Курсовой проект требования по содержанию, оформлению и защите учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 220601 Управление инновациями Курсовой проект. Требования по содержанию, оформлению и защите icon

Курсовой проект требования по содержанию, оформлению и защите учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 220601 Управление инновациями Курсовой проект. Требования по содержанию, оформлению и защите



Смотрите также:
Выпускная работа бакалавра. Требования по содержанию...
Выпускная работа бакалавра. Требования по содержанию...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 220600 Инноватика...
Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности...
Курсовая работа, курсовой проект, требования, оформление, пояснительная записка...
Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 080115...
Методические рекомендации по организации и защите курсовой работы по дисциплине для...
Учебное пособие для студентов...
Приведены рекомендации по выполнению курсовой работы (проекта), требования к содержанию...
Методические указания к курсовой работе по курсу «статистика» для студентов...
Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Статистика» для студентов...
Методические указания по подготовке, написанию...



скачать


Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Факультет инноватики


КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

ТРЕБОВАНИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

Учебное пособие для студентов,

обучающихся по специальности 220601 – Управление инновациями


Курсовой проект. Требования по содержанию, оформлению и защите. Учебное пособие. Составители: И.Л.Туккель, О.В.Колосова, С.П.Некрасов, С.Г.Редько, Т.А. Итс. Рукописный фонд Факультета инноватики.

Методическим советом Факультета инноватики пособие рекомендовано для использования в учебном процессе по специальности 220601 – Управление инновациями (протокол от 25.12.2008, N 12).


Санкт-Петербург

2008


С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение 3


1. Организация выполнения курсового проекта 3

2. Состав курсового проекта 4

3. Требования по содержанию курсового проекта:

введение 4

основная часть 5

заключение 5

список использованных источников 5

приложения 6

^ 4. Требования по оформлению курсового проекта:

титульный лист 5

Задание 5

реферат 5

лист "Содержание" 5

перечень условных обозначений, терминов и сокращений 6

рубрикация 6

исполнение текста 6

формулы 6

обозначения единиц физических величин 7

таблицы 7

рисунки 7

список использованных источников 8

нумерация листов 8

приложения 8

^ 5. Презентация (защита) курсового проекта:

организационные моменты 10

процедура защиты 10

доклад 10

иллюстрации доклада 10

Приложение 1. Пример оформления титульного листа курсового проекта…………….12

Приложение 2. Пример оформления задания на курсовой проект……………………..13

Приложение 3. Пример оформления реферата курсового проекта…………………….14

Приложение 4. Примеры библиографических описаний……………………………….15

Приложение 5. Категории инновации (область применения)…………………………..16


ВВЕДЕНИЕ

Курсовой проекта (КП) является квалификационной работой, завершающей подготовку бакалавров по специальности 220601 – Управление инновациями. Основу содержания КП должен составить инновационный проект производства конкурентоспособных товаров и услуг на базе научных достижений, его формирование и управление.

Выполнение и защита КП должны подтвердить уровень знаний, умений и навыков студента в части:

- разработки и продвижения инновационных проектов при комплексном подходе к их реализации (технология, менеджмент, маркетинг, финансы);

- работы в составе команды проекта (руководитель, консультанты, коллеги);

- применения современных средств управления инновационными проектами;

- разработки финансовой стороны проекта (бизнес-планирование);

- оформления технической документации;

- представления (презентации) инновационного проекта.

Красной нитью через всю процедуру подготовки и защиты КП должна проходить задача контроля потенциала студента в части усвоения базисных понятий и методов федерального компонента дисциплин учебного плана.



  1. ^ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА


Первым этапом подготовки КП является распределение на производственную практику. Оно проводится в конце 6-го семестра обучения, практика организуется в июле месяце. Студентам предоставляется возможность выбора места и тематики практики. Эти места и темы предлагаются кафедрами Факультета инноватики. Приветствуется инициативное выдвижение студентами тем КП и мест практики, например, в сфере работы по совместительству, месту жительства, месту работы родителей и т.п.

По результатам производственной практики студенты оформляют отчет объемом 5-10 страниц. Обязательные части отчета:

Титульный лист.

Лист "Содержание".

Основной текст, включая разделы:

  • Место и организация практики.

  • Предполагаемая тема КП (постановка задачи, обоснование темы, актуальность).

  • Материалы, собранные для написания КП (обзор и анализ публикаций по теме, включая обязательный поиск в Интернете).

  • Разработки, выполненные в ходе практики (если были, помимо разд. 2 и 3 ) .

Заключение (характеристика дальнейших работ по теме).

Литература и использованная техническая документация.

По результатам защиты отчета определяется первая редакция темы КП и утверждается кандидатура руководителя работы.

^ Следующим этапом является самостоятельная работа студентов по теме КП при консультации преподавателя-руководителя. Для этой работы в 7-м семестре предусмотрены специальные часы в учебном плане. В конце семестра формируется уточненный список тем КП.

Распределение студентов по кафедрам для выполнения КП осуществляется до 1 ноября. Тема и Задание на КП, заполняемое руководителем работы, утверждаются заведующим кафедрой в срок до 1 декабря.

^ Третий этап работы над КП охватывает все учебные недели 8-го семестра. За это время КП должен быть выполнен по существу и полностью оформлен. В рабочем учебном плане на это выделяются специальные часы, включая еженедельные консультации. Консультантами (кроме руководителя) выступают специалисты по информатике, по экономике (финансовому обеспечению проекта), по нормоконтролю (оформлению), по инструментальным средствам управления проектами. При необходимости, для отдельных групп студентов назначаются консультанты по маркетингу, системам качества и др.

Заключительный этап включает защиту КП. На это отводится одна неделя в пределах весенней экзаменационной сессии 8-го семестра.


^ 2. СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА


В состав КП входят:

- титульный лист,

- задание,

- реферат,

- лист "Содержание" ,

- перечень условных обозначений, терминов и сокращений

(при необходимости),

- введение,

- обзорная часть

- основная часть (структурированная по разделам и подразделам),

- заключение,

- список использованных источников (литература),

- приложения (при необходимости).

Рекомендуемый объем КП – 40-50 страниц формата А4, (подробнее в разделе "Требования по оформлению комплексного курсового проекта").

^ 3. ТРЕБОВАНИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Задание на КП должно отражать все требования, сформулированные в приложении 3 «Задание на КП».

Во введении должны быть отражены следующие моменты:

  • происхождение темы, ее актуальность;

  • обоснование выбранного направления работы: бизнес-идея инновационного проекта; характеристика конкурентоспособного товара или услуг, продвигаемых на рынок в результате реализации проекта;

  • предполагаемый круг потребителей; краткая характеристика заказчика проекта, исполнителей и источников финансирования;

  • личный вклад автора КП в разработку и продвижение инновационного проекта.

^ Обзорная часть. Рассматривается опыт предыдущих исследователей (разработчиков) в выбранном направлении, на основании проведенного анализа формулируются цель и задачи, которые необходимо решить в КП.

В основной части КП обязательно должны присутствовать:

Решение сформулированных задач с обязательным представлением рассмотренных вариантов решений, их сравнительной оценкой и обоснованием выбранного варианта. Содержание этой части варьируется в зависимости от того КП: исследование или разработка.

  • Разработка. Решается конкретная задача создания объекта (машина, станок, инновационная система, система обучения и т.д.)

  • Исследование. Должны быть выявлены (описаны) некие закономерности, объективно существующие и которыми могут пользоваться разработчики (например, следует установить, как выявить какие научные достижения могут быть использованы для удовлетворения рыночной потребности и т.д.)

Желательно в качестве темы КП иметь научно-технические, технические и иные инновации.

В заключении КП следует привести:

- анализ соответствия материалов проекта требованиям задания, в том числе удовлетворение невысказанных потребностей заказчиков и потребителей;

- наличие или перспективы реализации проекта или его частей; целесообразность и возможность продолжения работы по тематике КП.

^ Список использованных источников (литература) в составе КП должен включать не менее 10 наименований, причем наряду с учебниками и монографиями должны присутствовать научные публикации (статьи, доклады) последних лет выпуска. Желательно наличие публикаций на иностранном языке.

^ В приложения выносят вспомогательные материалы: описания алгоритмов и компьютерных программ, заимствованные материалы, промежуточные расчеты, таблицы и др.

^ 4. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Текст КП должен быть написан студентом самостоятельно. В случае, если необходимо включить текст, заимствованный у других авторов без изменений, то этот текст заключается в кавычки и сопровождается указанием источника, из которого заимствован текст. В случае, если студент считает необходимым своими словами изложить мысли, заимствованные у других авторов, то эта часть текста сопровождается указанием источника, из которого заимствуются мысли. Это могут быть, например, слова «Ньютон излагал в [43] основные законы….». или «Известно [43], что закон всемирного тяготения….».

Руководитель КП должен проверять работу на плагиат путем использования, например, программы «Антиплагиат».

^ Титульный лист оформляют в соответствии с образцом - приложение 1. Фрагменты текста выделяют размером и типом шрифта. Наиболее заметными должны быть слова "Курсовой проект". Следующей по уровню выделения должна быть тема работы.


Задание на КП составляет преподаватель-руководитель КП по форме, представленной в приложении 2. Задание должно быть подписано студентом и руководителем и утверждено деканом Факультета инноватики.

Реферат должен содержать: сведения об объеме КП (количество страниц, иллюстраций и таблиц), перечень ключевых слов и текст реферата. Образец оформления реферата приведен в приложении 3.

Рекомендуемый объем текста реферата - до 500 знаков.

Перечень ключевых слов должен включать до 15 слов в именительном падеже, отпечатанных прописными буквами и расположенных в строку через запятые (ключевые слова используются при автоматизированном поиске научно-технической информации).

На лист "Содержание" выносят названия всех разделов и подразделов КП, включая введение, заключение и приложения с их названиями. Указывают номер листа, на котором размещается начало соответствующей части работы (последнее не относится к приложениям). Не включают в "Содержание" титульный лист, задание, реферат и перечень условных обозначений, терминов и сокращений.

^ Перечень условных обозначений, терминов и сокращений вводят в состав КП, если их количество превышает 10-15. Перечень составляют столбцом, в котором слева приведены символы и термины, а справа - их детальная расшифровка.

Сокращения в тексте КП применяют для снижения трудоемкости оформления. Существуют общепринятые сокращения, например: КПД (коэффициент полезного действия), ГОСТ (государственный общесоюзный стандарт) и др. Развитие науки и техники порождает новые сокращения, которые становятся общепринятыми, например: ЧПУ (числовое программное управление), САПР (система автоматизированного проектирования) и др. О возможности использования общепринятых сокращений автору КП следует проконсультироваться с руководителем.

В конкретном КП бывает целесообразно ввести свои сокращения. Каждое из них должно быть определено при первом упоминании, например, в такой форме: "... используется терминальная система управления (ТСУ). В состав ТСУ входят ...".

Наличие перечня не отменяет необходимости расшифровки вводимых обозначений и терминов при их первом упоминании в тексте КП.

^ Рубрикация основной части КП предусматривает разделение текста на разделы и подразделы, каждый из которых должен быть снабжен номером и заголовком. Номера разделов указывают арабскими цифрами с точкой: 1. 2. и т.д. Подразделы нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела, используя точки, например: 1.3.(третий подраздел первого раздела). Составляя нумерацию разделов основной части КП, следует учесть, что задание, реферат, лист "содержание", перечень условных обозначений, введение, заключение и список использованных источников не нумеруются. Приложения имеют отдельную нумерацию (см. ниже).

Каждую из структурных частей КП (реферат, лист "Содержание", перечень условных обозначений, введение, разделы основной части, заключение, список использованных источников, приложения) располагают с новой страницы. По завершении каждого подраздела необходим пробел в одну строку.

Заголовки структурных частей КП и подразделов располагают в отдельных строках симметрично к тексту. Заголовки отделяют от текста пробелом. В конце заголовка не ставят точку. Заголовки необходимо выделить полужирным шрифтом. В заголовках не допускаются сокращения и условные обозначения. Заголовок и начало текста не должны оказаться на разных страницах.


^ Исполнение текста. Текст КП распечатывают на принтере. Бумагу выбирают в соответствии с техническими требованиями к принтеру. Формат бумаги - А4 (297х210) мм, печать односторонняя. Таблицы и рисунки при необходимости можно изготовить на листах формата А3 (297х420) мм и подшить в сложенном виде. Рекомендуется шрифт Times Roman Cyr, кегль 13, интервал 1,2, поля по 30 мм с каждой стороны. Опечатки в тексте допускается исправлять подчисткой, закрашиванием белой краской или заклеиванием полоской бумаги. Не следует злоупотреблять этими средствами.

Формулы предпочтительно вписывать средствами компьютерного редактора. Допускается вписывание формул от руки.

Формулы, если к ним есть пояснения, следует выделять в тексте свободными строками. Пояснения значений символов приводят непосредственно под формулой, начиная со слова "где" без двоеточия. Например:


S = ab, (3.1)

где S - площадь прямоугольника, a и b -длины сторон.

Формулы следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела, если на них есть ссылки из текста. Номер формулы помещают в круглых скобках с правой стороны страницы на уровне формулы (см. пример выше - первая формула третьего раздела). Ссылки на формулы указывают порядковым номером, например: "... в формуле (3.1)".

Перенос длинной формулы на другую строку делают после математических знаков.

При написании формул применяют обычные знаки препинания, например, разделяют запятыми несколько формул, написанных подряд, ставят точку, если формулой заканчивается предложение, и т.д.

^ Обозначения единиц физических величин. Используют обозначение единиц буквами или специальными знаками, например: 5 А ; 12 Вт ; 28 % . Между последней цифрой числа и обозначением единицы следует оставлять пробел; исключение составляют знаки, поднятые над строкой, например: 120 ; 15.

Не допускается перенос обозначений единиц на следующую строку.

Единицы, названные по именам выдающихся ученых, обозначают с большой буквы: В (вольт), Гц (герц) и т.д.

При указании величин с предельными отклонениями следует заключать их в скобки, например: (123,0 + 0,1) кг.

Десятичные кратные и дольные единицы образуют с помощью приставок, например: кГц (килогерц), МВт (мегаватт), мкс (микросекунда).

Специфические приставки, связанные с двоичной системой счисления, используются для обозначения единиц количества информации. Наряду с основными единицами "бит" и "байт" употребляют единицы КБ ("килобайт", эквивалентно 1024 байт), МБ ("мегабайт", эквивалентно 1024 КБ) и ГБ ("гигабайт", эквивалентно 1024 МБ).

Таблицы. Основное поле таблицы (рис.4.1) содержит горизонтальные ряды - строки и вертикальные колонки - графы.

Заголовки строк образуют боковик. В верхней части таблицы размещаются: головка (заголовок боковика), заголовки граф и подзаголовки граф.

Заголовки строк и граф начинают с прописной буквы, подзаголовки - со строчных букв, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных букв, если они самостоятельны.

Таблицу размещают после первого упоминания в тексте так, чтобы ее было удобно читать без поворота записки или с поворотом по часовой стрелке. Таблицы нумеруют арабскими цифрами в пределах разделов, например "Таблица 1.2" (вторая таблица первого раздела). Эту надпись размещают над таблицей справа. На строку ниже печатают название таблицы. При переносе таблицы на другой лист в его правом верхнем углу пишут слово "продолжение" и номер таблицы, например: "Продолжение табл.2.1".

На каждую из таблиц должна быть ссылка из текста, например: " ... в табл.1.2".

Обозначения единиц физических величин, общие для всех данных в строке или графе, указывают в боковике или заголовке графы.

Рисунки. Нумеруют рисунки в пределах раздела, например: Рис. 2.3. На каждый рисунок должна быть ссылка из текста, например: "... приведено на рис.2.3" или "... составим схему модели (рис.3.5)". При повторной ссылке на рисунок указывают сокращенно слово "смотри", например: (см.рис.2.3).

Рисунки выполняют компьютерными средствами. Рисунки размещают на отдельных листах КП возможно ближе к соответствующему тексту. Они должны удобно читаться без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке. Страницы с рисунками учитывают в общей нумерации страниц КП. Рисунки небольшого размера помещают по 2 - 3 штуки на странице. Допускается оформление рисунков в формате А3, они подшиваются в сложенном виде.

Рисунок должен иметь номер и название и может иметь поясняющие надписи. Последние размещают выше номера и названия и ниже собственно рисунка (примеры оформления рисунков имеются в тексте настоящего пособия).

Характерным типом рисунков являются графики (диаграммы). На графиках, выражающих качественные зависимости, оси координат заканчивают стрелками, указывающими направление возрастания значений величины (рис.4.2). На графиках, выражающих расчетные или экспериментальные количественные зависимости, должна быть координатная сетка (рис.4.3). Стрелки на осях координат в этом случае ставить не принято. При разметке осей цифры располагают ниже оси абсцисс и левее оси ординат, единицы измерения указывают на одной линии с цифрами. Обозначения переменных приводят по другую сторону оси.

^ Список использованных источников (литература) составляют в порядке появления ссылок в тексте. Ссылки следует приводить в форме указания порядкового номера по списку с использованием квадратных скобок или косой черты, например: [12 ] или / 12 /. Ссылка должна быть на каждый источник.

Примеры библиографических описаний приведены в приложении 4. По аналогии можно составить список для любого конкретного КПП.

Во избежание характерных ошибок следует обратить внимание на следующие правила. При числе авторов не более трех библиографическое описание начинают с перечня авторов, причем инициалы ставят после фамилий. При числе авторов больше трех библиографическое описание начинают с названия работы. При этом инициалы авторов указывают перед фамилиями. Также (начиная с инициалов) указывают фамилии редакторов и составителей, если они есть. Пристальное внимание необходимо обратить на расстановку знаков препинания. Они используются при автоматизированном поиске информации. Города Москву, Санкт-Петербург и Ленинград обозначают сокращенно: М. , СПб., Л. Специфика ссылок на сведения из Internet как литературный источник отражена в конце приложения 4.

^ Нумерация листов. Титульный лист считают листом 1, задание - листом 2, реферат - листом 3. Номера 1,2,3 не ставят. Лист "Содержание" и последующие нумеруют как 4, 5 и так далее. Листы приложений нумеруют в пределах каждого приложения (см. ниже).

Приложения начинают каждое с нового листа. В правом верхнем углу листа пишут: Приложение 1 (или Приложение 2 и т.д.), а затем пишут название приложения тем же шрифтом, что и названия разделов. Этот лист приложения считают первым (номер не ставят), а последующие листы нумеруют как второй, третий и т.д. В остальном приложения оформляют по тем же правилам, что и основной текст.





^ 5. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ЗАЩИТА) КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Критерии оценки КП

Оценочный критерий

Max, баллов

Актуальность

10

Формулировка целей и задач

10

Инновационность проекта (приложение 5)

12

Логика изложения и аргументация используемых методов/инструментов

12

Содержание, стиль и оформление пояснительной записки и презентации

12

Применение аналитических моделей и информационных технологий

12

Практическая значимость

12

Наличие авторских публикаций, рекомендации к внедрению

10

Достижение поставленных целей

10




Балл

<50

50…64

65…79

80…100

Оценка

неудовлетворительно

удовлетворительно

хорошо

отлично


^ Организационные моменты. Готовый КП следует представить на кафедру не позднее 15 мая. Работа считается готовой при наличии на титульном листе подписей студента, руководителя и консультантов.

Далее заведующий кафедрой определяет возможность допуска КП к защите. Допуск фиксируется подписью на титульном листе.

Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить КП к защите, он определяет новый срок рассмотрения работы и необходимые доработки.

Защита КП проводится перед комиссией из двух преподавателей.

^ Процедура защиты предусматривает:

- доклад студента по материалам КП (10-12 минут);

- дискуссия с членами комиссии;

- оглашение отзыва руководителя;

- заключительное слово студента (1-2 минуты с акцентом на те моменты дискуссии, которые, по мнению студента, нуждаются в уточнении).

Средняя продолжительность защиты - 30 минут.

Доклад должен быть тщательно продуман и отрепетирован как устное выступление. Не следует делать его "по бумажке", зачитывая текст; исключение может составить только чтение цифровых данных и заключительных выводов доклада.

Не следует перегружать доклад обзорными и заимствованными материалами, лучше сосредоточиться на собственных исследованиях, расчетах и результатах.

Иллюстрация доклада.

ТРЕБОВАНИЯ к презентации (состав слайдов)

  • Актуальность темы

  • Формулировка целей и задач

  • ^ СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

  • Применение информационных технологий

  • Экономическое обоснование

  • Практическая значимость

  • Наличие авторских публикаций, рекомендации к внедрению

  • Достижение поставленных целей

Замечание: указанные требования не означают, необходимость выделения для каждого пункта отдельного слайда, а лишь необходимость отражения их в презентации и выступлении.

Иллюстрации представляются в компьютерной форме (на экране), либо в твердых копиях.

Приложение 1

Пример оформления титульного листа курсового проекта


Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Факультет инноватики

Проект допущен к защите


Заведующий кафедрой «________________________

_________________________»

_________________ __________

"___" __________ 2007 г

^ КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Тема: Учебный модуль на базе компьютерной имитационной модели на примере «Никсдорф Дельта».

Специальность 220601 – Управление инновациями

Выполнил студент гр. 4221/_ (подпись, дата) ( ФИО )

Руководитель, к.т.н., доц. (подпись, дата) ( ФИО )

Консультанты:

нормоконтроль (подпись, дата) ( ФИО )

_____________ (подпись, дата) ( ФИО )


Санкт-Петербург

2007



Примечание. Конкретный состав консультантов устанавливает руководитель выпускной работы. Обеспечиваются консультации: по информатике, по финансовому обеспечению, по инструментальным средствам управления проектами.

Консультант по нормоконтролю обязателен.

Приложение 2

Пример оформления задания на комплексный курсовой проект

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Факультет инноватики


УТВЕРЖДАЮ


Заведующий кафедрой «________________________»

"___" __________ 2007 г

.

^ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

1. Тема работы: Учебный модуль на базе компьютерной имитационной модели на примере «Никсдорф Дельта».

^ 2. Требования к объекту разработки:

< количественные и качественные показатели, которые необходимо достичь в ходе выполнения проекта >

  • Аппаратная часть учебного модуля должна обеспечивать возможность проведения практических занятий для 6-ти групп студентов (от 2 до 5 человек в каждой) на компьютерах, соединенных в локальную сеть, и возможностью доступа к сети Интернет.

  • Программная часть должна обеспечивать возможность формирования собственных вариантов имитаций и внесения изменений в существующие варианты.

  • Методическая часть должна содержать описание типового сценария проведения имитационной игры (на примере «Никсдорф Дельта»).

^ 3. Исходные данные для разработки:

Указываются конкретные материалы, полезные для выполнения КП, следует избегать общих указаний типа «Материалы Интернета»

  • сайты разработчиков имитационных деловых игр, методические указания деловой игры «Никсдорф Дельта», электронный журнал «Компьютерные учебные программы и инновации», деловой еженедельник «Smart Money.

^ 4. Основные вопросы, подлежащие разработке:

  • обзор рынка современных бизнес-симуляторов и оценка эффективности их использования в учебном процессе;

  • разработка технических требований к аппаратно-программному обеспечению модуля;

  • разработка спецификации аппаратного обеспечения;

  • разработка методического обеспечения, включая типовой сценарий проведения имитаций.

5. Консультанты: по нормоконтролю, по информатике и др.(*).

6. Срок сдачи курсового проекта для определения готовности к защите – 15 мая 2007 г.

7. Руководитель, проф. _________________________ И.И.Иванов

8. Принял к исполнению студент _______________ П.П.Петров



(*) Конкретный список консультантов устанавливает руководитель КП.

Приложение 3

Пример оформления реферата курсового проекта

РЕФЕРАТ

с.35, рис.9, табл.4, черт.2

^ ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, БИЗНЕС-СИМУЛЯТОРЫ, PROJECT EXPERT, SADT.


Разработан проект создание учебного модуля для ВУЗов, основанного на имитационном моделировании. Учебный модуль разработан в рамках факультета инноватики.

Выполнен обзор и выбор подходящего программного решения, разработаны технические требования к оборудованию и помещению, проведен сравнительный анализ альтернативных решений, разработано необходимое методическое обеспечение.

Управление проектом реализовано с помощью программного пакета PROJECT EXPERT и технологии SADT.


Приложение 4


Примеры библиографических описаний

^ Монографии (учебники, справочники) центрального издательства при числе авторов не более трех:

1. Васильев Ю.С., Колосов В.Г., Яковлев В.А. Интегрирующие инновации Санкт-Петербурга. - СПб.: Политехника, 1998 - 428 с.

^ Монографии (учебники, справочники) центрального издательства при числе авторов больше трех и наличии редактора (редакторов):

2. Теория и практика регионального инжиниринга / Р.Т. Абд­рашитов, В.И. Аблязов, Т.В.Александрова и др.; Под ред. Р.Т.Абдра­шитова, В.Г.Колосова, И.Л. Туккеля. - СПб.: Политехника, 1998 - 278 с.

Учебные пособия издательства СПбГПУ (СПбГТУ):

3. Колосов В.Г. Введение в инноватику. Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002 - 147 с.

4. Управление инновационными проектами. Учебное пособие в 2-х частях.

Часть 1. Методология управления инновационными проектами / Т.В.Александрова, С.А.Голубев, О.В.Колосова и др.; Под ред. И.Л.Туккеля - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1999 - 100 с.


Статьи из периодических изданий:

5. Шакиров М.А., Кияткин Р.П. Динамика электромагнитных сил при переходном эффекте в прямолинейных шинопроводах // Электричество. - 1998. - N4 - с.62-69.

6. Определение динамических характеристик аэрогелей в зоне электронного пучка

/ Б.А.Демидов, В.П.Ефремов, М.В.Илькин и др. //Журнал технической физики. - 1998. - т.68, вып.10 - с.112-120.


Тезисы докладов на конференциях:

7. Создание новых образовательных технологий как проблема становления технических университетов / Ю.С.Васильев, В.Н.Бусурин, В.Н.Козлов и др. // Современные проблемы университетского образования. Матералы 3-й Всерос. науч.-метод. конф. / Волгоград. гос. ун-т. - Волгоград, 1993 - с.102.


Материалы из Интернета

8. http://www.inweld.ru/nonstandard-equipment.htm

Инновация. Научно-производственное объединение. Опубл. 2004 г. Ознакомл. 04.02.2007

9. http://www.mukola.net/print.php?id=642

«Судостроение: послесловие к визиту парламентариев». Городская Интернет-газета «Mukola-Net». Опубл. 22.10.2003 Ознакомл. 04.02.2007   


Приложение 5

Категории инновации (область применения)

1. Инновации продуктов – касаются деятельности фирмы по освоению новых изделий и/или технологий производства (взаимодействие продуктов).

2. Инновации процессов – касаются способов развития продукта, организации его производства и распространения (взаимодействие людей с продуктом)

3. Инновации процедур – касаются методов, с помощью которых интегрируются результаты (конечный продукт) и процессы деятельности организации. Например, развитие маркетинга, управление, реализация продукции (взаимодействие людей).

4. Инновации циклов – сквозное развитие нескольких этапов жизненного цикла продукта (взаимодействие процессов и процедур).

Классы инноваций

1. Модифицирующие инновации – вносят незначительные улучшения в области конечного продукта, процессов, процедур и циклов.

2. Улучшающие инновации – обеспечивают значительные улучшения и преимущества, но не базируются на применении принципиально новых технологий, подходов и т.п.

3. Инновации прорыва – базируются на принципиально новых технологиях (производственных, организационных, маркетинговых и др.), позволяют выполнять ранее недоступные функции или известные функции, дающие новые результат.

4. Интегрирующие инновации - используют комбинацию первых трех классов инноваций для создания товаро- и/или услуго-образующих систем.





Скачать 217,54 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер217,54 Kb.
ТипКурсовой проект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх