Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения Специальность: 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»
| скачать КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум» ОХРАНА ТРУДА Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения Специальность: 150411 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» 190604 – «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» 2008 РАССМОТРЕНЫ УТВЕРЖДЕНЫ цикловой комиссией ТО и РА Методическим советом от _______№__________ «____»_______2008 Председатель ЦК ___________О.В. Князева Соответствуют государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям: 150411 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» 190604 – «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Составитель: В.Ф. Пахомов СОДЕРЖАНИЕ
^ Учебная дисциплина «Охрана труда» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека с производственной средой и вопросы защиты от негативных производственных факторов. Изучением учебной дисциплины достигается формирование у выпускников представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями ее безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает рост производительности и эффективности труда. Основная цель учебной дисциплины "Охрана труда" - вооружить будущих выпускников средних специальных образовательных учреждений теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для:
Учебная дисциплина направлена на повышение технической, гуманистической, правовой подготовки выпускников средних специальных учебных заведений в области безопасности труда. Она базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении социально-экономических, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин. В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; - основные понятия и термины безопасности труда; - классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды; - действие негативных факторов на человека и их нормирование; - источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде; - методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов, а именно: - физических (вибрации, шума, инфра- и ультразвука, электромагнитных и ионизирующих излучений, механического силового воздействия); - химических и биологических; - факторов комплексного характера; уметь:
Большое внимание в учебной дисциплине уделено обеспечению комфортных условий для трудовой деятельности, а именно:
При изучении дисциплины необходимо постоянно помнить о ее прикладном характере и проводить примеры, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в конкретной практической деятельности. Необходимо так же учитывать специфику базового предприятия и специфические особенности промышленной деятельности металлургических предприятий, гидро-теплоэлектростанций и объектов ядерной энергетики Красноярского края. Настоящая программа составлена с учетом межпредметных связей с такими дисциплинами, как «Экологические основы природопользования», «Электротехника и электроника», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Гидравлические и пневматические системы», «Грузоподъемные механизмы и транспортные средства», «Технология обработки материалов», «Безопасность жизнедеятельности», Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования отрасли». Дисциплина «Охрана труда» состоит из пяти разделов. Каждый раздел необходимо изучать в порядке, предусмотренном программой, систематически в течение установленного учебным графиком срока, при этом рекомендуется составление конспекта, что способствует приобретению прочных знаний. Дисциплина изучается в течении одного семестра. В процессе изучения каждым студентом выполняется одна контрольная работа. Варианты контрольных работ определяется по последней цифре шифра. Например, студент, имеющий шифр 392 выполняет второй вариант, шифр 390 – десятый вариант и т.д. ^ К выполнению контрольной работы можно приступать только после изучения соответствующей темы, из контекста которой взят тот или иной вопрос. При затруднениях в поиске ответа на какой-либо вопрос контрольной работы студент обращается к ведущему дисциплину преподавателю за разъяснениями и рекомендациями. ^ Контрольная работа, сдаваемая студентом на проверку должна отвечать следующим требованиям:
Выполняемую контрольную работу необходимо сдать в техникум на проверку не менее чем за две недели до начала сессии. После получения зачетной работы студент должен внимательно изучить все замечания по ошибкам, отмеченные преподавателем на полях и в рецензии, проанализировать их и доработать материал. Контрольная работа, в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, не зачитывается и возвращается студенту с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом. Повторное выполнение домашней контрольной работы производится в той же тетради, без приписывания правильно выполненной части задания. Учебным планом заочного обучения предусмотрено выполнение лабораторных и практических работ по разделам дисциплины. Эти работы могут быть выполнены в период сессий или в течении учебного семестра. По окончанию изучения дисциплины «Охрана труда» формой итогового контроля является экзамен. 1 ПРОГРАММАВВЕДЕНИЕСтудент должен: знать: - содержание и задачи учебной дисциплины, ее роль в формировании специалиста; - основные понятия, термины и определения в области охраны (безопасности) труда. Основные понятия и терминология безопасности труда. Негативные факторы. Опасность производственной среды. Аксиома потенциальной опасности жизнедеятельности. Риск трудовой деятельности. Понятия травмы, несчастного случая, профессионального заболевания. Безопасность труда и основные мероприятия безопасности труда. Основные задачи охраны труда. Раздел 1. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды Тема 1.1. Классификация и номенклатура негативных факторов Студент должен: знать: - основные стадии идентификации негативных производственных факторов; - классификацию опасных и вредных производственных факторов; - наиболее типичные источники опасных и вредных производственных факторов различного вида на производстве; - наиболее опасные и вредные виды работы. ^ Студент должен: иметь представление: - о характеристиках негативных факторов; - о воздействии негативных факторов на человека; знать: - источники негативных факторов и их воздействие на человека; - принципы нормирования и предельно-допустимые уровни негативных факторов. Опасные механические факторы: механические движения и действия технологического оборудования, инструмента, механизмов и машин. Другие источники и причины механического травмирования, подъемно-транспортное оборудование. Физические негативные факторы: виброакустические колебания, электромагнитные поля и излучения (неионизирующие излучения), ионизирующие излучения, электрический ток. Химические негативные факторы (вредные вещества) – их классификация и нормирование. Опасные факторы комплексного характера: пожаровзрывоопасность- основные сведения о пожаре и взрыве, категорирование помещений и зданий по степени взрывопожарной опасности; герметичные системы, находящиеся под давлением – классификация герметичных систем, опасности, возникающие при нарушении герметичности; статическое электричество. Контрольные вопросы 1 Перечислите основные стадии идентификации негативных производственных факторов. 2 Дайте классификацию опасных и вредных факторов (ОВПФ). 3 Перечислите наиболее типичные источники ОВПФ на производстве. 4 Какие виды работ относятся к наиболее опасных и вредным? 5 Какие виды подъемно-транспортного оборудования представляют наибольшую опасность? Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов Тема 2.1. Защита человека от физических негативных факторов Студент должен: иметь представление: - об основных способах защиты от физических негативных факторов; знать: - способы и средства защиты человека от физических негативных факторов, возникающих в сфере будущей профессиональной деятельности. Защита от вибрации, шума, инфра- и ультразвука. Защита от электромагнитных излучений; защита от постоянных электрических и магнитных полей, лазерного излучения, инфракрасного (теплового) и ультрафиолетового. Защита от радиации. Методы и средства обеспечения электробезопасности. ^ Студент должен: иметь представление:- об основных методах и средствах защиты человека от химических и биологических негативных факторов в сфере будущей профессиональной деятельности; знать: - способы защиты от загрязнения воздушной среды; - способы защиты от загрязнения водной среды; - средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов. Защита от загрязнения воздушной среды: вентиляция и системы вентиляции, основные методы и средства очистки воздуха от вредных веществ. Защита от загрязнения водной среды: методы и средства очистки воды, обеспечение качества питьевой воды. Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов. ^ травмирования Студент должен: иметь представление: - об основных методах и средствах защиты от механического травмирования при работе с технологическим оборудованием и инструментом; знать: - безопасные приемы выполнения работ с ручным инструментом; - особенности обеспечения безопасности подъемно-транспортного оборудования. Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом: требования, предъявляемые к средствам защиты; основные защитные средства – оградительные устройства, предохранительные устройства, устройства аварийного отключения, тормозные устройства и др.; обеспечение безопасности при выполнении работ с ручным инструментом; обеспечение безопасности подъемно-транспортного оборудования. ^ комплексного характера Студент должен: иметь представление: - об основных методах и средствах защиты от опасных факторов комплексного характера; знать: - методы пожарной защиты на промышленных объектах; - методы защиты от статического электричества и молнии; - методы обеспечения безопасности герметичных систем, работающих под давлением. Пожарная защита на производственных объектах: пассивные и активные меры защиты, методы тушения пожара, огнетушащие вещества и особенности их применения. Методы защиты от статического электричества; молниезащита зданий и сооружений. Методы и средства обеспечения безопасности герметичных систем: предохранительные устройства, контрольно-измерительные приборы, регистрация, техническое освидетельствование и испытание сосудов и емкостей. Контрольные вопросы 1 Какие основные методы защиты от шума и вибрации Вам известны? 2 Что такое виброгашение? Какие способы Вам известны? 3 В чем сущность акустической обработки помещений? 4 Какие методы защиты от электромагнитных излучений Вы знаете? 5 Как классифицируются лазеры по степени опасности? 6 Каковы методы и средства защиты от радиации? 7 Какие технические меры используются для защиты от поражения электрическим током? 8 Как устроено и работает заземление? Зануление? 9 Какие системы вентиляции используются на производстве? 10 Какие способы очистки воздуха от пыли и газов Вы знаете? 11 Какие методы и средства применяются для очистки питьевой воды? 12 Какие устройства применяются для очистки питьевой воды? 13 Какие СИЗ применяются для защиты органов дыхания человека? 14 Какие требования предъявляются к устройствам для защиты от механического травмирования? 15 Перечислите виды предохранительных (блокирующих) устройств используются на производстве и как они устроены? 16 Полное освидетельствование грузоподъемных кранов, сроки его проведения. 17 Какие пассивные меры используются для защиты от пожара? 18 Какие вещества применяются для тушения пожаров и в каких случаях? 19 Устройство и принцип действия спринклерных и дренчатых установок. 20 Как устроены молниеотводы? 21 Порядок освидетельствования сосудов и емкостей, работающих под давлением. Раздел 3. Обеспечение комфортных условийдля трудовой деятельности ^ Студент должен: иметь представление: - о механизмах теплообмена между человеком и окружающей средой; знать: - принципы терморегуляции организма человека; - параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование; - методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях. Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. Влияние климата на здоровье человека. Терморегуляция организма человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата. Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях. ^ Студент должен: знать: - требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих местах; - методы расчета и контроля освещения; - требования к организации освещения на рабочих местах. Характеристики освещения и световой среды. Виды освещения и его нормирование. Искусственные источники света и светильники. Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий. Расчет освещения. Контрольные вопросы 1 Как влияют параметры микроклимата на самочувствие человека? Перечислите их способы и определения. 2 Что такое гипоксия? Чем она грозит человеку? 3 За счет каких механизмов осуществляется обмен теплотой между человеком и окружающей средой? Объясните сущность этих механизмов. 4 Какие виды освещения применяются на производстве? 5 Какие искусственные источники света применяются на производстве? Их устройство, принцип действия, достоинство и недостатки. 6 Назначение светильников, их устройство. 7 Как влияет цвет на человека, какие цвета используются для различных видов работ? Раздел 4. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда Студент должен: иметь представление: - о психических свойствах человека, влияющих на безопасность; знать: - виды трудовой деятельности; - общность и различия между физическим и умственным трудом; - влияние алкоголя на безопасность труда; - энергетические затраты при различных видах трудовой деятельности; - способы снижения утомления человека и повышения его работоспособности; - способы оценки тяжести и напряженности труда. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность труда. Виды и условия трудовой деятельности: виды трудовой деятельности, классификация условий трудовой деятельности по тяжести и напряженности трудового процесса, классификация условий труда по факторам производственной среды. Основные психические причины травматизма. ^ Студент должен: иметь представление: - о требованиях к организации рабочего места; знать: - основные антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека. Антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека. Организация рабочего места оператора с точки зрения эргономических требований. Контрольные вопросы 1 Как характер человека влияет на безопасность труда? 2 Как классифицируются условия труда по тяжести и напряженности трудового процесса? 3 Что такое запредельное психическое состояние и чем оно характеризуется? 4 Что такое эргономика и какие характеристики человека необходимо учитывать при создании машин и организация рабочего места? 5 Какие психические процессы, свойства и состояния и как влияют на безопасность труда? 6 Как классифицируются условия труда по фактором производственной среды? ^ основы безопасности труда Студент должен: знать: - законодательство о труде; - систему стандартов безопасности труда; - систему управления безопасностью труда в РФ; - систему контроля и надзора за безопасностью труда; уметь: - регистрировать, учитывать несчастные случаи на производстве; - пользоваться нормативной документацией при решении профессиональных задач на предприятии; - контролировать условия труда. Правовые и нормативные основы безопасности труда: Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», Трудовой кодекс, гигиенические нормативы, санитарные нормы, санитарные нормы и правила, правила безопасности, система строительных норм и правил. Структура системы стандартов безопасности труда Госстандарта России. Организационные основы безопасности труда: органы управления безопасностью труда, надзора и контроля за безопасностью труда, обучение, инструктаж и проверка знаний по охране труда; аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда; расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма; ответственность за нарушение требований по безопасности труда. ^ безопасностью труда Студент должен: иметь представление: - об экономическом ущербе от производственного травматизма и профессиональных заболеваний; - о затратах на обеспечение требований охраны труда; знать: - составляющие экономического ущерба и принципы их расчета; - принципы оценки экономической эффективности мероприятий по охране и улучшению условий труда. Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Экономический эффект и экономическая эффективность мероприятий по обеспечению требований охраны и улучшению условий труда. Контрольные вопросы 1 Какие виды нормативных правовых актов существуют в области охраны труда, какие органы их утверждают? 2 Кто осуществляет управление надзор м контроль за безопасностью и охраной труда, каковы основные задачи, функции и права этих органов? 3 Какие виды инструктажей Вам известны? Назовите периодичность их проведения. 4 Перечислите виды ответственности за несоблюдение требованиям правил охраны труда и техники безопасности. 5 Каков порядок расследования несчастных случаев на производстве и оформления его результатов? 6 В чем заключается экономический ущерб от производственного травматизма и профессиональных заболеваний? ^ Студент должен: знать: - общие принципы оказания первой помощи пострадавшим на производстве. Принципы оказания первой помощи пострадавшим. Основные приемы. ^ 2 Как определить состояние пострадавшего?3 Как выполняется искусственное дыхание и непрямой массаж сердца?^6 Перечислите приемы оказания первой помощи при вывихах, переломах?
ВАРИАНТ 1
2 Средства защиты от механического травмирования 3 Требования к выбросам в атмосферу.
5 Виды инструктажей по технике безопасности, их периодичность и регистрация. ВАРИАНТ 2
2 Электрический ток. Виды электротравм. Факторы, влияющие на исход поражения человека электрическим током. 3 Оказание первой доврачебной помощи при поражении человека электрическим током. 4 Защита от шума. Устройства глушителей, звукопоглощение, звукоизоляция. 5 Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве. ВАРИАНТ 3 1 Жизнедеятельность. Эволюция среды обитания. Взаимодействие человека и техносферы. Опасные, вредные и травмирующие факторы. 2 Вибрация и звук. Нормирование. Воздействие на организм человека. Средства индивидуальной защиты. 3 Средства защиты от статического электричества. 4 Физико-химические методы очистки сточных вод. 5 Искусственные источники света. Их устройство, принцип действия, достоинства и недостатки. ВАРИАНТ 41 Профилактика неблагоприятного воздействия микроклимата на человека. 2 Пожароопасность. Основные сведения о пожаре и взрыве. 3 Классификация и воздействие вредных веществ на организм человека. 4 Электромагнитные поля и излучения (не ионизирующие). 5 Классификация негативных факторов. ВАРИАНТ 51 Защита от статистического электричества, молниезащита. 2 Ионизирующие излучения. Источники, биологическое воздействие на организм человека. Способы защиты. 3 Способы очистки вентиляционного воздуха от газовых примесей. 4 Способы защиты от вибрации. Демпфирование, виброизоляция, вибропоглощение. 5 Обеспечение безопасной эксплуатации герметичных систем. ВАРИАНТ 6 1 Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. 2 Понятие риска. Численный анализ риска. Анализ последствий Ч.П.(общие понятия). 3 Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий.. 4 Виды ионизирующих излучений, защита от ионизирующих излучений. 5 Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов. ВАРИАНТ 7 1 Негативные факторы производственной среды. Виды опасных работ на предприятиях. 2 Подъемно-транспортное оборудование. Порядок полного и частичного освидетельствования. 3 Воздействие шума на организм человека. 4 Механические способы очистки вентиляционного воздуха, выбрасываемого в атмосферу. 5 Устройство защитного заземления и зануления. ВАРИАНТ 8 1 Промышленная вентиляция и кондиционирование. 2 Электромагнитные излучения и поля. Предельно допустимые уровни. Способы защиты. 3 Воздействие вибрации на организм человека. 4 Биологическая очистка сточных вод. 5 Оценка пожароопасных зон. Средства пожаротушения. ВАРИАНТ 9 1 Основные светотехнические характеристики. Системе и виды производственного освещения. Основные требования к производственному освещению. Источники света и осветительные приборы. Светильники. 2 Средства защиты от механического травмирования. 3 Механическая очистка сточных вод. 4 Средства индивидуальной защиты человека от воздействия вредных производственных факторов. 5 Управление охраной труда. ВАРИАНТ 10 1 Ионизирующие излучения. Воздействие на организм человека. Способы защиты. 2 Средства электробезопасности. Защитное заземление, зануление. 3 Шаговое напряжение. Причины возникновения. 4 Приемы оказания первой помощи. 5 Прогнозирование параметров опасных зон при разгерметизации емкостей и сосудов, при взрывах. ^
^ 1 Лабораторная работа № 1 Контроль параметров микроклимата рабочей зоны. 2 Практическая работа № 1 Расчет опасности поражения человека электрических током в различных цепях . 3 Практическая работа № 2 Выбор и расчет средств очистки выбросов в атмосферу. 4 Практическая работа № 3 Расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве. ЛИТЕРАТУРА 1 Девисилов В.А. Охрана труда Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений – М: Форум – Инфра, 2002 2 Безопасность жизнедеятельности Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. Под редакцией Белова С.В. – М: Высшая школа, 2002 3 Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации», 1999 4 Трудовой кодекс Российской Федерации, 2002 5 Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 марта 1999 г. №279 6 ГОСТ 12.3.002 – 75 ССБТ. Процессы производственные. Общие требования безопасности. 7 ПБ.10 – 115-96 Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов под давлением – М: Госгортехнадзор России ИПО ОБТ 1994 Основные законодательные и нормативные правовые акты по безопасности труда (по состоянию на 1.06.2002 г.) Основные законы Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации». 1999. Трудовой Кодекс Российской Федерации. 2002. Законодательные акты Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 марта 1999 г. № 279 Положение о порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 14 марта 1997 г. № 12. Основные нормативные правовые акты ГОСТ 12.1.001—89 ССБТ. Ультразвук. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.1.002—84. Электрические поля промышленной частоты напряжением 400 кВ и выше. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.1.003—83* ССБТ. Шум. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.0.004—90 ССБТ. Обучение работающих безопасности труда. ГОСТ 12.1.005—88 ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны. ГОСТ 12.1.006—84 ССБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.1.012—90 ССБТ. Вибрационная безопасность. Общие требования. ГОСТ 12.1.038—82 ССБТ. Электробезопасность. Предельно допустимые уровни напряжений прикосновения и токов. ГОСТ 12.1.040—83 ССБТ. Лазерная безопасность. Общие положения. ГОСТ 12.1.045—84 ССБТ. Электростатические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля. ГОСТ 12.2.003—91 ССБТ. Оборудование производственное. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.2.032—78 ССБТ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования. ГОСТ 12.3.002—75* ССБТ. Процессы производственные. Общие требования безопасности. ГОСТ 12.4.026—76* ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасности. ГОСТ 14202—69. Сигнальная окраска трубопроводов. ГОСТ 21889—76*. Кресло человека-оператора. Общие эргономические требования. ГН 2.2.5.563—96. Предельно допустимые уровни (ПДУ) загрязнения кожных покровов вредными веществами. Гигиенические нормативы. Минздрав России, 1996. ГН 2.1.5.689—98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1998. ГН 2.2.4/2.1.8.582—96. Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, медицинского и бытового назначения. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1996. ГН 2.2.5.686—98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1998. ГН 2.2.5.687—98. Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1998. МУ № 4425—87. Методические указания Минздрава СССР. Санитарно-гигиенический контроль систем вентиляции производственных помещений.— М.: Минздрав СССР, 1998. НПБ 105—95. Нормы пожарной безопасности. Определение категорий помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности.— М.: ВНИИПО МВД, 1995. ОНД—86. Методика расчета концентраций в атмосферном воздухе вредных веществ, содержащихся в выбросах предприятий.—Л.: Гидрометеоиздат, 1987. ОНД—90. Методика расчета рассеивания газообразных выбросов в атмосфере.—Л.: Гидрометеоиздат, 1990. ОП. Общие правила взрывобезопасности для взрывоопасных химических и нефтехимических производств.— М.: Химия, 1988. ПДУ 1742—77. Предельно допустимые уровни воздействия постоянных магнитных полей при работе с магнитными устройствами и магнитными материалами. Минздрав СССР, 1977. Межотраслевые Правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок.- М.: НЦ ЭНАС, 2001. ПБ 10—115—96. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов под давлением.— М.: Госгортехнадзор России. ИПО ОБТ, 1994. Р 2.2.755—99. Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. - М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 1999. СанПиН 2.1.4.544—96. Требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников. Санитарные правила и нормы. М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996. СанПиН 2.1.4.559—96. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.— М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996. СанПиН 5804—91. Санитарные правила и нормы устройства и эксплуатации лазеров. - Минздрав России, 1991. СанПиН 2.2.2.542—96. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, ПЭВМ и организация работы.— М.: Госкомсан
|
плохо
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: