скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
|
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ГОУВПО «ВГТА»
__________ проф. Чертов Е.Д.
«_____» _______________2010 г.
|
|
Номер внутривузовской регистрации
|
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
среднего профессионального образования
^
230000 Информатика и вычислительная техника
Специальность
230113 Компьютерные системы и комплексы
Квалификация выпускника
Техник по компьютерным системам
Воронеж 2010 г.
Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы
Организация-разработчик: ГОУ ВПО Воронежская государственная технологическая академия
Разработчики:
Левин Александр Юрьевич, к.т.н., председатель цикловой комиссии
Рекомендована методическим советом факультета среднего профессионального образования ВГТА №____________ от «____»__________2010 г.
.
СОДЕРЖАНИЕ
^
1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
1.2. Нормативный срок освоения программы
|
4
| 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
|
4
| ^
3.1. Базисный учебный план
3.2. Рабочий учебный план
|
6
| ^
|
9
|
5. Контроль и оценка результатов освоения Основной профессиональной образовательной программы
5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций
5.2. Требования к выпускным квалификационным работам
5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников
|
11
|
^
1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы.
Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы составляют:
– федеральный закон «Об образовании»;
– федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО),
– нормативно-методические документы Минобрнауки России.
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы базовой подготовки по специальности 230113 при очной форме получения образования:
_ на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;
– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.
^
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности: совокупность методов и средств по разработке и производству компьютерных систем и комплексов; эксплуатация, техническое обслуживание, сопровождение и настройка компьютерных систем и комплексов; обеспечение функционирования программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных системах и комплексах.
^ :
цифровые устройства;
системы автоматизированного проектирования;
нормативно-техническая документация;
микропроцессорные системы;
периферийное оборудование;
компьютерные системы, комплексы и сети;
средства обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах, комплексах и сетях;
продажа сложных технических систем;
первичные трудовые коллективы.
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы обучающиеся должны овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности (ВПД), общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями.
^
Код
|
Наименование общих компетенций
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
ОК 7
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
^
Код
|
Наименование видов профессиональной деятельности и профессиональных компетенций
|
ВПД 1
|
^
|
ПК 1.1
|
Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции
|
ПК 1.2
|
Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств
|
ПК 1.3
|
Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств
|
ПК 1.4
|
Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств
|
ПК 1.5
|
Выполнять требования нормативно – технической документации
|
ВПД 2
|
^
|
ПК 2.1
|
Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем
|
ПК 2.2
|
Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем
|
ПК 2.3
|
Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств
|
ПК 2.4
|
Выявлять причины неисправности периферийного оборудования
|
ВПД 3
|
^
|
ПК 3.1
|
Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов
|
ПК 3.2
|
Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов
|
ПК 3.3
|
Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ
|
^
3.1 Базисный учебный план
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по специальности среднего профессионального образования
^
основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования базовой подготовки
Квалификация:
Техник по компьютерным системам
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения на базе среднего (полного) общего образования –
2 года 10 месяцев
Индекс
|
^
|
Время в неде-лях
|
^
|
Обязательная учебная нагрузка
|
Рекомен-дуемый курс изучения
|
Всего
|
В том числе
|
лаб. и практ. занятий
|
курс. работа (проект)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
^
|
|
3186
|
2124
|
|
|
|
ОГСЭ.00
|
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
|
|
648
|
432
|
|
|
|
ОГСЭ.01
|
Основы философии
|
|
|
|
|
|
2
|
ОГСЭ.02
|
История
|
|
|
|
|
|
2
|
ОГСЭ.03
|
Иностранный язык
|
|
|
|
|
|
2-4
|
ОГСЭ.04
|
Физическая культура
|
|
|
|
|
|
2-4
|
ЕН.00
|
Математический и общий естественнонаучный цикл
|
|
270
|
180
|
|
|
|
ЕН.01
|
Элементы высшей математики
|
|
|
|
|
|
2
|
ЕН.02
|
Теория вероятностей и математическая статистика
|
|
|
|
|
|
2
|
П.00
|
Профессиональный цикл
|
|
2268
|
1512
|
|
|
|
ОП.00
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
|
1088
|
720
|
|
|
|
ОПД. 01
|
Инженерная графика
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 02
|
Основы электротехники
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 03
|
Прикладная электроника
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 04
|
Электротехнические измерения
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 05
|
Информационные технологии
|
|
|
|
|
|
3
|
ОПД. 06
|
Метрология, стандартизация и сертификация
|
|
|
|
|
|
3
|
ОПД. 07
|
Операционные системы и среды
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 08
|
Дискретная математика
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД.09
|
Основы алгоритмизации и программирования
|
|
|
|
|
|
2
|
ОПД. 10
|
Безопасность жизнедеятельности
|
|
|
|
|
|
3
|
ПМ.00
|
Профессиональные модули
|
|
1188
|
792
|
|
|
|
ПМ.01
|
Проектирование цифровых устройств
|
|
|
|
|
|
|
МДК.01.01
|
Цифровая схемотехника
|
|
|
|
|
|
3,4
|
МДК.01.02
|
Проектирование цифровых устройств
|
|
|
|
|
|
4
|
ПМ.02
|
^
|
|
|
|
|
|
|
МДК.02.01
|
Микропроцессорные системы
|
|
|
|
|
|
2,3
|
МДК.02.02
|
Установка и конфигурирование периферийного оборудования
|
|
|
|
|
|
3
|
ПМ.03
|
Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
|
|
|
|
|
|
|
МДК03.01
|
Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
|
|
|
|
|
|
3,4
|
ПМ.04
|
Оператор ЭВМ
|
|
|
|
|
|
3
|
|
^
|
|
1350
|
900
|
|
|
|
| ^ |
|
4536
|
3024
|
|
|
|
УП.00.
|
Учебная практика
|
25
|
|
900
|
|
|
2-4
|
ПП.00.
|
Производственная практика (практика по профилю специальности)
|
ПДП.00
|
Производственная
практика (преддипломная практика)
|
4
|
|
|
|
|
4
|
ПА.00
|
Промежуточная аттестация
|
5
|
|
|
|
|
2-4
|
ГИА.00
|
Государственная (итоговая) аттестация
|
6
|
|
|
|
|
|
ГИА.01
|
Подготовка выпускной квалификационной работы
|
4
|
|
|
|
|
4
|
ГИА.02
|
Защита выпускной квалификационной работы
|
2
|
|
|
|
|
4
|
ВК.00
|
Время каникулярное:
|
23
|
|
|
|
|
|
Всего
|
147
|
|
3.2 Рабочий учебный план (прилагается).
^
^
|
Наименование циклов, разделов и программ
|
^
|
Номер приложения, содержащего программу в ОПОП
|
1
|
2
|
3
|
4
|
О.00 Общеобразовательный цикл
|
ОДБ.01
|
Русский язык
|
230113 ОДБ.01
|
1
|
ОДБ.02
|
Литература
|
230113 ОДБ.02
|
1
|
ОДБ.03
|
Иностранный язык
|
230113 ОДБ.03
|
1
|
ОДБ.04
|
История
|
230113 ОДБ.04
|
1
|
ОДБ.05
|
Обществознание
|
230113 ОДБ.05
|
1
|
ОДБ.06
|
Химия
|
230113 ОДБ.06
|
1
|
ОДБ.07
|
Биология
|
230113 ОДБ.07
|
1
|
ОДБ.08
|
Физическая культура
|
230113 ОДБ.08
|
1
|
ОДБ.09
|
ОБЖ
|
230113 ОДБ.09
|
1
|
ОДБ.10
|
Математика
|
230113 ОДБ.10
|
1
|
ОДБ.11
|
Физика
|
230113 ОДБ.11
|
1
|
ОДБ.12
|
Информатика и ИКТ
|
230113 ОДБ.12
|
1
|
^
|
ОГСЭ.01.
|
Основы философии
|
230113 ОГСЕ.01
|
2
|
ОГСЕ.02
|
История
|
230113 ОГСЕ.02
|
2
|
ОГСЕ.03
|
Иностранный язык
|
230113 ОГСЕ.03
|
2
|
ОГСЕ.04
|
Физическая культура
|
230113 ОГСЕ.04
|
2
|
ОГСЕ.05
|
Электоральная культура и гражданственность
|
230113 ОГСЕ.05
|
2
|
ОГСЕ.06
|
Социально-психологические аспекты личности
|
230113 ОГСЕ.06
|
2
|
^
|
ЕН. 01
|
Элементы высшей математики
|
230113 ЕН. 01
|
3
|
ЕН. 02
|
Теория вероятностей и математическая статистика
|
230113 ЕН. 02
|
3
|
^
|
ОП.00
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
|
|
ОПД. 01
|
Инженерная графика
|
230113 ОПД. 01
|
4
|
ОПД. 02
|
Основы электротехники
|
230113 ОПД. 02
|
4
|
ОПД. 03
|
Прикладная электроника
|
230113 ОПД. 03
|
4
|
ОПД. 04
|
Электротехнические измерения
|
230113 ОПД. 04
|
4
|
ОПД. 05
|
Информационные технологии
|
230113 ОПД. 05
|
4
|
ОПД. 06
|
Метрология, стандартизация и сертификация
|
230113 ОПД. 06
|
4
|
ОПД. 07
|
Операционные системы и среды
|
230113 ОПД. 07
|
4
|
ОПД. 08
|
Дискретная математика
|
230113 ОПД. 08
|
4
|
ОПД.09
|
Основы алгоритмизации и программирования
|
230113 ОПД. 09
|
4
|
ОПД. 10
|
Безопасность жизнедеятельности
|
230113 ОПД. 10
|
4
|
ОПД.11
|
Базы данных
|
230113 ОПД. 11
|
4
|
ОПД.12
|
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
|
230113 ОПД. 12
|
4
|
ОПД.13
|
Экономика отрасли
|
230113 ОПД. 13
|
4
|
ОПД.14
|
Компьютерная геометрия и графика
|
230113 ОПД. 14
|
4
|
ОПД.15
|
Мультимедийные технологии
|
230113 ОПД. 15
|
4
|
ОПД.16
|
Автоматизированные информационные системы
|
230113 ОПД. 16
|
4
|
ОПД.17
|
Автоматизация конструкторских работ
|
230113 ОПД. 17
|
4
|
ОПД.18
|
Интернет технологии в сервисе и туризме
|
230113 ОПД. 18
|
4
|
ОПД.19
|
Документационное обеспечение управления
|
230113 ОПД. 19
|
4
|
|
^
|
|
|
ПМ.01
|
Проектирование цифровых устройств
|
230113 ПМ. 01
|
5
|
ПМ.02
|
Применение микропроцессорных систем, установка, настройка периферийного оборудования
|
230113 ПМ. 02
|
5
|
ПМ.03
|
Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
|
230113ПМ.03
|
5
|
ПМ.04
|
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
|
230113 ПМ.03
|
5
|
^
|
УП.01
|
Практика для получения первичных профессиональных навыков
|
230113 УП.01
|
6
|
УП.02
|
Практика по профилю специальности
|
230113 УП.02
|
6
|
^
|
ПП.01
|
Преддипломная практика
|
230113 ПП.01
|
7
|
Программы, перечисленные в перечне, размещены в приложениях.
^
5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.
Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
^
|
Формы и методы
контроля
|
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции
|
-изложение критериев классификации интегральных схем
-демонстрация навыков разработки цифровых устройств
|
^
Экспертная оценка на практическом экзамене
|
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств
|
-изложение этапов проектирования цифровых устройств
-демонстрация умения выполнять требования ТЗ
|
^
|
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств
|
- изложение средства и методов автоматизированного проектирования
-демонстрация умения использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств
|
^
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств
|
-обоснование выбора показателей надежности и качества проектируемых цифровых устройств
|
^
|
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации
|
- демонстрация умения работы с документацией
|
Письменный экзамен
|
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем
|
-демонстрация навыков программирования на языке ассемблера для микропроцессорных систем
|
^
|
ПК 2.2. Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем
|
- изложение методик тестирования
-демонстрация умения тестирования и отладки микропроцессорных систем
|
^
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств
|
- изложение основ конфигурирования ПК
-изложение классификации периферийных устройств
-демонстрация способности конфигурирования ПК и подключения
периферийных устройств
|
^
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ПК 2.4. Выявлять причины неисправности периферийного оборудования
|
-демонстрация навыков использования контрольно-измерительного оборудования
-изложение причин неисправностей
|
^
|
ПК 3.1. Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов
|
-обоснование выбора методик контроля и диагностики
-демонстрация способности проведения диагностики и устранения неисправностей
|
^
Экспертная оценка выполнения лабораторной работы
|
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов
|
-демонстрация умения обслуживать компьютерные системы и комплексы
|
Экспертная оценка выполнения лабораторной работы
|
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ
|
-демонстрация навыков конфигурирования, отладки, испытания компьютерных систем и комплексов
-демонстрация навыков установки и настройки программного обеспечения ПК
|
^
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
^
|
Формы и методы контроля
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- демонстрация интереса к будущей профессии.
|
^
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
^
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
^
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
^
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
^
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
|
^
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.
|
^
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.
|
^
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
|
^
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
^
|
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
^
|
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
|
балл (отметка)
|
вербальный аналог
|
90 ÷ 100
|
5
|
отлично
|
70 ÷ 90
|
4
|
хорошо
|
50 ÷ 70
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 50
|
2
|
неудовлетворительно
|
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.
^ м
5.2.1. Структура выпускной квалификационной работы (ВКР).
Выпускная квалификационная работа (ВКР) преследует цели сопоставления достигнутого выпускником уровня фундаментальной, общепрофессиональной и специальной подготовки с требованиями профессионально-образовательной программы специальности.
Качество профессиональной и специальной подготовки дипломированного специалиста среднего звена объективно определяется на основе полученных им результатов, охватывающих своим содержанием основные этапы научно-технического процесса.
Содержание ВКР должно соответствовать профессионально-образовательной программе специальности.
ВКР должна выполняться на основе индивидуального задания, содержащего исходную информацию, достаточную для системного анализа конкретного объекта.
ВКР оформляется в виде макета рекламного продукта, выполненного в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.
5.2.2. Организация выполнения ВКР.
ВКР могут выполняться на факультете под руководством опытных преподавателей, на кафедрах ВГТА, на предприятиях и НИИ, организациях г. Воронежа и других городов.
Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями цикловой комиссии совместно со специалистами других образовательных учреждений, организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются цикловой комиссией. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.
Темы выпускных квалификационных работ должны отражать современный уровень развития науки, техники и производства.
Закрепление тем выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей) за студентами оформляется приказом ректора.
По выбранной теме исследования руководитель выпускной квалификационной работы разрабатывает совместно со студентом индивидуальный план подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы.
На выполнение ВКР в соответствии с государственными требованиями по специальности отводится две недели календарного времени согласно учебному плану.
ВКР может носить практический и проектный характер.
Объем ВКР должен составлять не менее 30 страниц печатного текста.
ВКР имеют следующую структуру:
введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического обоснования: объект, проблема, цели и задачи работы;
теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;
- практическая часть, в которой представлены план выполнения разработанного макета с использованием различных приемов и методов;
- заключение, в котором содержаться выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;
- список используемой литературы (не менее 20 источников);
- приложения
^
Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии.
Продолжительность выпускной квалификационной работы не должна превышать 45 минут. Процедура защиты ВКР включает:
доклад студента (не более 20 минут);
ответы студента на вопросы членов комиссии;
чтение отзыва и рецензии.
Критерии оценки выпускной квалификационной работы и ее защиты
Каждым членом ГАК результаты защиты ВКР на заседании ГАК оценивается по принятой балльной системе по следующим показателям:
актуальность темы;
оценка методики исследований;
оценка теоретического содержания работы;
разработка мероприятий по реализации работы;
апробация и публикация результатов работы;
внедрение;
7. качество выполнения ВКР;
8. качество доклада на заседании ГАК;
9. правильность и аргументированность ответов на вопросы;
10. эрудиция и знания в области профессиональной деятельности;
11. свобода владения материалом ВКР.
Суммарный балл оценки члена ГАК определяется как среднее арифметическое их двух интегральных баллов оценки ВКР и ее защиты.
Суммарный балл оценки ГАК определяется как среднее арифметическое из баллов оценки членов ГАК, рецензента и руководителя ВКР. Указанный балл округляется до ближайшего целого значения. При значительных расхождениях в баллах между членами ГАК оценка ВКР и ее защиты определяется в результате закрытого обсуждения на заседаниях ГАК.
При балле 2 – «неудовлетворительно» - требуется переработка ВКР и повторная защита.
При балле 3 – «удовлетворительно».
При балле 4 – «хорошо».
При балле 5 – «отлично».
При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.
Ход заседания Государственной аттестационной комиссии протоколируется. В протоколе фиксируются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, вопросы и особое мнение членов комиссии.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
2 чел. помогло. 