скачатьФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Институт Национальной и мировой экономики Кафедра Менеджмента ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» для студентов заочной формы обучения спец. «Гостиничный и туристический бизнес», «Финансовый менеджмент» «Управление проектом» Москва – 2008 Программа и КЗ по учебной дисциплине «Антикризисное управление» / Сост.: А.А.Беляев, В.Н.Лоханова; ГУУ.– М., 2008.– с. Составителидоктор философских наук, профессор А.А. БЕЛЯЕВ, кандидат экономических наук, доцент В.Н. ЛОХАНОВА ^ заведующий кафедрой менеджмента доктор экономических наук, профессор Э.М. КОРОТКОВ Обсуждены на заседании кафедры менеджмента Протокол №____от «_____»_________2008 г. Обсуждены и одобрены на заседании методического совета института национальной и мировой экономики Протокол №____от «_____»_________2008 г.
Учебная программа по дисциплине «Антикризисное управление» разработана на основе учебных планов для студентов специальностей «Гостиничный и туристический бизнес» и «Финансовый менеджмент» , обучающихся по дистанционной форме, и предназначена помочь им в самостоятельном изучении данной дисциплины. Учебная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующей специальности. В программе обеспечивается единство и логическая преемственность элементов программы, необходимая связь между дисциплинами учебного плана по специальности и исключено дублирование изучаемых тем. Содержание программы отвечает статусу университетского образования, т.е. опирается на фундаментальные знания и творческий подход к их освоению. Программа отражает единые требования по основным видам учебной работы студентов. Программа предполагает реализацию следующих функций: регулирование процесса освоения знаний, систематизацию образовательного процесса, контроль за результатами и качеством подготовки специалиста, координацию деятельности преподавателей вуза, обеспечение однотипности учебно-методической документации, самообразование. Антикризисное управление представляет собой особый тип менеджмента. Это – управляемый процесс предотвращения или преодоления кризиса в соответствии с целями и тенденциями развития организации. Антикризисный менеджмент предполагает разработку и применение управленческих мер и решений по диагностике, предупреждению и нейтрализации кризисных явлений и их причин на всех уровнях экономики. Управление социально-экономической системой в определенной мере должно быть всегда антикризисным, особенно в переходный период. Это связано с высокой динамикой внешней среды, наличием большого количества рисков и т.п. Актуальность антикризисного управления обусловлена циклическим характером функционирования экономики, возникновением кризисных ситуаций в развитии социально-экономических систем на макро-, мезо- и микроуровнях, необходимостью устранения с рынка обанкротившихся предприятий. Целью дисциплины «Антикризисное управление» является обучение студентов методологии распознавания, диагностики кризисов, их предотвращения, управлению организацией в условиях кризиса, определению путей выхода из кризиса. Основные задачи изучения дисциплины «Антикризисное управление» следующие: - дать студентам ясное и четкое представление о природе, причинах и типологии кризисов в социально-экономических системах и путях их преодоления; - выработать у студентов навыки применения принципов и методов анализа кризисных ситуаций в организациях и выхода из них с минимальными потерями; - привить студентам практические навыки и умение принимать эффективные управленческие решения в условиях неопределенности, экстремальных ситуаций, острой конкурентной борьбы, дефицита ресурсов, неплатежеспособности предприятий; - сформировать у студентов умение в кризисных ситуациях работать с персоналом при опоре на социально-психологические методы, рекомендации поведенческих наук и опыт лучших отечественных и зарубежных менеджеров; Учебная программа по дисциплине «Антикризисное управление» базируется на теоретических трудах и практических достижениях зарубежных и отечественных специалистов в данной области и тесно связана с другими дисциплинами («Основы менеджмента», «Макроэкономика», «Исследование систем управленияуктуризации собственбственн», «Разработка управленческого решения» и др.), отражает знания, полученные студентом по этим дисциплинам и вырабатывает методические навыки для исследования кризисных проблем в стратегическом менеджменте, управлении инновациями, маркетинге, управлении проектами и т.д. В результате изучения дисциплины «Антикризисное управление» студент получает знания, умения и навыки в распознавании кризисов, в поиске инвестиций, решении социально-психологических проблем, оптимизации финансово-хозяйственной деятельности, арбитражном управлении. Заочная форма обучения по дисциплине «Антикризисное управление» предусматривает взаимосвязь аудиторной (установочная лекция) и самостоятельной работы студентов, в том числе написание контрольного задания (реферата). Рубежной формой контроля является зачет. ^
^ Основная
Дополнительная
4. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ^ Тема 1. Введение в антикризисное управление. Управляемые и неуправлянмые процессы развития. Понятие антикризисного управления. Актуальность решения кризисных проблем. Объект, предмет и особенности антикризисного управления. Процессный подход к управлению в условиях кризиса. Стиль, функции и эффективность антикризисного управления. Литература: 1, 5, 7, 8, 12, 16, 19. Вопросы для самоконтроля:
Тема 2. Кризисы в социально-экономических системах. Понятие кризиса и его роль в развитии общества. Тенденции развития социально-экономической системы: функционирование и развитие. Причины возникновения кризисов. Возможность управления кризисами. Сущность и виды экономических кризисов. Фазы экономического цикла и их проявление. Понятие и основные черты социально-политических кризисов. Признаки кризиса государственного управления. Социально-политические конфликты, формы их проявления и преодоления. Реформы как средство антикризисного управления. Литература: 1, 2, 7, 9, 12, 20, 22. Вопросы для самоконтроля:
^ Понятие безопасности. Безопасность развития социально-экономической организации. Структурные элементы безопасности. Экономическая безопасность, социальная безопасность, экологическая безопасность, информационная безопасность. Кризис как фактор воздействия на безопасное развитие организации. Субъекты управления безопасностью на макро- и микроуровне. Возможные пути обеспечения безопасного развития социально-экономической системы. Литература: 5, 8, 10, 18, 21, 28. Вопросы для самоконтроля:
Тема 4. Кризисы в управлении организацией. Внешние и внутренние факторы рискованного развития организации. Возникновение кризисов в организации. Тенденции циклического развития организации. Жизненный цикл организации. Опасность и вероятность кризисов в тенденциях циклического развития организации. Литература: 1, 4, 6, 11, 13, 18, 21. Вопросы для самоконтроля:
^ Тема 5. Диагностика организации в антикризисном управлении. Понятие диагностики. Организация как объект диагностики. Требования к процессу диагностики. Роль информации в диагностике. Особенности диагностики банкротного предприятия. Методы интегральной оценки угрозы банкротства предприятия. Литература: 8, 11, 13, 18, 21, 24, 28. Вопросы для самоконтроля:
Тема 6. Реструктуризация организации. Понятие реструктуризации. Классификация видов реструктуризации. Изменение структуры активов и затрат предприятия. Реструктуризация кредиторской и дебиторской задолженности. Увеличение сроков погашения платежей или уменьшение платежа. Изменение структуры органов управления. Мероприятия по преодолению финансовой неустойчивости организации. Литература: 4, 5, 8, 11, 13, 18, 23. Вопросы для самоконтроля:
Тема 7. Стратегия и тактика антикризисного управления. Роль стратегии в системе антикризисного управления. Необходимость разработки антикризисной стратегии. Методика разработки антикризисной стратегии управления. Анализ состояния предприятия, находящегося в кризисной ситуации. Реализация разработанной антикризисной стратегии. Взаимосвязь стратегии и тактики в антикризисном управлении. Литература: 1, 4, 6, 8, 12, 15, 18. Вопросы для самоконтроля:
Тема 8. Технология антикризисного управления. Понятие технологии антикризисного управления. Технологическая схема антикризисного управления. Технологические этапы антикризисного управления. Технология разработки управленческих решений в антикризисном управлении. Технология контроля кризисных ситуаций в антикризисном управлении. Литература: 1, 5, 6, 8, 9, 11, 22. Вопросы для самоконтроля:
^ Банкротство и его основные признаки. Процедуры банкротства организации-должника как юридического лица: наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, конкурсное производство, мировое соглашение. Меры по предупреждению банкротства организаций. Досудебная санация. Литература: 1, 3, 5, 8, 11, 17, 27. Вопросы для самоконтроля:
^ Тема 10. Организационные преобразования в антикризисном управлении. Организационные патологии. Понятие организационных преобразований в кризисных ситуациях. Процессные антикризисные преобразования. Организационные нововведения. Мероприятия по экономиии постоянных расходов на предприятии. Понятие организационного проекта. Дробление крупных фирм. Слияние и поглощение предприятий. Литература: 2, 4, 6, 9, 16, 19, 27. Вопросы для самоконтроля:
Тема 11. Риски в антикризисном управлении. Природа и классификация управленческих рисков. Взаимодействие факторов риска. Функции и средства управления риском. Антикризисное управление риском. Управление риском в процессе разработки и реализации управленческого решения. Методы оценки регионального инвестиционного риска. Факторы российских региональных инвестиционных рисков. Литература: 4, 8, 11, 16, 25, 26, 27. Вопросы для самоконтроля:
^ Понятие санации предприятия. Цели, задачи, принципы и процедуры санации. Источники финансирования санационных мероприятий. Функции антикризисного управляющего при санации предприятия. Содержание программы санации. Санация кадрового потенциала. Литература: 1, 2, 6, 11, 13, 14, 21. Вопросы для самоконтроля:
Тема 13. Корпоративность в антикризисном управлении. Понятие корпорации. Виды корпораций и их классификация. Корпоративные отношения и их характеристика. Корпоративная культура. Функции корпоративной культуры. Противоречия и конфликты в развитии корпоративных организаций. Формирование корпоративной команды и особенности ее деятельности в условиях кризиса. Литература: 3, 6, 7, 8, 10, 12, 19, 21. Вопросы для самоконтроля:
Раздел 4. Человеческий фактор сотрудничества в антикризисном управлении Тема 14. Человеческий капитал в антикризисном управлении. Определение человеческого капитала и его основные черты. Основные этапы разработки концепции человеческого капитала. Взаимосвязь интеллектуального и человеческого капиталов. Составляющие человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал. Качество человеческого капитала как фактор преодоления кризиса. Измерение человеческого капитала. Литература: 1, 2, 5, 7, 10, 12, 18, 24. Вопросы для самоконтроля:
Тема 15. Психология антикризисного управления. Социально-психологические черты коллектива фирмы как объекта управления. Структура персонала фирмы. Основные психологические явления на кризисном предприятии. Пути поддержания высокой дееспособности персонала фирмы и снятия психологических перегрузок в условиях кризисных ситуаций. Литература: 1, 11, 14, 16, 20, 27. Вопросы для самоконтроля:
3. Перечислите методы снятия психологических перегрузок в условиях кризисных ситуаций. Тема 16. Социокультурные факторы антикризисного управления. Социокультурная среда и ее влияние на управление. Факторы социокультурной среды. Нормативная и экономическая культура. Социальный и демографический потенциал организации. Система социальных и культурных ценностей. Менталитет, национальный характер как социокультурные факторы антикризисного управления. Характеристика современного российского работника. Литература: 1, 4, 8, 9, 12, 22, 23. Вопросы для самоконтроля:
^ Квалификационные требования к менеджеру антикризисного управления: образование, стаж руководящей работы, теоретическая подготовка (в том числе в объеме арбитражного управления). Стажировка менеджера в качестве помощника арбитражного управляющего. Членство менеджера в саморегулируемой организации арбитражных управляющих. Литература: 2, 5, 7, 11, 14, 27. Вопрося для самоконтроля:
Раздел 5. Антикризисное управление и процессы общественного развития ^ Функции социального государства в антикризисном управлении. Прогностическая деятельность государственных органов, разработка сценариев экономического развития. Обеспечение экономических свобод и прав граждан. Нормативно-законодательная деятельность. Финансовое регулирование. Защита отечественных производителей и потребителей. Безопасность законного бизнеса. Литература: 1, 3, 7, 8, 15, 17, 22. Вопросы для самоконтроля:
Тема 19. Региональные аспекты антикризисного управления. Регион как социально-экономическая система. Виды и классификация регионов. Регионы-доноры. Депрессивные регионы. Экономические, географические и социально-демографические региональные различия. Субъекты управления регионами. Взаимодействие федеральных и региональных структур управления. Методы государственной поддержки депрессивных регионов. Пути совершенствования межрегиональных связей. Стратегическое планирование регионального развития как антикризисная мера. Литература: 1, 2, 7, 15, 17, 22, 28. Вопросы для самоконтроля:
^ Теоретические источники «нового курса» Ф.Д.Рузвельта в США. Основные черты концепции «социального рыночного хозяйства» в Германии. Регулирующая роль государства. Демилитаризация японской экономики. Поиск и внедрение научных и технических нововведений. Опыт формирования антикризисной команды в корпорациях Chrysler и IBM. Учет исторических, экономических, национальных и географических условий при использовании зарубежного опыта в России. Литература: 1, 4, 8, 9, 12, 14, 17, 22. Вопросы для самоконтроля:
^ Выбор студентом варианта контрольного задания (реферата) осуществляется по последней цифре номера студенческого билета (зачетки). Например, если последняя цифра 2, то студент выбирает одну из тем – №№ 2, 12, 22, 32. ^ реферата Реферат – это самостоятельная работа на определенную тему, подготовленная на основе изучения литературных источников. Основными критериями оценивания контрольного задания (реферата) являются: - использование проблемного подхода в раскрытии темы реферата; - способность оценить истоки, структуру, сложность и значение проблемы управления в условиях неопределенности, риска и кризиса; - применение различного эмпирического материала; - самостоятельность рассуждений и выводов; - культура оформления работы. Тема реферата может быть связана с местом работы студента. После выбора темы студент приступает к составлению библиографии. Для этого необходимо обратиться к соответствующему разделу курса, изучить рекомендуемую к нему литературу. Такая предварительная работа поможет студенту лучше представить себе содержание и основные проблемы избранной темы. Изучение периодической литературы является неотъемлемой частью работы над рефератом. Список литературы должен содержать не менее 5 статей, затрагивающих выбранную тему, давностью не более 2-3 лет. При чтении литературы обязательно будут встречаться непонятные термины, значение которых можно выяснить с помощью словарей [23, 27]. После всестороннего изучения литературных источников по выбранной проблеме следует приступить к составлению плана реферата. Основные вопросы плана в работе необходимо выделить в самостоятельные разделы и озаглавить. Работа должна быть выполнена самостоятельно. Недопустимо механическое переписывание текста учебников и других источников. Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и возвращение реферата студенту для доработки. Изложение содержания реферата должно быть логически последовательным и соответствовать развернутому плану. Структура работы имеет следующий вид:
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, дается краткая оценка современного состояния решаемой проблемы, определяются объект и предмет изучения, цели и задачи, которые предполагается решить в работе. Структура основной части реферата определяется полнотой и степенью детализации решения указанных задач, особенностями конкретных методов и направлений исследования. Стандартный подход к содержанию реферата предусматривает включение в основную часть теоретической и практической глав. В теоретической главе дается теоретико-методологическое обоснование и генезис изучаемой проблемы, рассматриваются различные точки зрения, в том числе зарубежных авторов. В практической главе рассматриваются методы, которые используются для решения данной проблемы, выявляются недостатки существующих подходов, формулируется точка зрения, которой придерживается автор относительно развития и решения проблемы. При оформлении реферата с помощью персонального компьютера следует использовать шрифт Times New Roman черного цвета, кегль не менее 12. Применяется сквозная нумерация страниц арабскими цифрами. Разрешается использовать компьютерные возможности для акцентирования внимания на заголовках, формулах, терминах и т.п., применяя шрифты разной гарнитуры. Текст работы печатается на одной стороне белой бумаги форматом А 4 (297 мм Х 210 мм). Размеры полей: левое – 20 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Используется одинарный или полуторный межстрочный интервал. Любое заимствование (цитата, таблица, рисунок и т.п.) должно иметь ссылку, помещаемую в квадратные скобки. Например, запись [4, с.42 ] указывает на источник под четвертым номером в списке используемой литературы, заимствование содержится на 42 странице этого источника. Каждый литературный источник должен иметь выходные данные: фамилию и инициалы автора, название работы, место издания, название издательства, год издания. Для журнальной статьи после ее заголовка приводят название журнала, год издания, его номер, страницы, на которых размещена статья. Объем реферата составляет от 20 до 30 страниц печатного текста. После списка литературы надо поставить дату написания реферата и подпись. Титульный лист реферата представлен в приложении 1. ^ (рефератов)
^ Арбитражный управляющий (временный, административный, внешний, конкурсный) – лицо, назначаемое арбитражным судом для проведения процедур банкротства и являющееся членом саморегулируемой организации. ^ – это управление, направленное на предвидение опасности кризиса, анализ его симптомов, разработку мер по снижению отрицательных последствий кризиса и использованию его факторов для последующего развития. ^ – организованная система отслеживания состояния и тенденций развития социально-экономических процессов для раннего обнаружения возникающих проблем и разработки антикризисных мероприятий. Банкротство (несостоятельность) – признанная арбитражным судом неспособность должника удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам. ^ – деятельность по производству потребительских стоимостей и их реализации для получения выгоды (прибыли). Безопасность – неуязвимость и независимость жизненно важных интересов организации и государства по отношению к возможным внешним и внутренним угрозам. Депрессия – состояние экономики в послекризисный период. Диагностика – деятельность по оценке состояния организации с целью определения проблем ее развития и вероятности наступления кризиса. Инновация – создание, распространение и применение какого-либо новшества, ведущее к улучшению работы, повышению эффективности деятельности. Кризис – крайнее обострение противоречий развития; нарастающая опасность банкротства, ликвидации; рассогласование в деятельности экономической, финансовой и других систем; переломный момент в процессах изменений. Ликвидация – прекращение деятельности фирмы или предприятия в результате решения собрания акционеров, арбитражного суда, банкротства, реорганизации. ^ – совокупность ценностей, норм, правил, обычаев, традиций, ориентиров, разделяемых его сотрудниками. Программно-целевое управление – прогрессивная управленческая технология, в основе которой лежит система программ и проектов, и являющаяся важнейшим средством реализации антикризисной политики государства. Реинжиниринг – метод проведения комплексных кардинальных организационных преобразований, основанный на процессном подходе с использованием новых коммуникационных и информационных технологий. Реструктуризация – структурные изменения в производстве, финансах, маркетинге, управлении и других аспектах деятельности фирмы, направленные на решение кризисных проблем. ^ – зарегистрированная некоммерческая организация, созданная гражданами РФ для регулирования и обеспечения деятельности арбитражных управляющих. ^ – комплекс оперативных мер, направленных на предотвращение банкротства предприятия и его оздоровление. Социальное партнерство – форма сотрудничества наемных работников, представленных трудовыми коллективами или профсоюзами, и работодателей. Риск – ситуативная характеристика деятельности, означающая неопределенность ее исхода, возможные неблагоприятные ее последствия, альтернативные варианты, ошибки или успехи. ^ – передача денежных средств или прав их использования из центральных органов управления региональным; перевод денежных средств из одной страны в другие. Франчайзинг - вид экономических взаимоотношений крупных и малых предприятий. Головная компания делегирует малому предприятию права на производство и сбыт продукции под ее торговой маркой. ^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ^ ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Институт «___________________________» Кафедра «____________________________» ^ по дисциплине «Антикризисное управление» Тема _____________________________________________________________ Выполнил(а) студент(ка) заочной формы обучения специальности _________________________________ специализации _________________________________ ______курса_______________группы_______________ № студенческого билета (зачетной книжки) _____________ _________________ _____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) Проверил преподаватель ________________________ __________________ _____________________ (ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия) |
Скачать 346,05 Kb. | оставить комментарий |
Дата | 02.10.2011 |
Размер | 346,05 Kb. |
Тип | Программа, Образовательные материалы |