Учебно-методическое пособие Саратов 2011 Содержание icon

Учебно-методическое пособие Саратов 2011 Содержание


Смотрите также:
Методическое пособие Саратов 2008 г...
Учебно-методическое пособие для студентов Института истории и международных отношений...
Учебно-методическое пособие Москва  2008 Психологическое обеспечение профилактики нарушений...
Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург...
Учебно-методическое пособие казачество на Ставрополье г. Ставрополь, 2011 г...
Учебно-методическое пособие по курсу «управление банковским продуктом» Составитель: к э. н....
Методические материалы для учителей по итогам организации и проведения единого государственного...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов/ Саратовский государственный...
Учебно-методическое пособие для студентов очного и заочного отделений казань, 2009...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов/ Саратовский государственный...
Учебно методическое пособие Архангельск 2011...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


Министерство по образованию и науке РФ

ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет

имени Н.Г.Чернышевского»


О.В.Терентьева


Экономическая и социальная география мира

Часть 2.

Азия, Австралия, Африка, Латинская Америка,

Восточная Европа


Учебно-методическое пособие


Саратов 2011

Содержание


Предисловие………………………………………………………………3

Практические задания……………………………………………………4

Литература и Интернет-источники.…………………………………...13

Приложения………………………………………………………………15

Приложение А. Методические пояснения по выполнению заданий…16

Приложение Б. Статистические данные по отдельным странам……..20

Приложение В. Номенклатура по отдельным странам………………..29

Приложение Г. Бланки контурных карт………………………………..36


Предисловие


Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов географических факультетов специальностей 020401 «География» (дисциплина «Экономическая и социальная география мира», 4 курс, дневное отделение), 050103 «География» («Экономическая и социальная география зарубежных стран», 5-6 курс, заочное отделение) и направления подготовки (бакалавриата) 021000 «География» (дисциплина «Экономическая и социальная география мира», 4 курс).

В пособие включены практические задания, призванные закрепить навыки использования разнообразных приемов, применяемых в экономической и социальной географии. Особое внимание уделено навыкам работы с картой и анализу статистической и картографической информации. В пособии приводится также список литературы и Интернет-источников.

В приложении даются методические пояснения по выполнению заданий, перечень географической номенклатуры по отдельным странам. Номенклатура содержит данные, необходимые для выполнения практических заданий.

В приложение включены также таблицы со статистическими материалами и бланки карт административно-территориального деления и экономического районирования по некоторым странам, которые служат основой для выполнения практических заданий.


Практические задания


Тема: «Япония»


Задание 1.

Дать характеристику политико-географического положения Японии по стандартному плану (см. приложение А).


Задание 2.

По данным таблицы №1 (см. приложение Б) построить кривую Ципфа для Японии и проанализировать ее.


Задание 3.

По картам атласа выявить хозяйственную специализацию экономических районов Японии и закрасить их на контурной карте способом качественного фона. Экономические районы Японии: Канто, Кинки, Токай, Кюсю, Тюгоку, Хокурику, Тохоку, Хоккайдо, Сикоку, Окинава.


Тема: «Китай»


Задание 1.

По данным таблицы №2 (см. приложение Б) вычислить плотность населения Китая по административно-территориальным единицам. Нанести данный показатель на контурную карту способом количественного фона, сгруппировав показатели в 5 групп. Бланк карты имеется в приложении Г.


Задание 2.

На контурную карту нанести месторождения полезных ископаемых, электростанции и крупнейшие центры по основным отраслям промышленности Китая (см. приложение В). Выделить ареалы по каждой отрасли. Проанализировать карту и выявить основные факторы, повлиявшие на размещение каждого ареала.


Задание 3.

Дать сравнительную экономико-географическую характеристику Японии и Китая. Выводы записать в таблицу (см. приложение А).


Тема: «Индия»


Задание 1.

На контурную карту нанести крупнейшие месторождения полезных ископаемых Индии (см. приложение В).


Задание 2.

На контурную карту по данным таблицы №3 (см. приложение Б) способом количественного фона, используя цветовую гамму, нанести соотношение мужчин и женщин по административным единицам Индии. (Бланк карты имеется в приложении Г.) Проанализировать полученную карту, выявить закономерности в распределении этого показателя по территории страны, определить возможные причины такой картины. Анализ и выводы запишите.


Задание 3.

На контурную карту по данным таблицы №3 (см. приложение Б) способом количественного фона, используя штриховку, нанести долю грамотного населения по административным единицам Индии. (Бланк карты имеется в приложении Г.) Проанализировать полученную карту, выявить закономерности в распределении грамотного населения по территории страны, определить возможные причины такой картины. Анализ и выводы запишите.


Задание 4.

Сравнить две получившиеся карты «Количество женщин на 1000 мужчин по административным единицам Индии» и «Доля грамотного населения по административным единицам Индии». Определить, есть ли зависимость между двумя этими показателями, и если есть, то какая.


Тема: «Казахстан»

Задание 1.

По данным таблицы № 4 (см. приложение Б) вычислить прирост населения Казахстана по административным единицам. Нанести этот показатель на контурную карту способом количественного фона. Проанализировать динамику численности населения и выявить территории с отрицательным приростом. Причины объяснить. На ту же карту штриховкой нанести долю безработных по административным единицам Казахстана (см. приложение Б, табл. № 5). Проанализировать карту и определить, существует ли связь между долей безработных и величиной прироста населения.


Задание 2.

По данным таблиц № 6, 7 (см. приложение Б) построить столбчатые диаграммы экспорта-импорта Казахстана по товарным группам в виде пирамид с общим основанием. Проанализировать, выявить закономерности специализации экспорта и импорта и их причины.


Задание 3.

Проанализировать внешнеторговый оборот Казахстана, выявить крупнейших импортеров и экспортеров, подсчитать торговый баланс с отдельными странами (см. приложение Б, табл. № 8) и письменно ответить на следующие вопросы:

  1. Какая прослеживается закономерность в составе стран - главных торговых партнеров Казахстана?

  2. Как меняется набор стран от экспорта к импорту и почему?

  3. С какими странами Казахстан имеет положительный торговый баланс, с какими отрицательный?

Полученные ответы сопоставить с предыдущим заданием и сделать выводы о возможной специализации стран-партнеров на определенных товарных группах в торговле с Казахстаном.


Тема: «Австралия»


Задание 1.

На контурную карту нанести крупнейшие месторождения полезных ископаемых Австралии (см. приложение В).


Задание 2.

По картам атласа выявить хозяйственную специализацию штатов и территорий Австралии и закрасить их на контурной карте способом качественного фона. Бланк карты имеется в приложении Г.


Тема: «ЮАР»


Задание 1.

На контурную карту нанести крупнейшие месторождения полезных ископаемых ЮАР (см. приложение В).


Задание 2.

Дать сравнительную экономико-географическую характеристику Австралии и ЮАР. Выводы записать в таблицу (см. приложение А).


Тема: «Египет»


Задание 1.

На контурную карту пунсонами нанести объекты всемирного наследия Египта: Мемфис, Фивы, Абу-Симбел, о. Филе, Каир, Абу-Мена, монастырь Святой Екатерины. Подготовить доклад по одному из объектов всемирного наследия страны.


Тема: «Бразилия»


Задание 1.

На контурную карту нанести крупнейшие ГЭС и месторождения полезных ископаемых Бразилии (см. приложение В).

Задание 2.


По данным таблицы № 9 (см. приложение Б) построить кривую Ципфа для Бразилии и проанализировать ее.


Задание 3.

По картам атласа выявить хозяйственную специализацию экономических районов Бразилии и закрасить их на контурной карте способом качественного фона. Бланк карты имеется в приложении Г.

Экономические районы Бразилии: Север, Центро-Запад, Северо-Восток, Юго-Восток, Юг.


Тема: «Мексика»


Задание 1.

Дать характеристику политико-географического положения Мексики по стандартному плану (см. приложение А).


Задание 2.

Построить и проанализировать природно-хозяйственный профиль Сьюдад-Хуарес – Торреон – Мехико – Минатитлан - Мерида, установив влияние природного и экономического факторов на специализацию сельского хозяйства Мексики.


Задание 3.

Дать сравнительную экономико-географическую характеристику Мексики и Бразилии. Выводы записать в таблицу (см. приложение А).


Тема: «Польша»


Задание 1.

По данным таблицы № 10 (см. приложение Б) построить кривую Ципфа для Польши и проанализировать ее.


Задание 2.

На контурную карту нанести месторождения полезных ископаемых, электростанции и крупнейшие центры по основным отраслям промышленности Польши (см. приложение В). Выделить ареалы по каждой отрасли. Проанализировать карту и выявить основные факторы, повлиявшие на размещение каждого ареала.


Задание 3.

По данным таблицы № 11 (см. приложение Б) вычислить средний показатель ВВП на душу населения по экономическим районам Польши. На контурную карту нанести этот показатель. Проанализировать получившуюся карту, выявить закономерности распределения данного показателя по территории страны; определить возможные причины, сравнив с картой из предыдущего задания. Бланк карты имеется в приложении Г.

Состав экономических районов Польши:

А) Северный (Западно-Поморское, Поморское, Варминско-Мазурское воеводства),

Б) Центральный-Западный (Куявско-Поморское, Великопольское воеводства),

В) Центральный (Лодзинское, Мазовецкое воеводства),

Г) Восточный (Люблинское воеводство),

Д) Юго-Западный (Любушское, Нижнесилезское воеводства),

Е) Южный (Опольское, Силезское воеводства),

Ж) Юго-Восточный (Малопольское, Свентокшиское, Подкарпатское воеводства),

З) Северо-Восточный (Подляшское воеводство).


Тема: «Украина»


Задание 1.

По данным таблицы № 12 (см. приложение Б) вычислить разницу между городским и сельским населением по экономическим районам Украины. Нанести этот показатель на контурную карту способом количественного фона. Проанализировать разницу между городским и сельским населением, выявить территории с отрицательным показателем. Объяснить причины.

Состав экономических районов Украины:

А) Донецкий (Донецкая, Луганская обл.),

Б) Приднепровский (Днепропетровская, Запорожская, Кировоградская обл.),

В) Харьковский (Харьковская, Полтавская, Сумская обл.),

Г) Киевский (Киевская, Житомирская, Черниговская, Черкасская обл.),

Д) Подольский (Хмельницкая, Винницкая, Черновицкая, Тернопольская обл.),

Е) Львовский (Львовская, Волынская, Ровенская, Ивано-Франковская, Закарпатская обл.),

Ж) Черноморский (Одесская, Николаевская, Херсонская обл., республика Крым).

Задание 2.

На контурную карту нанести месторождения полезных ископаемых, электростанции и крупнейшие центры по основным отраслям промышленности Украины (см. приложение В). Выделить ареалы по каждой отрасли. Проанализировать карту и выявить основные факторы, повлиявшие на размещение каждого ареала.


Задание 3.

Дать сравнительную экономико-географическую характеристику Польши и Украины. Выводы записать в таблицу (см. приложение А).


Тема: «Белоруссия»





оставить комментарий
страница1/4
Дата02.10.2011
Размер0.51 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх