Самообследование Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
| скачать Самообследование Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школы здоровья» №677
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» №677 Северо-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы 1.1. Наличие свидетельств: а) Лицензия Департамента образования года Москвы на право осуществления образовательной деятельности: регистрационный № 021416 от 24 января 2007 г. б) Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 007329 от 18 ноября 2005 г. 1.2. Местонахождение: 125364, г. Москва, ул.Фабрициуса, д.10, к. 2, поставлено на учет 13.12.2002г. в ИМНС №33 по г. Москве и присвоено ему ИНН 7733130902/КПП 773301001. 1.3. Наличие документов о создании образовательного учреждения. Редакция №1 Устава средней общеобразовательной школы № 677 Северо-Западного учебного округа г. Москвы принят 20 сентября 1993 года на конференции школьного коллектива, протокол №1. Утвержден заместителем Председателя Московского департамента образования Батраковой Г.М. Редакция №2 Устава Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №677 принят Конференцией школы 28.08.2001года, протокол№1. Утвержден Председателем Московского комитета образования Л.П.Кезиной. Редакция №3 Устава Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» №677 принят Конференцией школы 19.04.2006года, протокол№5. Утвержден Руководителем Департамента образования города Москвы Л.П.Кезиной. Редакция №4 Устава Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» №677 принят Конференцией школы 27.08.2010года, протокол№1. Утвержден Руководителем Департамента образования города Москвы О.Н.Ларионовой.. В школе проведена системная работа по разработке локальных актов, регламентирующих уставную деятельность, деятельность педколлектива, образовательно-воспитательный процесс. Администрация учреждения определилась в необходимом количестве локальных актов, исходя из особенностей учреждения, сложившейся практики работы, установившихся традиций. Действующие локальные акты позволяют администрации регламентировать деятельность учреждения, сглаживать социальную напряженность. С 01.01.2009г. школа находится на финансовой самостоятельности, в штате есть главный бухгалтер, заместитель директора по финансово-экономическим вопросам, бухгалтер.
В целях обеспечения образовательного процесса используются следующие помещения: классных аудиторий – 24; аудиторий для практических и лабораторных занятий - 3; компьютерных классов – 1; библиотека - 1, актовый зал - 1, спортивный зал — 1, тренажёрный зал – 1, мастерских – 3, столовая -1, кабинет релаксации, кабинет психологов, кабинет логопеда, административные и служебные помещения. Динамика изменений материально-технического состояния школы с момента предыдущей аттестации выглядит следующим образом:
Приобретено: шкаф для документов – 135, шкаф для одежды – 7,стол ученический двухместный – 166, стул ученический – 206, стол компьютерный – 23, кресло рабочее – 14, стол для учителя – 36, стул для актового зала – 120, стол демонстрационный –2, доска классная – 3, подставка под ТСО – 12, стеллаж – 6, комплект штор и занавес в актовый зал, увлажнитель воздуха – 1, системный блок – 1, диван-3. ^ год. Ремонт: столярная и слесарная мастерские, библиотека, спортивный зал, кабинет информатики, кабинет биологии, кабинет лечебной физкультуры и мониторинга, удолены сухостойные деревья Приобретено: комплекты учебных пособий для кабинетов ОБЖ, географии, математики, биологии, истории, оборудование и мебель для медицинского кабинета, установка для обеззараживания воздуха – 26, ноутбук - 1, МФУ – 1, DVD – 13, телевизор – 6, принтер – 2, тумба для аудиторской доски – 22, тумба для плакатов – 38, стеллаж – 25, парта одноместная со стулом – 106, газонокосилка. ^ год. Ремонт: 6 учебных кабинетов, кабинет психолога, лестничные марши, коридор и рекреация 2 этажа, замена дверей в кабинетах на втором этаже оборудована локальная сеть. Приобретено: комплект учебных пособий для начальной школы, комплект малых активных форм для двигательной активности и занятий лечебной физкультурой, аппарат вибрационного массажа позвоночника – 1, установка стоматологическая – 1, компрессор медицинский – 1, облучатель настенный – 1, оборудование для организации питьевого режима, камера с УФ - облучением – 1, интерактивная доска – 1, компьютер – 4, мультимедийный проектор – 1, системный блок – 3, монитор - 3, принтер – 1, МФУ – 1, магнитофон – 5, DVD – 2, телевизор – 1, парта одноместная со стулом – 32, оборудование для пищеблока: шкаф жарочный – 1, сковорода электрическая – 1. 2009 год. Ремонт: 2 учебных кабинета, помещение книгохранилища, оборудована пожарная сигнализация. Приобретено: МФУ – 3, принтер – 8, монитор – 5, системный блок – 4, телевизор – 1, диван – 1, для пищеблока: универсальная кухонная машина – 1, стол разделочный – 5, стеллаж для посуды – 2 2010 год. Выборочный капитальный ремонт: замена плит перекрытий,10 учебных кабинетов, 2 лаборантские, спортивный зал, помещения пищебдока и столовая, медицинский блок (стоматология, медицинский кабинет, процедурный кабинет, массажный кабинет) , коридор и рекреации 3 этажа, замена дверей в кабинетах первого и третьего этажа, замена 41 окна, оборудовано внутреннее видеонаблюдение, установлен пандус. Приобретено: лестничный передвижной подъемник – 1, компьютер - 5, монитор – 4, ноутбук – 2, МФУ – 2, принтер – 1, мультимедиапроектор – 1, телевизор – 2, видеокамера – 1, магнитофон - 1, музыкальный центр – 1, классная доска – 5, оборудованиие для кабинета релаксации, для пищеблока: посудомоечная машина – 1, холодильная витрина – 1, мармит первых блюд – 1, мармит вторых блюд – 1, шкаф холодильный – 2, ванна моечная – 10 ^ В 2010-2011 учебном году в школе обучается 430 учащихся в 20 классах и 3 группах продленного дня. Обучение ведется в одну смену. - на первой ступени: в 1 – 4 классах обучается 182 учащихся; - на второй ступени: в 5-9 классах обучается 200 учащихся; - на третьей ступени: в 10 - 11 классах обучается 48 учащихся. ^
Права граждан на получение бесплатного начального общего, среднего общего, среднего полного образования в рамках государственных образовательных стандартов, а также на выбор форм обучения в школе реализуются в полной мере. Отмечается расширение выбора родителями различных форм обучения: очная, обучение на дому (5 человек), семейное образование (5 человек). Дети, испытывающие трудности в обучении (по состоянию здоровья) могут обучаться в классах коррекционно - развивающего обучения, имеющие нарушения в звукопроизношении - в логопедических классах. С 1998 года в соответствии с запросом родителей, учащихся в школе развивается профильное обучение: 1998 год - физико-математический профиль, классы (группы) с углубленным изучением физики 2003год - социально – гуманитарный профиль с историко – правовым направлением, классы (группы) с углубленным изучением истории 2006год в школе открылся третий профиль: экономический Для учащихся с ослабленным здоровьем и не определившимися жизненными планами с 2008 учебного года в параллели 9-х классов работает физкультурно-оздоровительный профиль. 2010 год - открыт информационно-технологический профиль. Школа имеет договор о совместной деятельности с МИЭМ, РГГУ, РХТУ. Для учащихся 1-4 классов работают группы продлённого дня. В школе работают более 23 объединения дополнительного образования, В текущем учебном году наблюдается положительная динамика наполняемости: увеличилось количество первоклассников и общее количество детей в школе. ^ Результаты диагностики семей.
Сравнительная таблица стоящих на учете учащихся и семей.
^ 2.1 Образовательная программа, концепция развития учреждения Основная Образовательная программа (ООП) ГОУ СОШ № 677 в период перехода на новые образовательные стандарты построена с учетом новых требований к Образовательным программам и имеет: - общую Пояснительную записку, - три самостоятельные Образовательные программы по трем ступеням образования (I - начальной, II - основной средней, III - полной средней школе) - общее Приложение, состоящее из Программ (подпрограмм) по различным направлениям деятельности школы, в т.ч. Программу дошкольного образования ОУ №677 и Программу введения ступени дошкольного образования. В Пояснительной записке указана основная цель ОУ, принципы, лежащие в основе модели школы, задачи, на которые направлена ООП, миссия школы по отношению к учащимся, вт.ч. выпускникам школы, обществу и государству, указана нормативно – правовая база. ^ образовательного учреждения XXI века является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям общества, государства при условии сохранения и укрепления здоровья школьников, формирования здорового образа жизни. В основе модели школы - принципы развивающего обучения, индивидуализации, целостности и непрерывности образования, построение образовательной среды с широким компонентом здоровьесбережения. Современное общество – прежде, всего, должно способствовать гуманизации общественно-экономических отношений, формированию новых жизненных установок личности. ООП – программа действий всех участников образовательного процесса, нацеленных на достижение конкретных результатов при определенных условиях, сформулированных в Программе. Отличительной чертой развития образовательной системы на современном этапе является активный процесс создания системы непрерывного образования. Одно из основных условий обеспечения функционирования и развития единой непрерывной системы образования—это осуществление преемственности разных ступеней и в первую очередь- преемственность дошкольного и начального образования. Дошкольное и начальное образование обеспечивают качество образования во всех последующих его звеньях. Возникает необходимость создания образовательной среды, обеспечивающей доступность, непрерывность, преемственность образования и условия для сохранения здоровья ребёнка, начиная с дошкольной ступени образования. Этому способствует Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ГОУ СОШ « Школа здоровья» № 677 со сроком освоения 1 год. Занятия ведутся по программе школы, основанной на комплексной программе "Преемственность»,которая рекомендована Департаментом общего и среднего образования Министерства Образования РФ. "(Авторы Н.А. Федосова, Т.С. Комарова, С.С. Колесина, В.Г. Большенков, В.Н. Бальсевич, А.А. Плешаков, Т.Я. Шпикалова и др. Руководитель проекта "Преемственность" Федосова Н.А.). Программа предусматривает создание вокруг ребенка положительной эмоциональной атмосферы (комфортной образовательной среды), способствующей раскрепощению детей, активизирующей их творческий потенциал. Цели программы дошкольного образования: 1. Обеспечение для всех шестилетних детей микрорайона школы, не получивших возможности развития и воспитания в детском саду, возможностями единого старта для обучения в школе. 2.Формирование у детей качеств школьной зрелости (школьно-значимых функций) для успешного усвоения обучающимися программ начального общего образования I ступени. 3.Оказание помощи родителям в квалифицированной подготовке ребенка к школе. ^
Образовательные программа I-III ступеней образования построены одинаково и имеют 5 одинаковых модулей:
достижения, методы диагностики.
В Программе начальной ступени есть дополнительный модуль –
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: