Рабочая программа по поликлинической терапии по специальности 060101 «лечебное дело» icon

Рабочая программа по поликлинической терапии по специальности 060101 «лечебное дело»


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины «поликлиническая терапия» для специальности 060101 (040100)...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 060101 Лечебное дело...
Рабочая программа учебной дисциплины биология для специальности: 060101 «Лечебное дело»...
Рабочая программа по производственной практике «помощник врача скорой и неотложной помощи по...
Рабочая программа по производственной практике «помощник врача скорой и неотложной помощи по...
Рабочая программа учебной дисциплины для специальности: 060101- лечебное дело, 060103- педиатрия...
Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю»...
Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю»...
Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной помощи по...
Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной помощи по...
Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной помощи...
Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101)...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И

СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Декан лечебного факультета Проректор по учебной работе профессор_______________ профессор_________________

С.В. Логвинов А.И. Венгеровский


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по поликлинической терапии

по специальности 060101

«лечебное дело»


Курс- 6


Семестры - ХI-ХII


Кафедра поликлинической терапии


Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской федерации и Министерства здравоохранения и социального развития- 150 часов.


Учебные часы по действующему учебному плану- 150 часов.


Лекции- 18 часов


Практические занятия -132 часа.


Экзамен- ХII семестр.


^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

На сегодняшний день состояние здоровья населения Российской Федерации является не­удовлетворительным. В сложных условиях функционирования всей системы здравоохране­ния всё более возрастает роль первичного оказания медицинской помощи, в учреждениях которого начинают и заканчивают лечение 80-85 % пациентов.

От правильного диагностического и лечебного подхода в условиях первичного звена здравоохранения зависит сохранение трудоспособности, продолжительность и качество жиз­ни пациентов. Нынешние условия работы предъявляют к участковому врачу всё более высо­кие требования, поскольку именно к нему обращаются пациенты с самой разнообразной па­тологией, не всегда терапевтической.

Многие очень важные разделы работы врача познаются только в условиях работы в поли­клинике и требуют большого объёма дополнительных знаний и умений: медико-социальная экспертиза, ранняя диагностика заболеваний, вопросы профилактики, диспансеризации, осо­бенности патологии и лечения разных возрастных групп и др.

^ 1.1 Цель преподавания дисциплины: Развить у студентов навыки клинического мыш­ления по диагностике в условиях поликлиники наиболее часто встречающихся терапевтиче­ских заболеваний, оценке особенностей их течения, амбулаторного лечения, первичной и вторичной профилактики, экспертизы трудоспособности. Ознакомить студентов: с основны­ми принципами организации лечебно-профилактической помощи основной массе населения в условиях поликлиники; с особенностями организации и объёмом работы врача-терапевта поликлиники; с современными диагностическими возможностями поликлинической службы и обучить их рациональному использованию

^ 1.2 Задачи изучения дисциплины:

Студент должен знать:

  • Критерии ранней диагностики заболевания,

  • Дифференциальная диагностика.

  • Формулировка диагноза в соответствии с МКБ-10 и другими современными клиниче­скими классификациями.

  • Показания для госпитализации,

  • Лечение в амбулаторных условиях - неотложная помощь, купирование обострений,

    • долговременная лечебная тактика,

  • Экспертиза трудоспособности, критерии временной и стойкой нетрудоспособности, показания к направлению на КЭК и МСЭК.

  • Первичная и вторичная профилактика,

  • Диспансеризация, группы диспансерного учёта, периодичность медицинских осмот­ров, объём необходимых исследований и оздоровительные мероприятия.

Студент должен уметь:

  • Провести опрос и осмотр больного по принятой схеме.

  • Использовать синдромный подход к диагностике

  • Сформулировать диагноз с учётом современных классификаций

  • Грамотно анализировать биохимические и общеклинические анализы

  • Правильно читать ЭКГ, рентгенограммы и результаты других параклинических исследований

  • Выбрать тактику лечения больного,

  • Оформить больничный лист,

  • Оформить документы на МСЭК,

  • Выписывать рецепты,

  • Оформлять документы на санаторно-курортное лечение,

  • Оформлять учетно-отчётной документацию участкового врача и врача общей практики

  • Определять показания для госпитализации.

  • Определять критерии временной и стойкой нетрудоспособности,

  • Определять характер реабилитационных мероприятий в амбулаторных условиях

  • Выбирать группы диспансерного наблюдения,

^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕРАПИИ

Кафедра поликлинической терапии

(заведующая кафедрой –профессор Л.И. Тюкалова)


Практические занятия – 132 часа (продолжительность занятия 6 часов)

9 Лекций – 18 часов (продолжительность лекции 2 часа)


Нозологическая форма

Разделы учебных программ кафедры поликлинической терапии

Разделы программ базисной подготовки

Часы

^ 1.Общие принципы организации работы амбулаторно-поликлинических учреждений.

2. Организация и содержание работы терапевтического отделения поликлиинки.



1. Организация амбулаторно-поликлинической первичной медико-санитарной помощи населению. Структурные подразделения амбулаторно-поликлинических учреждений. Основные задачи современной поликлиники. Уровни оказания первичной амбулаторно-поликлинической помощи.

2. Новые организационно-структурные лечебно-профилактические подразделения поликлиник:

  • Дневной стационар поликлиники (ДСП). Структура, организация работы, задачи и положения ДСП как перспективной формы оказания эффективной внебольничной медицинской помощи населению различных социальных категорий. Показания, отбор и порядок направления больных в ДСП. Стационар на дому.

  • Организация работы отделения общей врачебной практики (ОВП) в соответствие с приказом № 229, врача общей практики в условиях городской поликлиники, сельской участковой больницы. Структура отделения общей врачебной практики и нормативные акты по организации. Нормативные документы, регламентирующие деятельность врача общей практики. Роль ОВП в реформировании амбулаторно-поликлинической помощи.


1.Совершенствование организации работы первичного звена медико-санитарной помощи. Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению. Функциональные обязанности заведующего терапевтическим отделением поликлиники. Права и обязанности участкового врача и пациента. Задачи и должностные обязанности врача терапевта (участкового врача) поликлиники.

2. Оформление первичной отчетно-учетной документации (медицинская карта амбулаторного больного; талон амбулаторного пациента; контрольная карта диспансерного наблюдения; направление на госпитализацию; санаторно-курортная карта).

3. Вопросы преемственности в работе поликлиники и стационара.

4. Основные принципы реабилитации больных в условиях поликлиники.

5.Организация профилактической работы в амбулаторно-поликлинических учреждениях.

Первичная и вторичная профилактика заболеваний внутренних органов. Организация работы отделения профилактики. Предварительные и периодические медицинские осмотры населения. Диспансеризация населения. Схема динамического наблюдения за больными терапевтического профиля. Формирование диспансерных групп (I, II, III). Медицинская документация по диспансеризации

1. Знать права и обязанности врача и пациента

2. Знать права и обязанности врача общей практики

3. Иметь представления о механизмах проведения реформы здравоохранения

4. Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению

1. Знать права и обязанности врача и пациента

2. Знать права и обязанности врача общей практики

3. Иметь представления о механизмах проведения реформы здравоохранения

4. Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению


6 ч.

6 ч.



^ 3.Общие вопросы экспертизы нетрудоспособности


1.Медицинская экспертиза. Общие принципы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. Понятие трудоспособности, нетрудоспособности. Критерии и аспекты экспертизы нетрудоспособности (медицинские, социальные, правовые, финансовые, статистические). Определение клинического и трудового прогноза в решении экпертизы нетрудоспособности.

2. ^ Экспертиза временной нетрудоспособности.

  • Положение об экспертизе временной нетрудоспособности в лечебно-профилактических учреждениях. Организация и порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности. Положение о клинико-экспертной комиссии (КЭК).

  • Инструкция о порядке выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность граждан.

  • Порядок выдачи листка нетрудоспособности (справки) при заболеваниях, травмах и других видах временной нетрудоспособности. Оформление документов для направления на медико-социальную экспертизу.

  • Порядок учета и хранения документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность



Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению

6 ч.

^ 4. Медико-социальная экспертиза.


1. Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Порядок направления на медико-социальную экспертизу. Порядок проведения медико-социальной экспертизы. Учреждения (бюро) медико-социальной экспертизы (МСЭ). Задачи и функции медико-социальной экспертной комиссии (МСЭК).

2. Положение о признании лица инвалидом.

3. Классификации и временные критерии, используемые при осуществлении медико-социальной экспертизе. Основные понятия (инвалид, инвалидность, ограничение жизнедеятельности, степень ограничения жизнедеятельности, социальная недостаточность, социальная защита, социальная поддержка).

4. Классификация нарушений основных функций организма человека. Классификация основных категорий жизнедеятельности (способность к самообслуживанию, способность к передвижению, способность к обучению, способность к трудовой деятельности, способность к ориентации, способность к общению, способность контролировать свое поведение).

5. Критерии определения групп инвалидности (I, II, III). Причины инвалидности. Общие принципы решения частных вопросов МСЭ. Программы реабилитации инвалидов. Роль участкового врача в реабилитации инвалидов.





6 ч.




оставить комментарий
страница1/4
Дата02.10.2011
Размер0,76 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх