Методические рекомендации томск 2009 Общие положения

• 
  знание теоретического материала и умение владеть им;
  
• 
  умение работать с научной литературой и источниками;
  
• 
  владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом науки;
  
• 
  знакомство с литературой по изучаемой проблеме;
  
• 
  умение выделить проблему и определить методы её решения;
  
• 
  умения и навыки использования методологии изучаемой дисциплины;
  
• 
  умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
  
• 
  познавательные способности, самостоятельность мышления, творческую активность;
  
• 
  умение рационального сочетания различных форм научного познания в ходе написания курсовой работы.
  

1. 
   Титульный лист;
   
2. 
   Содержание;
   
3. 
   Введение;
   
4. 
   Основная часть;
   
5. 
   Заключение;
   
6. 
   Список литературы;
   

7. 
   Вспомогательные указатели;
   
8. 
   Приложения.
   

• 
  понятие, содержание и значение исследуемого предмета (процесса, явления) и отражающих его показателей;
  
• 
  методические аспекты решения поставленных вопросов;
  
• 
  общая характеристика объекта исследования;
  
• 
  анализ исследуемого предмета (процесса, явления, показателей);
  
• 
  если это предусматривает данная проблема, то прогноз (желательно многовариантный с описанием сценарных предположений) развития исследуемого предмета (процесса, явления, показателей);
  
• 
  если тема исследования практико-ориентированная, то рекомендации по улучшению деятельности исследуемого объекта (предприятий, фирм, сетей и т. д.).
  

• 
  Разделы Списка нумеруются арабскими цифрами. Подразделы, как правило, не нумеруются.
  
• 
  Список имеет единую валовую нумерацию, следующую через все разделы.
  
• 
  Опубликованные документы и материалы располагаются в иерархии видов источников: законодательство, актовые источники, делопроизводственные документы, статистические источники, периодическая печать, публицистика, Интернет-статьи, источники личного происхождения (мемуары, дневники, переписка).
  
• 
  В пределах своего вида законодательство, а также нормативно-правовые акты размещаются в Списке в хронологической последовательности. Для остальных видов источников могут быть также использованы другие способы их группировки: по алфавиту фамилий авторов (например, мемуары); по тематике (например, сборники документов), по видам изданий, по характеру содержания и др. При большом видовом разнообразии источников можно использовать смешанную схему систематизации, например, сначала подвидам, а внутри вида по одному из названных способов: по алфавиту, по хронологии, тематике и т.п. В отдельных случаях возможно также расположение всех источников по хронологическому принципу.
  
• 
  Порядок расположения изданий источников в Списке определяется в зависимости от цели курсовой работы.
  
• 
  Сведения о неопубликованных источниках приводятся в порядке перечисления учреждений, хранящих документы: архивы, музеи, библиотеки. Фонды в пределах одного хранилища документов указываются в порядке возрастания их нумерации. В этот раздел включаются отчёты о научно-исследовательских работах, диссертации, неопубликованные переводы.
  
• 
  В разделе «Нормативно-методические издания» принят следующий порядок их расположения: стандарты и методические указания по их применению, технические условия, патентные документы, каталоги, правила, инструкции и пр. Внутри каждой группы - по времени издания.
  
• 
  В разделе «Литература» приводят сведения об исследовательской литературе - монографиях, статьях, очерках, рецензиях, авторефератах, тезисах докладов др., - которая использовалась при подготовке дипломной работы.
  
• 
  Литература перечисляется по алфавиту фамилий авторов, а издания без индивидуального автора – по алфавиту заглавия. После литературы на русском языке указывается литература на иностранных языках.
  
• 
  Раздел «Периодическая печать» выделяется в дипломной работе в том случае, если автор использовал комплекты изданий журналов, газет и т.п. Сведения об отдельных статьях из журналов и газет приводят в разделе «Литература».
  
• 
  В разделе «Справочные и информационные издания» указывают сведения об энциклопедиях, энциклопедических словарях, библиографических пособиях, справочниках, путеводителях по архивам, опубликованных описях фондов, каталогах выставок и т.д. Они располагаются по видам изданий или в алфавитном порядке.
  
• 
  Названия работ печатаются через полтора интервала с абзаца.
  
• 
  Список источников и литературы всегда помещается после Заключения.
  

• 
  Библиографическое описание состоит из нескольких областей, между которыми и внутри которых ставятся предписанные ГОСТами, т.е. обязательные знаки препинания, не связанные с нормами пунктуации. Для более четкого разделения областей и элементов, по новому ГОСТу, применяют проблемы в один печатный знак до и после предписанного знака, в том числе и перед двоеточием, точкой с запятой, перед которыми они раньше не применялись. Исключением является точка и запятая — пробелы оставляют только после них.
  
• 
  По заголовкам, содержащим имя индивидуального автора, составляют описание книг одного, двух и трех авторов. На книги четырех и более авторов составляют описание под заглавием.
  
• 
  В заголовке описания книги двух или трех авторов приводят фамилию первого автора.
  
• 
  В заголовке описания исключают слова: «и др.».
  
• 
  Перед инициалами, после фамилии автора в заголовке ставится запятая.
  
• 
  После заглавия, в сведениях об ответственности (расположенных за косой чертой «/») повторяются инициалы и фамилия первого автора и последующих, через запятую, либо инициалы и фамилия первого автора со словами «[и др.]», если авторов больше трех.
  

• 
  указатель таблиц и иллюстраций (оформляется в виде перечня названий таблиц или иллюстраций, упорядоченных в соответствии с их порядковыми номерами, с указанием страниц их месторасположения в тексте курсовой работы).
  
• 
  список сокращений (оформляется в виде алфавитного перечня принятых в курсовой работе сокращений и соответствующих им полных обозначений понятий);
  
• 
  список условных обозначений (оформляется в виде перечня используемых в тексте курсовой работы условных обозначений с соответствующей расшифровкой);
  

• 
  размер страницы должен соответствовать формату А 4 (210x297).
  
• 
  размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.
  
• 
  шрифт – «Times New Roman», кегль (размер) – 14;
  
• 
  выравнивание текста – по ширине, красная строка – 1,25 (1,27 мм), отступ слева и справа – 0 см., запрет висячих строк, междустрочный интервал – полуторный;
  
• 
  заголовки структурных элементов документа и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. (Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются);
  
• 
  линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту;
  
• 
  обязательна нумерация страниц, которая делается в верхнем правом углу листа. Общая нумерация страниц начинается с титульного листа, но номер страницы не титульном листе не указывается.
  
• 
  главы должны начинаться с новой страницы;
  
• 
  рукопись курсовой обязательно должна быть переплетена или сшита при помощи скоросшивателя.
  

• 
  соответствие содержания курсовой работы заданию;
  
• 
  оценка основных результатов работы (новые идеи, оригинальные методы исследования, новые подходы и др.);
  
• 
  характеристика проделанной работы по всем ее разделам;
  
• 
  полнота раскрытия темы;
  
• 
  анализ обоснованности выводов и предложений;
  
• 
  теоретический уровень и практическая значимость работы;
  
• 
  имеющиеся недостатки работы по содержанию, изложению и оформлению материала;
  
• 
  рекомендуемая балльная оценка.
  

• 
  ответы студента на вопросы преподавателей кафедры и других лиц, присутствующих на защите;
  
• 
  выступление научного руководителя (если это необходимо);
  
• 
  право выступать с замечаниями и пожеланиями имеют все присутствующие.
  

• 
  целевая направленность;
  
• 
  четкость построения;
  
• 
  логическая последовательность изложения материала;
  
• 
  глубина исследования и полнота освещения вопросов;
  
• 
  убедительная аргументация проектных решений;
  
• 
  краткость и точность формулировок;
  
• 
  конкретность изложения результатов работы;
  
• 
  доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
  
• 
  грамотное оформление.
  

Глава 1.  Рубрикация…………………………………………………………….. 11

Глава 2.    Перечни……………………………………………………………….. 34

Глава 3.    Названия (употребление прописных букв, кавычек, слитное,

дефисное, раздельное написание………………………………….. 64