Методические рекомендации составлены на кафедре пропедевтики внутренних болезней уо «Гродненский государственный медицинский университет» профессором Лисом М. А. и доцентом Добродей М. А icon

Методические рекомендации составлены на кафедре пропедевтики внутренних болезней уо «Гродненский государственный медицинский университет» профессором Лисом М. А. и доцентом Добродей М. А


Смотрите также:
Методические рекомендации составлены на кафедре пропедевтики внутренних болезней уо «Гродненский...
Методические указния к семинарским занятиям по философии для студентов факультета «Сестринское...
Рства здравоохранения Республики Беларусь, кандидат медицинских наук, доцент...
Методические рекомендации по врачебной клинической производственной практике для специальности...
Методические рекомендации по врачебной клинической производственной практике для специальности...
Методические рекомендации по врачебной клинической производственной практике для специальности...
Методические рекомендации по врачебной клинической производственной практике для специальности...
Методическая разработка для студентов тема №1 Тема : Схема истории болезни...
Методические рекомендации по медсестринской производственной практике для специальностей I...
Человек в мире культуры....
Методические рекомендации по производственной сестринской практике по хирургии и терапии для...
Рабочая программа по дисциплине пропедевтика внутренних болезней рекомендуется для специальности...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

УИРС

  1. Написание реферата на тему: "Роль Г. А. Захарьина в разработке методики субъективного исследования больного".

  2. ^

    Домашнее задание по оформлению температурного листа.

Литература


  1. Лис М.А., Солоненко Ю.Т., Соколов К.Н. Пропедевтика внутренних болезней, 2009. – С.5-38.

  2. Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней.-М.: Медицина, 2001-С.6-41, 47-54.

  3. Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней.-М.: Медицина, 1995.- С. 6-41, 47-54.

  4. Пропедевтика внутренних болезней: /Учебник/ В.Х Василенко, А.Л. Гребенев, В.С. Голочевская и др. Под ред. В.Х. Василенко, А.Л. Гребенева.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Медицина, 1989.-С.5-38, 45-50.

  5. Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). – М.: Медицина, 1997-С.13-38, 43-67.

  6. Шишкин А.Н. Внутренние болезни. Распознавание. Семиотика. Диагностика.-С.-П., 2000 – С.23-37.



^

ЗАНЯТИЕ №2

Тема: Основные синдромы при заболеваниях органов дыхания. Жалобы, анамнестические данные у больных с заболеваниями органов дыхания. Осмотр и пальпация грудной клетки. Перкуссия легких, аускультация легких.


Цель:

  • Научиться методике и технике проведения осмотра и пальпации грудной клетки.

  • ознакомиться с различным видами перкуссии;

  • научиться технике посредственной пальце-пальцевой перкуссии и методике сравнительной и топографической перкуссии легких;

  • научиться технике и методике аускультации легких.

Контроль исходного уровня знаний:

  1. Топографические ориентиры грудной клетки.

  2. Проекции на грудную клетку долей и сегментов легких.

  3. Осмотр и пальпация грудной клетки.

  4. Физические основы перкуссии.

  5. Техника посредственной пальце-пальцевой перкуссии и методика сравнительной и топографической перкуссии легких.

  6. Физические основы аускультации.

  7. Техника и методика аускультация легких.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Статический и динамический осмотр грудной клетки.

  2. Определение частоты, типа и ритма дыханий.

  3. Пальпация грудной клетки. Определение резистентности грудной клетки и голосового дрожания.

  4. Физические основы перкуссии.

  5. Методы перкуссии, ее виды.

  6. Техника посредственной пальце-пальцевой перкуссии.

  7. Методика сравнительной и топографической перкуссии легких.

  8. Изменение перкуторного звука при патологических состояниях легких.

  9. Физические основы аускультации.

  10. Непосредственная и посредственная аускультация легких, их достоинства и недостатки.

  11. Техника и методика аускультации легких.

  12. Основные дыхательные шумы в норме и при патологии органов дыхания.

  13. Побочные дыхательные шумы.

  14. Техника исследования бронхофонии и ее клиническое значение.

План занятия:

  1. Краткое повторение темы предыдущего занятия.

  2. Разбор темы с демонстрацией на одном их студентов топографических ориентиров грудной клетки, проекции на грудную клетку долей и сегментов легких.

  3. Разбор вопросов статического и динамического осмотра грудной клетки.

  4. Техника определения частоты, глубины, типа и ритма дыханий.

  5. Техника пальпации грудной клетки, определения резистентности грудной клетки и голосового дрожания.

  6. Определение дыхательной экскурсии грудной клетки.

  7. Самостоятельное обследование студентами больных (под контролем преподавателя) по осмотру и пальпации грудной клетки с разбором полученных данных.

  8. Разбор физических основ перкуссии.

  9. Разбор с демонстрацией на одном из студентов методов перкуссии, ее видов и техники посредственной пальце-пальцевой перкуссии, методики сравнительной и топографической перкуссии легких.

  10. Отработка студентами друг на друге техники посредственной пальце-пальцевой перкуссии, методики сравнительной и топографической перкуссии легких.

  11. Демонстрация преподавателем на больных изменения перкуторного звука при патологических состояниях легких.

  12. Проверка усвоения студентами техники посредственной пальце-пальцевой перкуссии и методики сравнительной и топографической перкуссии легких на одном из студентов.

  13. Разбор физических основ аускультации, непосредственной и посредственной аускультации легких.

  14. Разбор с демонстрацией на одном из студентов техники аускультации легких жестким и мягким стетоскопом.

  15. Разбор основных, побочных дыхательных шумов и бронхофонии.

  16. Отработка студентами друг на друге техники и методики аускультации легких и выслушивания у них основных дыхательных шумов и бронхофонии.

  17. Выслушивание студентами больных с патологическими основными и побочными дыхательными шумами.

  18. Подведение итогов и задание на дом.

Контрольные вопросы по усвоению темы для самостоятельной

(внеаудиторной) подготовки:

  1. Топографические ориентиры грудной клетки.

  2. Проекция долей и сегментов легких на грудную стенку.

  3. Статический осмотр грудной клетки (нормальные и патологические формы грудной клетки, симметричность обеих половин).

  4. Динамический осмотр грудной клетки.

  5. Определение частоты, глубины, типа и ритма дыханий.

  6. Разновидности нарушения ритма и дыхания и их патогенез.

  7. Пальпация грудной клетки.

  8. Определение резистентности грудной клетки и голосового дрожания и их диагностическое значение.

  9. Определение дыхательной экскурсии грудной клетки.

  10. Физические основы перкуссии.

  11. Вклад Ауэнбругера и отечественных ученых в разработку перкуссии.

  12. Виды перкуссии. Почему при непосредственной перкуссии получается очень тихий звук?

  13. Техника посредственной пальце-пальцевой перкуссии.

  14. Методика сравнительной перкуссии легких.

  15. Характеристика перкуторных звуков, получаемых при перкуссии различных участков тела человека.

  16. Изменения перкуторного звука при патологических состояниях органов дыхания.

  17. Методика определения нижних границ легких, их топография у здорового человека?

  18. Методика определения подвижности нижнего края легких и ее показатели у здорового человека.

  19. Методика определения высоты стояния верхушек легких и ее показатели у здорового человека.

  20. Методика определения ширины полей Кренига.

  21. Диагностическое значение изменения границ и подвижности нижних краев легких.

  22. Физические основы аускультации.

  23. Вклад Лаэнекка и отечественных ученых в разработку аускультации.

  24. Непосредственная и посредственная аускультация легких, их достоинства и недостатки.

  25. Техника и методика аускультации легких.

  26. Что такое основные и побочные дыхательные шумы, что к ним относится?

  27. Везикулярное дыхание, его характеристика, количественные изменения (усиление, ослабление).

  28. Качественные разновидности везикулярного дыхания (жесткое, саккадированное) и их характеристика.

  29. Бронхиальное дыхание, его характеристика, физиологическое и патологическое бронхиаль­ное дыхание.

  30. Качественные разновидности бронхиального дыхания (амфорическое, металлическое) и их характеристика.

  31. Диагностическое значение изменения основных дыхательных шумов, выслушиваемых при заболеваниях легких.

  32. Классификация побочных дыхательных шумов.

  33. Хрипы, их разновидности, характеристика и механизм возникновения.

  34. Крепитация, ее разновидности, характеристика и механизм возникновения.

  35. Диагностическое значение звучности влажных хрипов и крепитации.

  36. Шум трения плевры, его характеристика и механизм возникновения.

  37. Дифференциальная диагностика влажных мелкопузырчатых хрипов, крепитации и нежного шума трения плевры.

  38. Техника проведения бронхофонии, ее изменения при заболеваниях органов дыхания.

Практические навыки:

  1. Усвоение методики и техники проведения осмотра грудной клетки, определения частоты, глубины, типа и ритма дыханий.

  2. Усвоение методики и техники пальпации грудной клетки, определения резистентности грудной клетки и голосового дрожания.

  3. Усвоение техники посредственной пальце-пальцевой перкуссии и умения давать оценку получаемому перкуторному звуку.

  4. Усвоение методики сравнительной и топографической перкуссии легких.

  5. Усвоение техники и методики аускультации легких.

  6. Усвоение аускультативных особенностей различных видов основных и побочных дыхательных шумов.

Самостоятельная работа:

  1. Обследование больных с заболеваниями органов дыхания по осмотру и пальпации грудной клетки.

  2. Отработка техники посредственной пальце-пальцевой перкуссии.

  3. Отработка студентами друг на друге методики сравнительной и топографической перкуссии легких.

  4. Отработка техники и методики аускультации легких, выслушивание студентами друг у друга основных дыхательных шумов.

  5. Выслушивание основных и побочных дыхательных шумов студентами у больных с заболеваниями органов дыхания.




оставить комментарий
страница2/4
Дата02.10.2011
Размер0,77 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх