Инженерно экономического университета в городе твери

Загрузка...

скачать

Федеральное агентство по образованию

ФИЛИАЛ САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ИНЖЕНЕРНО - ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ГОРОДЕ ТВЕРИ

Кафедра гуманитарных и естественно - научных дисциплин

Контрольная работа

и методические указания по выполнению

по курсу «Компьютерная графика»

для студентов 2-го курса заочного обучения

Для специальности

060800 (2) – «Экономика и управление на предприятии здравоохранения»

2009

Тверь

СОДЕРЖАНИЕ

Федеральное агентство по образованию 1

^ ФИЛИАЛ САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО 1

Кафедра гуманитарных и естественно - научных дисциплин 1

по курсу «Компьютерная графика» 1

2009 1

^ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ВЫБОР ВАРИАНТОВ 3

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 7

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ 7

Тема 1.1. Компьютер для графических работ. 7

Тема 1.2. Визуализация графических изображений. 8

^ РАЗДЕЛ 2. ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА НА ПРИМЕРЕ CORELDRAW. 8

Тема 2.1. Интерфейс. Основы работы с объектами. 8

Тема 2.2. Создание и редактирование контуров. Работа с цветом. 8

Тема 2.3. Работа с текстом. 8

Тема 2.4. Средства повышенной точности. Спецэффекты. 9

^ РАЗДЕЛ 3. РАСТРОВАЯ ГРАФИКА НА ПРИМЕРЕ ADOBE PHOTOSHOP. 9

Тема 3.1. Интерфейс. Основные сведения о Adobe Photoshop. Техника выделения областей. 9

Тема 3.2. Техника рисования. 9

Тема 3.3. Работа со слоями. 10

Тема 3.4. Техника ретуширования. Монтаж изображений. 10

^ РАЗДЕЛ 4. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ПУБЛИКАЦИЙ НА ОСНОВЕ ADOBE PAGEMAKER. 10

Тема 4.1. Интерфейс. Основные приемы работы с публикациями. 10

Тема 4.2. Текст. Его типографское оформление. 10

Тема 4.3. Содержание. Графика. Сборка книги. 11

^ III. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ 11

IY. ОПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ. 12

Задание 1. Раскрыть суть приведенных в таблице 2 понятий и технологий. 12

Задание 2. Описать средства и технологии, используемые при работе с настольной издательской системой PAGEMAKER. 13

Задание 3. Векторная графика на примере CorelDraw 14

Задание 4. Растровая графика на примере ADOBE PHOTOSHOP. 16

^ V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 20

Раздел. Теоретические основы компьютерной графики 20

Раздел. Растровая графика на примере Adobe Photoshop 20

Раздел. Векторная графика на примере CorelDraw 21

Раздел. Создание макетов публикаций на основе Adobe PageMaker 22

^ VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 22

6.1. Рекомендуемая литература 22

6.1.1.Основная 22

6.1.2. Дополнительная 22

6.З. Использование информационных технологий и активных методов обучения. 23

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ВЫБОР ВАРИАНТОВ

Целью изучения учебной дисциплины “Компьютерная графика” является совершенствование студентами знаний и развитие практических навыков работы на персональном компьютере. «Компьютерная графика» является важной дисциплиной в системе подготовки экономиста - менеджера по специальности Экономика и управление на предприятии (по отраслям) и обеспечивает получение знаний о применении компьютерных технологий в области компьютерного дизайна и создания графических работ, в практической работе современного офиса.

^ Цель и задачи дисциплины «Компьютерная графика»

- дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

теоретические знания об основных элементах и периферийных
устройствах, определяющих эффективность использования компьютера
при работе с графическим материалом;
базовые основы создания двумерных графических изображений.
Растровая и векторная, фрактальная графика. Основные представления о
цветовых моделях (RGB, CMYK и т.д.);
теоретические знания о способах хранения графической информации,
(основные графические форматы и разрешения);
прикладные знания в области использования векторной графики в
практической деятельности;
прикладные знания в области использования растровой графики в
практической деятельности;
прикладные знания в области верстки изданий различного характера.

«Компьютерная графика» как учебная дисциплина в системе подготовки экономистов-менеджеров связана с дисциплинами учебного плана:

в теоретико-методологическом направлении - с «Информационными
технологиями в экономике»;
в направлении, обеспечивающем комплексное применение
вычислительной техники и программных систем для решения
офисных задач, - с «Информатикой», «Учебной практикой по
информатике».

Указанные связи дисциплины «Компьютерная графика» дают студенту системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с Государственным образовательными стандартом, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности экономиста-менеджера.

Основным видом учебной деятельности студентов-заочников является самостоятельная работа с литературными источниками. Кроме того, студенты должны прослушать курс лекций и выполнить ряд практических и лабораторных работ в компьютерных классах университета. Одним из эффективных средств контроля знаний студентов заочной формы обучения, является контрольная работа, в которой студент должен показать усвоенные им теоретические знания и некоторые практические навыки.

Контрольная работа должна быть представлена в сроки, указанные в учебном графике студента. Обязательным требованием является создание электронного варианта контрольной работы.

Контрольная работа должна включать следующие разделы:

титульный лист;
содержание (оглавление) работы;
результаты выполненных заданий (требования по их оформлению приводятся в соответствующих разделах методических указаний, обязательно предъявляется электронный вариант выполнения заданий);
библиографический список.

На титульном листе следует указать:

- наименование учебной дисциплины - “Компьютерная графика”;

- курс, номер учебной группы;

- фамилию, имя, отчество и номер зачетной книжки автора;

- почтовый адрес автора работы

- дату и подпись автора

- Оценка _____________________

- Дата

- Проверил ст. преподаватель Болошова Ольга Геннадьевна.

В конце работы помещают библиографический список использованных при выполнении работы литературных источников. Каждая страница работы должна иметь поля для замечаний проверяющего. Излагать материал работы следует с исчерпывающей полнотой в соответствии с полученными вариантами заданий. При этом необходимо соблюдать требования всех действующих стандартов по оформлению текстовых документов, схем, рисунков, таблиц и библиографического списка литературных источников.

Контрольная работа предусматривает выполнение студентом четырех заданий. Задания ставят своей целью изучение теоретических основ по работе с компьютерной графикой, таких как области применения компьютерной графики, требование к аппаратным средствам, создание простых публикаций, рекламных проспектов, а так же выполнение практических заданий на персональном компьютере в среде ^ ADOBE PHOTOSHOP и CORELDRAW. Если файлы не помещаются на дискету, то они должны быть заархивированы в один файл программами - архиваторами WinZip или WinRar. К дискете прилагается распечатанная работа с ответами на теоретические вопросы и распечатками выполненных заданий в среде ^ ADOBE PHOTOSHOP и CORELDRAW.

Законченная и правильно оформленная работа предъявляется на рецензию с обязательной регистрацией в подразделении института согласно действующему порядку. Работа, неправильно оформленная или выполненная не для своих вариантов заданий, к рецензии не принимается. При правильно выполненной работе на ней ставится пометка "Допущен к защите”, и студент допускается к собеседованию с преподавателем. В противном случае делается пометка “Исправить” и работа возвращается студенту для внесения в нее исправлений, контрольная работа возвращается на доработку. После исправления всех недостатков, указанных преподавателем, работа вновь должна быть предъявлена на проверку с пометкой «повторно».

Во время собеседования студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей контрольной работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы преподавателя, касающиеся контрольной работы. При положительном результате собеседования представленная работа студента принимается с оценкой “Зачтено”. Зачтенная контрольная работа хранится у студента и предъявляется им непосредственно на экзамене. Без такого предъявления студент к экзамену не допускается.

Выбор вариантов заданий производится студентом из соответствующей таблицы по двум последним цифрам номера его зачетной книжки. (Табл.1)

Табл.1.

Номер зачетной книжки студента (две последние цифры)	Варианты задания
Номер зачетной книжки студента (две последние цифры)	1	2	3	4
00; 11; 20; 31; 40; 55; 62; 70; 89; 90	2	1	0	8
01; 10; 21; 30; 41; 53; 67; 71; 81; 91	1	2	9	0
02; 12; 22; 37; 42; 52; 60; 72; 82; 92	3	3	2	9
03; 16; 23; 35; 45; 51; 63; 73; 83; 93	7	4	3	2
04; 17; 24; 34; 47; 54; 64; 74; 84; 94	8	5	4	3
05; 15; 25; 33; 43; 50; 65; 77; 88; 95	0	6	5	5
06; 13; 26; 36; 49; 56; 68; 76; 86; 96	5	7	6	4
07; 14; 27; 32; 44; 57; 61; 75; 87; 97	9	8	1	6
08; 19; 28; 39; 48; 58; 66; 78; 85; 98	6	9	7	7
09; 18; 29; 38; 46; 59; 69; 79; 80; 99	4	0	8	1

В графах № указаны последние цифра номера зачетной книжки, в графах Варианты – соответствующие данным цифрам номера вариантов заданий от первого до четвертого. Например, студент, номер зачетной книжки которого заканчивается на 67, выполняет первый вариант первого задания, второй вариант задания 2, девятый вариант задания 3, нулевой вариант задания 4.
^

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ

Тема 1.1. Компьютер для графических работ.

Требования, предъявляемые графическими редакторами к элементам компьютера и его периферийным устройствам.
^

Тема 1.2. Визуализация графических изображений.

Векторная, растровая графика, достоинства и недостатки. RGB и CMYK как основные цветовые режимы компьютерной графики. Форматы графических файлов, их особенности и различия.
^

РАЗДЕЛ 2. ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА НА ПРИМЕРЕ CORELDRAW.

Тема 2.1. Интерфейс. Основы работы с объектами.

Настройка графического интерфейса. Режимы просмотра документа. Графические примитивы. Выделение и преобразование объектов. Управление масштабом просмотра объектов. Копирование объектов. Упорядочение размещения объектов. Группировка объектов. Соединение объектов. Редактирование геометрической формы объектов. Типы объектов: графические примитивы и свободно редактируемые объекты. Изменение геометрии объекта с помощью инструмента редактирования формы. Разделение объектов с помощью инструмента-ножа. Удаление части объекта с помощью инструмента-ластика.
^

Тема 2.2. Создание и редактирование контуров. Работа с цветом.

Создание объектов произвольной форы. Свободное рисование и кривые Безье. Навыки работы с контурами. Настройка контура. Создание и редактирование художественного контура.

Простые и составные цвета. Способы окрашивания объектов. Прозрачность объекта. Цветоделение.
^

Тема 2.3. Работа с текстом.

Оформление текста. Виды текста: простой и фигурный текст. Фигурный текст. Создание, редактирование, форматирование, предназначение. Размещение текста вдоль кривой. Редактирование геометрической формы текста. Простой текст. Создание, редактирование, форматирование, предназначение. Навыки работы с текстовыми блоками.
^

Тема 2.4. Средства повышенной точности. Спецэффекты.

Линейки. Сетки. Направляющие. Точные преобразования объектов. Выравнивание и распределение объектов.

Добавление перспективы. Создание тени. Применение огибающей. Деформация формы объекта. Применение объекта-линзы. Оконтуривание объектов. Эффект перетекания объектов. Придание объема объектам.
^

РАЗДЕЛ 3. РАСТРОВАЯ ГРАФИКА НА ПРИМЕРЕ ADOBE PHOTOSHOP.

Тема 3.1. Интерфейс. Основные сведения о Adobe Photoshop. Техника выделения областей.

Настройки системы. Организация палитр. Открытие и закрытие изображения. Изменение размеров изображения. Изменение размеров канвы. Обрезка изображения. Отмена действий. Обзор способов выделения областей изображения.

Техника выделения областей изображения. Инструменты выделения. Управление параметрами инструментов. Дополнение, вычитание и пересечение областей выделения. Приемы выделения областей сложной формы. Действия с выделенной областью: масштабирование, поворот, искажение выделенной области. Коррекция области: изменение яркости и контраста. Использование линейки, сетки, направляющих при выделении.
^

Тема 3.2. Техника рисования.

Инструменты свободного рисования. Использование кистей, аэрографа, карандаша, ластика. Выбор цвета кисти. Цветовые модели. Выбор формы кисти. Подключение библиотек кистей. Создание новой кисти. Выбор параметров кисти. Непрозрачность, режимы наложения. Особенности работы с графическим планшетом. Закраска областей. Создание градиентных переходов. Применение фильтров для имитации различных техник рисования.
^

Тема 3.3. Работа со слоями.

Способы создания слоя. Работа со слоями. Параметры слоя. Управление слоями с помощью палитры Layers. Особенности работы с многослойным изображением. Связывание слоев. Трансформация содержимого слоя. Создание коллажей. Работа со слоями многослойного изображения. Текстовые слои. Спецэффекты на слоях: создание тени, ореола, имитация рельефа, обводка контура изображения. Слияние слоев.
^

Тема 3.4. Техника ретуширования. Монтаж изображений.

Чистка и восстановление деталей изображения с помощью инструмента «штамп». Использование инструмента «history brush». Использование инструментов коррекции изображения. Применение фильтров для размытия, повышения резкости и имитации световых эффектов.

Общие сведения о каналах. Виды каналов. Создание и сохранение альфа-каналов. Использование маски слоя для качественного монтажа. Создание эффектов простейшей анимации.
^

РАЗДЕЛ 4. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ПУБЛИКАЦИЙ НА ОСНОВЕ ADOBE PAGEMAKER.

Тема 4.1. Интерфейс. Основные приемы работы с публикациями.

Создание, открытие и закрытие публикаций. Создание публикации вручную. Создание публикации при помощи шаблона. Сохранение публикаций. Мастера страниц. Направляющие полей, колонок и линейки. Нумерация страниц.
^

Тема 4.2. Текст. Его типографское оформление.

Текстовые блоки. Импорт и размещение текста. Верстка текстовых статей. Текстовые фреймы. Форматирование текста. Форматирование абзацев. Правка текста на полосе набора и в редакторе. Проверка орфографии.

Основы построения текста. Расстановка переносов. Маркированные и нумерованные списки. Символы перевода строки, дефиса и пробела. Создание таблиц. Редактирование таблиц. Форматирование таблиц.
^

Тема 4.3. Содержание. Графика. Сборка книги.

Рисование линий. Рисование прямоугольников и овалов. Рисование многоугольников и ломаных. Импорт графики. Перемещение и масштабирование объектов. Кадрирование изображений. Отражения, повороты и наклоны объектов. Наложение и группировка объектов.

Создание крупной публикации. Сборка и нумерация страниц книги. Генерация оглавления. Параметры печати. Печать публикаций. Опции печати документа.
^

III. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

N n/n	раздел дисциплины	Содержание лабораторных работ	^ Количество часов
1	Растровая графика на примере ADOBE PHOTOSHOP.	Лабораторная работа №1 Создание простых коллажей. ^ Лабораторная работа №2 Техники ретуширования старых фотографий Лабораторная работа №3 «Материалы» (Дерево, металл, гранит, металл)	2 2 2
2	Векторная графика на примере графического редактора COREL DRAW.	^ Лабораторная работа №1 Использование простейших инструментов при создании изображений. Создание календаря. Использование художественной кисти и распылителя. ^ Лабораторная работа 2 Использование эффектов в CorelDraw Лабораторная работа №3 Выполнение упражнений по работе с текстом.	2 2 2
ИТОГО			12

IY. ОПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ.

Задания 1 и 2 требуют от студента изложения теоретического материала по различным разделам дисциплины.

Задание 1. Раскрыть суть приведенных в таблице 2 понятий и технологий.

Таблица 2

Варианты индивидуальных заданий

Последняя цифра № зачетной книжки	Тема изложения
0	Применение компьютерной графики в современном обществе.
1	Понятие цвета. Цветовые модели.
2	Растровые и векторные изображение. Описание математических моделей.
3	Требование к аппаратным средствам при работе с графическими объектами (мониторы, сканеры, принтеры, цифровые камеры)
4	Заливки и их типы
5	Понятие слоя. Режимы наложения слоев.
6	Фильтры. Использование фильтров при работе с изображениями.
7	Работа с каналами и масками.
8	Текстовые слои и работа с текстом (на примере CorelDraw)
9	Типы узлов. Преобразование узлов (добавление, удаление) на примере CorelDraw

Задание 2. Описать средства и технологии, используемые при работе с настольной издательской системой PAGEMAKER.

Таблица 3

Варианты индивидуальных заданий

Последняя цифра № зачетной книжки	Тема изложения
0	Элементы управления в системе PAGEMAKER.
1	Взаимодействие графики и текста
2	Текстовые блоки. Импорт и размещение текста.
3	Текстовые фреймы. Форматирование текста
4	Создание крупной публикации. Сборка и нумерация страниц книги
5	Печать публикаций. Опции печати документа.
6	Создание крупной публикации. Генерация оглавления.
7	Создание простейших графических объектов. Импорт графики.
8	Основы создания текста. Расстановка переносов. Маркированные и нумерованные списки
9	Создание публикации при помощи шаблона. Объекты, используемые в издательских системах.

Задание 3. Векторная графика на примере CorelDraw

В данном задании студенты осваивают навыки рекламного дизайна, создают логотипы фирм и бренды предприятий, в том числе и Тверского региона. Предлагаемые эмблемы приведены в таблице 4. Текст, цвет, оформление может быть изменено по усмотрению студентов и дополнено новыми элементами. Задание выполняется в среде CorelDraw.

Таблица 4

Последняя цифра № зачетной книжки	Пример выполнения логотипа
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Задание 4. Растровая графика на примере ADOBE PHOTOSHOP.

В данном задании студенты знакомятся с правилами и технологическими приемами отработки изображений, фотографий, создания коллажей. При выполнении заданий применяются фильтры к различным слоям, градиентные заливки, настройка яркости и контрастности изображения и его отдельных частей. Предлагаемые задания в таблице 5.

Таблица 5

Последняя цифра № зачетной книжки	Предлагаемые задания
0	Создайте коллаж с использованием предложенных фотографий (папка Природа). При создании коллажа применяются инструменты: Лассо, Магнитное лассо, Трансформация, Размытие и т.д. Используются приемы работы с разными слоями, применение эффектов к различным слоям, добавление тени, непрозрачность слоя. Для получения более яркого, контрастного изображения используется команда Яркость/Контрастность. Возможно использование фильтров и размытия.
1	Создать обложку для упаковки медицинских инструментов для работы стоматолога. Использовать любые фотографии в комбинации с возможностями и средствами рисования Photoshop. При создании обложки применяются инструменты: Магнитное лассо, Трансформация, используются приемы работы с разными слоями, применение эффектов к различным слоям. Применить возможные фильтры к созданному изображению.
2	Создать коллаж на основе нескольких отсканированных фотографий своего города. Использовать несколько средств выделения: Лассо, Магнитное лассо. При необходимости используются инструменты Трансформация, приемы работы с разными слоями, применение эффектов к различным слоям. Для получения более яркого, контрастного изображения используется команда Яркость/Контрастность. Пример коллажа в папке Город.
3	Создайте коллаж с использованием предложенных фотографий (папка Море). При создании коллажа применяются инструменты: Лассо, Магнитное лассо, Трансформация, используются приемы работы с разными слоями, применение эффектов к различным слоям (Тени, Внешний свет …). Для получения более яркого, контрастного изображения используется команда Яркость/Контрастность, применяется Размытие, фильтры.
4	Создаем туман. Для получения результата используем инструменты: Цвет → Насыщенность; Яркость → Контрастность – используется изменение четкости исходной фотографии. Для создания туманности применяем фильтр Облака, устанавливаем Осветление, регулируем непрозрачность слоя (30-40 %). Для создания разной густоты тумана используем Градиент (переход от темного цвета к белому), Осветление и Непрозрачность слоя. Создаем отображение тумана на воде, используя инструмент Кисть (возможно аэрограф). Белым цветом наносим блики на воде применяем фильтр Скручивание. Используем размытость изображения (например, Размытость в движении). Итоговая фотография Т_6. Все необходимые материалы находятся в папке Туман.
5	Создать портретное изображение с рамкой. Использовать любую фотографию (возможно свою). При создании изображения возможно применение инструментов: Лассо, Магнитное лассо, Трансформация, Контрастность, изменение размеров изображения. Примеры создания рамок в папке Рамка.
6	Cоздать средствами Adobe Photoshop визитную карточку работника здравоохранения. Использовать любые средства выделения, инструменты рисования, инструменты заливки и эффекты слоя и выделенных областей. Можно использовать фрагменты фотографий.
7	Создать коллаж на тему «Телемедицина». Использовать любые фотографии в комбинации с возможностями и средствами рисования Photoshop. При создании обложки применяются инструменты: Магнитное лассо, Трансформация, используются приемы работы с разными слоями, применение эффектов к различным слоям. Возможно использование Фильтров и текстовых слоев (в качестве добавления рекламы)
8	При создании дождя создаем новый слой и применяем к слою фильтр Шум → Добавить шум (у становить Монохронный режим, чтобы капли дождя были черного и белого цвета, процентное соотношение 50%). Примените для формирования струек дождя фильтр Размытие в движении. Для придания мрачности небу, необходимо создать новый слой и применить к нему линейный градиент, переход от светлого внизу к более темного вверху (Д_1). Необходимо подкорректировать Прозрачность, поменять слои местами. Итоговое изображение Д_2. Все необходимые материалы в папке Дождь.
9	Делаем из дня ночь. Для получения результата используем инструмент Магнитное лассо (выделение необходимого объекта), для удаления цвета – Убрать насыщенность, Яркость/Контрастность. Для внесения размытости в изображение – Фильтр → Размытие. При создании на изображении «неба», используйте Градиент. С помощью кистей нанесите на небо звезды, нарисуйте луну, примените фильтр Облака. Итоговое (Н_3) и исходное (Н_0) изображение находится в папке Ночь.

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Раздел. Теоретические основы компьютерной графики

Значение и применение компьютерной графики.
Виды компьютерной графики. Векторная, растровая графика, фрактальная, достоинства и недостатки.
RGB и CMYK, Lab, HSB как основные цветовые режимы компьютерной графики.
Преобразование между цветовыми моделями.
Форматы графических файлов, их особенности и различия.

6. Требования, предъявляемые графическими редакторами к элементам компьютера и его периферийным устройствам.
^

Раздел. Растровая графика на примере Adobe Photoshop

7. Настройки системы. Панель инструментов. Организация палитр.

8. Открытие и закрытие изображения. Изменение размеров изображения. Отмена действий. Изменение контрастности изображения.

9. Обзор способов выделения областей изображения. Инструменты выделения.

10. Действия с выделенной областью: масштабирование, поворот, искажение выделенной области. Коррекция области: изменение яркости и контраста.

11. Использование кистей. Выбор цвета кисти. Выбор формы кисти. Подключение библиотек кистей. Создание новых кистей.

12. Закраска областей. Создание градиентных переходов.

13. Понятие слой. Работа со слоями. Управление слоями с помощью палитры Layers. Трансформация содержимого слоя. Создание коллажей.

14. Работа со слоями многослойного изображения. Текстовые слои. Спецэффекты на слоях: создание тени, ореола, свечения и т.д.

15. Чистка и восстановление деталей изображения с помощью инструментов «штамп», «заживляющая кисть».

16. Использование инструментов коррекции изображения. Применение фильтров для размытия, повышения резкости и имитации световых эффектов.

17. Работа с каналами и масками.

18. Фильтры. Применение фильтров
^

Раздел. Векторная графика на примере CorelDraw

19. Графические примитивы. Выделение объектов. Управление масштабом просмотра объектов, перемещение.

20. Копирование объектов, дублирование, клонирование и удаление объектов.

21. Изменение контуров объекта. Задание толщины, цвета обводки.

22. Стили линий, наконечники, каллиграфические линии

23. Цвета. Цветовые модели. Способы Заливки объектов.

24. Комбинирование объектов. Понятие узлов. Редактирование геометрической формы объектов, путем редактирования узловых точек.

25. Использование шаблонов при работе с COREL DRAW.

Работа с объектами. Клонирование, дублирование, копирование

27. Ввод текста в документ. Импортирование. Компоновка текста.

28. Работа с текстом. Для чего предназначен интерлиньяж? Что такое кернинг? Для чего он предназначен?
^

Раздел. Создание макетов публикаций на основе Adobe PageMaker

29. Настольные издательские системы. Обзор наиболее популярных систем.

30. Использование библиотек при работе с издательскими системами.

31. Издательские системы. Текстовые фреймы. Импорт текста.

32. Взаимодействие графики и текста.

33. Издательские системы. Графические фреймы. Импорт графических изображений.
^

VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1.Основная

Ю. Гурский, И. Гурская, А. Жвалевский Компьютерная графика. - СПб.: Питер, 2005. - 812 c.
Миронов Д. Компьютерная графика в дизайне. Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004. - 224 с.
Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. - СПб. Питер, 2005.- 640 с.
Мамаева Г.А., Рыкова И.И. Компьютерная графика: Учеб.пособие.-СПб.:СПбГИЭУ, 2005.- 203 с.

5. Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов всех форм обучения и всех специальностей. СПб, 2004, 60 с.

6.1.2. Дополнительная

Вовк Е.Т. PageMaker 6.5/7.0. Самоучитель. М.: «Кудиц-Образ», 2002, -352 с.
Мак-Клелланд Д., Обермайер Б. Photoshop для «чайников». М.:
«Вильяме», 2003, - 448с.
Миронов Д. CorelDraw 11: Учебный курс. Спб.:
Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика. Учебное пособие.- М.:АСТ- ПРЕСС: Информком - Пресс, 1988. - 480 с.
Солоницын Ю.А. Photoshop 7 для подготовки Web-графики. Учебный
курс. - СПб.: Изд-во «Питер», 2002. -336 с.

6.2. Методы и средства обучения.
Программное обеспечение:

Windows 2000, Adobe Photoshop 7.0, CorelDraw 10, Adobe PageMaker 7.0.
^

6.З. Использование информационных технологий и активных методов обучения.

Использование персональных компьютеров при выполнении лабораторных работ и сдаче итогового зачета. Чтение лекций с использованием компьютера и проектора, проведение лабораторных работ в компьютерном классе. При подготовке к зачету по дисциплине могут быть использованы материалы на сайтах:

http://academy.pershastudia.com/forum/index.php академия компьютерной графики - форум

http://www.junior.ru/wwwexam/t_graf2.htm - тест по основам работы с компьютерной графикой

http://testgraphru.53.com1.ru/index.php - тест по Adobe Photoshop

http://www.pc-graphic.ru/rscorel/index.php - тест по Adobe Photoshop

При выполнении практических заданий можно использовать ресурсы Интернет:

www.photobox..ru - Российский банк фотографий, большинство изображений бесплатно.

www.deviantart.com – банк фотографий можно использовать при создании коллажей.

Внимание. При затруднении выполнения заданий с вопросами можно обратиться по электронной почте по адресу: tvolagen@yandex.ru

Скачать 244,51 Kb.

оставить комментарий

Дата	02.10.2011
Размер	244,51 Kb.
Тип	Контрольная работа, Образовательные материалы

Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

Разместите кнопку на своём сайте или блоге:

Загрузка...

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации