Тесты для старшей школы по обществознанию. Содержание icon

Тесты для старшей школы по обществознанию. Содержание


260 чел. помогло.
Смотрите также:
Обучающие трехуровневые тесты по физике: сайт В. И.   Регельмана...
«Обществознание. Тесты для абитуриентов»....
Олимпиадные тесты по обществознанию для 11 класса (правильные ответы помечены *)...
Олимпиадные тесты по обществознанию для 9 класса (правильные ответы помечены *)...
Примерная программа вступительного экзамена по обществознанию...
Программа по обществознанию для поступающих в Кубгту...
Задания и тесты по обществознанию: 10 класс / Ю. И. Аверьянов и др. М.: Школа-Пресс, 1999...
Образовательные ресурсы Интернета. К уроку по обществознанию....
Элективный курс для профильного обучения» Номинация конкурса: «Элективные учебные предметы для...
Программа по дисциплине: «Обществознание»...
Программа собеседования по дисциплине: «обществознание»...
Российская Федерация Республика Саха (Якутия)...



Загрузка...
страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28
вернуться в начало
скачать
^

Запишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


1

2

3

4

5

6























В2



ЧАСТЬ С



С1
Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «интеллект»? Составьте два предложения с использованием данного понятия в контексте обществоведческого знания.


Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.

Тест № 5. Познание человеком мира и самого себя.


Вариант № 1


ЧАСТЬ А



А1
Самопознание проявляется в




1)

установления зависимости между явлениями природы

2)

изучении собственных способностей

3)

выявлении закономерностей развития общества

4)

изучении коньюнктуры цен на нефтяном рынке





А2
Что характеризует процесс самопознания?




1)

приобретение сведений об окружающем мире

2)

получение достоверных знаний о других людях

3)

формирование представлений о собственных возможностях

4)

изучение объективных законов мироздания




А3
Верны ли следующие суждения о познании мира?

А. Целью познания является получение достоверной информации, соответствующей действительному положение вещей.

Б. Познание осуществляется в различных формах.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны




А4
И чувственное, и рациональное познание




1)

формирует представление о предмете

2)

предполагает непосредственное воздействие на органы чувств

3)

использует логические умозаключения

4)

направлено на постижение закономерностей окружающего мира




А5
Верны ли следующие суждения об объекте познания?

А. Объектом познания может быть весь окружающий мир.

Б. Процесс познания может быть направлен на изучение особенностей отдельного человека.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А6
Рациональное познание в отличие от чувственного использует при изучении предмета такую операцию, как




1)

отображение формы

2)

определение цвета

3)

анализ нескольких признаков

4)

выявление пространственного расположения





А7
Верны ли следующие суждения о ложном знании?

А. Ложное знание может быть следствием предубеждений и пристрастий.

Б. Ложное знание может возникнуть в результате недобросовестной обработки материала.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А8
Истинное знание в отличие от ложного




1)

добывается в ходе познавательной деятельности

2)

соответствует самому предмету познания

3)

абстрагируется от второстепенных черт

4)

изложено научным языком





А9
Утверждение «Археологи установили, что древние славяне жили в домах-землянках с двускатными крышами, обложенными дерном» является примером



1)

научного знания

2)

житейского знания

3)

народной мудрости

4)

мифологического знания




А10
Высказывание, соединяющее вместе несколько суждений, например «Боги бессмертны. Зевс – верховное божество. Следовательно, Зевс бессмертен» является примером:




1)

представления

2)

восприятия

3)

понятия

4)

умозаключения





А11
Какая из перечисленных истин опирается на научные знания?




1)

«Май холодный – год хлебородный».

2)

«Свинья чешется – к теплу, визжит – к ненастью».

3)

«Ни в марте воды, ни в апреле травы».

4)

«Облака располагаются над поверхностью Земли на разной высоте».




А12
Какая из перечисленных наук изучает статусно-ролевую структуру общественных групп?




1)

философия

2)

политология

3)

социология

4)

экономика



ЧАСТЬ В



В1
Установите соответствие между методами и уровнем научного познания (исследования): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции из второго.




МЕТОДЫ




^ УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

(ИССЛЕДОВАНИЯ)

1)

наблюдение

А)

теоретический

2)

построение модели

Б)

эмпирический

3)

эксперимент







4)

структурный анализ










Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).




1

2

3

4

















В2
Найдите в приведенном списке черты, характерные для относительной истины, и обведите цифры, под которыми они указаны


1) отражает познавательные возможности общества

2) выступает в качестве неполного знания о предметах

3) не может быть опровергнуто

4) представляет собой исчерпывающее знание о познаваемом объекте

5) опирается на представления людей в конкретных условиях

6) не может быть подтверждена эмпирическим путем.


Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


Ответ: _____________________ .


ЧАСТЬ С



С1
Во время лекции ученый высказал следующее суждение: «Человек должен переделывать себя ради истины, истина не может переделываться в угоду человеку». На какую особенность научного познания указывал философ? Объясните, как вы понимаете его слова. Укажите любые две неупомянутых особенности научного познания.

Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.

Тест № 5. Познание человеком мира и самого себя.







оставить комментарий
страница8/28
Дата31.08.2011
Размер1.96 Mb.
ТипТесты, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28
плохо
  97
не очень плохо
  41
средне
  52
хорошо
  65
отлично
  244
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх