Учебно-методический комплекс по дисциплине инновационный менеджмент Специальность icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине инновационный менеджмент Специальность


Смотрите также:
Учебно методический комплекс по дисциплине «Менеджмент» Специальность 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Операционный менеджмент Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антикризисное управление» Специальность 080507...
Налоговый потенциал и налоговое планирование развития инновационных организаций...
Учебно методический комплекс по дисциплине «Теория организации» Специальность 080507...
Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» Специальность 080507...
Учебно-методический комплекс дисциплины: «Инновационный менеджмент» утверждаю...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Инновационный менеджмент Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Инновационный менеджмент Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Антикризисное управление Специальность...
Учебно методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра

экономики и менеджмента


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Инновационный менеджмент




Специальность:

080507.65 «Менеджмент организации»


Барнаул

2010


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

^ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра

Экономики и менеджмента


Учебно-методический комплекс дисциплины


АННОТАЦИЯ

  1. Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса.

Инновационный менеджмент: Цель дисциплины. Мировая теория и практика убедительно свидетельствует, что единственно реальным способом преодоления кризисов и спадов в развитии экономики любой страны являются инновации. Поэтому для большинства стран с развитой экономикой характерен инновационный тип развития. Для России в настоящее время рост инновационной активности приобретает особое значение. Именно усиление инновационной активности – это путь обеспечения реального экономического роста России и ее включения в мировое экономическое пространство.

Центральное место в повышении инновационной активности отечественных организаций занимает проблема кадров. Именно от профессионализма кадров инновационного процесса и способа участия в нем зависит его конечный результат. Из этого следует, что кадровое обеспечение инновационной деятельности в современных российских условиях приобретает важнейшее стратегическое значение.

В управлении инновациями разрабатываются особые подходы и методы принятия решений, обусловленные нестабильностью внешней и внутренней среды организации, высокой степенью неопределенности и риска. Часто сами управленческие решения носят характер инноваций, вызывающих изменения во всех элементах систем организации и управления.

Поскольку инновационная деятельность является неотъемлемой составляющей функционирования и развития любой организации в рыночной среде, изучение основ инновационного менеджмента становится необходимым при обучении специалистов в области управления.

Целью обучения при изучении дисциплины «Инновационный менеджмент» является формирование теоретических знаний и практических навыков по вопросам управления процессом создания, освоения, диффузии и коммерциализации новшеств в различных отраслях экономики.

2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО).

Курс инновационного менеджмента тесно взаимосвязан с вузовскими курсами: стратегический менеджмент, социальный менеджмент, управленческие решения, теория организаций.

3. Перечень элементов учебно-методического комплекса.

- Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой.

- Теоретический блок: содержание лекций.

- Практический блок: планы и структура практических занятий.

- Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных материалов: вопросы и задания для самостоятельной работы, перечень вопросов к зачету, перечень вопросов к экзамену, образец экзаменационного билета, образец практического задания к экзамену/зачету, образец теста текущей аттестации, образец теста промежуточной аттестации, образец контрольной работы с методикой решения и ответами.

- Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические рекомендации по дисциплине для студентов по выполнению курсовой работы

4. Список авторов элементов УМК: старший преподаватель кафедры экономики и менеджмента Морозова Ю.А.

^ 5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК:

Закон РФ «Об образовании» (по состоянию на 1 ноября 2006 г)

- ГОС ВПО по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»;

  • «Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования», рекомендованные Министерством образования Российской Федерации (2001 г.) – электронный вариант;

  • ^ Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования. – М., 2004.

- Оценочные и диагностические средства для итоговой аттестации выпускников по педагогическим специальностям (рекомендованы Министерством образования РФ, 2003 г.).


^ Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

^ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра

Экономики и менеджмента


Учебно-методический комплекс дисциплины
^
Инновационный менеджмент



РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине

Инновационный менеджмент




Специальность:

080507.65 «Менеджмент организации»


^ Курс обучения ___3___

Семестр ___6___

Всего часов по учебному плану: 144

В том числе по формам обучения: очная

- лекции _24__

- семинары _24__

- самостоятельная работа 96__

Формы итогового контроля знаний:

- зачет 9


Барнаул

2010

    1. ^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Мировая теория и практика убедительно свидетельствует, что единственно реальным способом преодоления кризисов и спадов в развитии экономики любой страны являются инновации. Поэтому для большинства стран с развитой экономикой характерен инновационный тип развития. Для России в настоящее время рост инновационной активности приобретает особое значение. Именно усиление инновационной активности – это путь обеспечения реального экономического роста России и ее включения в мировое экономическое пространство.

Центральное место в повышении инновационной активности отечественных организаций занимает проблема кадров. Именно от профессионализма кадров инновационного процесса и способа участия в нем зависит его конечный результат. Из этого следует, что кадровое обеспечение инновационной деятельности в современных российских условиях приобретает важнейшее стратегическое значение.


Целью данной дисциплины являются изучение студентами различных аспектов инновационной деятельности на предприятиях, в организациях, работающих в различных сферах экономики.

Изучение курса "Инновационный менеджмент" способствует решению следующих задач:

-выработке у студентов мышления «нового типа», ориентированного на поиск нестандартных решений, высокую «поисковую активность», «чувствительности к новизне», креативного, творческого мышления при решении экономических задач;

-формированию способности ориентироваться в сложных социально - экономических отношениях и приходить к правильным теоретическим заключениям и практическим действиям в условиях рыночного хозяйства;

-формированию системного представления о современных тенденциях развития российской и мировой экономик;

-пониманию многообразия экономических процессов в современном мире, их взаимосвязи с социальными, политическими, экологическими и другими проблемами.


  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Студент, изучивший курс "Инновационный менеджмент", должен приобрести теоретические, методологические и эмпирические знания в области инноватики, управления научно-техническим прогрессом, организации, финансирования, управления рисками в инновационной деятельности. Студент должен:

Знать:

Основные категории, законы, цели и задачи инновационного менеджмента, наиболее важные свойства инноваций, источники инновационных возможностей, модели и формы инновационного процесса, стадии инновационного процесса, методы моделирования инновационной деятельности на макро и глобальном уровнях, современные методы социально – экономического анализа эффективности инновационной деятельности, основные виды риска, возникающего в инновационном предпринимательстве особенности конкуренции в инновационной сфере, факторы конкурентоспособности инновационных организаций, факторы эффективности инновационной стратегии, факторы успеха инновационной деятельности.

Уметь:

- определять тенденции развития НТП в конкретных секторах экономики;

- разрабатывать концепцию инновационного развития организации;

- организовывать управление развитием предприятии;

- разрабатывать и обосновывать варианты проекта внедрения нововведений;

- проводить экспертизу инновационных проектов и осуществлять их выбор к реализации;

-применять на практике полученные знания в области инновационного менеджмента, менеджмента организации, разрабатывать программы нововведений и составлять планы их реализации;

- анализировать, оценивать и формировать благоприятный инновационный потенциал и инновационный климат организации;

- использовать методы стимулирования инновационной активности организаций, отраслей, регионов;

-использовать экономико-математические методы анализа эффективности инновационной деятельности;

-систематизировать и обрабатывать экономическую информацию в области инновационной деятельности;

-правильно ориентироваться в проблемах внедрения инновационных проектов в различных отраслях экономики;

Владеть навыками:

- практическими приемами обоснования инновационных решений в условиях неопределенности и риска;

-анализа социально – экономической информации на этапе разработки и внедрения инновационных проектов;

-моделирования социально – экономических процессов в области инновационного менеджмента на микро и глобальном уровнях;


3. ^ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

6




Общая трудоемкость

144

144




Аудиторные занятия

48

48




Лекции

24

24




Практические занятия (ПЗ)










Семинары (С)

24

24




Лабораторные работы (ЛР)










Самостоятельная работа

96

96




Курсовой проект (работа)










Реферат










Вид итогового контроля (экзамен, зачет)

Зачет

Зачет






4^ . СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

№ п/п

Тематика занятий

Лекции

Практические занятия (семинары)

Лабораторные работы




Всего занятий

24

24

_

1.

Введение в инновационный менеджмент. Основы теории и методологии инноватики. Объект, предмет, содержание и задачи курса.


1


1

_

2.

Эволюция теории инноватики и ее современные концепции



1



1



_

3.

Инноватика как наука о развитии

1

1

_

4.

Инновационная деятельность

1

1

_

5.

Инфраструктура инновационной деятельности


1


1


_

6.

Идентификация инноваций. Международная и отечественная практика.

2

2

_

7.

Мотивация и организация инновационной деятельности.

1

2

_

8.

Экономические интересы и мотивы в организации.


1


1


_

9.

Организационные формы инновационной деятельности

1

1

_

10.

Стратегии инновационной деятельности.

2

2

_

11.

Инновационные стратегии организаций в различных сферах бизнеса.


1


1


_

12.

Управление инновационными преобразованиями. Управление интеллектуальной собственностью.


2


2


_

13.

Управление инновационным развитием организации.

2

2

_

14.

Проектное управление инновациями.


1


1


_

15.

Реинжиниринг бизнес-процессов-радикальная инновационная стратегия.

1

1

_

16.

Инвестирование инновационной деятельности и управление рисками.

2

2

_

17.

Инновационное предпринимательство.

1

1

_

18.

Инвестиции в инновационном процессе.

1

1

_

19.

Управление рисками в инновационной деятельности.

1

1

_


4.2. ^ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


Тема 1. Введение в инновационный менеджмент. Основы теории и методологии инноватики. Объект, предмет, содержание и задачи курса.

Инновационный менеджмент как учебная дисциплина подготовки менеджеров. Хозяйственный системы как объект курса. Изменения хозяйственной системы – предмет курса. Типы развития хозяйственных систем. Инновационный менеджмент: объективные предпосылки возникновения, становления и основные черты. Организация инновационного менеджмента. Формы инновационного менеджмента. Цели и задачи учебной дисциплины «Инновационный менеджмент». Содержание курса: теоретические основы инноватики, мотивация инновационной деятельности, инновационные стратегии, управление инновационными преобразованиями фирмы, организационные формы инновационной деятельности, инвестирование инновационных процессов, упраление рисками в инновационной деятельности. Место дисциплины в системе подготовки профессиональных менеджеров, ее взаимосвязь с другими дисциплинами.

^ Тема 2. Эволюция теории инноватики и ее современные концепции.

Возникновение основ и становление инновационного менеджмента. Теория волн Н.Д. Кондратьева: содержание, причины возникновения, характер и закономерности проявления волн. Циклы деловой активности Й. Шумпетера на основе активизации инновационных процессов. Роль нововведений в общественном развитии. Факторы инноваций по Шумпетеру: новые продукты (услуги), новые технологии, новые ресурсы, новые рынки, новые формы и методы организации производства и управления. Преодоление экономических спадов с учетом циклов деловой активности.

Технологические уклады в экономике. Их эволюция. Характеристика современных технологических укладов. Жизненный цикл технологического уклада и его основные характеристики. Влияние технологического уклада на стратегический выбор развития организации.

^ Тема 3. Инноватика как наука о развитии. Тенденции и разновидности развития хозяйственных систем. Управление развитием. Инноватика как область знаний. Основные понятия теории инноватики: новшество, нововведение как объект инновационного управления, жизненный цикл инновации. Инновационный процесс: понятие, основные этапы, их содержание, конечные результаты, финансирование. Особенности организации инновационных процессов. Классификация новшеств, инноваций, инновационных процессов. Использование классификатора в управлении инновациями.

^ Тема 4. Инновационная деятельность. Инновационная деятельность в России. Основные направления инновационной деятельности. Наука, технология, экономика и образование как компоненты целостной системы инновационной деятельности. Их состояние.

Условия осуществления инновационной деятельности в России. Государственная инновационная политика: цели, принципы, задачи. Типы государственных инновационных стратегий.

Государственное регулирование научно-технической и инновационной деятельности: основные формы и методы в зарубежной и отечественной практике. Система государственной поддержки и стимулирование инноваций в экономике. Российское законодательство об инновационной деятельности. Бюджет развития. Многоуровневая система поддержки инновационной деятельности. Внебюджетные формы поддержки инновационной деятельности в России.

^ Тема 5. Инфраструктура инновационной деятельности. Создание благоприятных условий для инновационной деятельности. Организационное обеспечение и поддержка инновационной деятельности. Инновационная сеть России: государственные научные центры, федеральные центры науки и высоких технологий, фонды содействия предприятиям в научно-технической сфере. Информационное обеспечение инновационной деятельности. Консалтинг в инновационной сфере. Правовая защита инновационной деятельности. Патентно-лифензионная деятельность.

Функции финансово-кредитных организаций ц инновационной деятельности. Венчурный капитал. Рискофирмы.

^ Тема 6. Идентификация инноваций. Международная и отечественная практика. Формирование статистики инноваций, основанной на единых международных подходах. Роль организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в этом процессе. Основные документы, формирующие подходы к идентицикации инноваций: руководство Фраскати «Стандартная практика для обследования исследований и экспериментальных разработок», руководство Осло: Канберрское руководство.

Статистика инноваций в России. Показатели оценки инновационной активности организации, ее конкурентоспособности, затратные, динамические показатели, показатель ТАТ, показатели обновляемости, структурные показатели.

^ Тема 7. Мотивация и организация инновационной деятельности. Влияние рыночных факторов на характер инновационной деятельности. Рынок новшеств. Коммерциализуемость новшеств. Рынок инновационного предпринимательства и конкурентоспособность организаций. Финансовый рынок. Инвестиционная привлекательность инновационных проектов.

^ Тема 8. Экономические интересы и мотивы в организации. Мотивы инновационной деятельности в организациях. Инновационные факторы обеспечения конкурентоспособности организации, ее продукции и услуг.

Технологические инновации и рост производственной мощности, эффективности производства.

Инновации – средство диверсификации деятельности и расширения рынка сбыта организации.

Внутриорганизационные факторы инновационной активности: повышение качества продукции и услуг, производительности труда, снижения издержек. Тенденции развития инновационно-активных отечественных предприятий.

^ Тема 9. Организационные формы инновационной деятельности. Функции специалистов и организационные формы интеграции участников инновационного процесса. Комплекс взаимосвязанных типовых ролей сотрудников в инновационном процессе.

Малые инновационные организации. Роль малого инновационного предпринимательства в инновационной деятельности.

Развитие и интеграция инновационных форм структурных звеньев в организации. Межфирменная научно-техническая кооперация организаций в инновационных процессах.

Совместные предприятия. Совместная деятельность. Новые организационные структуры региональной инновационной деятельности: инновационные бизнес-инкубаторы, малые инновационные фирмы, технопарки, технополисы, региональные научные инновационные центры, наукограды.

Национальные, транснациональные формы организации научной деятельности.

^ Тема 10. Стратегии инновационной деятельности. Стратегическое управление в инновационном менеджменте. Понятие, виды и особенности инновационных стратегий. Инновационный аспект базовых стратегий роста. Типы инновационного стратегического поведения фирм. Классификация типов конкурентного инновационного поведения организаций. Методика идентификаций по типу стратегического конкурентного инновационного поведения.

^ Тема 11. Инновационные стратегии в сфере массового стандартного производства. Роль виолентов в экономике и инновационном процессе. Патиенты, их роль в экономике и инновационном процессе, эволюция развития.

Стратегии в сфере малого неспециализированного бизнеса- стратегии коммутантов.

^ Тема 12. Управление инновационными преобразованиями. Управление интеллектуальной собственностью. Понятие, виды и объекты интеллектуальной собственности, рынки интеллектуальной собственности: внутренний и внешний. Управление интеллектуальной собственностью. Правовые основы управления интеллектуальной собственностью в России. Коммерциализация объектов интеллектуальной собственности. Авторские права. Ноу-хау. Товарные знаки. Лицензионные соглашения. Оценка интеллектуальной собственности.

^ Тема 13. Управление инновационным развитием организации. Организация инновационного менеджмента. Концепция проектирования инновационного развития и инновационной деятельности организации.

Понятие инновационного развития. Инновационная политика организации. Последовательность выбора и реализации инновационной стратегии. Инновационный проект. Инновационная программа. Инновационные цели. Построение и расчет дерева инновационной цели. Инновационный потенциал организации. Методика анализа и оценки. Инновационный климат Инновационная позиция, инновационная активность и сила организации. Методика анализа и оценки названных параметров.

^ Тема 14. Проектное управление инновациями. Понятие инновационного проекта. Технико-экономическое обоснование инновационного проекта. Экспертиза инновационного проекта. Управление инновационным проектом. Разработка проекта и программы нововведения.

Проектами. Сетевые графики в управлении инновационными проектами. Разработка исходного графика, расчет параметров: критического пути и резервов работ и событий. Управление реализацией инновационного проекта с использованием сетевого графика.

^ Тема 15. Реинжиниринг бизнес-процессов – радикальная инновационная стратегия. Понятие инжиниринга и реинжиниринга. Объективные предпосылки необходимости реинжиниринга. Объекты реинжиниринга. Бизнес-процесс как предмет реинжиниринга. Место реинжиниринга в инновационной деятельности. Процесс реинжиниринга. Методические средства. Участники проекта реинжиниринга и их роли. Условия успешного реинжиниринга. Типичные ошибки фирм, проводящих реинжиниринг.


^ Тема 16. Инвестирование инновационной деятельности и управление рисками.

Экономическое содержание инновационного предпринимательства и состояние его развития в экономике. Соотношение крупного и малого инновационного предпринимательства, их объективная взаимосвязь и противоречия.

^ Тема 17. Инновационное предпринимательство. Основные источники инноваций и инвестиционного обеспечения инновационного предпринимательства ив России. Механизм государственной поддержки развития малого инновационного предпринимательства на федеральном и региональном уровнях.

^ Тема 18. Инвестиция в инновационном процессе. Инновационная деятельность как объект инвестирования. Инвестиционная привлекательность инновационных проектов. Критерии инвестиционной привлекательности. Норма прибыли, при финансировании инвестиционных проектов. Показатели экономической эффективности инновации. Обоснование экономической эффективности проекта и методы его выбора к реализации. Способы организации и формы финансирования инновационной деятельности. Источники финансирования инноваций.

^ Тема 19. Управление рисками в инновационной деятельности. Неопределенность как неотъемлемая составляющая инновационного процесса. Основные виды неопределенности и инновационные риски. Классификация рисков инновационной деятельности. Методы анализа неопределенности и риска. Количественная оценка риска. Методы управления рисками инновационной деятельности. Цикл управления рисками. Риск-менеджмент в инновационной деятельности.


^ 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


5.1. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Название

Автор

^ Вид издания (учебник, учебное

пособие)

Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц

Колич-во

экземпляров

^ Основная литература

1.Управление инновациями: 17-модульная программа для менеджеров

Гунин В.Н., В.П. Баранчеев, В.А. Устинов, Лялина С.Ю. М: ИНФРА-М, 2000, Т.7

Учебное пособие

^ М.: ИНФРА-М, 2000, Т.7

1

Библиотека

2.Инновации: Теория, механизм, государственное регулирование.

Под ред. Ю.В. Яковца

Учебное пособие

М: Изд-во РАГС, 2000

2

Библиотека

3. Инновационный менеджмент

Ю.П. Морозов

Учебное пособие

^ М: ЮНИТИ, 2000


Библиотека

4. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика

Под. ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина

Учебник.

^ М: ИНФРА-М, 2000


Библиотека

5. Управление инновациями: В 3 кн./ М: Высшая школа, 2003

Под ред.Ю.В. Шленова.

Учебник

М: Высшая школа, 2003



Библиотека

^ Дополнительная литература

1.Преобразующий менеджмент. Лидерам реорганизации и консультантам по управлению.


Гительман Л.Д.

Учебное пособие


М: Дело, 1999

Библиотека

2. Стратегический инновационный менеджмент.

Гольдштейн Г.Я.

Учебное пособие

Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004


Библиотека

3.Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологии на период до 2010 года и дальнейшую перспективу. Одобрены на совместном заседании Совета Безопасности РФ и Совета при Президенте РФ, Президиум Государственного Совета по науке и высоким технологиям. 2003-2002. М.: УИСН, 2002




Учебник

М.: УИСН, 2002


Библиотека


^ 5.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


7. СОДЕРЖАНИЕ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ


^ 7.1. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ: Деловые игры. Тесты. Задачи. Компьютерные программы, обеспечивающие развитие навыков работы с экономико-математическими моделями.


7.2. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ: Зачетный тест


Рабочая учебная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080801.65 - «Прикладная информатика (в менеджменте)».


Программу составила: Морозова Юлия Алексеевна, старший преподаватель


Программа одобрена и утверждена на заседании кафедры __экономики и менеджмента_

Протокол № от


Заведующий кафедрой:


^ Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

^ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра

Экономики и менеджмента


Учебно-методический комплекс дисциплины
^
Инновационный менеджмент







оставить комментарий
страница1/3
Дата02.10.2011
Размер0,63 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх