«Научно-популярная литература как объект функциональной стилистики и лингводидактики» защищена в 2000 г в Мгу, на факультете иностранных языков. С 1992г работает на факультете иностранных языков мгу.  Ведет занятия по английскому языку, грамматике английского языка, а также читает курс лекций в цикл icon

«Научно-популярная литература как объект функциональной стилистики и лингводидактики» защищена в 2000 г в Мгу, на факультете иностранных языков. С 1992г работает на факультете иностранных языков мгу.  Ведет занятия по английскому языку, грамматике английского языка, а также читает курс лекций в цикл


Смотрите также:
Факультет иностранных языков мгу им. В. М. Ломоносова...
Программа внутривузовской студенческой олимпиады по английскому языку...
21. 10. 1985г, город Донецк...
Русский язык и литература (сочинение)...
Государство и общество средневековой Руси. Западные влияния и отечественный культурный фон...
Книга адресована специалистам в области лингводидактики...
Кросскультурный терминологический словарь как словарь нового типа (на материале английских и...
Курс интерактивных семинаров позволит слушателям получить представление об особенностях...
Лингвокогнитивные особенности электронного гипертекста (на материале английского языка)...
Риторические особенности текста политической рекламы (на материале английского языка)...
Факультет иностранных языков...
Программа мероприятий в рамках празднования Европейского Дня иностранных языков...



Загрузка...
скачать

Сведения о лекторах научно-методического семинара

Назаренко Алла Леонидовна


Доктор филологических наук, профессор, зам.декана факультета по информационно-образовательным технологиям, зав.лабораторией дистанционного образования факультета иностранных языков и регионоведения МГУ, руководитель Центра дистанционного образования. 

Окончила Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, филологический факультет. Докторская диссертация на тему « Научно-популярная литература как объект функциональной стилистики и лингводидактики» защищена в 2000 г. в МГУ, на факультете иностранных языков. С 1992г. работает на факультете иностранных языков МГУ.  Ведет занятия по английскому языку, грамматике английского языка, а также читает курс лекций в цикле дисциплин под общим названием «Мир изучаемого языка»: «Культура и общество современной Британии» и «История Британии». С 1992г. по 2000 г. была заместителем декана факультета иностранных языков по учебной работе. Занималась разработкой учебных планов, а также разработкой  и гармонизацией международных образовательных программ. С 2000г. по настоящее время является заместителем декана факультета по информационно-образовательным технологиям. Под ее началом в 2001г. был создан Центр Дистанционного Образования, под эгидой которого разрабатываются и ведутся дистанционные курсы по профилю факультета. В 2004 г. назначена заведующей вновь созданной  лабораторией дистанционного образования.  Ведет спецкурс и спецсеминар по проблемам дистанционного обучения иностранным языкам. Руководит научной работой студентов-дипломников и аспирантов. Под ее руководством защищены 4 кандидатские диссертации. Проводит научно-методические семинары по проблемам дистанционного обучения и компьютерной лингводидактики. Среди последних:  

  • Трехдневный научно-практический семинар по  использованию ИКТ в обучении иностранным языкам для учителей средних школ и вузов (Томск. ТГУ, 2006) 

  • Двухдневный научно-практический семинар по методике применения ИКТ в обучении иностранным языкам (дистанционное и интегрированное обучение) для преподавателей  Новосибирского государственного технического университета (Новосибирск, НТГУ, ноябрь 2007) 
     

Имеет более 50 публикаций, в том числе по различным проблемам теории и методики преподавания иностранных языков, языка для специальных целей, русского как иностранного, по культурологии и  теоретическим проблемам языкознания. 

Среди последних по проблемам ИКТ в обучении иностранным языкам:  

1. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным  языкам и межкультурной коммуникации. Сборник трудов по материалам II международной научно-практической конференции «ИКТ в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации» 7-8 июня 2006г., Москва (под редакцией Назаренко А.Л.), Москва 2006 

2. Общение без границ (опыт использования ИКТ в программах дистанционного обучения на факультете иностранных языков и регионоведенич МГУ)

Иностранные языки в дистанционном обучении. Материалы II Международной научно-практической конференции. Пермь, ПГТУ, 2006 

3. Лингвометодические принципы создания дистанционного курса английского языка (опыт факультета иностранных языков МГУ). Сборник научно-методических трудов кафедры теории преподавания иностранных языков ФИЯР МГУ. Выпуск 3. Москва 2006 

4. Дистанционное обучение иностранным языкам: принципы, преимущества, проблемы.

Вестник МГУ". серия 19, "Лингвистика и межкультурная коммуникация", №1, 2005 г. 

Кафедра лингвистики и информационных технологий факультета иностранных языков и регионоведения МГУ lingvit@ffl.msu.ru

Центр дистанционного образования.distance@ffl.msu.ru  

Email: anazarenko@yahoo.com

^

Титова Светлана Владимировна


Доктор педагогических наук, зам. декана по доп. образованию.

Окончила филологический факультет МГУ, аспирантуру при кафедре английского языка того же факультета. Докторскую диссертацию на тему “Теоретические основы компьютерно-информационной модели обучения иностранным языкам” защитила на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ. В 2004 году заняла должность профессора кафедры теории преподавания иностранных языков. Является заместителем декана факультета иностранных языков и регионоведения по дополнительному образованию с 2005 года, возглавляет работу по преподаванию английского языка как первого иностранного на кафедре теории преподавания иностранных языков в течение пяти лет, является членом научно-методического совета факультета.

Педагогический стаж - 20 лет. За годы работы на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ (с 1989 года по настоящее время) проводила занятия по практике английского языка, по американской литературе в группах студентов 1-5 курсов. В настоящее время читает ежегодно общие лекционные курсы: “Мир изучаемого языка (США)”, “Социально-политическая структура США”, “Регионоведение США”. Разработала программы спецкурсов и спецсеминаров: “Информационно-коммуникационные технологии для повышения профессиональной компетенции преподавателей иностранных языков”; “Интернет в обществе и политике”. При чтении лекций и в практике преподавания английского языка активно использует авторские обучающие программные средства и информационные ресурсы, внедряет новые методы обучения. В 1993 году проходила стажировку в государственном университете штата Висконсин, Медисон (США). В 2000 году получила грант и проходила стажировку по проблемам интеграции Интернет-технологий в преподавание иностранных языков в государственном университете штата Нью-Йорк (SUNY, Cortland).

Имеет 55 публикаций (общий объем 82 п.л.), среди них монография “Службы и ресурсы Интернета в преподавании иностранных языков”; “ИКТ в гуманитарном образовании: теория и практика”, несколько учебных пособий, в том числе “Приведи в порядок свой английский” (пособие для поступающих, четыре издания; электронная версия); “Американская литература” (пособие для вузов; электронная версия); “Introduction to American Regional Studies”; учебное пособие к серии видеофильмов “Англия и англичане”; пять учебных программ и т.д. Научные и научно-методические работы посвящены вопросам использования информационных технологий в процессе преподавания иностранных языков, методам преподавания иностранных языков и мира изучаемого языка в вузе, вопросам тестирования, культурологии и другим проблемам.

В 2001 году создала ресурсно-обучающий сайт Learning and Teaching with the WEB, регулярно обновляемый, посвященный вопросам преподавания английского языка, культуре и литературе США, используемый преподавателями и студентами факультета http://titova.ffl.msu.ru/ (общий объем около 25 п.л.), имеет свой учебный блог по курсу “Регионоведение США” Democracy in the USA http://usademocracy.blogspot.com , а также http://delicious.com/titova Веблиография по интеграции ИКТ в учебный процесс, http://www.slideshare.net/titova слайды лекций по интеграции ИКТ в процесс преподавания иностранных языков.

^ Email: stitova3@gmail.com


Ларионов Александр Александрович

окончил 1991–1997 МГИРЭА (ТУ), Факультет Кибернетики по специальности инженер- электронщик; аспирантуру МГИРЭА (ТУ) на кафедре Математическое обеспечение вычислительных систем. Имеет педагогический стаж 8 лет. Работает программистом 1-й категории лаборатории ИТ, а также преподавателем информатики на 1 и 2 курсах на факультете иностранных языков и регионоведения с 2001 года.

^ Опыт работы в сфере ИТ:

2006–2007 Юридическая фирма «Аксенов и партнеры», построение информационного Интернет-портала 2006 SPA Fruits (Чили);

2003–2005 НПК «Стройбурсервис», cоздание многоязычного сайта;

2003 CBOSS cоздание информационной инфраструктуры организации;

2000–2001 ООО «Ю-софт», монтаж информационной системы представительства

^ Email: larionov@ffl.msu.ru


Филатова Анна Владимировна

окончила Брянский государственный педагогический университет  в 1998 по специальности «учитель английского и немецкого языков», стипендиат  института им. Гете (Мюнхен, Германия,1999); стипендиат программы Госдепартамента США Junior Faculty Development Program (2002-2003), провела академический год в Мичиганском университете (University of Michigan, Ann Arbor) на факультете информации (School of Information); стипендиат центра в поддержку российского лидерства "Open World" (стажировки в США 2004-2007) . Преподавательский опыт - 8 лет: кафедра английской филологии БГПУ, факультет глобальных процессов МГУ, факультет иностранных языков и регионоведения МГУ), стажировка в научно-методическом центре "Школа Китайгородской" (2006).

 Закончила в 2008 году аспирантуру по специальности "Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)" на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ, в 2009 году защитила диссертацию «ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЙ (для студентов языковых специальностей вузов)».

 ^ Основные публикации:

1. Филатова А.В. Характеристика трудностей, возникающие при работе над групповыми веб-проектами, и способы их преодоления//Вестник Московского университета. Сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2007. №2. - С.169-180.

2. Филатова А.В. Трудности организации работы над Web-проектами, обусловленные недостаточным уровнем информационной компетентности преподавателя, и способы их устранения//"Учитель, ученик, учебник". Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции: Сборник статей. - М.: Изд-во КДУ, 2007. - С.522-527.

3. Филатова А.В. Об опыте использования веблогов в рамках курса "Американская литература"//Материалы XVII Международной конференции-выставки "Информационные технологии в образовании". Межрегиональная конференция "Эффективное внедрение новых педагогических технологий и учебных материалов нового поколения в учебный процесс". Ч.III. - М.: "БИТ про", 2007. -С.172.

Email: filatowa@mail.ru




Скачать 62.87 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер62.87 Kb.
ТипЛитература, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх