Курс «икт компетентность в деятельности учителя предметника» (расширенный уровень) Пояснительная записка icon

Курс «икт компетентность в деятельности учителя предметника» (расширенный уровень) Пояснительная записка


Смотрите также:
Курс «икт компетентность в деятельности учителя предметника» (начальный уровень) Пояснительная...
Пояснительная записка: данный модуль предназначен для определения сущности познавательной...
Пояснительная записка На сегодняшний день трудно поспорить с утверждением...
Пояснительная записка: данный модуль следует рассматривать...
Программа педагогической практики тобольск...
План мероприятий мкоу дов гци «Эгида» на март 2012 года Дата...
План мероприятий мкоу дов гци «Эгида» на февраль 2012 года Дата...
Образовательная программа Информационные технологии в деятельности учителя-предметника Великий...
Рабочая программа по информатике и икт 5-7 класс пояснительная записка...
Положение о конкурсе разработок по применению икт в образовательной деятельности Цель конкурса...
Элективный курс «Программирование на языке Турбо Паскаль» Пояснительная записка...
Примерная учебная программа по информатике и икт для 5-7 классов Пояснительная записка...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать

Курс «ИКТ – компетентность в деятельности учителя предметника» (расширенный уровень)



Пояснительная записка

Курс рассчитан на обучение педагогического и административного персонала учреждений общего, дополнительного и дошкольного образования, имеющего начальные навыки работы в области ИКТ и активно использующего информационные технологии в педагогической деятельности.

Целью курса является расширение базовой ИКТ компетентности педагога и переход на качественно более высокий уровень использования ИКТ в педагогической деятельности.

В рамках достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

  • расширить представление о ИКТ-подготовке в структуре педагогической деятельности;

  • расширить представление о понятии единого информационного пространства образовательного учреждения, модели его построения, личном информационном пространстве учителя;

  • выработать навыки обработки звука и видиоматериалов, их применения в педагогической деятельности;

  • усовершенствовать навыки подготовки методических материалов средствами Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint;

  • изучить возможности создания мультимедийных презентаций с помощью MicrosoftProducer;

  • изучить возможности создания тестов с помощью Конструктора тестов и Hot Potatoes;

  • дать представление об основах построения сети Интернет;

  • дать представление об образовательных возможностях сервисов сети Интернет;

  • дать представление об основах поиска ресурсов образовательного назначения в сети Интернет;

  • дать представление о сетевых образовательных сообществах и проектах;

  • ознакомить с правовыми аспектами использования Интернет-ресурсов в образовании;

  • выработать навыки создания сайта поддержки учебной деятельности;

  • выработать навыки использования цифровых ресурсов в педагогической деятельности.

Процесс обучения работников образования по данному курсу завершается выполнением выпускных работ: подготовка эссе, тезисов, статьи или брошюры по выбору (в Microsoft Word), проектного задания (в Microsoft Excel), презентаций для использования в учебном процессе или представления педагогического портфолио (в Microsoft PowerPoint или MicrosoftProducer), сайта поддержки учебной деятельности (в Конструкторе сайтов), тестирующих материалов (с помощью Конструктора тестов или Hot Potatoes), разработка урока с применением средств ИКТ.
^

Перечень компетенций в сфере ИКТ


        1. Наличие общих представлений о дидактических возможностях ИКТ.

        2. Наличие представлений о едином информационном пространстве образовательного учреждения, назначении и функционировании ПК, устройствах ввода-вывода информации, компьютерных сетях и возможностях их использования в образовательном процессе.

        3. Наличие представлений об электронных образовательных ресурсах и тенденциях рынка электронных изданий в секторе общего образования, ориентированных на предметно-профессиональную деятельность, цифровых образовательных ресурсах, выполненных в ходе реализации Федеральных целевых программ.

        4. Владение основами методики внедрения цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательный процесс.

        5. Владение приёмами организации личного информационного пространства, интерфейсом операционной системы, приёмами выполнения файловых операций, организации информационно-образовательной среды как файловой системы, основными приёмами ввода-вывода информации, включая установку и удаление приложений и электронных образовательных ресурсов.

        6. Владение расширенными приемами подготовки дидактических материалов и рабочих документов средствами офисных технологий и соответствующего программного обеспечения.

        7. Владение простейшими приёмами подготовки графических иллюстраций для наглядных и дидактических материалов, используемых в образовательной деятельности на основе растровой графики.

        8. Владение простейшими приёмами обработки звука и видеоматериалов.

        9. Владение базовыми сервисами и технологиями Интернета в контексте их использования в образовательной деятельности:

          1. приёмами навигации и поиска образовательной информации в WWW, её получения и сохранения;

          2. приёмами работы с электронной почтой и телеконференциями;

          3. приёмами работы с файловыми архивами;

          4. приёмами работы с интернет-пейджерами (ICQ, AOL, и т.п.) и другими коммуникационными технологиями.

10. Наличие представлений о технологиях и ресурсах дистанционной поддержки образовательного процесса и возможностях их включения в педагогическую деятельность.

11. Владение технологическими основами создания сайта поддержки учебной деятельности:

          1. наличием представлений о назначении, структуре, инструментах навигации и дизайне сайта поддержки учебной деятельности;

  1. наличие представлений о структуре web-страницы;

  2. владение простейшими приёмами сайтостроения, обеспечивающими возможность представления образовательной информации в форме сайта – файловой системы;

  3. владение приёмами публикации сайта поддержки учебной деятельности в Интранет и Интернет.



^ Учебно-тематический план

^ Раздел программы

учебных часов

Всего

Лекции

Семинары, практические занятия

1.

Введение

2

2







1.1

ИКТ-подготовка в структуре педагогической деятельности




2




2.

Обработка звука и видиоматериалов

6




6




2.1

Запись звука и его обработка







2




2.2

Подготовка видиоматериалов с помощью Microcoft Movie Maker







4

3.

^ Методические основы подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office

26




26




3.1

Приемы подготовки дидактических материалов в Microsoft Office







8




3.2

Создание мультимедийных презентаций с помощью MicrosoftProducer







4




3.3

Создание тестов с помощью Конструктора тестов







4




3.4

Создание тестов с помощью Hot Potatoes







4




3.6

Практикум «Создание наглядных и учебно-методических материалов»







6

5.

Интернет в образовательной деятельности

22

2

20




5.1

Основы построения сети Интернет







2




5.2

Образовательные возможности сервисов сети Интернет







4




5.3

Основы поиска ресурсов образовательного назначения в сети Интернет







1




5.4

Образовательные ресурсы Интернета (обзор и тематический поиск)







1




5.5

Интернет-каналы, основные принципы работы спутникового сегмента ЕОИС




1







5.6

Сетевые образовательные сообщества и проекты







2




5.7

Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании




1







5.8.

Практикум «Создание макета сайта–портфолио учителя»







10

6.

Использование цифровых ресурсов в педагогической деятельности

16

5

11




6.1

ИКТ в педагогическом процессе




4







6.2

Подбор электронных ресурсов для использования в педагогической деятельности




1

3




6.3

Планирование урока с использованием средств ИКТ







4




6.4

Практикум. Методические аспекты использования средств ИКТ на уроке







4

Всего: 

72

11

61







оставить комментарий
страница1/4
Дата02.10.2011
Размер0,49 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх