скачать Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПЕРМСКИЙ ФИЛИАЛ Факультет Менеджмента Кафедра стратегического менеджмента Программа дисциплиныАНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ для направления 080500.62 «Менеджмент»
Пермь 2010 год ^ Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии. Разновидности кризисов. Особенности и виды экономических кризисов. Потребность и необходимость в антикризисном управлении. Механизмы антикризисного управления. Государственное регулирование кризисных ситуаций. Банкротство предприятий и банков. Диагностика банкротства. Санация предприятий. Управление рисками. Инвестиционная политика в антикризисном управлении. Стратегия и тактика антикризисного управления. Взаимодействие с профсоюзами в процессах антикризисного управления. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости. Человеческий фактор антикризисного управления. ^
Курс дисциплины «Антикризисное управление» тесно взаимосвязан и основывается на знании следующих дисциплин: «Теория управления», «Бухгалтерский учет», «Менеджмент», «Социология и психология управления», «Маркетинг».
Цель изучения дисциплины: переход российской экономики на рыночные отношения объективно предопределяет необходимость изменения форм и методов управления на уровне основного хозяйствующего звена - предприятия, фирмы, корпорации. При современном состоянии российской экономики общество предъявляет весьма существенные требования к функционированию основных субъектов экономической деятельности. Рыночная реформа, кризисное состояние российской экономики и введение процедуры банкротства в практику экономической жизни России сделали актуальной проблему эффективной организации управления деятельностью предприятий, выбор методов антикризисного управления, превращение его в важнейший рычаг предпринимательской активности. В течение последнего десятилетия в силу сложившегося устойчивого кризиса неплатежей абсолютное большинство российских предприятий легко подпадает под критерии признания их банкротами. Термин «антикризисное управление», как правило, применяется в связи с финансовой несостоятельностью предприятий. Но это – далеко не полный взгляд на проблему - в теории и практике антикризисного управления для выяснения реального положения предприятия, помимо оценки его платежеспособности, следует рассматривать многие другие факторы, определяющие его многогранную производственную деятельность, учитывающие специфику состояния российской экономики, совокупность внутренних и внешних воздействий. Необходимым условием быстрейшего преодоления современных кризисных явлений в нашем обществе является овладение эффективным антикризисным управленческим мышлением не только руководящей элитой, но и всеми специалистами, широкими (хотя бы активными) слоями населения и особенно выпускниками вузов. Единственный путь к этому – осуществление массового антикризисного управленческого образования и воспитания студентов и слушателей (в первую очередь – всех преподавателей) вне зависимости от их специальности и специализации. Задача современного вуза – не только подготовить всех своих выпускников в управленческом отношении, но и сформировать антикризисных управленцев-интеллектуалов. На достижение этих целей и направлен предлагаемый курс. Он несет важнейшую интегративную функцию, т.к. опирается не только на знания, навыки и умения, выработанные студентами и слушателями при изучении предшествующих дисциплин, но и систематизирует их, придает им явно выраженный целостный и операциональный характер. В основе построения курса положены два основных дидактических принципа: логико-исторический и концентрический. Первый принцип предусматривает формирование у студентов и слушателей эволюционно-логического и исторического аспектов управленческого мышления, что соответствует важнейшему дидактическому положению - учить студентов мышлению так, как оно возникало, становилось и развивалось логически и исторически. Второй принцип предполагает неоднократное итеративное возвращение к одному и тому же учебному вопросу на всё более глубокой методологической, теоретической и технологической основе, доводя его до максимально полной операциональной, практической реализации. Этим достигается последовательное формирование у студентов и слушателей, наряду с методологическим, теоретическим и технологическим, также познавательных, нормативных и оперативных компонентов управленческого мышления. Введение курса в образовательный процесс окажет стимулирующее и координирующее воздействие не преподавание других учебных дисциплин с точки зрения повышения их методологичности, конкретности и междисциплинарной согласованности. Пути преодоления кризисов заключены в их природе. Каждой организации, заинтересованной в дальнейшем развитии, необходимо перешагнуть через частные аспекты производственных проблем и ориентироваться на резкое повышение качества решений, принимаемых в кризисных ситуациях. Тезис «управлять – значит предвидеть» в реальности дополняется тезисом «управлять – значит действовать и в непредвиденных ситуациях». Новая технология антикризисного управления предполагает выход за рамки стереотипного восприятия ситуации, глобальную, системную оценку реальности
В результате изучения курса студент должен:
- В диагностико-прогностической оценке работы действующего предприятия. - В разработке на предприятии антикризисных стратегий и программ. - В организации на предприятии работы по профилактике кризисных явлений. - В организации на предприятии работы по преодолению кризисных явлений.
Раздел 1. Тема 1. Введение в антикризисное управление Понятие кризиса. Жизненный цикл организации и кризисы. Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии. Разновидности кризисов. Основные задачи антикризисного управления. ^ Закон РФ «О несостоятельности «банкротстве». Механизмы антикризисного управления. Законодательная база банкротства. Банкротство предприятий финансово кредитной сферы. Этапы процедуры банкротства. Деятельность арбитражного управляющего в ходе процедуры банкротства. Деятельность Общего собрания кредиторов в ходе процедуры банкротства. ^ Финансовый анализ предприятия как способ предотвращения кризисных состояний. Диагностика банкротства. Санация предприятий. Раздел 2. Тема 4. Реструктуризация, реформирование и реорганизация предприятия Производственная, финансовая, рыночная и социальная реструктуризация предприятия в условиях кризиса. Этапы и механизмы реструктуризации. Методы увеличения поступления денежных средств на предприятии. ^ Потребность и необходимость в антикризисном управлении. Инвестиционная политика в антикризисном управлении. Стратегия и тактика антикризисного управления. ^ Стратегия управления персоналом в условиях кризиса. Кадровая политика предприятия в условиях кризиса. Формирование антикризисной команды. Затраты на реструктуризацию кадров. Тема 7. Антикризисный маркетинг. Особенности организации маркетинга на предприятии в условиях кризиса. ^
Базовый учебник
Основная
Дополнительная
Приложение 1. Вопросы для самоконтроля Приложение 2. План семинарских занятий. Приложение 3. Темы контрольных работ Приложение 4. Темы рефератов ^ Рекомендуется использовать игровую форму практических занятий (тренинг принятия решений, мотивационный тренинг и т.п.). Кроме этого, имеет смысл использовать фактор внезапности: несколько раз за курс предлагается ставить студентов в рамки обстановки приближенной к кризису предприятия и деятельности арбитражного управляющего. Необходимо показать студентам, что во время активного кризиса предприятия управление последним изобилует нештатными ситуациями, с которыми приходится постоянно сталкиваться. Так же, рекомендуется такая форма работы, как доклад по теме. ^ В самостоятельную работу студента входит подготовка, эссе, самостоятельная проработка ряда вопросов, изучение дополнительной литературы по основным разделам программы. ^ Студентам рекомендцются следующие информационные источники и базы данных:
Автор программы Т.В. Пономарева ^ (дневное отделение)
Автор программы Т.В. Пономарева Приложение 1 Вопросы для самоконтроля по дисциплине «Антикризисное управление»
Приложение 2 Семинарские занятия по дисциплине «Антикризисное управление» Тема семинарского занятия № 1: «Введение в антикризисное управление»
Литература: 1. «Антикризисное управление» учебник под редакцией Э.М. Короткова 2. «Антикризисное управление» Модульная программа для менеджеров модуль 11 3. Н.Л. Маренков «Антикризисное управление: контроль и риски коммерческих банков и фирм в России» 4. www.anticrisis.ru Тема семинарского занятия № 2: «Механизмы государственного регулирования кризисного состояния предприятий»
Литература: 1. «Антикризисное управление» учебник под редакцией Э.М. Короткова 2. «Антикризисное управление» Модульная программа для менеджеров модуль 11 3. Н.Л. Маренков «Антикризисное управление: контроль и риски коммерческих банков и фирм в России» 4. www.anticrisis.ru Тема семинарского занятия № 3: «Маркетинг в антикризисном управлении»
Литература: 1. «Антикризисное управление» учебник под редакцией Э.М. Короткова 2. «Антикризисное управление» Модульная программа для менеджеров модуль 11 3. Н.Л. Маренков «Антикризисное управление: контроль и риски коммерческих банков и фирм в России» 4. Журнал «Маркетинг в России и зарубежом» Тема семинарского занятия № 4: «Реструктуризация предприятий как способ выхода из кризиса. Конкурсное производство - последний этап процедуры банкротства».
Литература:
Тема семинарского занятия № 5: Диагностика кризисного предприятия.
Литература
Тема семинарского занятия № 6: «Зарубежный опыт антикризисного управления».
Литература: 1. «Антикризисное управление» учебник под редакцией Э.М. Короткова 2. «Антикризисное управление» Модульная программа для менеджеров модуль 11 3. Н.Л. Маренков «Антикризисное управление: контроль и риски коммерческих банков и фирм в России» 4. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом» Приложение 3 Темы контрольных работ по дисциплине «Антикризисное управление»
Приложение 4 Темы рефератов по дисциплине «Антикризисное управление»
Приложение 5 Темы эссе по дисциплине «Антикризисное управление»
|