Оу (по уставу) icon

Оу (по уставу)


Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №7




ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2010 – 2011 учебный год

МБОУ - СОШ №7


Екатеринбург

2011



Директор МБОУ- СОШ №7

руководитель высшей

квалификационной

категории

Банников Александр

Григорьевич


1. Общая характеристика учреждения.


Название ОУ (по уставу)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 7.

Учредитель

Управление образования Администрации г. Екатеринбурга

Тип

общеобразовательное учреждение

Вид

средняя общеобразовательная школа

Лицензия на образовательную деятельность

А № 271272 ( регистрационный № 11363 от 07.05.2008 г.)

Свидетельство об аккредитации

АА № 176759 (регистрационный № 4118 от 28.05.2008 г.)

Организационно – правовая форма

муниципальное бюджетное учреждение

Год основания

1962 год

Численность персонала. Всего:

Из них педагогов:

79 человек

58 человек

Адрес

620 100, Екатеринбург, ул. Куйбышева, 100а

Телефон

261 – 65 – 50; 261 – 65 - 51

Адрес электронной почты

EKMOUSOSH7@MAIL.RU

Адрес сайта в Интернете

http: school-7.ru


МБОУ - СОШ №7 была открыта в 1962 году в одном из промышленных микрорайонов города - в «рабочий поселке завода ПСМ» (АООТ «Пневмостроймашина») Октябрьского района г. Екатеринбурга.

Школа находится рядом с традиционно привлекательными для жителей района и города ОУ: лингвистической гимназией №13, гимназией № 40, многопрофильным лицеем № 110, гимназией №8 “Лицей им. С.П. Дягилева ”, гимназией № 94 и т.д..

Такая насыщенность района элитными школами не только обусловлена современной социокультурной ситуацией, но и отражает многолетние тенденции развития образовательного пространства Октябрьского района.

Работая в окружении таких школ, нелегко быть конкурентноспособным ОУ. А сегодня быть конкурентоспособной, востребованной на рынке образовательных услуг - единственное условие, наличие которого позволяет школе работать не просто в режиме функционирования, но и в режиме развития. В борьбе за «своего» ученика школа в целях рекламы достижений учащихся и педагогов использует разные информационные ресурсы, в том числе и интернет.

В социально-культурном и природном плане весь жилой массив «поселка ПСМ» и прилегающие к нему территориально близкие микрорайоны Октябрьского района благоприятны для воспитательных взаимодействий с СОШ №7.

Школа использует свое соседство с Уральским государственным лесотехническим университетом (УГЛТУ), с которым у ОУ многолетний опыт сотрудничества. Вот уже 16 лет школа совместно с УГЛТУ реализует образовательную программу ”Химический класс”.

На протяжении ряда лет школа является постоянной базой проведения студенческой педагогической практики для городского и областного педагогических колледжей, а также для студентов Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова.

В непосредственной близости от школы находятся центры дополнительного образования, такие как: ДК им Ю.А. Гагарина, Клуб верховой езды «Вольный ветер», Спортивный клуб «Луч», Подростковый клуб «Лира», Дом детского творчества Октябрьского района, Детская музыкальная школа № 12 и т.д. Много лет сотрудничает со школой работающая по соседству Детская городская поликлиника № 13.

На расстоянии до 1 км от школы расположены Центральный парк культуры и отдыха (ЦПКиО) им. В.В. Маяковского, Парк лесоводов России.

В 3 минутах ходьбы от школы находится автобусная остановка, что делает легко достижимым культурно – административный центр города. На расстоянии 6 – 7 остановок общественного транспорта от ОУ расположены Академический театр оперы и балета им. А.В.Луначарского и кукольный театр, филармония, Академический драматический театр, театр юного зрителя, театр музыкальной комедии, цирк, историко-краеведческий музей, музей молодежного движения, картинная галерея, три кинотеатра и т.д.

Социальными партнерами школы на протяжении ряда лет являются такие организации, как: АОЗТ “Пневмостроймашина”, фирма «Сладко» и т.д.

В определении содержания воспитательной работы и в организации учебно-воспитательного процесса коллектив школы не может не учитывать территориальную близость к ОУ №7 Шарташского рынка и железнодорожной станции “Шарташ“.

Современные миграционные процессы определили и особенности национального состава учащихся школы. В ОУ обучаются дети 18 национальностей. Дети, родители которых относительно недавно приехали в Россию из стран ближнего зарубежья (Таджикистана, Армении, Грузии, Киргизии и т.д.), испытывают трудности в обучении, в общении со сверстниками и учителями (языковой барьер, этнокультурные особенности и т.д.). ОУ стремится помочь всем своим ученикам адаптироваться в образовательной среде, весь уклад школьной жизни направлен на воспитание толерантности, в том числе и преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Школа активно участвует в жизни «поселка ПСМ», являясь культурно –просветительским центром, развивая систему дополнительного образования и расширяя диапазон форм организации досуговой деятельности детей и взрослых.

Родители учеников – это, как правило, люди весьма ограниченные во времени, заботящиеся об обеспечении своей семье достойного материального уровня проживания, не лишним будет отметить и то, что 31% обучающихся – из неполных семей; 8% - из семей, имеющих среднедушевой доход ниже прожиточного минимума; 3,3% - из многодетных семей; 1,6% учеников - сироты и опекаемые. В связи с этим существует устойчивый спрос на группы продленного дня, кружки, секции и т.д. для учеников начальной школы и среднего звена, действующих непосредственно в школе.

Родители учащихся МБОУ - СОШ №7 в основном ориентировано на производственную деятельность, что нашло отражение и в образовательной программе школы: в ОУ ведется предпрофильная и профильная подготовка.

По социальному составу 36,5% школьников - из семей служащих, 46,2% - из рабочих; 7,6 % - из семей предпринимателей и из семей безработных – 9,7%. По уровню образования 33% родителей школьников имеют высшее образование, 49% - среднее специальное образование.

В 2010 – 2011 учебном году в школе обучалось 903 ученика.


Структура контингента


Началь­ная школа


Основная школа


Средняя школа


Всего по ОУ


Количество

Обучающихся



347


487


69


903

Общее количество классов / количество обучающихся, в

Том числе:


15 / 347


21 / 487


3 / 69


39 / 903

- общеобразовательных

13 / 322

18 / 453

1 / 19

32 / 794

- повышенного уровня:

  • естественнонаучный профиль;

  • социально – экономический профиль.


__


__


1/ 25


1/ 25


2 / 50

- классов для детей с ОВЗ (с ограниченными возможностями здоровья)


2 / 25


3/ 34





5 / 59



Родители воспринимают образование как ресурс для успешной социализации своих детей в будущем, в ОУ хотят видеть совмещение лучших традиций отечественной школы и инновационных образовательных технологий.

МБОУ – СОШ №7 видит свою основную миссию в развитии личности каждого обучающегося, его познавательных и созидательных способностей, а также в формировании у него опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности.

На основе образовательного заказа субъектов образования на педагогическом совете «адаптивная школа» была выбрана как перспективная модель развития школы №7. По мнению педагогического коллектива, именно адаптивная школа способна адекватно реагировать на современные и перспективные образовательные потребности личности, общества, государства.

Целью Программы развития школы является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.

Выпускник школы представляется человеком с высоким нравственным сознанием, разносторонним развитием и функциональным образованием, способным к эффективной самореализации и самоопределению на основе ценностных ориентиров и поведения, достойных человека и адекватных современной ситуации.

Школа решает в рамках реализации Программы развития ОУ следующие задачи:

  • создание оптимальных условий для реализации прав всех участников образовательного процесса;

  • полная реализация государственных образовательных стандартов;

  • создание учащимся возможности получить образование, универсальное в своей основе с возможной профилизацией в средней школе;

  • формирование системы разнообразных программ основного и дополнительного образования, позволяющих учащимся научиться делать ответственный выбор и получать возможность реализации собственной образовательной программы.

Педагогическая среда школы определяется соблюдением следующих принципов:

  1. Вариативная система образования. Равенство (равноценность) всех траекторий образования, имеющихся в школе: общеобразовательной, продвинутой (профильной), коррекционной и дополнительной (дополнительные образовательные услуги). Основа вариативного обучения - выбор оптимального, наилучшего для данного конкретного учащегося или класса пути обучения.

  2. Принцип взаимодополнения всех траекторий образования.

  3. Дифференциация и индивидуализация образования.

  4. Принцип педагогической инверсии (готовности педагога к изменению стратегии и тактики в своем профессиональном общении с учащимся).

Программа развития школы комплексный проект, включающий множество локальных и долгосрочных, детских, взрослых и коллективных проектов. Каждый из них развивает общую тематику деятельности ОУ, воплощая на практике теоретические модели. В то же время проектный режим работы имеет несомненное образовательное значение для педагогов, учащихся и родителей. Для первых это перманентное повышение квалификации, для вторых – реальная социальная практика, для третьих – повод изменить отношение к целям и ценностям школьного образования.

В настоящее время в рамках реализации программы развития школы реализуются следующие инновационные проекты:



Уровень (школьный, районный, региональный)

Тема инновационного проекта

Кем и когда утверждена тема

Районный (школьный) уровень.

«Предпрофильная и профильная подготовка в условиях развития школы по адаптивной модели».

Распоряжение Администрации Октябрьского

р-на г. Екатеринбурга от 05.06.2008 № 344 - р о присвоении инновациионной площадке районного статуса.

Городской уровень

Проекты в рамках Городской целевой программы «Развитие системы общего образования в Муниципальном образовании «Город Екатеринбург»: «Школа здоровья»; «Толерант-ность и ценности семьи», «Школа. Семья. Нравствен-ность», «Поколение +», «Родительский всеобуч «Семья и школа», «Профи – дебют: масштаб – город», V городской Фестиваль профессий «Все в твоих руках!», V городской Фестиваль «Мы за здоровый город!»


МУ Екатеринбургского Центр психолого – педагогической поддержки несовершеннолетних «Диалог» - 2010 – 2011г.

Региональ-ный уровень.

Психолого - педагогическая поддержка и сопровождение выбора профиля обучения учащимися старших классов.


Решение бюро УрО РАО от 24.06.2009 г. о присвое-нии инновации-онной площадке в МОУ — СОШ №7 статуса члена сети инновационно – активных школ инновационной академической площадки УрО РАО.


Инновационные проекты, перечисленные выше, являются преемственным продолжением работы педколлектива по реализации адаптивной модели развития школы.

В соответствии с приказом МО РФ от 06.10.209г. №373 «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» МБОУ – СОШ №7 работала над созданием условий (нормативных, кадровых, учебно – методических, материально – технических и т.д.), необходимых и достаточных для реализации в школе ФГОС НОО второго поколения с 01.09.2011г.

Содержание методической работы педагогического коллектива определена также Программой развития школы. Учителя работают над общешкольной методической темой «Формирование исследовательской культуры школьников на основе развития их общеучебных умений». Процесс обучения, в основе которого формирование исследовательской культуры, побуждает ученика быть активным субъектом образовательного процесса, учебная деятельность становится увлекательной, направленной на результат, т.к. предполагает поиск эффективных (в том числе и креативных) решений. Сформированность общеучебных умений – одна из составляющих успешной социализации школьников, т.к. владение самообразовательными навыками является условием будущей профессиональной мобильности человека; кроме того, «умение учиться» позволит ученикам избежать учебных перегрузок.

Опыт работы школы по реализации инновационных проектов в рамках программы развития школы был представлен школьникам, их родителям, педагогической общественности района и города.


Уровень (школьный, районный, городской)

Тип (семинар, педсовет, конферен-ция, другое)

Тема


Категория участников

Районный

Спортивный праздник для учащихся 3-4 классов. Ответственный - учитель физической культуры ВКК Чернобровкина И.В.

«Вот мы какие»

Заместители директоров школ района по ВР; учителя физической культуры

Районный

Праздник для 5- классников (заключительное внеклассное мероприятие курса «ОРК и СЭ», (модуль «Основы светской этики») Ответственный: Черепанова Г. А. - учитель начальных классов ВКК

«Мы – россияне»

Заместители директоров школ района по УВР; учителя, ведущие курс «ОРК и СЭ».

Районный

Семинар Ответственный : Гашимова Т.Л. – заместитель директора школы по УВР в начальных классах, руководитель ВКК.

«Формирование читательской деятельности младших школьников как условие обеспечения качества образования». Семинар

Заместители директоров школ района по УВР в начальной школе;


Районный

Мастер класс Ахмадиевой Р. Р. – учителя химии ВКК

«Суд над формальдегидом» -урок – деловая игра для 10-х классов.

Учителя химии, учащиеся старших классов

Городской

Мастер класс Ахмадиевой Р. Р. – учителя химии ВКК

«Во имя жизни на земле: химики в Великой Отечественной войне» - интегрированный (бинарный ) урок - конференция.

Учителя химии, учащиеся 8 - 10 классов

Городской

Мастер класс Головиной Л.В. –заместителя директора школы по ВР, ВКК

«Толерантность в жизни человека» (в рамках городского проекта «Толерантность и ценности семьи» МУ Екатеринбургского Центр психолого – педагогической поддержки несовершеннолетних «Диалог»)

Заместители директоров по ВР ОУ города, классные руководители ОУ города.




оставить комментарий
страница1/5
Дата02.10.2011
Размер0.8 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх