«Рекреационная география и туризм» icon

«Рекреационная география и туризм»


Смотрите также:
Программа элективного курса «Рекреационная география»...
Рабочая программа элективного курса социокультурный сервис и туризм для 10 11 класса лицея...
Учебно-методический комплекс дисциплины рекреационная география для студентов специальности «100...
Рабочая программа по дисциплине рекреационная география для специальности 050116-География форма...
География социальной инфраструктуры Северной Осетии 25. 00. 24- экономическая, социальная...
Магистерская программа: «Экономическая и социальная география» Вопросы к собеседованию по...
Программа вступительного испытания по предмету...
Этнодемографическое развитие абхазии: территориальный аспект...
Программы кандидатского экзамена по специальности 25. 00. 24 «Экономическая, социальная...
Экономико-географические аспекты освоения водных ресурсов краснодарского края 25. 00...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 24. экономическая...
Социально-экономические и экологические факторы развития архангельской городской агломерации 25...



Загрузка...
скачать
Автор материала: Доморозов В.А.

методист кафедры дидактики и частных методик ИПКиППРО ОГПУ

Дата предоставления материала: 26.02.08


Дисциплина: География


Название курса: Рекреационная география и туризм


ФИО, должность автора программы: Горина Алла Александровна, учитель географии МОУ СОШ № 4 г. Орска


Класс, на который рассчитана программа: 10 (11) класс


Сроки реализации программы: 1 год


Краткая аннотация программы:

Настоящий курс посвящен изучению туризма, как основного вида рекреационной деятельности.

Данный курс может быть включен в учебные планы школ и изучаться в 10 (11) классе вместе с курсом "Экономическая и социальная география мира".

Элективный курс призван помочь углубить и расширить кругозор учащихся в области географии, способствует ее экономизации, позволяет внедрить элементы рекреационной географии и туризма в содержание краеведческих исследований.


Программа:

Элективный курс «Рекреационная география и туризм»


^ Пояснительная записка


Старшая ступень школы призвана создавать условия для подготовки молодежи к выполнению своих социальных функций – трудовых, познавательных, общественных. Одна из задач школы – подготовка учащихся к продолжению образования. Поэтому изучение географии на старшей ступени может осуществляться в рамках систематических элективных курсов. Таким является курс "Рекреационная география и туризм".

Рекреационная география – научное направление, изучающее территориальные возможности и особенности деятельности людей, направленной на восстановление и развитие физических и духовных сил. Для изучения рекреационной географии требуются совместные усилия медико -, экономико-, и физикогеографов, а также специалистов некоторых других наук – технических, социальных, естественных.

Как системная наука, объединяющая знания разных отраслей географии и смежных дисциплин, рекреационная география представляет несомненный интерес для изучения в средней школе на завершающем этапе курса географии. Она способствует развитию у учащихся географического мышления, а также формированию у них представлений о природе, как среде обитания человека, ее роли в удовлетворении насущных потребностей, восстановлении сил и духовном развитии. Рекреационная география является основой развития туризма, который имеет наибольшее значение в решении поставленных задач.

Настоящий курс посвящен изучению туризма, как основного вида рекреационной деятельности.

Цель курса: формирование представлений о природе как среде обитания человека, о природе и обществе, как едином целом, необходимости интеграции физической, экономической и социальной географии для познания этого единства.

Задачи курса:

  • дать системное изложение основных положений, определений, раскрывающее содержание, характер, тенденции, основополагающие принципы развития важной сферы международных отношений – туризма;

  • способствовать развитию у учащихся географического мышления;

  • показать место России и Оренбургской области в географии международного туризма;

  • охарактеризовать ведущие международные туристические потоки, их пространственное распределение;

  • привить навыки самостоятельной и исследовательской деятельности.


Периодичность занятий – 1 час в неделю. Данный курс может быть включен в учебные планы школ и изучаться в 10 (11) классе вместе с курсом "Экономическая и социальная география мира"


^ Учебно-тематический план


№№ разделов

Наименования разделов, тем

^ Количество часов

Итоговая форма контроля

Всего

Классная работа

Внеклассная работа

Лекции

Семинары

Практические работы

^ Лабораторные работы

Виды внеклассной работы

 

Введение. История развития туризма

2

1

1

 

 

 

 

I

Раздел I. Развитие международного туризма.

14

9

3

2

 

 

 

I/1

Тема 1. Место туризма в современной системе мирового хозяйства

4

3

 

1

 

 

аналитич. записка 

I/2

Тема 2.Классификация международного туризма

7

4

2

1

 

 

буклет "Виды туризма"

I/3

Тема 3.Динамика развития

3

2

1

 

 

 

 

II

Раздел II. География международного туризма.

8

4

 

4

 

 

 

II/1

Тема 1. Территориальные особенности

2

1

 

1

 

 

картосхемы

II/2

Тема 2. География основных туристических потоков.

2

1

 

1

 

 

работа в конт. карте

II/3

Тема 3. Состояние российского туристического бизнеса.

4

1

 

2

 

 

*аналитическая записка*творческие работы

III

Раздел III. Место Оренбургской области в развитии и географии международного туризма.

8

2

 

6

 

 

 

III/1

Тема 1. Рекреационные ландшафты.

2

1

 

1

 

 

конт. карты, творч. работы

III/2

Тема 2. Изучение развития международного туризма в городе Орске

3

1

 

2

 

экскурсии на тур.фирмы

аналит. записка

III/3

Тема 3. Проект туристической организации или туристического маршрута.

3

 

 

3

 

 

защита проектов

 

Итого

31

15



12 

 



 


^ Примерное распределение часов по курсу "Рекреационная географии и туризм"



Тема

Количество часов

Общее

Лекции

Практические занятия

^ Введение. История развития туризма

2

1

1(семинар)

Раздел I. Развитие международного туризма.

14

9

5

Тема 1. Место туризма в современной системе мирового хозяйства

4

3

1(урок-практикум)

Тема 2.Классификация международного туризма

7

4

3(круглый стол)

Тема 3.Динамика развития

3

2

1(семинар)

^ Раздел II. География международного туризма.

8

4

4

Тема 1. Территориальные особенности

2

1

1 (урок-практикум)

Тема 2. География основных туристических потоков.

2

1

1(урок-практикум)

Тема 3. Состояние российского туристического бизнеса.

4

2

2(урок-практикум)

^ Раздел III. Место Оренбургской области в развитии и географии международного туризма.

8

2

6

Тема 1. Рекреационные ландшафты.

2

1

1(урок-практикум)

Тема 2. Изучение развития международного туризма в городе Орске.

3

1

2(экскурсии)

Тема 3. Проект туристической организации или туристического маршрута.

3



3(защита проектов)

Итого

32

15

17



Содержание программы


Введение. История развития туризма(2 ч.)

Массовый туризма как феномен XX века. Первые путешественники. Первые достопримечательности.


^ Раздел I. Развитие международного туризма.(14 часов)


Тема 1. Место туризма в современной системе мирового хозяйства

Роль международного туризма в мировом хозяйстве. Функции эффективности международного туризма. Социальное и экономическое значение туризма. Пространственная структура международного туризма.

Тема 2.Классификация международного туризма

Существенные классификационные признаки. Виды туризма. Предпочтения туристов разных стран.


Тема 3.Динамика развития туризма.

Тенденции развития. Неравномерность развития. Факторы, перспективные направления. Современное состояние международной туристической деятельности.


^ Раздел II. География международного туризма.(8 часов)

Тема 1. Территориальные особенности.

Пространственное распределение международных туристических потоков. Географические тенденции в распределении туристических потоков.


Тема 2. География основных туристических потоков.

Международные туристические потоки в зарубежной Европе и Северной Америке.


Тема 3. Состояние российского туристического бизнеса.

Тенденции развития. Экономический кризис и причины отставания. Основные туристические и курортные зоны. Основные направления развития туризма.


^ Раздел III. Место Оренбургской области в развитии и географии международного туризма (8часов)


Тема 1. Рекреационные ландшафты

Обеспеченность Оренбургской области рекреационными ресурсами.

Тема 2. Изучение развития международного туризма в городе Орске

Городские туристические фирмы . Состояние развития туристической деятельности.


Тема 3. Проект туристической организации или туристического маршрута.

Творческие проекты туристических организаций или туристических маршрутов.


^ Методические рекомендации

Важная особенность предложенного курса — развитие и воспитание патриотизма и любви к малой Родине. Изучить свой край, познать его — значить полюбить его.

Отбор материала курса таков, что его рассмотрение предполагает использование активных форм обучения — дискуссий, семинаров, практических работ, что имеет большое значение для интеллектуального развития школьника.

Первичное усвоение знаний достигается с помощью объяснительно-иллюстративного метода (лекции, беседы), умения и навыки формируются с помощью репродуктивного (практические работы), а опыт творческой деятельности усваивается с помощью методов проблемного обучения, частично-поискового и исследовательского (подготовка кратких сообщений, мини-проектов и т.д.).


^ Введение. История развития туризма(2 ч.)

Лекции: Массовый туризма как феномен XX века. Первые путешественники: жители Океании, Средиземноморья, европейцы, американцы. Географические открытия русских мореплавателей и путешественников.

^ Практическая работа №1. Первые достопримечательности. Семь "чудес света" (семинар).


Раздел I. Развитие международного туризма.(14 часов)


Тема 1. Место туризма в современной системе мирового хозяйства

Лекции: Роль международного туризма в мировом хозяйстве. Международный туризм – один из ведущих. высокодоходных и наиболее динамичных секторов мирового хозяйства. Глобальный характер мирового туризма. Функции эффективности международного туризма. Социальное и экономическое значение туризма. Пространственная структура международного туризма. Региональное распределение международных потоков.

^ Практическая работа №2. Определение места туризма в сфере мирового хозяйства на основе анализа статистических материалов.


Тема 2.Классификация международного туризма

Лекции: Существенные классификационные признаки (по используемому виду транспорта, по географическому положению, по цели и т.д.). Виды туризма. Предпочтения туристов разных стран.

^ Практическая работа №3-5. Классификация международного туризма (круглый стол). Характеристика различных видов туризма по подгруппам.


Тема 3.Динамика развития туризма.

Лекции: Тенденции развития. Неравномерность развития Туристическое движение развивается интенсивно, но неравномерно. Неравномерность развития международного туризма находит проявление на всех уровнях: глобальном, региональном, а также на уровне отдельных стран. Факторы, перспективные направления. Современное состояние международной туристической деятельности.

^ Практическая работа № 6.Определение основных туристических потоков. (семинарское занятие)


Раздел II. География международного туризма.(8 часов)

Тема 1. Территориальные особенности.

Лекции: Пространственное распределение международных туристических потоков. Географические тенденции в распределении туристических потоков(основные туристические потоки зарождаются в развитых регионах(странах) мира, где выше уровень жизни населения; тенденции усиления взаимообменов туристами между сопредельными странами, контрастность при выборе района путешествия, меридиональная направленность основных внутриконтинентальных туристических потоков).

^ Практическая работа № 7.Составление картосхем основных районов международного туризма(урок-практикум). Работа выполняется на основе материалов лекции.


Тема 2. География основных туристических потоков.

Лекции: Международные туристические потоки в зарубежной Европе и Северной Америке. Основные туристические регионы мира – зарубежная Европа и Северная Америка. Самая посещаемая туристическая страна Европы и мира – Франция.Наиболее интенсивный туристический обмен существует с Германией, Великобританией и странами Бенелюкс.

^ Практическая работа № 8.Обозначение на контурной карте основных туристических потоков.


Тема 3. Состояние российского туристического бизнеса.

Лекции: Тенденции развития. Экономический кризис и причины отставания. Предпочтения российских туристов. Туризм – перспективная отрасль развития мирового хозяйства России. Основные туристические и курортные зоны. Основные направления развития туризма.

^ Практическая работа № 9. Изучение состояния российского туристического бизнеса на основе анализа статистических материалов и таблиц.

Практическая работа № 10. Основные туристические и курортные зоны России (работа в контурных картах, оформление творческих работ).


^ Раздел III. Место Оренбургской области в развитии и географии международного туризма (8 часов)


Тема 1. Рекреационные ландшафты

Лекции: Обеспеченность Оренбургской области рекреационными ресурсами. Описание рекреационных ландшафтов. Природные и исторические памятники Оренбургской области.

^ Практическая работа № 11Рекреационные ландшафты Оренбуржья (работа в контурных картах, творческие работы учащихся по описанию известных рекреационных объектов области)


^ Тема 2. Изучение развития международного туризма в городе Орске

Инструктаж: Городские туристические фирмы . Состояние развития туристической деятельности.

^ Практические работы №12-13. Развитие туризма в г.Орске(экскурсии на туристические фирмы, анкетирование руководителей фирм, анализ работы на основе анкетирования).


^ Тема 3. Проект туристической организации или туристического маршрута.

Инструктаж: Создание творческих проектов туристических организаций или туристических маршрутов.

Практические работы №14-16. Создание и защита творческих проектов туристических организаций и маршрутов в пределах города, района, области.


^ Программа самостоятельной работы учащихся



п/п

Вид (наименование) работы

Форма отчетности

^ Срок отчетности

1

Определение места туризма в сфере мирового хозяйства на основе анализа статистических материалов.

аналитич. записка 

 

2

Классификация международного туризма

буклет "Виды туризма"

 

3

Составление картосхем основных районов международного туризма

картосхемы

 

4

Обозначение на контурной карте основных туристических потоков.

работа в конт. карте

 

5

Изучение состояния российского туристического бизнеса на основе анализа статистических материалов и таблиц.

аналитическая записка

 

6

Основные туристические и курортные зоны России

творческие работы

 

7

Рекреационные ландшафты Оренбуржья

конт. карты, творч. работы

 

8

Анкетирование руководителей туритических фирмфирм, анализ работы

аналит. записка

 

9

Создание и защита творческих проектов туристических организаций и маршрутов в пределах города, района, области.

защита проектов

 



Литература для учителя:


  1. Александрова А.Ю. География международного туризма.// География в школе. -2003.- №4.- с 8

  2. Бобров Р. Все о национальных парках. Издательство "Молодая гвардия". Москва. 1987 г.

  3. Грачева Л.М., Оноприенко Т.Н. Организация деятельности при работе над проектом.// География в школе. – 2002.- №6.- с. 44

  4. Ефремова М.В. Основы технологии туристического бизнеса.- М.:2001.

  5. Квартальнов В.А, Туризм.- М.:2003.

  6. Криуля Л. Когда работа – отдых.// «Штучка», № 8, 2002.

  7. Максаковский В.П. Развитие и география международного туризма.// География в школе. – 2000.-№ 8.- с.15

  8. Николина В.В. Метод проектов в географическом образовании.// География в школе. – 2002.- № 6.-с. 37

  9. Туризм, гостиприимство, сервис: Словарь-справочник./Под ред. Л.П.Воронковой.- М.: Аспект Пресс, 2002.

  10. Хильченко Л.Н. Практическая работа "Составление картосхем основных районов международного туризма.// География в школе. – 2003.- № 4.- с.71

  11. Черемисин П.А. Виды современного туризма.// География в школе. – 2003.- № 6.- с.29

  12. Творческая работа НОУ МОУ СШ № 4 "География и развитие международного туризма", 2003.

  13. Е-mail:snegny@snegny.ru


^

Литература для учащихся





  1. ВУЗы России: Справочник. 2002.-М.:2002

«Где отдохнуть летом?» Справочник// «Орская хроника», № 171-172, 26 июля 2003.

  1. Колодина О.А. География Оренбургской области: население и хозяйство.- Изд-во ОГПИ, 2003.

  2. Русскин Г.А. География Оренбургской области. – Оренбург, ООИПКРО, 2003.

  3. Рекреационные ландшафты Оренбургской области./Географический атлас Оренбургской области. М.:1999

  4. «Рекреационный туризм» ©  «КМ Онлайн», 2002-2003   © «Кирилл и Мефодий», 1998-2001

  5. Творческая работа НОУ МОУ СШ № 4 "География и развитие международного туризма", 2003.

  6. География Оренбургской области: учебник для 8 — 9 кл. общеобразовательной школы., А.А.Чибилев и др. — М.: Изд-во МГУ, 2002.

21. Атлас Оренбургской области. /Под ред. А.Л. Чибилева — М.: Просвещение, 2003.

22. Коростин Б.А. Туристские маршруты Оренбуржья. — Челябинск: Южно- Уральское кн. изд-во. 1971.




Скачать 173.16 Kb.
оставить комментарий
Доморозов В.А
Дата02.10.2011
Размер173.16 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх