Международная Школа молодежной дипломатии icon

Международная Школа молодежной дипломатии


Смотрите также:
Тема (2 часа)
Программа международной конференции «Развитие парламентской дипломатии и дипломатии местных...
С. А. Беляев (Страсбург), международный эксперт проекта...
Программа элективного курса по истории «история русской дипломатии»...
«Многосторонняя дипломатия»...
Программа дисциплины «компаративная история и теория дипломатии» Москва 2004 Разработчик...
Iii международная молодежная научно-практическая школа...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Дипломатическая и консульская служба»...
Аннотации рабочей программы дисциплины теория и история дипломатии Место дисциплины в структуре...
Темы лекций и семинарских занятий...
5 Международная школа-конференция «Сон окно в мир бодрствования»...
Международное культурное сотрудничество как одна из форм общественной дипломатии...



Загрузка...
скачать
Международная Школа молодежной дипломатии


Московский Государственный Институт Международных Отношений (МГИМО (У) МИД России) и Компания «Глобальная Интеграционная Сеть» («ГлобИнтеС») с 23 марта 2009 года начинают проведение Международной Школы молодежной дипломатии. Основной целью Школы является воспитание всесторонне развитой личности в условиях осуществления социально-значимой общественной дипломатической и миротворческой деятельности. Международная Школа молодежной дипломатии предлагает Программу развития дипломатических навыков у учащихся 9, 10 и 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев и т.д.


Международная Школа молодежной дипломатии построена как интенсивный лекционный и тренинговый курс, а так же включает глубокое тестирование будущих абитуриентов с целью помочь им правильно выбрать специализацию в обучении и оптимальное направление подготовки для поступления в ВУЗы, связанные с системой международных отношений.


Даты проведения Школы (График сессий на 2009 год):


  • Сессия группы №1 - 23 марта - 02 апреля

  • Сессия группы №2 - 13 апреля – 23 апреля

  • Сессия группы №3 - 21 сентября - 01 октября

  • Сессия группы №4 - 05 октября- 15 октября

  • Сессия группы №5 - 26 октября – 05 ноября

  • Сессия группы №6 - 16 ноября – 26 ноября

  • Сессия группы №7 - 07 декабря – 17 декабря


Место проведения: Московская обл., Дмитровский р-н, пос. Деденево, Спортивная Школа Председателя Олимпийского комитета России Л.Тягачева, 43 км от МКАД

Проживание: гостиница, комфортабельные 2-х местные номера.

Питание: 3-х разовое по утвержденному меню и кофе-паузы во время занятий.

Безопасность: круглосуточная охрана территории и бесплатной автостоянки.


Стоимость программы: 34 870 руб.


в стоимость включено:

- тестирование по прибытию, итоговое тестирование;

- программа обучения Школы - 54 академ. часа;

- тренинги;

- учебные материалы;

- полный курс «Деловой английский» - 18 академ. часов (с выдачей сертификата);

- трансфер, страховка, проживание, трех разовое питание, анимационная программа;

- сертификат МГИМО (У) МИД России об окончании Международной Школы молодежной дипломатии.


Участники Школы: учащиеся 9, 10 и 11 классов российских школ, а так же 1 и 2-х курсов колледжей, своевременно подавшие и оплатившие заявку на участие, а так же предоставившие полный пакет документов (см. раздел «Заявка на участие»).


^ Методы и формы работы:


  • Открытые лекции – это выступление приглашенных преподавателей перед слушателями.

  • Тренинги – это активное обучение в малых группах, направленное на получение знаний, формирование определенных навыков или отношений.

  • Дискуссионные клубы – это организованные и управляемые дискуссии в малых группах по установленным темам.

  • Круглые столы – это организованное обсуждение проблем и обмен опытом в группах по интересам.

  • ^ Деловые игры – это метод имитации принятия решений в различных жизненных и рабочих ситуациях, осуществляемый участниками по заданным правилам, при наличии конфликтных ситуаций или информационной неопределенности.

  • ^ Ролевые игры – это игры учебного назначения, где участник принимает какую-то роль и в воображаемой ситуации действует соответственно этой роли, руководствуясь характером своей роли и внутренней логикой среды действия, а не внешним сценарием поведения.

  • Мастер-классы – это занятия в малых группах, направленные на изучение и отработку определенного умения или навыка.


Во второй половине дня учащимся предлагается культурно-интеллектуальная и спортивно-конкурсная программа, а так же просмотр фильмов (видео-материалов), связанных с темами дня. Все развлекательные и дополнительные услуги, предлагаемые объектом размещения вне программы Школы, доступны слушателям Школы только в свободное от основной программы время и за дополнительную плату.


Программа Школы включает в себя два обязательных этапа:


- Первый этап: Учебная сессия в Подмосковье (9 полных дней, согласно приложенному графику).


- Второй этап: Создание и реализация собственного проекта международной направленности в течение двух месяцев после окончания первого этапа.


Первый этап:

Каждый учебный день Школы состоит из занятий по одному из базовых модулей Школы, которые проводятся ведущими преподавателями МГИМО и самостоятельной работы по пройденной теме с целью закрепления полученных навыков и подготовки к итоговому тестированию. Занятия по английскому языку проходят каждый день.


^ Базовые модули Школы:


  1. Искусство ведения переговоров. Этикет дипломатического и делового общения.

Ведущие модуля:

Дубинин Ю.В., профессор каф. Дипломатии, канд. исторических наук, Чрезвычайный и Полномочный Посол; зам. Министра иностранных дел (1994-1999);

^ Зонова Т.В., профессор каф. Дипломатии, доктор исторических наук;

Лядов П.Ф., профессор каф. Дипломатии, Чрезвычайный и Полномочный Посол;

Богучарский Е.М., доцент каф. Дипломатии, канд. исторических наук; Чрезвычайный и Полномочный Посланник.


^ Задачи модуля: обучение слушателей основам переговорного мастерства; создание необходимых представлений и навыков для эффективной работы в системе международных отношений и приобщения их к основам экономической и культурной дипломатии; ознакомление с современной практикой организации визитов и приемов на высшем и высоком уровне, международным этикетом и протоколом.


  1. ^ Современные международные отношения. Россия и мировая политика.


Ведущие модуля:

Шаклеина Т.А., зав. каф. Прикладного анализа международных проблем (ПАМП), профессор, доктор политических наук


^ Болгова И.В., доцент каф ПАМП, научн. сотрудник Центра пост советских исследований МГИМО (У), канд. исторических наук;

Байков А.А, преподаватель кафедры ПАМП, м.н.с. Центра пост советских исследований МГИМО (У);

^ Сущенцов А.А., преподаватель кафедры ПАМП.


Задачи модуля: анализ современного состояния международных отношений, выделение наиболее рельефно прослеживающихся тенденций на основных для российской внешней политики направлениях; рассмотрение концептуальных вопросов, касающихся интересов Российской Федерации, а также международно-политической среды на основе анализа ключевых международных проблем.

  1. Культурология


^ Ведущие модуля:

Уколова В.И., зав. каф. Всемирной и отечественной истории, профессор, доктор исторических наук;

Легойда В.Р., зав. каф. Международной журналистики, доцент, канд. политических наук, гл. ред. журнала «Фома»;

^ Мигранян З.А, доцент каф. Мировой литературы и культуры, канд. исторических

наук;

Зарубина Н.Н., профессор каф. Социологии, доктор филологических наук.


^ Задачи модуля: раскрытие роли ценностей в формировании и развитии европейской цивилизации; попытка синтезировать цивилизационный и аксиологический подходы к интерпретации европейской истории; проанализировать, как на основе библейской традиции вырабатывался и совершенствовался язык изобразительного искусства в его взаимодействии с общей историко-культурной ситуацией.


  1. ^ Теория и практика массовых коммуникаций. Современные PR-технологии.

Ведущие модуля:

Скворцов Я.Л., Декан ф-та Международной журналистики, доцент каф. Международной журналистики, канд. социологических наук;

^ Гуменский А.В., преподаватель каф. Связей с общественностью.

Задачи модуля: выяснение степени влияния информации на человека; можно ли управлять человеком посредством СМИ; манипуляция сознанием и общественным мнением; современные тенденции, технологии, методы поиска информации, законы и принципы организации Интернета; коммуникации в бизнесе – реклама, маркетинг; коммуникации в малой группе – рабочем или учебном коллективе; PR: профессиональные секреты.


  1. Конфликтология.


Ведущие модуля:

^ Лебедева М.М. , зав. каф. Мировых политических процессов, профессор

Митева В.В., ст. преп. каф. Мировых политических процессов, канд. политических наук;

^ Веселовский С.С., преп. каф. Мировых политических процессов, канд. политических наук;

Никитина Ю.А., преп. каф. Мировых политических процессов, канд. политических наук.


^ Задачи модуля: получение знаний о природе, логике возникновения и развития основных международных конфликтов второй половины ХХ – начала ХХI вв., о технологии их урегулирования или консервации. Для достижения этой цели необходимо понимание общих закономерностей международных отношений после Второй мировой войны, как новых, так и традиционных геополитических, экономических, военно-стратегических, этно-религиозных, психологических и других факторов, влияющих на их эволюцию в настоящее время.


  1. ^ Международное право и европейское право.


Ведущие модуля:

Вылегжанин А.Н., зав. каф. Международного права, профессор, доктор юридических наук;

^ Колосов Ю.М., профессор, доктор юридических наук, главный редактор Московского журнала международного права;

Кукушкина А.В., доцент каф. Международного права, канд. юридических наук;

^ Касьянов Р.А., ст. преп. Каф. Европейского права, канд. юридических наук.


Задачи модуля: раскрытие основных понятий международного права и права Европейского союза во взаимодействии с внутригосударственным (национальным) правом; наряду с освещением традиционных тем международного и европейского права – норм, источников, субъектов – подробно рассматривается тематика защиты прав человека и прав ребенка; слушателей знакомят с деятельностью важнейших международных организаций.



  1. Социология.


Ведущие модуля:

^ Кравченко С.А., зав. каф. Социологии, профессор, доктор. философских наук;

Носкова А.В., профессор каф. Социологии, доктор социологических наук;

Каргина И.Г., доцент каф. Социологии, канд. социологических наук.

^ Задачи модуля: углубленное освоение понятий и фактов, знакомым по школьному курсу Обществознания; особое внимание уделяется развитию навыков применения усвоенных знаний для анализа реальных процессов в

международных отношениях и коллективного обсуждения, которые затем могут лечь в основу развития системных и коммуникационных компетенций.


  1. ^ Европейская интеграция.


Ведущие модуля:

Матвеевский Ю.А., профессор каф. Европейского права, канд. ист. наук;

Кондратьева Н.Б., доцент каф. Европейской интеграции, канд. эконом. наук, зав. сектором Института Европы РАН.


^ Задачи модуля: изложение в доступной форме ответов на непростые вопросы современного развития Европы; ознакомление слушателей с направлениями теоретической мысли и законами общественного развития; а также практикой взаимоотношений Европейского Союза с Россией; особое внимание уделяется взаимоотношениям РФ с европейскими региональными организациями


  1. ^ Политическая и экономическая карта мира.


Ведущий модуля:

Горбанев В.А., доцент каф. Мировой экономики, канд. ист. наук.


Задачи модуля: преподавание слушателям базовых знаний в области географии населения, природно-ресурсного потенциала мира, мирового хозяйства в условиях НТР и глобализации всемир­ных отношений, как на мировом, так и на региональном уровнях; а также расширение их знаний в области политической карты, форм правления и территориально-государственного устройства стран мира.


^ Всего учебных часов:


- модульная программа обучения МГИМО (У) МИД России (9 модулей) + итоговое тестирование – 54 академ. часа (по результатам реализации проекта выдается Сертификат МГИМО (У) МИД России);

- программа обучения английскому языку + начальное и итоговое тестирование (занятия в группах по 10 – 13 человек) – ^ 20 академ. часов (по результатам итогового тестирования выдается Сертификат об окончании курсов английского языка);

- методика создания и реализации проекта – ^ 4 академ. часа.


Расписание одного дня Школы


время

Группа 1(20-25 чел.)

Группа 2(20-25 чел.)

Группа 3(20-25 чел)

8.00- 9.00

подъем

подъем

подъем

9.00-10.00

завтрак

завтрак

завтрак

10.00- 10.40

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

10.45-11.25

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

11.35-12.15

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

12.20-13.00

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

13.10- 13.50

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

13.55-14.35

Занятие по плану

Занятие по плану

Занятие по плану

14.40-15.40

обед

обед

обед

15.40-16.00

свободное время

свободное время

свободное время

16.00.-18.00

Английский язык

Английский язык

Английский язык

18.00-19.00

Самоподготовка и проектная деятельность

Самоподготовка и проектная деятельность

Самоподготовка и проектная деятельность

19.00-20.00

ужин

ужин

ужин

20.00.- 23.00

Спортивная и анимационная программа

Спортивная и анимационная программа

Спортивная и анимационная программа

23.00-8.00

Тишина в Школе

Тишина в Школе

Тишина в Школе



В последний день Школы слушатели централизованно выезжают на автобусах в Москву для проведения экскурсии по МГИМО (У) МИД России и встречи с его руководством.

В первый и последний день занятий слушателям Школы будет предложен тренинг по теме «Методика создания и реализации проекта», призванный помочь слушателям подготовить к реализации собственный проект и успешно пройти второй этап Школы.

По итогам учебной сессии проводится тестирование участников с целью выявления уровня усвоения знаний и целесообразности выбора определенной специализации в дальнейшем обучении в высшем учебном заведении.


Второй этап:


Слушатели Школы разрабатывают и реализуют собственный международный проект, тему которого они выбирают самостоятельно по следующим направлениям: миротворческое, благотворительное, культурное, журналистское, просветительское, образовательное, коммерческое, экономическое.

Требования к реализации проекта и критерии его оценки слушатели получают во время обучения у руководителя сессии.

По итогам реализации проекта в Школу присылается Отчет о реализации проекта установленной формы, включающий в себя документальные, фото и видео материалы, а так же отзывы учащихся и администрации учебного заведения или других официальных партнеров проекта. В случае необходимости, для контроля за реализацией проекта, Школа может направить в регион проживания слушателя своего представителя или поручить своему доверенному лицу в регионе проконтролировать ход реализации проекта.

По дополнительному соглашению Школа может направить в регион реализации проекта своего сотрудника, эксперта или преподавателя МГИМО (У) МИД России с целью повышения качества реализации проекта.


Слушателям Школы, успешно прошедшим тестирование и реализовавшим свой международный проект, выдается сертификат МГИМО (У) МИД России об окончании Международной Школы молодежной дипломатии, подписанный Ректором МГИМО (У) МИД. Сертификат дает дополнительное преимущество при поступлении в МГИМО (У) МИД при прочих равных условиях.

^

Правила поведения в Школе



В Международной Школе молодежной дипломатии сформировались особые прин­ципы взаимоотношений организаторов и участников. Основополагающие из них — Дисциплина и Ответ­ственность. В Школе определены 6 правил, нарушение которых влечет за собой немедленное отчисление из Школы прови­нившегося участника без возмещения стоимости обучения:

  • физическое или моральное оскорбление любого слушателя Школы;

  • неподчинение обоснованным требованиям администратора Школы, преподавателей и кураторов групп;

  • распитие спиртных напитков, курение в неположенных местах, а также употреб­ление наркотических и психотропных средств;

  • несанкционированная отлучка с территории Школы;

  • нарушение правил общежития: шум после 23:00 и посещение номеров без приглашения;

  • пропуск более 2-х занятий по неуважительной причине.

  • Внимание: это не шутка! Если вы привыкли жить по другим правилам, просьба не беспокоиться и не беспокоить Школу своим присутствием.


Заявка на участие:

Заявка на участие в Школе включает в себя следующий неотъемлемый комплект документов:

  • Анкета слушателя установленного образца;

  • Эссе или другой вид литературного представления темы « Почему я хочу работать в системе международных отношений»;

  • Рекомендация установленного образца от школы (учебного заведения) слушателя;

  • Подписанный договор;

  • Документы об оплате участия.


Все заявки подаются не позднее, чем за 1 месяц до дня заезда сессии.

Крайний срок оплаты не позднее, чем за 2 недели до дня заезда сессии.

Внимание! Количество мест ограничено.


Администрация Школы имеет право отказать в участии тем лицам, которые:

  • Выслали комплект документов позже указанного срока;

  • Указали в заявке неверные данные и/или нарушили правила заполнения заявки;

  • Несвоевременно или не полностью произвели оплату;

  • Предоставили неполный комплект документов.

Всем слушателям правильно и своевременно выполнившим все вышеперечисленные требования высылается официальное Приглашение от имени администрации Школы. Заезд в место проведения школы осуществляется только при наличии у слушателя официального Приглашения.


Встреча и проводы слушателей Школы:

Всем слушателям Школы необходимо прибыть в Москву не позднее 16.00 дня заезда выбранной сессии. Встреча слушателей происходит по заранее определенному адресу около автобуса, который доставит учащихся к месту проведения школы. Сопровождающее лицо передает слушателя Школы ответственному сотруднику Школы.

По согласованию с родителями участников возможен самостоятельный заезд к месту проведения Школы в заранее оговоренное время.

По отдельной договоренности сопровождающее лицо (лица) могут проживать на территории проведения Школы или рядом, не вмешиваясь в учебный процесс и повседневную деятельность слушателей.

В последний день Школы слушатели централизованно выезжают на автобусе в Москву для проведения экскурсии и встречи с руководством МГИМО. Забрать учащихся необходимо от здания МГИМО (по адресу: Москва, Проспект Вернадского, д.76) в 15.00 последнего дня выбранной сессии. Сопровождающее лицо забирает слушателя Школы у ответственного сотрудника Школы.


Что необходимо иметь участникам Школы:

  • Традиционный багаж путешественника с привычным для Вас комплектом личных вещей, необходимых на 10 суток пребывания вне дома. Варианты одежды для занятий, вечерних и спортивных мероприятий.

  • Ваши личные презентационные материалы (по желанию), записанные на CD-носители или флэш-карте, которые Вы хотели бы продемонстрировать другим участникам в ходе вечера знакомств или при личном общении.

  • Обязательно! Паспорт гражданина РФ, полис медицинского страхования (копия).

  • Сувениры для новых друзей.

  • Ноут-бук, фотоаппарат (желательно), флэш-карту (обязательно).


Контактная информация:

По всем вопросам, связанным с подачей заявок и заключением договоров, следует обращаться в администрацию Школы:

Тел: 8 (495) 795-43-07, Факс: 8 (499) 530-01-22

Моб.: 8 -915 187 94 47, E-mail: globintes2008@yandex.ru

Администратор Школы: Андрей Емелин




Скачать 157,96 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер157,96 Kb.
ТипДиплом, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх