Программа итоговых квалификационных экзаменов для студентов очной формы обучения специальности 351400 \"Прикладная информатика (по областям)\" icon

Программа итоговых квалификационных экзаменов для студентов очной формы обучения специальности 351400 "Прикладная информатика (по областям)"


Смотрите также:
Учебное пособие для студентов 2-3 курсов очной формы обучения специальности 351400 «Прикладная...
Рабочая программа по дисциплине «логика» для специальности 351400 Прикладная информатика (по...
Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности Прикладная...
Рабочая программа для направления 351400 «прикладная информатика (по областям)» Факультет...
Рабочая программа для направления 351400 «прикладная информатика (по областям)» Факультет...
Рабочая программа по дисциплине «менеджмент» для специальности 351400 Прикладная информатика в...
Методические указания по дипломному проектированию для специальности: «Прикладная информатика...
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальности 351400...
Рабочая программа...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов 3 курса очной формы...
Программа производственной практики для студентов специальности 351400 "Прикладная информатика в...
Учебно-методический комплекс...



Загрузка...
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ в г. АНЖЕРО-СУДЖЕНСКЕ




ПРОГРАММА


ИТОГОВЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ


для студентов очной формы обучения

специальности 351400 – "Прикладная информатика (по областям)"



Анжеро-Судженск, 2003 г.

Утверждено Ученым Советом факультета информатики, экономике и математики


Протокол № «___» ______________2003 г.


Председатель_____________________

(Ф.И.О., подпись)


ВВЕДЕНИЕ


Программа по сдаче итоговых квалификационных экзаменов составлена на основе программ профилирующих дисциплин учебного плана подготовки студентов по специальности 351400 "Прикладная информатика (в экономике)" и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.


^ РАЗДЕЛ I. экономика


Выпускник вуза должен:

  • знать типы экономических систем и основные экономические институты; понимать суть экономических моделей;

  • разделять микро- и макроэкономические проблемы;

  • перечислять основные экономические институты и объяснять принципы их функционирования;

  • различать элементы экономического анализа и экономической политики;

  • выделять (определять) элементы традиционной, централизованной (командной) и рыночной систем в смешанной экономике;

  • уметь анализировать в общих чертах основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

  • знать характерные признаки переходной экономики; понимать суть и приводить примеры либерализации, структурных и институциональных преобразований;

  • знать понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений;

  • знать основные разновидности современных систем и режимов; иметь научные представления о сущности власти и ее функциях;

  • разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношении федеральных и региональных центров принятия решений, специфике административно-территориального устройства Российской Федерации;

  • разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, в национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике;

  • иметь научное представление о государстве и праве, системах права и особенностях их функционирования, о теориях права, его сущности и формах;

  • знать основные особенности российской правовой системы и российского законодательства, системы и организации государственных органов Российской Федерации;

  • знать основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации;

  • знать основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности; уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;


Тема 1. Основные элементы, структура и принципы рыночной экономики.

Принципы рыночных отношений и виды рынков. Субъекты рыночной экономики и их взаимодействие. Механизм спроса и предложения. Понятие бизнес-плана предприятия и его основные разделы. Издержки. Классификация, виды и их особенности. Цена. Классификация, виды и способы формирования. Прибыль. Сущность, виды и способы формирования и распределения. Рентабельность. Сущность, виды и способы расчета. Основные принципы и этапы маркетинговой деятельности. Методы продвижения (promotion) товаров и услуг на рынке. Правовое обеспечение рыночных отношений. Методы и способы государственного регулирования рыночной экономики. Организационно-правовые формы предприятий.

Тема 2. Экономико-математические методы и модели.

Основные этапы постановки и решения экономических задач. Классификация экономико-математических моделей. Статистические методы и их применение для решения экономических задач. Линейное программирование и его применение для решения экономических задач. Транспортная задача. Задача о назначениях. Сетевое планирование и назначение. Метод множителей Лагранжа.

Постановка задачи динамического программирования. Основные понятия теории игр. Основные понятия теории массового обслуживания. Экспертные методы в экономике. Нахождение глобальных и локальных экстремумов функции нескольких переменных.

Тема 3. Внешнеэкономическая деятельность.

Структура управления внешнеэкономическим комплексом Р.Ф. Таможенное регулирование. Цели и задачи. Формы и виды платежей во внешнеэкономической деятельности. Виды цен и способы их расчета во внешнеэкономической деятельности. Состав и структура контракта на поставку товара за границу.

Литература

  1. Долан Э. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. – Л.:1991

  2. Рыночная экономика. Учебник в 3 т. м.: Соминтек. 1992

  3. Финансы общества. Под редакцией Родионовой В.М. – М.: Финансы и статистика.

  4. Деньги, кредит, банки, Учебное пособие. Под редакцией Г.И. Кравцовой. Минск 1994

  5. Финансы, Учебное пособие. Под редакцией Ковалевой А.М. М.: 1996

  6. Экономика. Учебник. Под редакцией Архипова А.И. М.:1998

  7. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учеб.пособие. - 6-е изд., перераб. И доп. - Мн.: ООО "Новое знание". 2001

  8. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учеб.пособие. - 4-е изд., перераб. И доп. - Мн.: ООО "Новое знание". 2000

  9. Информатика для юристов и эконгомистов: учеб. Для Вузов / под. Ред. С.В. Симоновича.- СПб.: Питер, 2001. 688с.

  10. Гарнаев А.Ю. Excel, VBA, Internet в экономике и финансах. - Спб.: БХВ - Петербург, 2001.- 796с.

  11. Символоков Л.В. Решение бизнес-задач в Microsoft Office.-М.:ЗАО"Изд-во БИНОМ", 2001.511с.

  12. Лихачева Г. Н. Информационные технологии в экономике: Учебно-практ. пособие/Подг. Г. Н. Лихачева. - М. , 1997

  13. Семенов М. И., Трубилин И. Т., Лойко В. И., Барановская Т. П. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учеб./М. И. Семенов, И. Т. Трубилин, В. И. Лойко, Т. П. Барановская; Под общ. ред. И. Т. Трубилина. - М.: Финансы и статистика. 2000 г.

  14. Дудорин В. И. Информатика в управлении производством: Учеб. - М.: Менеджер. 1999

  15. Полковский Л. М. и др. Автоматизация учета на базе персональных ЭВМ. - М.: Финансы и статистика. 1991

  16. Карлберг К. Бизнес-анализ с помощью Excel 2000: Пер. с англ. - М.: Изд.дом "Вильямс". 2000

  17. Гоголев А. К. Бухгалтерский учет на компьютере: Практ.пособие по орг.учета с использ.компьютера. - М.: ИНФРА-М. 1997

  18. Подольский М. Введение в 1С-бухгалтерию: Тонкости, советы и способы работы. - М.: Познавательная книга плюс; Астро Софт. 2000

  19. Ершов Ю. С. Экономико-математические методы анализа и прогнозирования рыночной экономики: Учеб. пособие. - Новосибирск: НГАЭиУ. 1998

  20. Сборник задач по экономическому анализу/Сост.: В. И. Бувальцева, Р. Т. Унщикова. - Кемерово: Кемеровск.гос.ун-т. 2001

  21. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий АПК: Учебник. - 2-е изд., испр. - Мн.: Экоперспектива. 1999

  22. Смекалов П. В., Ораевская Г. Д. Анализ хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий: Учебник для ВУЗов. - М.: Финансы и статистика. 1991

  23. Кравченко Л. И. Анализ хозяйственной деятельности в торговле: Учеб. - Изд. 5-е, перераб. И доп. - Мн.: Высш.шк. 2000


^ РАЗДЕЛ II. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ЭКОНОМИКЕ


Выпускник вуза должен:

знать:

  • современные достижения вычислительной техники (вычислительные машины, системы и сети телекоммуникаций);

  • об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; о технических и программных средствах реализации информационных процессов; современные операционные среды и области их и эффективного применения;

  • математические методы в предметной области и методы оптимизации; методы имитационного моделирования процессов в предметной области;

  • методы финансовой математики и способы выполнения актуарных расчетов;

  • теорию информационных систем в предметной области; информационные технологии в информационных системах в предметной области;

  • методы проектирования и разработки адаптируемых программных средств;

  • основные методы анализа информационных процессов;

  • информационные закономерности, специфику информацион­ных объектов и ресурсов, информационных потребностей в предметной области;

  • информационные модели знаний и методы представления зна­ний в базах информационных систем;

  • основные классы моделей и принципы построения моделей ин­формационных процессов;

  • принципы организации, структуры средств систем мультимедиа и компьютерной графики;

  • методы управления профессионально-ориентированной информационной системой;

  • основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных;

уметь:

  • современные математические методы в предметной области и оптимизацию;

  • компьютерные методы имитационного моделирования процессов в предметной области;

  • методы статистического анализа;

  • инструментальные средства мультимедиа и графического диало­га в информационных системах;

  • современные системные программные средства: операционные системы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные про­граммы;

  • сетевые программные и технические средства информационных систем в предметной области;

  • инструмен­тальные средства, поддерживающие разработку программного обеспечения профессионально-ориентированных информационных систем;

  • информационно-поисковые средства локальных и глобальных вычислительных и информационных сетей; информационные технологии и знания общей информационной ситуации, информационных ресурсов в предметной области.


^ Тема 1. Теория экономических информационных систем

Понятия и классификация информационных систем в экономике. Экономическая информация и ее измерение в синтаксическом, семантическом и прагматическом аспектах. Модели данных (реляционная, иерархическая, сетевая) Модели знаний. Документальные базы данных. Фактографические базы данных. Гипертекстовые и мультимедийные базы данных. Хранилища данных. OLAP – технология.

^ Тема 2. Информационные технологии в экономике

Классификация информационных технологий в экономике и их место в составе информационных систем в экономике. Средства информационных технологий в экономике. Типовые процессы преобразования экономической информации. Основные положения стандартного пользовательского интерфейса. Информационная безопасность компьютерных систем в экономике. Internet.- технологии. Технологии "клиент-сервер". Мультимедийные технологии.

^ Тема 3. Проектирование информационных систем в экономике

Классификация информационных систем в проектировании. Принципы проектирования информационных систем в экономике. Показатели экономической эффективности ИСЭ и качества информации. Методы и средства проектирования ИСЭ. Стадии и этапы проектирования ИСЭ. Кодирование экономической информации. Информационные модели. Оригинальное проектирование. Типовое проектирование. Автоматизированное проектирование: CASE - средства. Управление проектированием ИСЭ. RAD – технология прототипного издания приложений. Особенности проектирования интегрированных информационных систем.

^ Тема 4. Экономика и организация разработки программного обеспечения

Программное обеспечение и его классификация. Эффективность и качество программного обеспечения /в том числе экспертиза. Стадии, этапы и методы разработки программного обеспечения. Управление процессом разработки программного обеспечения. Оценка затрат ресурсов на разработку программного обеспечения. Программная документация.

^ Тема 5. Организация информационных систем в экономике

Разработка стратегического плана развития информационной системы предприятия. Пути создания информационных систем предприятия. Место отдела информационных систем в организационной структуре управления предприятием. Мониторинг эксплуатации информационных систем. Правовая защита разработчиков и пользователей программ для ЭВМ и баз данных. Состав и взаимодействие предприятий индустрии информации. Безопасность человека в информационных системах.
Литература

  1. Плещев В.В. Информатика и программирование. Quick Basic и Visual Basic 6.0, VBScript, HTML, ASP с примерами и упражнениями: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. (реком. УМО Мино­бразования РФ)   Екатеринбург: Изд во Урал. гос. экон. ун та, 2001. - 258с.

  2. Алексеев В.Е. Вычислительная техника и программирование: Практ. пособие. М.: Высш. шк., 1991.

  3. Браун C. Visual Basic 6 с самого начала. СПб.: Питер, 1999.

  4. Дженнинге Р. Руководство разработчика баз данных на Visual Basic 6: Пер. c англ. Киев-СПб.: Вильямс, 2000.

  5. Maк-Maнус Джеффри П. Обработка баз данных на Visual Basic 6: Пер. с англ. Киев-СПб.: Вильямс, 2000.

  6. Евангелас П. Visual Basic 6. Руководство разработчика: Пер. c англ. ВNV, 2000.

  7. Visual Basic 6.0: Пер. c англ. СПб.: БХВ Петербург, 2001.

  8. Хомоненко А.Д., Цыганов В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: учебник для высших учебных заведений/ Под ред. проф. А.Д.Хомоненко.-СПб.: Корона, принт, 2000.-416 с.

  9. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/Под ред. Проф. Г.А. Титоренко. М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1998:   400 с.

  10. TCP/IP Архитектура, протоколы, реализация Фейт С. Издано: 2000, М., Лори , ISBN: 5-85582-072-6, Мягкий переплет, 424 стр

  11. Локальные сети: архитектура, алгоритмы, проектированиеНовиков Ю.В., Кондратенко С.В.Издано: 2000, Эком, ISBN: 5-7163-0061-8

  12. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ. ПРИНЦИПЫ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОТОКОЛЫВ. Г. Олифер, Н. А. ОлиферИздано:2001, СПб, Издательский дом "Питер", ISBN: 5-8046-0133-4

  13. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ТЕХНОЛОГИЙ БАЗ ДАННЫХ М.Р. Когаловский Издано: 2002, М.: Финансы и статистика, ISBN: 5-279-02276-4

  14. Разработка пользовательского интерфейса Тео Мандел Издано: 2001, М., ДМК Пресс, ISBN: 5-94074-069-3,

  15. Основные концепции нейронных сетей Роберт Калан Издано: 2001, М., Издательский дом "Вильямс", ISBN: 5-8459-0210-х

  16. Антре Ш. Структурный подход к организации баз данных. Пер. с англ. М.: Финансы и статистика, 1983.-317 с.

  17. Диго С.М. Проектирование баз данных. Учебник. М.: Финансы и статистика, 1988.

  18. Дж. Мартин. Организация баз данных в вычислительных системах. Пер. с англ., М.: Мир, 1980.-662 с.

  19. Каратыгин С.А., Тихонов А.Ф., Тихонова Л.Н.

  20. Visual FoxPro 6.   М.: ЗАО “Издательство БИНОМ”, 1999, - 784 с.: ил.

  21. Maк-Maнус Джеффри П. Обработка баз данных на Visual Basic 6.: Пер. с англ.-К.,М.,СПб.: Издательский дом “Вильямс”,1999,-672с.

  22. Мамаев Е., Шкорина Л. Microsoft SQL Server 2000 для профессионалов.-СПб: Питер, 2001.-1088с.

  23. Т.В. Олле. Предложения КОДАСИЛ по управлению базами данных. Пер. с англ., М.: Финансы и статистика 1981.-286 с.

  24. Харитонова И.А., Михеева В.Д. Microsoft Access 2000.-СПб.: БХВ – Петербург, 2001.-1088c.


^ РАЗДЕЛ III. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ


Выпускник вуза должен:

знать:

  • задачи предметной области и методы их решения;

  • рынки информационных ресурсов и особенности их использования;

  • принципы обеспечения информационной безопасности;

  • технологии проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

  • требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения;

  • перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;

  • методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;

  • информационные системы в смежных предметных областях;

  • основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;

  • сетевую экономику;

уметь:

  • формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информацион­ных систем с использованием различных методов и решений;

  • ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей инфор­мационных систем;

  • ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;

  • проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных инфор­мационных систем;

  • формулировать основные технико-экономические тре­бования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

  • создавать профессионально-ориентированные информационные системы;

  • разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области.


Тема 1. Информационные системы

Проектирование информационной системы (ИС). Понятия и структура проекта ИС. Требования к эффективности и надежности проектных решений.

Основные компоненты технологии проектирования ИС. Методы и средства проектирования ИС. Краткая характеристика применяемых технологий проектирования. Требования, предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.

Каноническое проектирование ИС. Стадии и этапы процесса проектирования ИС. Состав работ на предпроектной стадии, стадии технического и рабочего проектирования, стадии ввода в действие

ИС, эксплуатации и сопровождения. Состав проектной документации.

Состав, содержание и принципы организации информационного обеспечения ИС. Проектирование документальных БД: анализ предметной области, разработка состава и структуры БД, проектирование логико-семантического комплекса.

Проектирование фактографических БД: методы проектирования; концептуальное, логическое и физическое проектирование. Принципы и особенности проектирования интегрированных ИС. Система управления информационными потоками как средство интеграции приложений ИС. Методы и средства организации метаинформации проекта ИС.

Типовое проектирование ИС. Понятие типового элемента. Технологии параметрически-ориентированного и модельно-ориентированного проектирования.

Автоматизированное проектирование ИС с использованием CASE-технологии. Функционально-ориентированный и объектно-ориентированный подходы. Содержание RAD-технологии прототипного создания приложений.

Межсистемные интерфейсы и драйверы; интерфейсы в распределенных системах. Стандартные методы совместного доступа к базам и программам в сложных информационных системах (драйверы ODBC, программная система CORBA и др.).


Тема 2. Информационные технологии

Классификация информационных технологий; предметная технология; информационные технологии конечного пользователя: пользовательский интерфейс и его виды; технология обработки данных и его виды; технологический процесс обработки и защиты данных; графическое изображение технологического процесса, меню, схемы данных, схемы взаимодействия программ применение информационных технологий на рабочем месте пользователя, автоматизированное рабочее место, электронный офис. Технологии открытых систем.


Тема 3. Информационный менеджмент

Понятие информационного менеджмента.

Управленческая роль ИТ-менеджера на различных этапах жизненного цикла информационного продукта. Соотношение понятий ИТ, ИС и управленческая структура объекта.

Распределение ИТ между лицами, принимающими решения в зависимости от типа управленческой структуры. Параметры эффективного распределения ИТ в ЭИС.

Стратегическое планирование развития ИТ и ИС на объекте управления. Типы ИС, тенденция их развития и возможности их применений на объекте управления: управленческие информационные системы, информационные системы поддержки принятия решений и информационные системы поддержки исполнения. Организация управления.

Оценка преимуществ и недостатков закупки готовых или разработки новых ИТ и ИС. Критерии оценки рынка ИТ и ИС; критерии и технология их выбора. Особенности контрактов на закупку и разработку ИТ и ИС. Организация управления для различных этапов организации ИТ и ИС: разработка, внедрение и эксплуатация, состав и содержание работ. Приемы менеджмента для каждого этапа на фирмах-производителях и на фирмах-потребителях. Создание временных коллективов для внедрения ИТ и ИС и их менеджмент.

Мониторинг внедрения ИТ и ИС; мониторинг их эксплуатации. Оценка и анализ их качества

Литература


  1. . Гаспариан М.С. и др. Сборник практикумов по курсу "Информационные технологии в экономике". - М., 1998

  2. Козырев А.А. ИТ в экономике и управлении: учеб. - Спб.: изд-во Михайлова, 2000. 359с.

  3. Коуров Л.В. ИТ.- Мн.: Амалфея, 2000.-192с.

  4. Лиходедов М.П., Товстых Л.Е. Информационные ресурсы для бизнеса. - СПб., 1998. - 184с.

  5. Ахо А.В. Структура данных и алгоритмы/ А.В. Ахо, Д.Э. Хопкрофт, Д.Д. Ульман.- М.: Изд. Дом "Вильямс", 2001.-383с.

  6. Боггс У. UML и Rational Rose / У. Боггс, М.Боггс.-М.:ЛОРИ, 2001. 581с.

  7. Буч Язык UML : Руководство полдьзователя/ Буч, Рамбо, Джекобсон.- М.: ДМК Пресс, 2001.- 430с.

  8. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: Учеб. - М.:Финансы и статистика, 2000. - 349с.

  9. Йордон Э. Структурные модели в объектно-ориентированном анализе и проектировании/Э.Йордан, К.Аргила.- М.: Лори,1999.-264с.

  10. Кнут Д.Э Искусство програмиирования/ Под. Общ. Ред. Ю.В. Казаченко.- 3-е изд. - М.: Изд.дом"Вильямс", 2001

  11. Коберн А. Современные методы описания функциональных требований к системам. - М.:Лори, 2001. 263с

  12. Ларман К. Применение UML и шаблонов проектирования: Введение в объектноориентированный анализ и проектирование. Уч.пос.- М.:Изд. Дом. "Вильямс", 2001.-490с.

  13. Леонинков А.В. Самоучитель UML.-СПб.:БХВ-Петербург, 2001.-298с.

  14. Приемы объектноориентированиго проектирования:Паттерны проектирования/Э. Гамма, Р.Хелм, Р.Джонсон, Дж.Влиссидес.- СПб.:Питер, 2001.-336с.

  15. Трофимов С.А. Case - технологии: Практическая работа в Rational Rose.-М.: ЗАО "Изд-во БИНОМ", 2001.-272 с.

  16. Фридман А.Л. Основы объектноориентированной разработки программных систем.-М.:Финансы и статистика,2000.-192с.

  17. Орлов С.А. Технологии разработки программного обеспечения: Разработка сложных программных систем: Учебное пособие, 2002 - 464с.



^ ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ

Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных за­ведений в Российской Федерации (утверждено постановлением Госкомвуза России от 25 мая 1994г. № 3).

Итоговая государственная аттестация осуществляется государствен­ными аттестационными комиссиями , организуемыми в высших учебных за­ведениях по каждой основной профессиональной образовательной про­грамме.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотрен­ные государственным образовательным стандартом по данному направле­нию (специальности).

Программы итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам , итого­вых междисциплинарных экзаменов по направлениям (специальностям) об­суждаются с участием председателей государственных аттестационных ко­миссий и утверждается учёным советом высшего учебного заведения (факультета).

К итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности) допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успеш­но выдержавшие все предшествующие аттестационные испытания, пред­усмотренные учебным планом.

Сдача итоговых экзаменов проводится на открытых заседаниях экза­менационной комиссии с участием не менее двух третей её состава.

Результат любого из видов аттестационных испытаний , включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в этот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседа­ний экзаменационных комиссий.

Присвоение соответствующей квалификации выпускнику учебного за­ведения и выдача ему диплома об образовании осуществляются при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испы­таний., включенных в итоговую государственную аттестацию.

Студент, не прошедший в течении установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из вуза и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно. Порядок повторного прохождения аттестаци­онных испытаний всех видов определяется высшим учебным заведением.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважитель­ной причине, ректором может быть удлинён срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более од­ного года.

В случае изменения перечня аттестационных испытаний , входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттеста­ционные испытания в соответствии с перечнем , действовавшим в год окон­чания теоретического курса.
^

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

ИТОГОВОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА



Оценка "Отлично" выставляется студентам, успешно сдавшим экза­мен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение про­иллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменацион­ной комиссии.

Оценка "Хорошо" выставляется студентам, сдавшим экзамен с не­значительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы членов эк­заменационной комиссии, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях.

Оценка "Удовлетворительно" выставляется студентам, сдавшим эк­замен со значительными замечаниями, показавшим знание основных поло­жений теории при наличии существенных пробелов в деталях, испыты­вающим затруднения при практическом применении теории, допустившим существенные ошибки при ответы на вопросы билетов и вопросы членов эк­заменационной комиссии.

Оценка "Неудовлетворительно" выставляется, если студент показал существенные пробелы в знаниях основных положений теории, не умеет применять теоретические знания на практике, не ответил на один или оба вопроса билета или членов избирательной комиссии.

В случае получения неудовлетворительной оценки повторная сдача итогового квалификационного экзамена допускается в сроки, устанавли­ваемые председателем экзаменационной комиссии, но не более двух раз. Студенты, не сдавшие в установленные сроки итоговый квалификационный экзамен, к защите дипломного проекта (работы) не допускаются, отчис­ляются из института и получают академическую справку о составе и объеме прослушанных дисциплин. В этом случае повторный допуск студентов к сдаче итогового квалификационного экзамена и дипломированию возмо­жен в течении трех лет, но не ранее чем через 6 месяцев после отчисления, за дополнительную плату.


^ Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по информатике,

информационным системам, экономике


  1. Общая структура программ в Delphi. Компоненты и их свойства. События и их обработка.

  2. Основные конструкции языка SQL: запросы добавления, изменения, удаления.

  3. Вмешательство государства в экономику.

  4. Концепции программирования. Три «кита» ООП (инкапсуляция, наследование, полиморфизм).

  5. Банк данных. Требования, предъявляемые к банкам данных. Модель базы данных.

  6. Банкротство и санация предприятия.

  7. Организация ввода-вывода.

  8. Стандартные приемы работы с базами данных Delphi.

  9. Финансовая работа и финансовое планирование в системе управления предприятием.

  10. Процедуры и функции. Формальные и фактические параметры. Локальные и глобальные переменные. Рекурсия.

  11. Реляционные базы данных. Отношения, картеж, домен, атрибут, ключи. Степень и мощность отношений.

  12. Ценообразование.

  13. Переменные, константы и типизированные константы. Операции и выражения. Операторы ВР. Простые и структурированные операторы.

  14. Цели проектирования баз данных. Функциональные зависимости. Избыточные функциональные зависимости. Универсальное отношение. Первая нормальная форма.

  15. Налоги, включаемые в стоимость продукции.

  16. Алфавит, лексика, структура программ на Borland Pascal. Классификация типов данных. Простые и структурированные данные.

  17. Детерминанты, нормальная форма Бойса-Кодда. Метод декомпозиции.

  18. Оборотные средства предприятия.

  19. Текстовый редактор MS Word.

  20. Проектирование «сущность-связь». Ключ сущности. Степень связи. Диаграммы ER-типа Класс принадлежности сущности.

  21. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием.

  22. OC MS Windows, элементы графического интерфейса, многозадачность, обмен данных между приложениями. Работа с файлами в MS Windows.

  23. Правила формирования отношений на основе ER-диаграмм.

  24. Налоги, уплачиваемые за счет прибыли.

  25. Файловая система DOS. Команды DOS. Файловая оболочка Norton Commander.

  26. Компоненты доступа к базам данных Delphi.

  27. Материальная база предприятия.

  28. Визуальные и невизуальные компоненты. Стандартные и дополнительные визуальные компоненты.

  29. Визуальные компоненты для работы с базами данных в Delphi.

  30. Мировая торговля, выгоды от мировой торговли.

  31. Сети. Интернет. Электронная почта.

  32. Основные конструкции языка SQL: запросы выборки.

  33. Платежный баланс.

  34. Интегрированная среда разработчика. Программы, управляемые событиями.

  35. Запросы с параметрами. Подзапросы.

  36. Валютный курс.


Вопросы к государственному экзамену по информационным системам в экономике


  1. Схема типового документооборота семейства «1С: Предприятие».

  2. Рациональный Унифицированный Процесс разработки.

  3. Особенности внедрения «1С: Бухгалтерия».

  4. Архитектура программных систем. Виды.

  5. Требования стандарта ISO 9000.

  6. Анализ прецедентов.

  7. Описание предметной области с использованием UML.

  8. Эволюция АСУП.

  9. Общая характеристика языка UML.

  10. Эталонный процесс внедрения АСУП.

  11. Структурные сущности языка UML.

  12. Методика рейнжиринга бизнес-процессов предприятия

  13. Основные объекты метаданных систем «1С: Предприятие».

  14. Поведенческие, группирующие и другие сущности языка UML.

  15. Анализ требований к разрабатываемой системе с использованием методик структурного анализа.

  16. Механизмы UML.

  17. Диаграммы прецедентов.

  18. Сравнение западных и отечественных АСУП.

  19. Основные возможности семейства «1С: Предприятие».

  20. Диаграммы классов.

  21. Диаграммы объектов.

  22. Схема управления предприятием по стандарту MRP II.

  23. Понятие жизненного цикла. Виды жизненных циклов.

  24. Диаграммы последовательности.





Скачать 212.6 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер212.6 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх