Тесты для старшей школы по обществознанию. Содержание icon

Тесты для старшей школы по обществознанию. Содержание


260 чел. помогло.
Смотрите также:
Обучающие трехуровневые тесты по физике: сайт В. И.   Регельмана...
«Обществознание. Тесты для абитуриентов»....
Олимпиадные тесты по обществознанию для 11 класса (правильные ответы помечены *)...
Олимпиадные тесты по обществознанию для 9 класса (правильные ответы помечены *)...
Примерная программа вступительного экзамена по обществознанию...
Программа по обществознанию для поступающих в Кубгту...
Задания и тесты по обществознанию: 10 класс / Ю. И. Аверьянов и др. М.: Школа-Пресс, 1999...
Образовательные ресурсы Интернета. К уроку по обществознанию....
Элективный курс для профильного обучения» Номинация конкурса: «Элективные учебные предметы для...
Программа по дисциплине: «Обществознание»...
Программа собеседования по дисциплине: «обществознание»...
Российская Федерация Республика Саха (Якутия)...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
вернуться в начало
^

Тест № 2. Многообразие путей и форм общественного развития. Глобальные проблемы.

Вариант № 2





ЧАСТЬ А



А1
Какой из признаков отличает информационное общество от индустриального?




1)

наличие товарно-денежных отношений

2)

распространение электронных средств связи

3)

замена государственности самоуправляющимися общинами

4)

преобладание натурального хозяйства





А2
К 1880-м годам в Великобритании проживало в городах и было занято в фабричной промышленности около 90% населения. В сельском хозяйстве было занято около 2% населения. Какой тип общества представляла Великобритания в указанный период?




1)

традиционное

2)

постиндустриальное

3)

вступающее в период промышленного переворота

4)

индустриальное





А3
Для общества аграрного (доиндустриального) типа характерно




1)

господство общины в хозяйственной жизни

2)

быстрота и динамичность перемен

3)

ативное внедрение новой техники и технологии

4)

интенсивный рост городского населения





А4
Верны ли следующие суждения о типах обществ?


А. Постиндустриальное общество основывается прежде всего на крупной фабричной промышленности.

Б.В отличие от традиционного общества, индустриальное общество предполагает сосредоточение большинства занятых в сфере услуг.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А5
Современный мир противоречив и сложен, и в тоже самое время, формируется глобальная цивилизация. Проявлением глобализации служит




1)

сободный переток капиталов из одной страны в другую

2)

принятие законов, защищающих права малых народов

3)

существование во всех странах вооруженных сил

4)

принятие протекционистских тарифов





А6
Страна А. с населением в 25 млн. человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам постиндустриального типа?




1)

Страна имеет многоконфессиональный состав населения.

2)

Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.

3)

Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.

4)

В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.





А7
Верны ли следующие суждения о типах общества?

А. Для традиционного общества характерно настороженное отношение к инновациям, реформам.

Б. Индустриальное общество отличает рост доли занятых в промышленности и сфере услуг.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А8
К политическим глобальным проблемам современного мира относится




1)

распространение оружия массового поражения

2)

угроза распространение ядерного оружия за пределы «ядерного клуба»

3)

разрыв в уровнях развития бедных и богатых стран

4)

кризис духовных ценностей современного человечества





А9
Формационный подход к развитию общества предполагает




1)

рассмотрение истории как универсального процесса, прохождения всеми народами одних и тех же стадий развития

2)

выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов

3)

выделение духовных факторов развития общества в качестве ведущих

4)

признание разнообразия путей и форм развития обществ





А10
Верны ли следующие суждения о путях развития общества?


А. Революционный путь изменений наиболее болезненен для общества и приводит к разрушению его отдельных звеньев.

Б. Общество может изменяться как постепенным, эволюционным путем, так и скачкообразно, посредством революций.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны




Часть В


В1
Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «традиционное общество». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.


Аграрная экономика, сословная иерархия, парламентаризм, патриархальность, обычное право, община.


Ответ: __________________________ .



В2
Найдите в приведенном списке примеры демографических глобальных проблем современного человечества и обведите цифры, под которыми они указаны.


1) высокий уровень смертности в слаборазвитых странах

2) загрязнение окружающей среды вредными отходами

3) возникновение очагов локальных войн

4) низкая рождаемость в странах «золотого миллиарда»

5) истощение невозобновляемых природных ресурсов

6) угроза международного терроризма


Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


Ответ: __________________________ .


ЧАСТЬ С



С1


Укажите три типа глобальных проблем человечества и проиллюстрируйте каждый из них конкретным примером.


Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.

Тест № 3. Духовная жизнь общества.


Вариант №1


Часть А



А1
Какой смысл понимания слова «культура» является наиболее широким?




1)

производство и применение орудий труда

2)

уровень воспитанности человека

3)

совокупность результатов преобразовательной деятельности человека

4)

приспособление живых организмов к окружающей среде





А2
Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества?

А. К духовной сфере жизни общества относятся наука, литература и искусство.

Б. К духовной сфере жизни общества относятся религии и религиозные организации.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А3
К характерным признакам элитарной культуры относят




1)

ориентация на извлечение прибыли

2)

навязывание упрощенных «версий жизни»

3)

нацеленность на социальную борьбу

4)

доступность узкому кругу знатоков




А4
Верны ли следующие суждения о массовой культуре?


На содержание продуктов массовой культуры оказывает влияние




А.

процесс глобализации современного мира.

Б.

эмоционально-психологическое состояние современного человека.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны




А5
Воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах – это один из признаков

1)

искусства

2)

науки

3)

философии

4)

образования




А6
К специфическим особенностям развития современной науки можно отнести




1)

стремление ученых к познанию истины

2)

попытки составить научную картину мира

3)

периодическое обновление взглядов на окружающий мир

4)

широкое использование промышленной исследовательской аппаратуры





А7
Один из признаков, характеризующих тенденцию гуманизации образования, -




1)

внимание к личности, ее интересам, запросам

2)

введение новых гуманитарных дисциплин в обучение

3)

отказ от преподавания общественных наук

4)

увеличение числа учебных предметов





А8
Одним из обязательных элементов религии является:




1)

научная аргументация истинности религиозных догматов

2)

законодательство о свободе совести

3)

вера в существование сверхъестественного

4)

религиозный характер школьного образования





А9
Правило: «Относись к другому так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе» - одна из норм




1)

искусства

2)

науки

3)

права

4)

морали





А10
Верны ли следующие суждения об образовании?


А. Образование является одним из важнейших институтов социализации индивида.

Б. В процессе образования человек усваивает знания, умения, способы практической и познавательной деятельности.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны



ЧАСТЬ В



В1
Установите соответствие между формами культуры и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.







ПРИЗНАКИ



ТИПЫ

1)

доступность узкому кругу ценителей

А)

массовая

2)

ориентированность на коммерческий успех

Б)

элитарная

3)

обращенность к предельно широкой аудитории







4)

сложность языка культуры






















Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).




1

2

3

4

















В2
Найдите в приведенном списке характеристики искусства как формы духовной культуры и обведите цифры, под которыми они указаны.


1) формирование чувства прекрасного

2) выдвижение и обоснование гипотезы

3) проведение эксперимента

4) эмоционально-чувственное отражение реальности

5) создание художественного образа

6) внедрение результатов исследований в практику


Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


Ответ: __________________________ .


ЧАСТЬ С



С1
После показа анимационного сериала в одной из стран у детей начались нервные расстройства. Психологи подтвердили, что таково было влияние звуковидового ряда сериала. Укажите три правила, которые на ваш взгляд, необходимо соблюдать создателям и продавцам продукции массовой культуры, предназначенной для детей.


Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.

Тест № 3. Духовная жизнь общества.


Вариант№ 2


Часть А



А1
Первоначально под культурой понималось




1)

отделение ремесла от земледелия

2)

возделывание сельскохозяйственных растений

3)

результаты преобразовательной деятельности человека

4)

приспособление живых организмов к окружающей среде





А2
Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества?

А. Духовная жизнь общества складывается под влиянием ментальности, национального характера.

Б. Кризисные явления в экономике могут вызвать кризисные явления и в духовной жизни общества.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны





А3
К признакам массовой культуры относят




1)

создание анонимными авторами

2)

навязывание упрощенных взглядов на жизненные проблемы

3)

передача ее продуктов в устной форме

4)

доступность узкому кругу знатоков





А4
Верны ли следующие суждения о народной культуре?

К продуктам народной культуры можно отнести

А.

мифологические сказания о богах и героях.

Б.

компьютерные игры.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны




А5
Продукт данного типа культуры отображает эстетические предпочтения создателя и ориентирован на определенный круг потребителей. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идет о продукте массовой культуры?




1)

отражает уровень развития общества

2)

ориентирован на получение коммерческой прибыли

3)

требует специальной подготовки к восприятию

4)

разрабатывается, как правило, анонимными авторами




А6
К особенностям развития науки на рубеже XX-XXI вв. можно отнести




1)

стремление познавать законы развития мира

2)

проведение научных опытов в лабораторных условиях

3)

применение микропроцессорных технологий в исследованиях

4)

расширение знаний об окружающем нас материальном мире





А7
Один из признаков, характеризующих тенденцию информатизации образования, -




1) внимание к личности, ее интересам, запросам

2) введение новых гуманитарных дисциплин в обучение

3) широкое применение компьютеров в обучении

4) переход на новое содержание программ




А8
Одним из обязательных элементов религии является:




1)

вера в существование сверхестественного

2)

законодательство о свободе совести

3)

многообразие конфессий

4)

отделение школы от церкви





А9
В отличие от научного, религиозное знание




1)

базируется на проведении экспериментов

2)

основано на вере и не требует рациональных доказательств

3)

предполагает логическую стройность умозаключений

4)

нацелено на постижение истины




А10
Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии образования в Российской Федерации?

В Российской Федерации

А. принят «Закон об образовании», закрепляющий в качестве обязательного основное образование.

Б. проводится эксперимент по введению Единого государственного экзамена.




1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны и А и Б

4)

оба суждения неверны




ЧАСТЬ В



В1
Установите соответствие между видами искусства и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).




примеры



виды

1)

Поэма «Слово о полку Игореве»

А)

музыка

2)

Памятник «Тысячелетие России»

Б)

литература

3)

Сфинкс

В)

скульптура

4)

Опера «Хованщина»






















Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).




1

2

3

4
















В2
Найдите в приведенном списке характеристики искусства как формы духовной культуры и обведите цифры, под которыми они указаны.


1) формирование чувства прекрасного и безобразного

2) вера в существование сверхестественного

3) стремление к рациональному объяснению явлений

4) эмоционально-чувственное отражение реальности

5) создание художественного образа явлений реального мира

6) внедрение в практику результатов исследований


Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


Ответ: __________________________ .


ЧАСТЬ С



С1
Приведите три примера, иллюстрирующие сближение элитарной и массовой культуры в современном мире и дайте особнование данному процессу.

Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.




оставить комментарий
страница5/28
Дата31.08.2011
Размер1.96 Mb.
ТипТесты, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
плохо
  97
не очень плохо
  41
средне
  52
хорошо
  65
отлично
  244
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх