Тематическое планирование по информатике и икт, 8 класс icon

Тематическое планирование по информатике и икт, 8 класс


Смотрите также:
Тематическое планирование по информатике и икт, 10 класс...
Приказ № рабочая программа по информатике и икт ступень обучения (класс)...
Тематическое планирование по Информатике и ИКТ для учащихся 6,7,8,9 класса...
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классах. 140 часов...
Тематическое планирование по информатике и икт 9 класс...
Планирование по информатике и икт для 8 классов на 2009/10 учебный год Планирование составил...
Тематическое планирование по информатике и икт 7 класс...
Приказ № рабочая программа по информатике и икт ступень обучения (класс) 7...
Тематическое планирование по информатике и икт для учащихся 2-3 класса...
Тематическое планирование по информатике и икт для 9 классов на 2010/11 уч год...
Приказ № рабочая программа по информатике и икт ступень обучения (класс)...
Календарно тематический план по информатике и икт класс 8...



Загрузка...
скачать
Тематическое планирование по информатике и ИКТ, 8 класс

Автор УМК: Н.В. Макарова


УРОКА

ТЕМА УРОКА

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ФОРМА ЗАНЯТИЯ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

ТЕМА № 1: ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (10 ч.)

1\1

Вводный инструктаж по ТБ. Устройства ввода информации.

Классификация устройств ввода. Клавиатура, манипуляторы, сенсорные устройства, устройства распознавания речи и сканирования.

Теория.

Инструкция. Тема 19, вопр., сообщения об устройствах ввода.

2\2


Устройства вывода информации.

Классификация устройств вывода. Мониторы, принтеры, плоттеры, устройства звукового вывода.

Теория.

Тема 20, вопросы, сообщения об устройствах вывода.

3\3


Компьютер как средство обработки информации. Микропроцессор.

Аппаратное обеспечение компьютера. Состав базового комплекта компьютера. Характеристика и назначение микропроцессора.

Теория.

Тема 16, 17, вопросы


4\4


Устройства памяти. Внутренняя память.


Назначение и основные характеристики памяти. Внутренняя память.

Теория. Тест.


§ 18.1 – 18.2, приготовить сообщения о носителях информации.

5\5


Внешняя память.

Внешняя память: гибкие и жесткие магнитные диски, оптические диски, магнитные ленты. Сравнительные характеристики.

Теория. Тест.

§ 18.3, вопросы 1, 2 ,3

6\6

Взаимодействие устройств компьютера.

Структурная схема компьютера. Системный блок и системная плата. Системная шина, порты и прочие компоненты системного блока.

Теория. Тест.


Тема 21, вопросы


7\7


Кодирование информации в ПК. Кодирование числовой информации.

О роли кодирования информации в ПК. Кодирование чисел, участвующих в расчетах.

Теория.

Тема 2.3, вопр. (10,14).

8\8


Кодирование текстовой, графической и звуковой информации.

О роли кодирования символьной и графической информации в ПК.

Практика.

Тема 2.3, вопр. (16,17,18).

9\9

Решение задач по теме «Кодирование информации».

Подготовка к контрольной работе.

Практика.

Тема 2.3, 16-20 (повторить).

10\10

Контрольная работа по теме: «Техническое обеспечение».

Контроль знаний.

Конт. раб.




11\11

Общая характеристика прикладной среды.

Дать понятие прикладной среды. Структура типового интерфейса приклад. среды.

Теория.

Тема 15.1, 15.2

12\12

Общая характеристика прикладной среды.

Дать понятия редактирования и форматирования.

Теория.

Тема 15.4, 15.5


^ ТЕМА № 2: ПРИКЛАДНАЯ СРЕДА ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕССОРА (9 ч.)

1\13

История обработки текстовых документов. Макет документа.


Дать понятие макета текстового документа. Выяснить из каких элементарных объектов состоит текстовый документ

Теория.

Вопр. (2 – 6), стр. 82 практикума

2\14


Интерфейс текстового процессора. Набор и редактирование текста.

Ввод и редактирование текста; выполнение действий над различными объектами текстового документа; осуществлять проверку орфографии.

Практика.



Стр. 90 практикума, задание.

3\15

Назначение и характеристики текстового процессора

Дать понятие текстового процессора. Назначение и возможности.

Теория.

Вопр. (1,2), стр. 82 практикума

4\16

Форматирование текстового документа. Форматирование символов и абзацев.

Научить форматировать объекты текстового документа, изменять параметры текста и абзацев. Форматировать текст в несколько колонок.

Практика.

Стр. 98 практикума, задание.

5\17

Форматирование документа в целом. Списки, колонки, колонтитулы, сноски.




Практика.

Практикум.

6\18

Оформление текста в виде таблицы и печать документа.

Научить создавать таблицу и выводить документ на печать.

Практика.

Стр. 102 практикума, задание.

7\19

Включение в текстовый документ графических объектов. Форматирование рисунка.

Научить создавать и редактировать рисунок, выполненный инструментами векторной графики. Вставлять рисунки из библиотеки и редактировать их.

Практика.




8\20

Работа с формулами.

Научить создавать и редактировать формулы.

Практика.

Стр. 111 практикума, задание.

9\21

Контрольная работа № 2: «Создание комплексного документа»

Контроль знаний.

Практика.




^ ТЕМА № 3: ПРИКЛАДНАЯ СРЕДА ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА (11 ч.)

1\22

Общая характеристика табличного процессора.

Познакомить с основными возможностями табличного процессора; из каких элементарных объектов он состоит; какие типы данных могут храниться в ячейках. Дать понятия относительной и абсолютной ссылок. Познакомить с правилами записи и копирования формул и функций.

Теория.

Стр. 128 практикума, вопр. (1, 2, 9).

2\23

Создание и редактирование табличного документа.

Научить технологическим приемам ввода и редактирования данных, настройки объектов электронной таблицы.

Практика.

Свободная тема по примеру задания 4.1 практикума (стр. 130-132)

3\24

Вычисление по формулам.

Показать технологию вычисления по формулам и копирования формул.

Практика.

На ПК стр. 135 практикума, задания 4.3-4.5 (одно на выбор).

4\25

Использование в формулах встроенных функций.

Показать приемы встроенных функций.

Практика.

Стр. 145 практикума

5\26

Вычисления с использованием в формулах ссылок.

Показать приемы использования относительных, абсолютных и смешанных ссылок.

Практика.

Стр. 124-127, повторить

6\27

Выполнение расчетов в среде электронных таблиц.

Организовать закрепление пройденного материала по использованию формул и функций в таблице в процессе выполнения самостоятельной работы.

Практика.

На ПК стр. 152, задания 4.9-4.10 (одно на выбор)

7\28

Форматирование табличного документа.

Объяснить основные возможности форматирования данных в среде табличного процессора.

Практика.

Читать стр. 136-143, тема 4.3

8\29

Создание и настройка диаграмм.

Ввести понятие «диаграмма», познакомить с технологией создания и форматирования диаграмм.

Практика.

Найти в газетах примеры диаграмм, вырезать их и приклеить в тетрадь. Описать информацию.

9\30

Построение графиков функций.

Познакомить с возможностью построения графиков функций в среде электронных таблиц.

Практика.

Задание в тетрадь.

10\31

Построение графиков функций.

Построение графиков функций в среде электронных таблиц.

Практика.

Подготовка к зачету стр. 112-156 практикума, раздел 4.


11\32

Контрольное занятие по теме «Технология работы в среде табличного процессора».

Контроль знаний.







33-34

2 ч. Резерв.












Зам. директора по УВР: ____________________/И.А. Ситникова/




Скачать 81,23 Kb.
оставить комментарий
Н.В. Макарова
Дата02.10.2011
Размер81,23 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх