Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Политическая социология (код и название дисциплины по учебному плану специальности) icon

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Политическая социология (код и название дисциплины по учебному плану специальности)



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф., Дс. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...



страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
Тематика и указания студентам по выполнению рефератов

В течение семестра в процессе освоения курса студенту необходимо подготовить два реферата по выбранной им теме и озвучить их в виде доклада на семинаре по соответствующей теме. Реферат предварительно сдается на кафедру философии (за неделю до доклада).

^ Требования к оформлению реферата:

Реферат должен содержать титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, основную содержательную часть и заключение (1 стр.), содержащее основные выводы по теме и список использованной литературы. Реферат должен состоять из не менее 10 стр. печатного текста и не более 20 стр. печатного текста.

^ Перечень рефератов:

  • Объект, предмет и основные категории социологии политики.

  • Структура социологии политики, и ее взаимосвязь с другими политологическими и социологическими дисциплинами.

  • Основные парадигмы социологического исследования политики.

  • Особенности методики и техники социологического анализа политики.

  • Прикладные социологические исследования политики и их значение для принятия политических решений.

  • Географическая и экологическая среда политики.

  • Биологические и демографические факторы политических процессов.

  • Взаимосвязь экономических и политических отношений.

  • Социокультурные влияния на политику.

  • Политическая география социально-политических процессов в России.

  • Взаимосвязь социальной и политической стратификации общества.

  • Понятие политического рынка и его методологический смысл.

  • Отношения представительства в системе властных отношений.

  • Власть как доступ социальных субъектов к принятию политических решений.

  • Социальная практика и реализация политической власти.

  • Основные политические стратегии.

  • Общественное мнение как фактор политической жизни.

  • Механизмы формирования общественного мнения в политике.

  • Особенности политической коммуникации в России.

  • Методики оценки эффективности политической пропаганды.

  • Public relations и политическая реклама в политических кампаниях.

  • Лидеры общественного мнения в политике.

  • Формы и виды политического поведения и участия.

  • Механизмы аномального политического поведения и методы социального контроля.

  • Политическое рекрутирование и идентификация.

  • Основные социологические показатели политической активности и политического поведения.

  • Социальная напряженность как фактор политического поведения.

  • Основные методики изучения политического поведения.

  • Основные агенты и этапы политической социализации.

  • Особенности политической социализации и ресоциализации различных социальных общностей.

  • Социологические методики исследования процессов социализации.

  • Особенности ресоциализации в современной России.

  • Формирование политической культуры гражданина.

  • Понятие политического процесса. Базовый политический процесс.

  • Функциональные политические процессы: конверсия власти, делегирование полномочий, централизация/децентрализация властных отношений.

  • Социальные изменения и политические реформы. Критерии эффективности реформ.

  • Демократизация как инновационный процесс.

  • Политический конфликт: его структура и социальные функции.

  • Типовые стратегии поведения в условиях конфликтной ситуации.

  • Социологические методики анализа политического конфликта.

  • Технологии разрешения политических конфликтов.

  • Политическая борьба и институционализация политических конфликтов в современной России.

  • Социологические показатели и индикаторы кризисной ситуации в политике.

  • Структура политического кризиса и его динамика.

  • Методики анализа и моделирования кризисных ситуаций.

  • Типовые стратегии выхода из политического кризиса.

  • Прогнозирование политического кризиса.

  • Особенности проведения избирательных кампании в современной России.

  • Социологические методики изучения избирательного процесса.

  • Политические технологии, используемые в избирательной борьбе.

  • Роль социологических исследований в формировании имиджа публичного политика.

  • Роль средств массовой информации в избирательной кампании.

  • Социологические исследования становления многопартийности в России.

  • Социальные основы и социальная роль политических движений и партий в современной России.

  • Социологические методы анализа политического спектра движений и партий.

  • Социальные движения и социальные изменения в обществе.

  • Типология политических партий.

  • Лоббизм в современном политическом процессе России.

  • Органы и аппарат власти и управления как объект социологии политики.

  • Бюрократия как социальный слой и как политический субъект.

  • Методики анализа эффективности функционирования органов власти и управления.

  • Организационное развитие структур власти и управления.

  • Социальная роль и социальный состав политической элиты в России.

  • Старая и новая политическая элита в России: механизмы преемственности.

  • Социологические методики исследования политической элиты.

  • Региональные элиты и их роль в политическом процессе России.

  • Социальная база и социальные роли политического лидера.

  • Типология политического лидерства.

  • Социологические методики исследования политического лидерства в современной России.

  • Методики исследования рейтингов политических лидеров.

  • Имидж политического лидера: механизмы формирования.


1.4.2. Тематика и методические указания студентам по подготовке к семинарским (практическим) занятиям по дисциплине «Политическая социология»

В целях повышения эффективности анализа теоретического, эмпирического материала студентам предлагается составить соответствующий план работы с данным материалом.

^ В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Однако, построение ответа на занятии на основании использования одних материалов СМИ не допускается.

^ Рекомендованную к использованию литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Также необходимые источники можно найти в открытом доступе на сайтах «www.goverment.ru», «СОЦИОГР@Д», «www.admnkz.ru», «роlit.ru». Сведения о политических и социальных процессах, содержащиеся на данных сайтах рекомендуется использовать при ответе на вопросы, касающиеся характеристики как политических процессов в целом, так и отдельных составляющих.

^ Ответ на теоретический вопрос, задания предполагает анализ существующих в науке точек зрения на существо проблемы, формулирование собственного видения данной проблемы, путей разрешения предложенной к рассмотрению ситуации.


Планы семинарских занятий


Тема 1. Политика как объект социологического анализа

1. История формирования политической социологии. Её структура.

2. Методы, способы применения политической социологии.

3. Политическая социология в современном мире.


Список литературы

Основная

1.Артемов Г.П. Политическая социология. (http://soc.lib.ru/su/642.rar) - Главы 1-3

2.Иванов В.Н. Политическая социология. (http://www.i-u.ru/biblio/archive/politsoc/) - Главы 1, 2, 13

3.Амелин В. Н. Социология политики: становление и современное состояние (http://www.nir.ru/socio/articles/amelin1.doc)

Дополнительная

  1. Социология Rin.ru: Социология политики ( http://socio.rin.ru/cgi-bin/article.pl?id=506&page=1&lb=1 )

  2. Бурдье П. Дух государства: генезис и структура бюрократического поля (http://bourdieu.narod.ru/bourdieu/PBetat.htm)

  3. Гумплович Л. Социология и политика (отрывок) (http://www.mgimofp.narod.ru/405.htm)

  4. Золотарева Е.В. Политическая социология – к проблеме дисциплинарного статуса. (Вестник МГУ, 2004 - №4, с. 88)

  5. Зуб А. Современные инструментальные средства и подходы в прогнозировании международных политических процессов. (Вестник МГУ, 2005-№2, с. 96)

  6. Качанов Ю. Л. Производство политического поля в современной России. (Социс 1997 - №11 или http://anthropology.ru/ru/texts/kachanov/modruss.html)

  7. Макаренко В.П. Социология и политическая философия – проблема взаимодействия. (Социс, 2004 - №8 или http://socis.isras.ru/SocIsArticles/2004_08/makarenko.doc )

  8. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. (http://grachev62.narod.ru/Mr/Mr_og.html ) - Введение.

  9. Пэнто Л. Государство и социальные науки (http://sociologos.narod.ru/textes/pinto/pinto4.htm)

  10. Стризое. А.Л. Политика и общество: социально-философские аспекты взаимодействия (http://www.vusnet.ru/biblio/archive/strisoe_politika/ )

  11. П.А. Цыганков. Политическая социология международных отношений (http://soc.lib.ru/su/613.rar) - Глава 1.


Тема 2. Внесоциальная и социальная среда политики

  1. Элита и массы.

  2. Администрация и общественность.

  3. Политические партии и избиратели.


Список литературы

Основная

  1. Артемов Г.П. Политическая социология: Учебное пособие / Г.П. Артемов. – М.: Логос, 2002. – 280 с.

  2. Политическая социология: Учебник для вузов / Под ред. чл.-корр. РАН Ж.Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 495 с.

  3. Политическая социология: Учебник для вузов / Ответств. ред. Г.П. Сопов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 640 с.

  4. Политическая социология: Учебник для вузов / Ответств. ред. В.Н. Иванов, Г.Ю. Семигин. – М.: Мысль, 2000. // http://www.soclib.ru

Дополнительная

  1. Ашин Г.К. Основы политической элитологии: Учебное пособие / Г.К. Ашин, А.В. Понеделков, В.Г. Игнатов, А.М. Старостин. – М.: Изд-во ПРИОР, 1999. – 304 с.

  2. Боришполец К.П. Методы политических исследований: учебное пособие / К.П. Боришполец. – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.

  3. Выборы и партии в регионах России / Под ред. Г. Люхтерхандт-Михалевой, С. Рыженкова. Вып. 2. – М-СПб.: ИГПИ: Летний сад, 2000. – 280 с.

  4. Желтов В.В. Теория власти: учеб. пособие / В.В. Желтов. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.

  5. Желтов В.В. Сравнительный метод в политологии / В.В. Желтов, М.В. Желтов, ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.

  6. Кинсбурский А.В. Трансформация структуры российской политической элиты в оценках экспертов / А.В. Кинсбурский // Социс. – 2003. - № 9.

  7. Коргунюк Ю.Г. Политическая элита современной России \ Ю.Г. Коргунюк // Полис. – 2001. - № 1,2.

  8. Кочетков А.П. Политические партии и партийные системы / А.П. Кочетков // Вестник МГУ (Серия 12 «Политические науки»). – 1998.- № 6.

  9. Крыштановская О.В. Формирование региональной элиты: принципы и механизмы / О.В. Крыштановская // Социс. – 2003. - № 11.

  10. Лэйн Д. Перемены в России: роль политической элиты / Д. Лэйн // Социс. – 1996. - № 4.

  11. Нечаев В.Д. Избиратель: покупатель, продавец или вкладчик? / В.Д. Нечаев // Полис. – 2001. - № 6.

  12. Титов В.Н. Политическая элита и проблемы политики / В.Н. Титов // Социс. – 1998. - № 7.

  13. Федеральная и региональная элита России // Ежегодный биографический справочник / Под. ред. А.А. Мухина. – М., 2001. – 480 с.


Тема 3. Социология выборов и политические технологии

  1. Основные этапы и виды избирательных кампаний.

  2. Особенности избирательных кампаний на федеральном и региональном уровне. Объективность результатов.

  3. Избирательные технологии (черные и белые). РR.


Список литературы

Основная

  1. Боришполец К.П. Методы политических исследований: учебное пособие / К.П. Боришполец. – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.

  2. Соловьев, А. И. Политология: политические теории; политические технологии. Учебник для вузов [Текст] / А. И. Соловьев. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 559с.

  3. Грознецкий, И. В. Избирательные технологии: пределы и возможности [Текст] / И. В. Грознецкий. – М.: Инфоарт, 2001. – 589c.

  4. Кравченко, А. И. Политология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / А. И. Кравченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 336с. (с.263-325)

  5. Политология: хрестоматия / сост. Проф. М. А.Василик, доц. М. С. Вершинин. – М.: Гардарики, 1999. – 843с. (с.416-443)

  6. Гринберг, Т. Э. Политические технологии: PR и реклама: учебное пособие для студентов вузов [Текст] / Т. Э. Гринберг. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 317с.


Дополнительная

  1. Желтов В.В. Теория власти: учеб. пособие / В.В. Желтов. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.

  2. Желтов В.В. Сравнительный метод в политологии / В.В. Желтов, М.В. Желтов, ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.

  3. Попова, Е. В. Проблемные измерения электоральной политики в России: губернаторские выборы в сравнительной перспективе [Текст]// Полис: Политические исследования. – 2001. - № 3.-С. 47-57.

  4. Вешняков, А. Международные избирательные стандарты [Текст]// Международная жизнь. – 2001. - № 3.-С. 21-30.

  5. Голосов, Г. Измерения российских региональных избирательных систем [Текст]// Полис: Политические исследования. – 2001. - № 4.–С. 71-85.

  6. Тучков, С. К вопросу о законодательном регулировании некоторых аспектов применения технология паблик рилейшнз в государственном управлении и политических кампаниях [Текст]// Вестник Московского университета. Сер. 12, Политические науки. – 2001. - № 4.–С. 34-42.

  7. Любарев, А. Е. Избирательные системы и российское электоральное законодательство [Текст]// Полис: Политические исследования. – 2003. - № 4.-С. 120-129.

  8. Илюшина, Е. Рокировочки или Выборы как форма дворцового переворота [Текст]// Муниципальная власть. – 2003. - № 6.-С. 35-37.

  9. Илюшина, Е. Большая перемена: кампания по выборам органов местного самоуправления сделала очередной виток [Текст]// Муниципальная власть. – 2002. - № 2.-С. 30-34.


Тема 4. Политический конфликт: социальные основы, структура и способы разрешения

        1. Понятие «политический конфликт», теории и концепции политического конфликта

        2. Виды, типы политических конфликтов. Стадии развития политических конфликтов. Способы их решения.

        3. Политические конфликты в России.


Список литературы

Основная

  1. Артемов Г. П. Политическая социология: Учебное пособие. - М: Логос, 2002. - с. 72- 77

  2. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – с. 403-427, 503-564.

  3. Соловьев А. И. Политология: Политические теории, политические технологии: учебник для студентов вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – с. 460-471

  4. Тулеев А. Г. От противоречия к согласию. Кемерово: Кузбассвузиздат. – 2004. с. 20-50

  5. Зеркин Д. П. Основы конфликтологии: Курс лекций. Ростов-на-Дону: Феникс. - 1998. - с. 205-229

  6. Творчество Ральфа Дарендорфа // Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб: Питер. – 2002. – с. 147-151

  7. Р. Дарендорф. Общество и свобода // Политилогия. Хрестоматия: Пособие для вузов, юридических и гуманитарных факультетов. – М.: Издательство ПРИОР. – 2000. – с. 447-452

  8. Р. Дарендорф Элементы теории социального конфликта // Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия: для студентов вузов. – Екатеринбург: Деловая книга. – 1998. – 71-78

  9. Серебрянников В. В. Социология войны. – М: Ось-89. – 1998. – 320 с.

Дополнительная

  1. Боришполец К.П. Методы политических исследований: учебное пособие / К.П. Боришполец. – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.

  2. Желтов В.В. Теория власти: учеб. пособие / В.В. Желтов. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.

  3. Желтов В.В. Сравнительный метод в политологии / В.В. Желтов, М.В. Желтов, ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.

  4. Лебедева М. М. Политическое урегулирование конфликтов: Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 1999. // www.Soc.lib.ru

  5. Козер ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА// www.Soc.lib.ru

  6. Козер Л. Завершение конфликта// www.Soc.lib.ru

  7. Борисенко А. Особенности политического конфликта // Социальные и гуманитарные знания 2004 г. №4 С. 101-113

  8. Поцелуев С. П. Ритуализация конфликтов (По материалам рельсовой войны 1998 г.) // ПОЛИС 2004г. №3 с. 83-94.


^ 1.4.4. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине

«Политическая социология»

Дисциплина «Политическая социология» содержит сведения о предмете и методе политологии, ее месте в системе политических наук и основных категориях и парадигмах политических и социологических дисциплин.

^ Основной целью преподавания дисциплины «Политическая социология» является передача студентам знаний специфике социологического анализа политической жизни, субъектах и формах проявления политической жизни, политических изменениях и процессах. Изучение данного курса также предполагает выработку у студентов политического мышления, формирование научно-обоснованных взглядов на политическую реальность, включая негативные, социально обусловленные процессы, привитие студентам практических навыков решения социально-политических проблем.

Преподавателю необходимо изложить материал в доступной для студентов форме, сохраняя научную основу содержания, логику изложения, и в тоже время не опуститься на уровень, который характерен для упрощенных подходов. Практически по каждому вопросу необходимо показывать особенности его постановки в специфических условиях России.

Преподавание дисциплины «Политическая социология» должно:

  • способствовать развитию у студента навыков работы с нормативно-правовыми документами (законами, постановлениями, указами и т.д.), научной литературой, статистическими данными;

  • развить навыки практического применения полученных знаний;

  • привить студентам навыки самостоятельного анализа социально-политических проблем, выработки путей их решения.

дать студентам знания по дисциплине «Политическая социология»;

^ В результате обучения студент должен приобрести знания в объеме, который в будущем позволит ему анализировать, систематизировать полученные теоретические и практические знания для выработки оценки ситуации, способов ее решения и прогнозов ее развития. Применять эти навыки в работе в качестве социолога в организациях, учреждениях и предприятиях и на других должностях, на которых возможно и необходимо применение данных знаний.

^ Особенность политической социологии состоит в ее социолого-политической природе и междисциплинарности. Начиная с первого занятия, преподавателю следует подчеркивать практическую направленность политической социологии.

^ Методика подготовки и проведения занятий предполагает использование традиционных методик обучения (лекции, практики) с включением инновационных элементов – применение тестирующих программ в текущей и итоговой аттестации, защиты проектов. При преподавании данной дисциплины до сведения студентов должно быть доведено, что политическая социология использует в основном политологические и социологические методы.

Вышеперечисленные обстоятельства налагают на преподавателя большую ответственность и требуют от него обладания значительным объемом знаний в сфере различных наук.

^ Основные принципы учебных занятий:

  • недопустимость однообразия методических приемов и средств обучающего воздействия на студентов;

  • четкая системность каждого учебного занятия как комплексной системы организационной, учебно-воспитательной деятельности преподавателя в единстве с учебно- познавательной деятельностью студента;

  • высокая правовая и общая культура преподавателя высшей школы.

^ Структура содержание методических материалов, обеспечивающих проведение занятий.

Преподавание политической социологии преследует цели наиболее оптимального изложения и охвата необходимого учебного материала с учетом реального времени, отводимого на изучение по учебному плану вуза.

Оптимальным представляется установление в учебном плане одинакового количества как лекций, так и семинарских (практических) занятий. Усвоение основных положений и понятий политической социологии, а также возможность их практической реализации предполагает чередование практических занятий и теоретических семинаров, включающих серьезную самостоятельную работу под руководством и контролем преподавателя.

^ Основным документом, определяющим объем курса, минимум требований, которые могут быть предъявлены студенту на экзамене, является рабочая программа, составленная в соответствии с государственным образовательным стандартом и требованиями, предъявляемыми в учебных заведениях.

^ Курс лекций и семинарских (практических) занятий подразделяется на два раздела – общий и специальный. В общем разделе освещаются, анализируются и обсуждаются политические субъекты, процессы, явления и категории политической жизни общества с точки зрения основных теорий, подходов, концепций науки.

В специальном разделе даются социально-политические характеристики отдельных акторов политической жизни с точки зрения социологического подхода, а именно: применения методов и методик для исследования политической реальности отдельных обществ и государств. Определяется специфика применения данных методов в политической социологии и с учетом особенностей процессов современной России.

^ Методика чтения лекций. Для чтения лекции необходимо выбрать оптимальное количество рассматриваемых вопросов, четко распределить время, затрачиваемое на рассмотрение каждого из вопросов. Необходимо помнить, что, прежде всего, лекция существует для того, чтобы дать студентам «свежий» материал. Лекция выступает в качестве первоисточника, из которого студент черпает совершенно новые для него сведения. Лекция предоставляет студенту возможность для непосредственного восприятия материала. Она должна приобщить студента к творчеству, размышлению. В ходе лекции необходимо после представления официальной позиции ведущих ученых изложить авторский взгляд на рассматриваемые проблемы, акцентировать внимание на практической значимости рассматриваемых вопросов.

Основными элементами лекции должны выступать:

  • вступление;

  • изложение основного материала (вопросов лекции);

  • заключение.

При чтении лекции рекомендуется использование опорных материалов (текст лекций, краткий план).

Для лекций по дисциплине «Политическая социология» наиболее приемлемым следует считать средний темп изложения материала.

Наиболее приемлемой манерой изложения материала является так называемый академический стиль.

Вопросы студентов нельзя оставлять без ответа. Ответы должны быть четкими, понятными и убедительными.

^ В ходе изучения дисциплины для оказания помощи студентам необходимо регулярно проводить индивидуальные консультации, правильно организовать самостоятельную работу студентов – довести до их сведения виды самостоятельной работы, графики организации самостоятельной работы студентов и контролировать ее выполнение.

^ Усвоение студентами информации рекомендуется проверять на семинарских (практических) занятиях по вопросам и заданиям, сформулированными к данным занятиям, а также тестовым заданиями. Провести семинарское (практическое) занятие на высоком уровне – это задача еще более сложная, чем прочитать лекцию. В дидактике семинар рассматривается как один из видов практического занятия и представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. Семинары по дисциплине «Политическая социология» включают наряду с этим и работу по решению практических задач, так как специфика дисциплины обусловливает оптимальность совмещения вышеуказанных составляющих для успешного усвоения изучаемого материала. Именно на этих занятиях раскрываются сильные и слабые стороны в подготовке студентов. В ходе их проведения необходимо углубить знания, приобретенные на лекциях, способствуя самостоятельной работе студентов. Чаще всего рекомендуется использовать вопросно-ответные семинары, семинары с использованием докладов, семинары с использованием рефератов, семинары - контрольные, а также семинары в виде развернутой беседы. Оптимальным является использование смешанного семинара, включающего вышеперечисленные элементы. В ходе их проведения целесообразно использовать приемы, которые создают ситуации, провоцирующие студентов на свободное самовыражение их мнений по обсуждаемым вопросам. Планы данных занятий служат методическим документом при самостоятельной работе студентов. Количество вопросов в плане может быть различным, это зависит от сложности и объемности темы.

По своей структуре вышеуказанное занятие следует разделить на четыре части:

  • вступительное слово преподавателя;

  • обсуждение студентами предложенных на занятие вопросов и заданий;

  • заключительное слово преподавателя;

  • задание студентам на будущее занятие.

Промежуточной формой контроля для студентов могут являться тестовые задания, определяющие уровень знаний студентов по отдельным блокам тем, которые рекомендуется проводить на 6 и 8 учебных неделях. Одной из эффективных форм контроля является защита проектов по теме «Социология выборов и политические технологии», где студентам предлагается индивидуально или в группах разработать стратегию избирательной кампании конкретного кандидата или партии и представить ее на семинарском занятии. Критерии для оценки данных проектов представляются преподавателем на основе теории по теме «Социология выборов».

^ Основным документом, определяющим объем курса, минимум требований, могущих быть предъявленными студенту на экзамене, является рабочая программа, составленная в соответствии с государственным образовательным стандартом и требованиями, предъявляемыми в учебных учреждениях.

^ Итоговой формой контроля как для студентов является экзамен, в ходе которого преподаватель должен проверить теоретические знания, практические навыки и умения студентов. Экзамен по дисциплине «Политическая социология» рекомендуется проводить в устной форме с использованием билетов. Во время экзамена преподаватель должен быть терпеливым, доброжелательным и объективным в обращении к студентам.

При этом необходимо исходить из достаточно высоких требований к экзаменующимся. Оценка «отлично» может быть выставлена только тем студентам, которые показали знание теории, специальной литературы, нормативно-правового материала, статистических данных, самостоятельность мышления, раскрыли состояние практической деятельности, изложили свои мысли грамотным научным языком. Для получения оценки «хорошо» студент должен обнаружить глубокие знания учебной литературы, уметь грамотно излагать материал. Для получения оценки «удовлетворительно» студент должен знать материал в объеме учебника, при этом в его ответе отсутствует практическая составляющая, самостоятельность мышления. «Неудовлетворительно» выставляется студенту, который отказался отвечать на вопросы билета или показал полное отсутствие знаний по вопросам билета.

^ Средствами обучения при преподавании дисциплины «Политическая социология» являются: нормативно-правовые материалы (текст), учебники по данной дисциплине (текст), иная специальная литература (текст).


^ 2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

^ Итоговой формой контроля как для студентов является экзамен, в ходе которого проверяются теоретические знания, практические навыки и умения студентов.

Перечень вопросов к экзамену

  1. История формирования политической социологии

  2. Структура политической социологии

  3. Методы политической социологии

  4. Политические идеи в социологии Конта, Милля, Маркса

  5. Политические исследования Парето, Михельса, Манхейма

  6. Прикладные социологические исследования политики и их значение.

  7. Становление государственности.Динамика государственного строительства.

  8. Государство и строительство нации. Нация и национализм.

  9. Траектории развития государства: развитие отношений государства и общества.

  10. Универсализация государства: динамика и перспективы.

  11. Государственное строительство США, Европы и других стран.

  12. Религия и политика.

  13. Политический рынок как особое поле взаимодействия социальных субъектов.

  14. Каналы артикуляции интересов социальных групп в политике.

  15. Социальное представительство как основа властных отношений

  16. Структура и механизмы социального представительства

  17. Виды представительства в различных социальных системах.

  18. Права гражданина и политическое неравенство.

  19. Социальная сущность и формы политического поведения и участия.

  20. Автономное и мобилизованное политическое поведение

  21. Особенности политического участия: индивидуальное, групповое, массовое.

  22. Протестное поведение и его специфика в современной России.

  23. Отклоняющееся поведение и его причины.

  24. Социологический анализ моделей политического поведения

  25. Понятие «политический конфликт», теории и концепции политического конфликта

  26. Виды и структура политического конфликта

  27. Технология разрешения конфликта

  28. Виды, типы политических конфликтов. Стадии развития политических конфликтов. Способы их решения.

  29. Политические конфликты в России.

  30. Прогнозирование и способы предупреждения политических конфликтов.

  31. Социологические показатели политического кризиса

  32. Структура, этапы кризисного развития и типология политических кризисов.

  33. Социологические индикаторы социальной катастрофы.

  34. Социально-экономические причины политического кризиса.

  35. Социологические модели политического кризиса.

  36. Гражданское общество и принципы социальной справедливости.

  37. Понятие политического режима. Социологический подход к политическим режимам.

  38. Авторитаризм и тоталитаризм.

  39. Основы современной демократии.

  40. Гражданство: понятие и сущность. Гражданство и голосование.

  41. Избиратель и его электоральное поведение.

  42. Политические сообщества: группы давления, корпоративизм, общественные организации и движения.

  43. Политическая партия как канал артикуляции интересов социальных групп.

  44. Организационная структура политической партии.

  45. Участие политических партий в избирательных кампаниях.

  46. Политические партии и избиратели

  47. Условия функционирования политических партий в современной России

  48. Политическая партия как объект социологического исследования

  49. Социологический анализ бюрократии

  50. Чиновничество как особый социальный слой и как политический субъект.

  51. Основные принципы формирования административно-управленческой элиты в демократическом обществе.

  52. Воздействие бюрократии на принятие политических решений.

  53. Методики анализа эффективности работы аппарата власти и управления.

  54. Социальный состав и механизмы формирования российского чиновничества.

  55. Сущность политической элиты и ее функции в обществе.

  56. Механизмы формирования политической элиты и каналы ее воздействия.

  57. Политическая контрэлита и показатели устойчивости официальных структур власти.

  58. Взаимодействие федеральной и региональных элит.

  59. Особенности формирования современной политической элиты России

  60. Социологические исследования политической элиты в России.

  61. Понятие и основные функции политического лидерства

  62. Особенности политического лидерства в разных политических системах.

  63. Типологии политического лидерства

  64. Социальные качества политического лидера и имиджевые стратегии

  65. Социологические методики исследования политического лидерства

  66. Технологии продвижения имиджа политического лидера в различных социальных средах

  67. Место и функции выборов в политическом процессе

  68. Методология и техники социологического анализа предвыборной ситуации.

  69. Особенности избирательных кампаний федерального и регионального уровня

  70. Основные этапы и виды избирательной кампании

  71. Команда кандидата и PR-технологии

  72. Моделирование избирательного процесса и прогнозирование результатов предвыборной борьбы.

  73. Общественное мнение и политическое сознание.

  74. Детерминанты общественного мнения: особенности национальной культуры.

  75. Специфика политических коммуникаций в обществе.

  76. Роль общественного мнения в демократических и авторитарных политических системах.

  77. Общественное мнение и символическая природа власти

  78. Манипулирование общественным мнением и политические последствия этого процесса

  79. Политическая социализация, ее особенности в различных сообществах.

  80. Социологические исследования основных агентов политической социализации.

  81. Политическое реформирование и процессы ресоциализации общества.

  82. Особенности политической социализации в современной России

  83. Политическая социализация и политическая культура.

  84. Социологические исследования норм, ценностей, установок, форм политического поведения граждан.





оставить комментарий
страница3/5
Артюх Е.В
Дата02.10.2011
Размер1,03 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх