. - 2004. - 480 с.

б) дополнительная литература

  1. Голубчик, М. М. Экономическая и социальная география : основы науки : учебное пособие для вузов / М. М. Голубчик [и др]. ; науч. ред. М. М. Голубчик. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 398.

  2. Желтиков, В. П. Экономическая география : учебное пособие для вузов / В. П. Желтиков, Н. Г. Кузнецов, С. Г. Тяглов. - Ростов-на-Дону : Феникс,2001. - 383 с.

  3. Желтиков, В. П. Экономическая география : учебное пособие для вузов / В. П. Желтиков. - Ростов-на-Дону : Феникс,2003.-383 с.

  4. Кусков, А. С. Социально-экономическая и политическая география мира и России : учебно-справочное пособие для вузов / А. С. Кусков, О. В. Понукалина. - М. : КНОРУС, 2005. - 271 с.

  5. Любимов, И. М. Общая политическая, экономическая и социальная география / И.М. Любимов. - М. : Гелиос, 2001. - 236 с.

  6. Максаковский, В.П. Историческая география мира / В.П. Максаковский. - М. : Экопрос, 1999. - 584 с..

  7. Родионова, И. А. Политическая карта мира : учебно-справочное пособие по географии / И. А. Родионова. - М. : Московский Лицей, 2000. - 112 с.

  8. Родионова, И. А. Экономическая география: учебное пособие / И.А. Родионова, Т. М. Бунавкова . - М. : Московский лицей, 1998. - 346 с.

  9. Фром, Т. А. Экономическая география зарубежных стран : конспект лекций : пособие для подготовки к экзаменам / Т. А. Фром. - М. : Приор,2006. - 127 с.

Журналы:

  1. Вокруг света

  2. Вопросы географии

  3. Вопросы статистики

  4. Вопросы экономики

  5. География в школе

  6. География и природные ресурсы

  7. Известия РАН серия «География»

  8. Известия РАН серия «Экономика»

  9. Известия РГО

  10. Новое время

  11. Российский экономический журнал

  12. Мировая экономика и международные отношения

Газеты:

1. Аргументы и факты

2. География (приложение к газете «Первое сентября»)


^ 6.2. Средства обеспечения дисциплины

Географические карты:

  1. Политическая карта мира, 1:20 000 000. - М.:Ди Эм Би, 2001;

  2. Земельные угодья мира. 1:20 000 000 / Сост. и подгот. к печати ПКО «Картография». - Новос-к: Роскартография, 1998.

  3. Почвенная карта мира 1:20 000 000 / Сост. и подгот. к печати ПКО «Картография». -Новос-к: Роскартография, 1991.

  4. Территориально-политический раздел мира, 1: 20 000 000 / Сост. и подгот. к печати ПКО «Картография». - Новос-к: Роскартография, 1999.

  5. Строение земной коры и полезные ископаемые мира, 1: 20 000 000 / Сост. и подгот. К печати ПКО «Картография». - Новос-к: Роскартография, 1998.

Атласы:

  1. Географический атлас мира- М.: Росмэн, 2001;

  2. Атлас мира. - М.: Картография «ОНИКС 21 век, 2003.

  3. Атлас мира: Иллюстрированный. Энциклопедический. -М.: ЭКОМ-ПРЕСС, 1998

  4. Атлас: Экономическая и социальная география мира, 10 кл. - М.: Росмэн, 1998.

  5. Обзорно-географический атлас мира (страны мира на картах и в справках). - М.: РУЗ,2003.


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютер, телевизор, видео - и DVD- плеер, компьютерный класс с выходом в Интернет.


  1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8. 1. Методические рекомендации для преподавателя

Экономическая и социальная география мира является одним из важнейших специальных курсов по экономической географии, предусмотренных программой для подготовки выпускников по специальности 012500 –«География». Данная дисциплина интегрирует теоретический и практический материал из курсов «Общая экономическая и социальная география» и «Экономическая и социальная география зарубежных стран». Согласно Гос. стандарту и учебному плану, утвержденных в ТГПУ, на изучение курса «Экономическая и социальная география мира» предусмотрено 128 лекционных и практических занятий и 72 часа на самостоятельную работу студентов.

В целом курс можно разделить на два блока: 1) география мирового хозяйства; 2) региональный обзор экономической географии зарубежных стран. В программе данной дисциплины представлен лекционный материал, тематика лабораторно-семинарских занятий по разделам и учебно-методические материалы по усвоению дисциплины, которые включают вопросы к семинарским занятиям, перечень основных терминов и понятий, вопросы для самоконтроля и итогового контроля. Приведен также примерный перечень тем рефератов, курсовых и дипломных работ; список рекомендуемой литературы для самостоятельного освоения дисциплины.

Изучение курса предусматривает использование различных форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на ее высший уровень. Пакет заданий для самостоятельной работы выдается в начале семестра, определяются предельные сроки их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы составляются из обязательной части дисциплины.

Лекционный курс по дисциплине построен с целью формирования у студентов-географов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекций отвечает следующим дидактическим требованиям:

- Изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

- Логичность, четкость и ясность в изложении материала;

- Возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;

- Тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.

Лабораторно-практические занятия курса проводятся по узловым и наиболее важным темам, разделам учебной программы. Они построены как на материале одной лекции, так и на содержании нескольких лекций.

При подготовке практических работ предусмотрено при необходимости проведение консультаций для студентов. На подготовку к занятию студентам дается несколько часов, рекомендации о последовательном изучении литературы (учебники, учебные пособия, конспекты лекций, справочники, информационные сборники, статистические данные и др.).

Используемые критерии оценки ответов: 1) полнота и конкретность ответа; 2) последовательность и логика изложения; 3) связь теоретических положений с практикой; 4) обоснованность и доказательность излагаемых положений; 5) наличие качественных и количественных показателей; наличие иллюстраций к ответам, с выполненными на лабораторных занятиях рисунками, таблицами и схемами; 6) уровень культуры речи.

В конце занятия дается оценка всей лабораторно-практической работы, где обращается особое внимание на следующие аспекты: 1) качество подготовки; 2) результаты выполненной работы; 3) степень усвоения знаний; 4) активность; 5) положительные стороны в работе студента; 6) недостатки в работе студентов и пути их устранения.

8. 2. Методические рекомендации для студентов

Методические рекомендации студентам раскрывают рекомендуемый режим и характер учебной работы по изучению теоретического курса, практических работ курса «Социальная и экономическая география мира», и практическому применению изученного материала, по выполнению заданий для самостоятельной работы. Перечень учебно-методических изданий, рекомендуемых студентам, для подготовки к занятиям представлен в разделе «Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература».

^ Лекционный курс. Лекция является основной формой обучения в высшем учебном заведении. В ходе лекционного курса проводится изложение современных научных материалов, освещение главнейших проблем картографии. В тетради для конспектирования лекций необходимо иметь поля, где по ходу конспектирования делаются необходимые пометки. Записи должны быть избирательными, полностью следует записывать только определения. В конспектах рекомендуется применять сокращение слов, что ускоряет запись. В ходе изучения курса особое значение имеют рисунки, схемы и поэтому в конспекте лекции рекомендуется делать все рисунки, сделанные преподавателем на доске. Вопросы, возникшие в ходе лекции, рекомендуется записывать на полях и после окончания лекции обратиться за разъяснением к преподавателю.

Необходимо активно работать с конспектом лекции: после окончания лекции рекомендуется перечитать свои записи, внести поправки и дополнения на полях. Конспекты лекций следует использовать при выполнении практических работ, при подготовке к экзамену, контрольным тестам, при выполнении самостоятельных заданий.

^ Лабораторный практикум. Практические работы имеют цель сформировать у студентов навыки и умение работы с экономико-географическими картами и атласами, выявление и анализ экономических связей в современном мире. Прохождение всего цикла лабораторных работ является обязательным условием допуска студента к экзамену. В случае пропуска занятий по уважительной причине пропущенное занятие подлежит отработке.

В ходе практических занятий студент под руководством преподавателя выполняет комплекс практический заданий, позволяющих закрепить лекционный материал по изучаемой теме, получить основные навыки работы с общегеографическими и тематическими картами, навыками составления схем, диаграмм, таблиц на основе экономико-географической информации. В ходе выполнения заданий студент учиться делать анализ и сопоставление полученных данных, работать с табличным и графическим материалом.

Для прохождения практического занятия студент должен иметь «Рабочую тетрадь по Экономической и социальной географии мира», простой карандаш, ластик, линейку, ручку, цветные карандаши, миллиметровая бумага, калька. Учебники и учебно-методические пособия, карты, таблицы имеются на кафедре и выдаются для пользования на каждом занятии преподавателем или лаборантом кафедры.

Закреплению теоретических знаний способствует семинар − организационная форма обучения, на котором осуществляется систематизация и закрепление полученных знаний. Цели семинара − развитие навыков самостоятельной работы с литературой, развитие культуры речи, формирование умения аргументировано отстаивать свою точку зрения, слушать других, отвечать на вопросы, вести дискуссию. При подготовке к семинару целесообразно воспользоваться планом, данным преподавателем. Для написания доклада рекомендуется самостоятельно найти литературу к нему, а в качестве основной воспользоваться литературой, предложенной преподавателем. При недостаточном опыте выступлений на семинарах, студентам полезно составить план своего доклада и перед занятием воспроизвести выступление в устной форме.

Написание рефератов – один из основных видов самостоятельной работы студентов по усвоению дисциплины. Рефераткраткое изложение определенной научной проблемы на основе опубликованной литературы. Реферат может представлять собой и учебно-исследовательскую работу, в которой раскрывается содержание исследуемой проблемы, приводятся различные точки зрения. Работа над рефератом помогает студенту: углублять понимание отдельных вопросов курса; приобретать и совершенствовать навыки самостоятельной творческой работы; логически мыслить и отстаивать свою точку зрения. Реферат позволяет преподавателю проверить: знание студентом конкретных произведений научной литературы; способность студентов находить, обрабатывать, структурировать, оформлять и подавать научную информацию. Примерная тематика рефератов представлена в пункте 8.1. программы.

Студент должен вести активную познавательную работу. Целесообразно строить ее в форме наблюдения, эксперимента и конспектирования. Важно научиться включать вновь получаемую информацию в систему уже имеющихся знаний.

^ Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов

по разделу «География мирового хозяйства»

  1. Что называется мировым хозяйством, когда оно сформировалось? Какова роль в его образовании крупной машинной индустрии, мирового рынка, транспорта?

  2. Что такое международное географическое разделение труда? Как связаны друг с другом специализация и обмен? Под влиянием каких факторов складывается международная специализация стран, приведите примеры,

  3. Докажите, что на современном этапе мировое хозяйство приобрело полицентрический характер.

  4. Как влияет НТР на отраслевую структуру хозяйства? Какая сфера, производственная или непроизводственная, развивается быстрее, а какая менее динамично и почему?

  5. Какие изменения происходят в территориальной структуре мирового хозяйства под влиянием НТР? Какие новые факторы размещения производства связаны с НТР? Как изменились роль и значение традиционных факторов размещения производства (сырьевого, энергетического, транспортного, фактора трудовых ресурсов)?

  6. Как изменились роль и значение отдельных видов энергоресурсов? Почему в 60—80-е годы быстро росла роль нефти и газа? Почему в настоящее время снова, как и в начале века, начинает возрастать роль угля?

  7. Какой из регионов мира производит больше всего автомобилей? Как различается автомобильная промышленность различных регионов по характеру рыночной ориентации, что называется «автомобильными войнами»? Какие факты свидетельствуют о высокой степени концентрации производства в автомобилестроении?

  8. По поголовью крупного рогатого скота на 1 месте в мире находится Индия. Однако страна не выделяется объемами производства молока и мяса. Почему?

  9. Какое значение для мирового хозяйства имеет морской транспорт? Какие страны являются ведущими по тоннажу торгового флота, по каким причинам? На побережье какого океана располагается максимальное количество крупных портов? Какие экологические проблемы связаны с развитием морского транспорта?

  10. Охарактеризуйте одну из отраслей мировой промышленности по плану: значение отрасли в мировом хозяйстве, размеры производства по главным регионам, основные экспортеры и импортеры продукции, экологические проблемы, связанные с развитием данной отрасли.

  11. Используя карты и статистические материалы, определите крупнейших производителей и экспортеров зерновых и технических культур. Какие страны выделяются общими объемами продукции растениеводства?

  12. Вспомните основные этапы формирования политической карты мира. Как изменялась политическая карта в XX веке?

  13. Какое количество стран имеется на политической карте мира? Как различаются понятия «страна» и «государство»?

  14. Объясните значение терминов: «республика», «монархия», «унитарное государство», «федеративное государство».

  15. Приведите примеры экономически развитых стран. На какие группы они подразделяются? Какие страны относятся к «большой восьмерке »?

  16. Приведите примеры развивающихся стран. По какому признаку проводится их классификация, на какие группы они подразделяются?

  17. Какие события оказали влияние на формирование политической карты в конце XX — начале XXI вв., к каким изменениям на политической карте они привели?

  18. Какие государства появились на политической карте после 1990 года? В каком регионе таких государств больше всего?

  19. Приведите примеры территорий, на которых продолжаются региональные конфликты. Какие стороны противоборствуют друг с другом, в чем сущность этих конфликтов?

  20. На какие группы подразделяются страны на политической карте по следующим признакам: величина территории, численность населения, географическое положение, формы административно-территориального устройства, формы правления? Приведите примеры стран, относящихся к каждой группе.

по теме «США»

  1. Какому государству в 17 веке принадлежала территория вдоль побережья Атлантического океана?

  2. Какому государству в 17 веке принадлежала территория вдоль побережья Тихого океана?

  3. Какому государству в 17 веке принадлежала северо-западная часть США?

  4. Какому государству в 17 веке принадлежала территория района Великих озер и бассейна р. Миссисипи?

  5. Какие факты дают основание утверждать, что США достигли постиндустриальной стадии развития?

  6. Назовите основные черты, характеризующие «североамериканский тип транспортной сети». Почему ведущее место в грузообороте принадлежит автомобильному транспорту?

  7. В чем заключаются и чем объясняются особенности расового, этнического и религиозного состава населения Латинской Америки?

  8. Какие природные экономические и исторические условия обусловили то, что Соединенные Штаты являются наиболее высокоразвитым государством современного мира?

  9. Какие мегалополисы сформировались в США, каковы причины их образования, какие отрасли хозяйства в них представлены?

  10. Чем обусловлены миграционные потоки из «Снежного пояса» в «Солнечный»?

  11. Назовите крупнейшие компании США в электронике и электротехнике, нефтяной и нефтеперерабатывающей, авиаректно-космической, фармацевтической, пищевой промышленностях, автомобилестроении.

  12. Сравните сельское хозяйство Канады и США. Определите и объясните сходство и различие.

  13. Какие страны направляют в США 90 % своего экспорта?

  14. Какие страны Зарубежной Европы являются основными торговыми партнерами США?

  15. Какие страны производят основные капиталовложения в экономику США?

по теме «Африка»

  1. Между какими европейскими государствами была поделена территория Африки в начале 20 века?

  2. Какие государства Африки являются королевствами?

  3. Назовите политическую организацию, объединяющую все независимые государства Африки и политическую организацию, объединяющую страны Северной Африки и страны Ближнего Востока.

  4. Назовите горнопромышленные районы Африки и их специализацию.

  5. Какая страна Африки лидирует по числу национальных парков?

  6. В чем заключается проблема Сахели?

  7. К каким типам сельского хозяйства относится сельское хозяйство Африки?

  8. Чем обусловлена сельскохозяйственная специализация стран? Приведите примеры.

  9. В каких странах Африки отмечаются политические и территориальные конфликты?

  10. Какие социально-экономические проблемы испытывает население Африки?

  11. Поясните, почему Африка является наименее раз­витым в промышленном отношении регионом ми­ра.

  12. К каким проблемам в настоящее время привел демографический взрыв в Африке во второй половине 20 века?

  13. Почему Африку считают континентом «городского взрыва»?

  14. Какая страна Африки обладает наибольшими запасами алмазов?

Перечень примерных вопросов к семинарам

по теме «Экономико-географическая характеристика стран зарубежной Европы»

  1. Экономико-географическая характеристика Исландии.

  2. Экономико-географическая характеристика Дании.

  3. Экономико-географическая характеристика Ирландии.

  4. Экономико-географическая характеристика Латвии.

  5. Экономико-географическая характеристика Литвы.

  6. Экономико-географическая характеристика Эстонии.

  7. Экономико-географическая характеристика Чехии.

  8. Экономико-географическая характеристика Словакии.

  9. Экономико-географическая характеристика Австрии.

  10. Экономико-географическая характеристика Венгрии.

  11. Экономико-географическая характеристика Румынии.

  12. Экономико-географическая характеристика Болгарии.

  13. Экономико-географическая характеристика Греции.

  14. Экономико-географическая характеристика Албании.

  15. Экономико-географическая характеристика Югославии.

  16. Экономико-географическая характеристика Испании.

  17. Экономико-географическая характеристика Португалии.

  18. Экономико-географическая характеристика микрогосударств Европы.

по теме «Экономико-географическая характеристика стран зарубежной Азии»

  1. Экономико-географическая характеристика республики Корея.

  2. Экономико-географическая характеристика Монголии.

  3. Экономико-географическая характеристика Непала.

  4. Экономико-географическая характеристика Бутана.

  5. Экономико-географическая характеристика Бангладеш.

  6. Экономико-географическая характеристика Шри-ланки.

  7. Экономико-географическая характеристика Пакистана.

  8. Экономико-географическая характеристика Мьянмы.

  9. Экономико-географическая характеристика Тайланда.

  10. Экономико-географическая характеристика Вьетнама.

  11. Экономико-географическая характеристика Лаоса.

  12. Экономико-географическая характеристика Филиппин.

  13. Экономико-географическая характеристика Камбоджи.

  14. Экономико-географическая характеристика Индонезии.

  15. Экономико-географическая характеристика Брунея.

  16. Экономико-географическая характеристика Малайзии.

  17. Экономико-географическая характеристика Мальдивской республики.

  18. Экономико-географическая характеристика Афганистана.

  19. Экономико-географическая характеристика Ирана.

  20. Экономико-географическая характеристика Иордании.

  21. Экономико-географическая характеристика Кувейта.

  22. Экономико-географическая характеристика Ливана.

  23. Экономико-географическая характеристика Сирии.

  24. Экономико-географическая характеристика Катара.

  25. Экономико-географическая характеристика Бахрейна.

  26. Экономико-географическая характеристика ОАЭ.

  27. Экономико-географическая характеристика Йемена.

  28. Древнейшие цивилизации зарубежной Азии.

по теме «Экономико-географическая характеристика стран Латинской Америки»

    1. Древние цивилизации Латинской Америки.

    2. Экономико-географическая характеристика Кубы.

    3. Экономико-географическая характеристика Белиза.

    4. Экономико-географическая характеристика Гватемалы.

    5. Экономико-географическая характеристика Гондураса.

    6. Экономико-географическая характеристика Сальвадора.

    7. Экономико-географическая характеристика Никарагуа.

    8. Экономико-географическая характеристика Коста-Рики.

    9. Экономико-географическая характеристика Панамы.

    10. Экономико-географическая характеристика Суринам.

    11. Экономико-географическая характеристика Гвианы (фр).

    12. Экономико-географическая характеристика Венесуэлы.

    13. Экономико-географическая характеристика Колумбии.

    14. Экономико-географическая характеристика Эквадора.

    15. Экономико-географическая характеристика Перу.

    16. Экономико-географическая характеристика Боливии.

    17. Экономико-географическая характеристика Чили.

    18. Экономико-географическая характеристика Парагвая.

    19. Экономико-географическая характеристика Уругвая.

    20. Экономико-географическая характеристика Сент-Винсент и Гренадины.

    21. Экономико-географическая характеристика Тринидад и Тобаго.

    22. Экономико-географическая характеристика Ямайки.

Перечень примерных заданий для самоконтроля

  1. Подготовка рефератов по особенностям развития и географии отдельных отраслей
    хозяйства.

  2. Составление таблицы «Региональные интеграционные объединения».

  3. Построение и анализ графиков «Динамика международной торговли отдельных
    стран».

  4. Составление таблицы «Колониальные и прочие владения на политической карте мира». Чтение докладов.

  5. Составление картодиаграммы «Население зарубежной Европы».

  6. Сравнительная характеристика экономики двух европейских стран.

  7. Подготовка рефератов и докладов по странам зарубежной Европы.

  8. Составление плана-конспекта «Специализация хозяйства отдельного штата США».

  9. Построение поло-возрастной пирамиды населения США.

  10. Составление плана-конспекта «Специализация хозяйства отдельных стран Латинской Америки».

  11. Подготовка рефератов по странам Латинской Америки.

  12. Составление картодиаграммы «Население стран Зарубежной Азии».

  13. Построение таблицы: «Специализация хозяйства стран Зарубежной Азии».

  14. Подготовка докладов по странам зарубежной Азии.

  15. Анализ карт «Национальный и религиозный состав населения Африки» Подготовка
    докладов по странам Африки.


Примерная тематика рефератов

  1. География мировой добывающей промышленности.

  2. География мировых топливно-энергетических ресурсов.

  3. География топливной промышленности и электроэнергетики мира.

  4. География мировой черной металлургии.

  5. География мировой цветной металлургии.

  6. География мировой химической промышленности.

  7. География мирового машиностроения

  8. География мирового растениеводства.

  9. География мирового животноводства.

  10. Мировая транспортная система.

  11. Изменения на политической карте мира во второй половине XX века.

  12. Особенности социально-экономического развития Великобритании.

  13. Особенности социально-экономического развития Германии.

  14. Особенности социально-экономического развития Франции.

  15. Особенности социально-экономического развития Италии.

  16. Особенности социально-экономического развития Испании.

  17. Особенности социально-экономического развития Швеции.

  18. Особенности социально-экономического развития Польши.

  19. Особенности социально-экономического развития Мексики.

  20. Особенности социально-экономического развития Аргентины.

  21. Особенности социально-экономического развития Чили,

  22. Особенности социально-экономического развития Кубы.

  23. Особенности социально-экономического развития Венесуэлы.

  24. Особенности социально-экономического развития Японии.

  25. Особенности социально-экономического развития Индии,

  26. Особенности социально-экономического развития Китая.

  27. Особенности социально-экономического развития Республики Кореи.

  28. Особенности социально-экономического развития Индонезии.

  29. Особенности социально-экономического развития Вьетнама.

  30. Особенности социально-экономического развития Турции.

  31. Особенности социально-экономического развития Саудовской Аравии.

  32. Особенности социально-экономического развития Алжира.

  33. Особенности социально-экономического развития Египта,

  34. Особенности социально-экономического развития ЮАР.

  35. Особенности социально-экономического развития Нигерии.


Примерный перечень вопросов к экзамену (7, 8 семестры)

Примерный перечень вопросов к экзамену (7 семестр)

  1. Предмет, цели и задачи общей экономической и социальной географии мира.

  2. Формы правления и политико-административного деления государств мира.

  3. Цивилизационные макрорегионы в мире, особенности их выделения.

  4. Мировое хозяйство и его отрасли.

  5. Географическое разделение труда.

  6. География мирового машиностроения.

  7. География мировой металлургии.

  8. География мировой топливной промышленности.

  9. География мирового сельского хозяйства.

  10. География сферы услуг.

  11. География мировой торговли.

  12. Международная экономическая интеграция ее типы.

  13. Формы правления и политико-административного деления государств мира.

  14. Типология стран современного мира по уровню социально-экономического развития.

  15. Место европейского региона в мире. Историко-географические этапы политического и социально-экономического развития зарубежной Европы.

  16. Характеристика природно-ресурсного потенциала зарубежной Европы и его использование.

  17. Характеристика национального и религиозного состава населения зарубежной Европы. Межнациональные и межрелигиозные противоречия в странах зарубежной Европы.

  18. Демографическая ситуация в зарубежной Европе и особенности ее регулирования.

  19. Особенности расселения населения зарубежной Европы. Процессы урбанизации в зарубежной Европе и их последствия.

  20. Общая характеристика хозяйства зарубежной Европы.

  21. Территориальная структура хозяйства зарубежной Европы.

  22. Интеграционные процессы в зарубежной Европе.

  23. Особенности социально-экономического развития Германии.

  24. Особенности социально-экономического развития Великобритании.

  25. Особенности социально-экономического развития Франции.

  26. Особенности ЭГП и ПГП США, Историко-географические особенности развития США.

  27. Характеристика природно-ресурсного потенциала США и его использование.

  28. Формирование американской нации. Современная миграция и миграционная политика.

  29. Демографическая ситуация в США. Характеристика трудовых ресурсов США.

  30. Особенности размещения населения в США. Характеристика процессов урбанизации.

  31. Положение США в мировом хозяйстве и в МГРТ. Значение американских ТНК в экономике страны и на мировой арене.

  32. Территориальная структура хозяйства США. Экономические районы.

  33. Европейский Союз.

  34. Формирование территории США. Особенности политико- и экономико географического положения США.

  35. Особенности размещения населения в США. Внутренние миграции населения.

  36. Положение США в мировом хозяйстве и в международное географическом разделении труда. «Вторая экономика США»

  37. Характеристика топливно-энергетического комплекса США

  38. Характеристика металлургического комплекса США.

  39. Характеристика машиностроительного комплекса США.

  40. Характеристика химического комплекса США.

Примерный перечень вопросов к экзамену (8 семестр)

  1. Политико- и экономико-географическое положение зарубежной Азии. Классификация стран. Место азиатского региона в мире.

  2. Проблема военных конфликтов в зарубежной Азии.

  3. Демографическая ситуация в зарубежной Азии и особенности ее регулирования.

  4. Этнолингвистический и религиозный состав населения зарубежной Азии.

  5. Характеристика природно-ресурсного потенциала Восточной Азии.

  6. Основные черты географии хозяйства стран Восточной Азии.

  7. Особенности социально-экономической географии Китая. Внешние экономические связи Китая.

  8. Особенности социально-экономической географии Японии. Внешние экономические связи.

  9. Характеристика природно-ресурсного потенциала Юго-Восточной Азии.

  10. Основные черты территориальной структуры хозяйства стран Юго-Восточной Азии.

  11. Особенности социально-экономической географии Сингапура.

  12. Характеристика природно-ресурсного потенциала Южной Азии.

  13. Особенности социально-экономической географии Индии.

  14. Характеристика национального и религиозного состава насе­ления Индии. Межнациональные и межрелигиозные противоречия в Индии.

  15. География сельского хозяйства зарубежной Азии.

  16. ЭГП и ПГП, природные условия и ресурсы Юго-Западной Азии.

  17. Население Юго-Западной Азии. Межнациональные и межрелигиозные противоречия

  18. Основные черты территориальной структуры хозяйства стран Юго-Западной Азии.

  19. ЭГП и ПГП Африки. Африка в системе международного географического разделения труда.

  20. Особенности формирования политической карты Африки.

  21. Экологические проблемы Африки.

  22. Население Африки. Демографическая ситуация в Африке.

  23. Характеристика горнодобывающей промышленности и металлургии Африки.

  24. Характеристика сельского хозяйства Африки.

  25. Африканский рисунок территориальной структуры хозяйства.

  26. Характеристика природно-ресурсного потенциала Латинской Америки и его использование.

  27. Население Латинской Америки . Демографическая ситуация.

  28. Характеристика топливной промышленности Латинской Америки.

  29. Горнодобывающая промышленность Латинской Америки.

  30. География ведущих отраслей обрабатывающей промышленности Латинской Америки.

  31. Территориальная структура хозяйства Латинской Америки.

  32. Главные сельскохозяйственные районы Латинской Америки.

  33. Экологическая ситуация в странах Латинской Америки. Проблемы Амазонии.

  34. Особенности социально-экономической географии Австралии.

  35. Особенности социально-экономической географии Океании.



Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 012500 География.


Программу составил:

Старший преподаватель кафедры географии Е. Ю. Петрова


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры географии

протокол № от « » 2008 г.


Зав. кафедрой географии ИГФ ТГПУ, доцент, к.геол.-минерал.н. Е.Е. Пугачева


Программа дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ

протокол № _____ от «____» _______________ 2008 г.


Председатель методической комиссии ИГФ

доцент, к. пед. н., зав. каф. теории и методики обучения истории ___________ О.Ю.Назарова


Согласовано:

Декан ИГФ ________ ________ И.В.Рудковский


Лист внесения изменений


Дополнения и изменения в программу учебной дисциплины на 200 _ / 200 _ учебный год


В программу учебной дисциплины вносятся следующие изменения:

1.

2.

3.


Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры География

Протокол № от « » 200 г.


Зав. кафедрой География ________________


Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ ТГПУ


Председатель методической комиссии ИГФ _________________


Согласовано:


Декан ИГФ _________________




Скачать 391,13 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер391,13 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх