Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения и общеслесарных работ 2010 г icon

Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения и общеслесарных работ 2010 г


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Примерная программа учебной дисциплины оп. 04 Основы материаловедения г...
Программа и контрольные задания учебной дисциплины основы материаловедения...
Примерная программа учебной дисциплины основы электротехники и электроники 2010 г...
Примерная программа учебной дисциплины основы бухгалтерского учета 2010 г...
Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии...
Примерная программа учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"...
Примерная программа учебной дисциплины «Основы банковского дела»...
Примерная программа учебной дисциплины «Основы построения автоматизированных информационных...
Примерная программа учебной дисциплины фармакология название учебной дисциплины 2010 г...
Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии и иммунологии 2010г...
Примерная программа учебной дисциплины экологические основы природопользования 20 г...
Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии, гигиены и экологии человека 2011г...



Загрузка...
скачать


примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы материаловедения и общеслесарных работ


2010 г.

180403.02 Матрос,

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО)

180403.02 Матрос


Организация-разработчик: ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций» Колледж водного транспорта


Разработчики:


Новикова З.Я., методист ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта;

Щербатых В.В., начальник вечерне-заочного отделения ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта;

Яшина Е.В., преподаватель ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта.


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ^

    ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5
  1. ^

    условия реализации примерной программы учебной дисциплины


10
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12



1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 180000 Морская техника, по направлению подготовки 180403 Судовождение:

180403.02 Матрос

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: для береговых подразделений водного транспорта и судовых специалистов морского и речного флота.


^ 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- выбирать основные конструкционные и эксплуатационные материалы;

- проводить первичную обработку материалов с разными свойствами;

- пользоваться стандартами и другой нормативной документацией;

- определять правильность работы контрольно-измерительных приборов, пользоваться ими;

- анализировать условия работы, оценивать работоспособность деталей машин и механизмов;

- использовать механическое оборудование судовой мастерской, ручные инструменты, измерительное и испытательное оборудование при эксплуатации и ремонте судовых технических средств;

- обеспечивать качество слесарных работ при обслуживании и ремонте судовых механизмов и устройств.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- основные свойства конструкционных и эксплуатационных материалов, применяемых при ремонте, эксплуатации и техническом обслуживании;

- основные технологические процессы обработки материалов с разными свойствами;

- основы стандартизации, погрешности при изготовлении деталей и сборке машин, номинальный и предельные размеры, действительный размер, допуск размера, поле допуска, посадки, их виды и назначение, точность обработки, системы допусков и посадок;

- основы метрологии: понятие, термины, показатели измерительных приборов;

- назначение, характеристики, устройство и порядок использования универсальных средств измерения;

- виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте судовых механизмов и устройств;

- оборудование, инструменты и контрольно-измерительные приборы, применяемые при выполнении слесарных работ.


^ 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.


^ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

^ Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:




лабораторные работы

5

практические занятия

14

контрольные работы

2

^ Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:




индивидуальное практическое задание

12

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

4

Итоговая аттестация в форме зачета


^ 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ»


^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Материаловедение




12







^ Содержание учебного материала







Введение

1

Роль материалов в современной технике

1

1

Тема 1.1. Металловедение

1

Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов: прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, теплопроводность, вязкость, порог хладноломкости и др.

Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.

2




2

Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали. Прокат. Углеродистые и легированные стали. Производство сплавов цветных металлов: алюминия, меди, магния, никеля, титана, цинка, свинца, олова и др. Припои. Твердые сплавы. Маркировка сплавов. Основные материалы для судостроения.

2

3

Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов: литье, обработка давлением и резанием, термообработка, термомеханическая и химико-термическая обработка, сварка, пайка и др. Отжиг. Нормализация. Закалка стали. Гальванические, диффузионные и распылительные процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий. Области применения.


1

4

Основные типы деформаций. Пластическая деформация. Изменение структуры и свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Много- и малоцикловая, термическая и коррозионная усталость. Окисление. Коррозия. Виды износа. Способы предохранения.


2

^ Лабораторные работы

4




Ознакомление со структурой и свойствами сталей и чугунов

Влияние режимов термообработки на структуру и свойства стали

Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов и сплавов

Влияние деформаций на механические свойства металлов и сплавов

^ Контрольная работа по теме «Металловедение»

1




Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.

Сущность обработки металлов давлением; преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий.

1




Тема 1.2. Неметаллические материалы

^ Содержание учебного материала

2

1

1

Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств..

1

2

Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства.

1

3

Строение и назначение композиционных материалов. Строение и назначение композиционных материалов.

2

4

Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.




5

Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.

2

^ Лабораторная работа

1




Влияние различных условий на свойства смазочных материалов

^ Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы»

1




^ Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.


^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Применение основных свойств металлов и сплавов в судостроении.

Почему сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы?

Изменения свойств металлов и сплавов при термической обработке.


1

Раздел 2. Слесарное дело




20

Тема 2.1. Организация слесарных работ

Содержание учебного материала







1

Правила техники безопасности при слесарных работах

2

3

2

Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места.

3

3

Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ. Заточка инструмента.

3




^ Практические занятия










Заточка инструмента.

2







^ Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.


^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана.


1




Тема 2.2. Общеслесарные работы

^ Содержание учебного материала

4

3

1

Виды слесарных работ: плоскостная разметка, правка и гибка металла, резание металла, опиливание металла, шабрение, сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий, обработка резьбовых поверхностей, выполнение неразъемных соединений, в т.ч. клепка, пайка и лужение, склеивание.

2

Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия.

3

3

Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам).

3

4

Требования к качеству обработки деталей.

3

^ Практические занятия

12




Разметка плоских поверхностей

Рубка металла

Гибка металла

Резка металла

Опиливание металла

Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий

Нарезание внешней резьбы

Нарезание внутренней резьбы

Клепка

Пайка и лужение

Шабрение

^ Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.


^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана.


1

^ Самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания по теме «Изготовление изделий из металла»

12




Всего:

48






Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

^

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения и технологии общеслесарных работ» и слесарно-механической мастерской.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


Оборудование мастерской:

по количеству обучающихся:

- верстак слесарный с индивидуальным освещением и защитными экранами;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- сверлильные станки;

- стационарные роликовые гибочные станки;

- заточные станки;

- электроточила;

- рычажные и стуловые ножницы;

- вытяжная и приточная вентиляция.

^

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб. пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2008. – 288 с. – Серия: Начальное профессиональное образование.

  2. Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. техн. училищ. – М.: 1982. – 208 с.

  3. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Академия», 2007 – 80 с.

  4. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2008.

  5. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2007. – 272 с.

  6. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.

Дополнительные источники:

  1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: ОИЦ «Академия», 2005. – 30 шт.

  2. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru

Интернет-ресурсы:

  1. http\\www.morehod.ru

  2. http\\www.mariners.narod.ru

  3. http\\www.marinesft. narod.ru

  4. http\\www.netharbour.ru

  5. http\\www.moryak. biz.ru

  6. http\\www.marinesft. narod.ru

  7. http\\www. randewy.ru



^

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


^ Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:




выбирать основные конструкционные и эксплуатационные материалы

практические занятия, лабораторные работы


проводить первичную обработку материалов с разными свойствами

лабораторные работы

пользоваться стандартами и другой нормативной документацией

практические занятия, домашние работы

определять правильность работы контрольно-измерительных приборов, пользоваться ими

практические занятия,

анализировать условия работы, оценивать работоспособность деталей машин и механизмов

практические занятия, лабораторные работы

использовать механическое оборудование судовой мастерской, ручные инструменты, измерительное и испытательное оборудование при эксплуатации и ремонте судовых технических средств

практические занятия, лабораторные работы

обеспечивать качество слесарных работ при обслуживании и ремонте судовых механизмов и устройств

лабораторные работы

Знания:




основные свойства конструкционных и эксплуатационных материалов, применяемых при ремонте, эксплуатации и техническом обслуживании

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа

основные технологические процессы обработки материалов с разными свойствами;

основы стандартизации, погрешности при изготовлении деталей и сборке машин, номинальный и предельные размеры, действительный размер, допуск размера, поле допуска, посадки, их виды и назначение, точность обработки, системы допусков и посадок

контрольная работа, домашняя работа

основы метрологии: понятие, термины, показатели измерительных приборов;

назначение, характеристики, устройство и порядок использования универсальных средств измерения

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа

виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте судовых механизмов и устройств;

оборудование, инструменты и контрольно-измерительные приборы, применяемые при выполнении слесарных работ

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа, индивидуальные практические задания



Разработчики:


ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций» Колледж водного транспорта методист Новикова З.Я.


ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций» Колледж водного транспорта начальник вечерне-заочного отделения Щербатых В.В.


ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций» Колледж водного транспорта преподаватель Яшина Е.В.


Эксперты:


____________ __________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________ ___________________ __________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________ _____________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





Скачать 178,01 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер178,01 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх