Лесоустройство Программа и методические указания к самостоятельному изучению курса для студентов Института лесного и лесопаркового хозяйства (специальность 250201 «Лесное хозяйство») Уссурийск 2009 удк 630*62 icon

Лесоустройство Программа и методические указания к самостоятельному изучению курса для студентов Института лесного и лесопаркового хозяйства (специальность 250201 «Лесное хозяйство») Уссурийск 2009 удк 630*62


Смотрите также:
Программа и методические указания по дисциплине «Охотничья кинология» для студентов очного и...
Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов Института лесного и...
Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов Института лесного и...
Методические указания по развитию навыков устной речи для студентов Iкурса Института лесного и...
Методические указания по самостоятельному изучению дисциплины для студентов всех форм обучения и...
Методические указания по написанию курсовой работы по экологии для студентов очного и заочного...
Программа учебной десциплины сд...
Рабочая программа дисциплины «общая экология» Специальность 260400 (250201) «Лесное хозяйство»...
Методические указания к самостоятельному изучению теоретического курса...
Методические указания к выполнению контрольного задания №2 для студентов-заочников специальности...
Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ (проектов) студентами...
Рабочая программа по дисциплине: «Лесомелиорация ландшафтов» Специальность: 250201 лесное...



Загрузка...
скачать


Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Приморская государственная сельскохозяйственная академия»

Институт лесного и лесопаркового хозяйства


Кафедра лесной таксации

и лесоустройства


Лесоустройство


Программа и методические указания к самостоятельному изучению курса для студентов Института лесного и лесопаркового хозяйства

(специальность 250201 «Лесное хозяйство»)


Уссурийск 2009

УДК 630*62


Составители: В.И. Будзан, профессор кафедры лесной таксации и лесоустройства.

М.А. Лихитченко, доцент кафедры лесной таксации и лесоустройства.


Рецензент: Д.В. Будзан, зам. директора ООО «ПАЛЭКС – Проект».


Лесоустройство: программа и методические указания к самостоятельному изучению курса для студентов Института лесного и лесопаркового хозяйства (специальность 250201 «Лесное хозяйство») / В.И. Будзан, М.А. Лихитченко.– Уссурийск: ФГОУ ВПО ПГСХА, 2009. – 43 с.


Библиогр.: 12 назв.


Методические указания состоят из рабочей программы дисциплины, методических рекомендаций по изучению отдельных тем курса, вопросов для самоконтроля и списка рекомендуемой литературы.


Печатается по решению методического совета ФГОУ ВПО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия».

ВВЕДЕНИЕ

Леса в Российской Федерации являются одним из важнейших видов природных ресурсов и играют большую роль в улучшении окружающей среды.

Лесным кодексом РФ предусмотрено обеспечить постепенный переход к ведению лесного хозяйства на принципах непрерывного и рационального лесопользования, улучшения качественного состава лесов. В целях научно обоснованного, рационального ведения лесного хозяйства и лесопользования необходимы достоверные сведения о лесном фонде страны, средствах и методах контроля за его состоянием, использованием и воспроизводством. С этой целью и проводятся лесоустроительные работы.

Лесоустройство – важная область деятельности в Российском лесном хозяйстве, это специфическая форма базисной организации и среднесрочного планирования хозяйства в основных предприятиях отрасли (лесничества, лесопарки). Российское лесоустройство дает важные материалы по инвентаризации лесного фонда, расчетам лесопользования, проектированию лесохозяйственных мероприятий, лесоуправлению и многие другие необходимые для планирования, организации и ведения хозяйства в лесах отдельных предприятий, экономических регионов и по стране в целом.

Знание теоретических основ лесоустройства, содержания и техники лесоустроительных работ, а также умение правильно применять их в своей практической деятельности необходимо каждому специалисту лесного дела. Поэтому в системе подготовки инженеров лесного хозяйства имеет место специальная дисциплина «Лесоустройство», которая по действующему учебному плану Института лесного и лесопаркового хозяйства предусмотрена на IV и V курсах.

^ 1. Общие указания

Для студентов специальности 250201 «Лесное хозяйство» одной из главной специальной дисциплины является курс «Лесоустройство». Чтобы качественно усвоить всю программу курса, научиться практически самостоятельно решать возникающие научно-производственные вопросы, с учетом новейших достижений теории и практики лесоустройства, студенты за период обучения работают с программным материалом и литературой. Результативность самостоятельной работы в значительной степени зависит от целенаправленности и рациональной организации.

Для изучения данной дисциплины студентами очного обучения предусмотрено проведение аудиторных занятий (лекций – 50 часов, лабораторных занятий – 32 часа). Кроме этого, для закрепления теоретических знаний выполняется курсовой проект (16 часов аудиторных занятий, 60 часов самостоятельной работы). В зависимости от полноты изложения вопросов в учебниках и учебных пособиях, а также сложности материала, на каждые 2 часа аудиторных занятий необходимо затратить от 1 до 2 часов самостоятельной работы.

На лекциях студентам излагается основной учебный материал, знание которого необходимо закрепить и углубить путем самостоятельной работы над конспектами лекций и с рекомендуемой литературой. Некоторые разделы курса полностью изучаются самостоятельно. Здесь тоже необходимо вести краткие конспекты, в которых отображены основные положения и выводы по прорабатываемой теме. Если в процессе самостоятельной работы у студента возникают вопросы, которые он не может решить сам, рекомендуется обращаться на кафедру лесной таксации и лесоустройства для получения консультации.

Настоящие методические указания разработаны с целью содействия в активации и целенаправленности самостоятельной работы студентов в соответствии с задачами высшего и среднего специального образования в нашей стране. Они помогут студенту более равномерно распределить рабочее время при изучении отдельных тем курса, повышению эффективности поиска и обработки необходимой информации, наработке умения правильно организовать свое рабочее время. С этой целью в методических указаниях по каждой теме приводится рабочая программа, рекомендуемая литература, методические указания по изучению материала и вопросы для самоконтроля. Контроль усвоения изучаемого материала студентами осуществляется при зачете, защите курсового проекта и во время экзамена.

^ 2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

2.1. Цель изучения дисциплины

Лесоустройство – важное государственное мероприятие, способствующее организации и планированию лесного хозяйства и связанных с ним отраслей. Без него невозможно рациональное использование лесных ресурсов в целях полного и комплексного удовлетворения государства и общества в древесине, побочных продуктах и социальных функциях леса.

Как учебная дисциплина лесоустройство – одна из наиболее важных дисциплин лесохозяйственного профиля. Это комплексная биолого-технико-экономическая дисциплина, завершающая и синтезирующая подготовку инженеров лесохозяйственного направления, ее изучают после прохождения большинства специальных дисциплин института.

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженеров специальности 250201 в области устройства лесов и разработки планов освоения лесов; изучение научных основ лесоустройства как системы государственных мероприятий, направленных на обеспечение рационального использования, повышения продуктивности, интенсификации, воспроизводства, охраны и защиты лесов, а также повышение культуры ведения хозяйства; обоснование целей хозяйства и средств их осуществления, форм его организации в зависимости от целевого назначения лесов, пользования лесом, характера и объема лесохозяйственных мероприятий для территориальной лесохозяйственной единицы на длительную перспективу.

2.2. Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Лесоустройство» студент должен:

    • знать теоретические основы российского лесоустройства, его методы, содержание, предмет, цели и задачи, технику лесоустроительных работ; объект лесоустройства, способы изучения и анализа хозяйственной деятельности лесного предприятия, способы разделения леса на кварталы и инвентаризацию лесов; экономические основы российского лесоустройства, его связь с планированием лесного хозяйства и лесной промышленности; изучение физико-географических условий района расположения объекта, рост и развитие древостоев в зависимости от этих условий; значение хозяйственных мероприятий в повышении производительности лесов и эффективности проектировок лесоустройства; особенности хозяйственной деятельности в лесах разных категорий.

    • уметь использовать современные методы лесной таксации при инвентаризационных работах в объекте лесоустройства. Самостоятельно организовывать и выполнять съемочные и таксационные работы, камеральную обработку полученной информации; обосновать разделение лесов на защитные и эксплуатационные, обосновать главные древесные породы, возрасты спелости, обосновать формы хозяйства, обороты и способы рубок, определять сортиментную структуру лесовыращивания; проанализировать динамику лесных земель, выполнять необходимые технические расчеты, назначать и увязывать между собой лесохозяйственные мероприятия с учетом объема главного пользования и размера лесохозяйственного производства; определять затраты на запроектированные мероприятия, показатели повышения продуктивности лесов, интенсивности и эффективности запроектированных мероприятий.


^ 3. Самостоятельная работа над основными темами программы

3.1. Введение

3.1.1. Рабочая программа

Лесное хозяйство как отрасль народного хозяйства РФ. Лесоустройство как практическая система действий по инвентаризации лесов, организации лесного хозяйства в них, проектированию лесохозяйственных мероприятий, направленных на обеспечение рационального, непрерывного и неистощительного пользования лесом, повышение продуктивности, воспроизводства, охраны и защиты лесов. Роль лесоустройства в решении задач, поставленных перед лесным хозяйством РФ.

Основополагающие положения лесоустройства, принятые в Лесном кодексе РФ (ст. 67 – 70). Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии теории и практики лесоустройства. Лесоустройство как учебная дисциплина. Связь ее со смежными дисциплинами лесохозяйственного профиля.

3.1.2. Методические рекомендации

Необходимо иметь четкое представление о лесном хозяйстве как отрасли народного хозяйства, значении лесов в экономике страны. Знать определение цели и задачи лесоустройства, его роль в лесном хозяйстве РФ, вклад отечественных ученых в развитии лесоустройства. В совершенстве владеть методом познания леса как биогеоценоза в отдельных объектах лесоустройства. Изучить связи изучаемого курса со смежными дисциплинами лесохозяйственного профиля.

3.1.3. Вопросы для самоконтроля

1. Определить предмет, цели и задачи лесоустройства.

2. Задачи лесоустройства, вытекающие из статей Лесного Кодекса РФ.

3. Значение лесоустройства для лесного хозяйства и лесной промышленности.

4. Связь курса «Лесоустройство» с другими дисциплинами лесохозяйственного профиля.

^ 3.2. Экономические и теоретические основы российского лесоустройства

3.2.1. Рабочая программа

Государственная собственность на леса. Решения правительства, определяющие перспективы развития лесного хозяйства и связанных с ним отраслей. Лесной фонд страны. Комплексное использование древесины. Экономические особенности лесохозяйственного производства и лесоустройства.

3.2.2. Методические рекомендации

При изучении темы следует исходить из того, что Российское лесоустройство базируется на следующих основах: государственной собственности на леса, материалов правительства, определяющих перспективы развития лесного хозяйства и связанных с ним отраслей и экономических основах самого лесохозяйственного производства. Эти основы определяют экономические, технические и организационные особенности российского лесоустройства. Необходимо установить роль этих особенностей в системе организации и ведения лесного хозяйства. Нужно знать 3 отличительные черты лесохозяйственного производства от других отраслей, использование их теорией и практикой лесоустройства, роль, средства и методы лесоустройства по сбалансированности лесопотенциала и лесопользования.

3.2.4. Вопросы для самоконтроля

1. Какие основы российского лесоустройства определяют его экономические, технические и организационные стороны?

2. Как определяет цели лесоустройства государственная собственность на леса?

3. Как реализует лесоустройство решения правительство по лесному хозяйству и связанным с ним отраслям?

4. Назовите 3 основных особенности лесохозяйственного производства, какие учения и практические рекомендации разработаны лесоустройством исходя из этих особенностей?

5. Охарактеризовать принцип хозяйственности как экономический критерий при решении хозяйственных вопросов.

6. В чем заключаются основные принципы целевого леса?

^ 3.3. Планирование лесного хозяйства и лесоустройства

3.3.1. Рабочая программа

Планирование в области использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов (ст. 85 Л.К. РФ) направленно на обеспечение устойчивого развития территорий. Лесное планирование является основой освоения лесов, расположенных в границах лесничеств и лесопарков. Документом лесного планирования является лесной план субъекта РФ.

Отличием лесного планирования от действовавших ранее принципов лесоустроительного проектирования является с одной стороны комплексность развития лесного хозяйства и лесной промышленности, а с другой – его связь с территориальным планированием. Статья 85 Л.К. РФ определяет лесное планирование как основу для освоения лесов, расположенных в границах лесничеств и лесопарков. Документом лесного планирования является лесной план субъекта РФ. Положением закрепляются ключевые полномочия, определяющие направления развития лесного сектора региона.

3.3.2. Методические рекомендации

Надо уяснить двухстороннее значение лесоустройства для планирования: как источника материалов и расчетов для обоснования планов и как действия, способствующего осуществлению планов. Обратить внимание, какие директивные установки использует лесоустройство в различных отраслевых перспективных планах и какие материалы используются лесоустройством при составлении годовых и перспективных планов лесного хозяйства; связь лесоустройства и лесоуправления.

3.3.3. Вопросы для самоконтроля

1. Вопросы, разрабатываемые лесоустройством для лесохозяйственных предприятий.

2. Какие данные лесоустройства, и с какой целью используются плановыми органами?

3. Связи лесоустройства и планирования лесного хозяйства.

4. Место лесоустройства в планировании лесного хозяйства.

5. Цели и задачи лесных планов субъектов РФ. Основные вопросы, рассматриваемые в лесных планах РФ.

6. Связи лесоустройства и лесоуправления.

^ 3.4. Подразделение лесов по целевому назначению

3.4.1. Рабочая программа

Разделение лесов на защитные, эксплуатационные и резервные леса. Статья 10 Л.К. РФ рекомендует разделить лесной фонд с учетом его экономической доступности и экологического значения на целевые блоки:

а) леса хозяйственного значения, включая экономически и транспортно доступные в ближайшие 20 лет лесные территории и возможные к освоению в перспективе до 50 лет;

б) особо охраняемые лесные природные территории

в) резервные леса.

3.4.2. Методические рекомендации

Важно уяснить, что такая дифференциация лесов предусматривает одновременно различия в направлении хозяйства, лесоводственной техники его ведения, применение различных методов и техники лесоинвентаризационных работ.

Изучив материал, студент должен иметь понятие о подразделении лесов по целевому назначению, знать существующую систему ее и порядок выделения лесов разных направлений. Обосновать целевое назначение лесов разных категорий в курсовом проекте.

3.4.3. Вопросы для самоконтроля

1. Какое значение для лесоустройства имеет разделение лесов по целевому значению на категории?

2. Отличительные черты организации и ведения хозяйства в лесах разных категорий.

3. Система управления отраслью и динамика лесных предприятий.


^ 3.5. Районирование, типология леса и лесоустройство

3.5.1. Рабочая программа

Статья 15 Л.К. РФ определяет в зависимости от природно-климатических условий лесорастительные зоны, в которых расположены леса с относительно однородными лесорастительными признаками (лесорастительное районирование).

На основе лесорастительного районирования осуществляется установление лесных районов с относительно сходными условиями использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов.

Лесорастительные зоны и лесные районы в соответствии с научно обоснованной методологией определяются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Природные особенности и их специфика. Лесорастительное районирование.


3.5.2. Методические рекомендации

При изучении материала нужно знать, что цель лесорастительного районирования – учет зональных особенностей в размещении лесов и лесного хозяйства. Понимать и учитывать связь леса с природными условиями. Знать применение типов леса при лесоустройстве; при инвентаризации, образовании хозяйственных единиц, выборе основных элементов хозсекций, проектировании хозяйственных мероприятий. Уметь установить соответствие между произрастающими насаждениями и условиями среды: в своих ли условиях произрастает древесная порода или ее надо заменить другой, более продуктивной в данных лесорастительных условиях. Уметь выделить лесорастительную область, округ и район. Знать о лесоэксплуатационном комплексном районировании.

3.5.3. Вопросы для самоконтроля

1. Закономерности связи леса и природы.

2. Дайте определение типа лесорастительных условий и типа леса.

3. Как используются типы леса при лесоустройстве?

4. Третья характерная черта лесовыращивания. Использование ее теорией и практикой лесоустройства.

5. Смысл и виды районирования лесов РФ.

^ 3.6. Лесоводственно-технические формы лесного хозяйства

3.6.1. Рабочая программа

Классификация форм лесного хозяйства. Формы хозяйства по характеру главного пользования лесом: непрерывные и периодические. Формы хозяйства по происхождению насаждений: высокоствольное, низкоствольное и среднее. Формы по способу главных рубок леса: сплошно-лесосечное, семенно-лесосечное, выборочно-лесосечное и выборочное хозяйство. Дифференциация форм хозяйства в лесах разного целевого назначения. Преобладающие формы лесного хозяйства в лесах РФ.

3.6.2. Методические рекомендации

При изучении материала нужно уяснить, что лесоводственно-техническая форма хозяйства выражает определенный режим ведения хозяйства с учетом экономических, естественно-исторических условий и прошлого опыта. Форма хозяйства означает определенную организацию рубки главного пользования, а также восстановление лесных насаждений в кратчайшие сроки.

Нужно знать существующую классификацию форм хозяйства, научиться устанавливать форму хозяйства по совокупности 3-х показателей (происхождению, способу главной рубки и товарности); уметь обосновать целесообразность применения отдельных форм хозяйства для каждой секции.


3.6.3. Вопросы для самоконтроля

1. Определение лесоводственно-технической формы хозяйства.

2. Как установить форму хозяйства в лесах различного целевого назначения?

3. Формы хозяйства по происхождения леса. В каких условиях ориентируют ведение хозяйства на низкоствольную и высокоствольную формы?

4. Лесосечные и выборочные формы хозяйства.

5. Основания для выбора и установления форм хозяйства по товарности.

6. Установить и обосновать лесоводственно-техническую форму хозяйства для еловой и кедровой секции, относящиеся к лесам хозяйственного значения; привести элементы лесосек главного пользования для каждой из них.


^ 3.7. Спелость леса

3.7.1. Рабочая программа

Общие понятия о спелости леса. Возобновительная и естественная спелость. Возрасты возобновительной и естественной спелости. Количественная спелость. Качественная спелость. Другие виды спелостей. Методы, технические средства и исходная информация для определения спелостей леса. Определение количественной и технической спелости на основе таблиц хода роста насаждений и товарных таблиц. Определение спелостей по материалам лесоинвентаризации. Определение технической спелости по выходу конечной продукции. Значение спелости для организации лесного хозяйства. Развитие теории спелости леса в российском лесном хозяйстве.

3.7.2. Методические рекомендации

Уяснить общность и различие понятия спелости в сельском и лесном хозяйствах. Четко усвоить классификацию видов спелостей, выяснив конкретно в основе каких видов спелостей, лежат естественные процессы роста и развития леса, а в каких – технические расчеты.

Знать значение конкретных видов спелостей для организации и ведения лесного хозяйства в лесах различного целевого назначения; способы определения возрастов различных видов спелостей, возможности регулирования возрастов спелостей. Использовать определение технической спелости по материалам лесоинвентаризации для объекта курсового проектирования.

3.7.3. Вопросы для самоконтроля

1. Понятие «Спелость леса».

2. Естественная спелость леса. Возраст естественной спелости леса. Факторы, от которых зависит наступление естественной спелости.

3. Возобновительная спелость леса. Порослевая и семенная возобновительная спелости. Что они характеризуют?

4. Количественная и техническая спелость. Способы установления возраста этих спелостей.

5. Какие основные вопросы организации лесного хозяйства решает лесоустройство, основываясь на учении о спелости леса?

6. Специальные виды спелостей и спелость на комплекс ресурсов. Условия применения этих видов спелости.

7. Определить возрасты количественной, технической, естественной, возобновительной, урожайной и нектарной спелостей для основных лесообразующих пород Дальнего Востока.

^ 3.8. Оборот рубки, возраст рубки, оборот хозяйства

3.8.1. Рабочая программа

Понятие об обороте рубки. Модель оборота рубки. Значение оборота в лесном хозяйстве. Определение оборота рубки. Учет периода возобновления. Связь оборота с возрастной структурой. Возраст рубки леса как основной показатель организации лесного хозяйства. Основания к установлению возраста рубки. Оптимальные возрасты рубки для основных древесных пород РФ. Понятие об обороте хозяйства.

3.8.2. Методические рекомендации

Необходимо знать содержание понятий: оборот и возраст рубки, оборот хозяйства; установить факторы, определяющие величину возраста рубки; уметь распределять насаждения на возрастные группы в зависимости от принятого возраста рубки и продолжительности классов возраста. Знать различие понятий «спелость» и возраст рубки. В курсовом проекте для одной из секций оборот рубки устанавливается на основании рассчитанных студентом возрастов количественной и технической спелостей, для других – рекомендуемыми лесным планом субъекта РФ.

3.8.3. Вопросы для самоконтроля

1. Отличие возрастов рубки, установленных для лесов различного целевого назначения.

2. Сущность различий понятий возраста спелости и возраста рубки леса.

3. В чем заключаются отличия понятий «возраст рубки», «оборот рубки», «оборот хозяйства», и каково их практическое значение в лесном хозяйстве?

4. Приведите возрасты рубок для основных лесообразующих пород Приморского края.

5. Распределите насаждения кедра, ели, дуба и ясеня по группам возраста в соответствии с принятым возрастом рубки.

^ 3.9. Теория нормального леса

3.9.1. Рабочая программа

Нормальность как следствие цели по непрерывному лесопользованию. Требования, предъявляемые к нормальному лесу сплошнолесосечного хозяйства: равномерное возрастное распределение насаждений, образующих нормальный ряд участков, наивысшая полнота древостоя, средний прирост и качество древесины. Модель нормального леса. Запас, прирост и размер ежегодного пользования в нормальном лесу. Практическое приложение теории нормального леса к организации хозяйства и регулирования в реальном лесу.

3.9.2. Методические рекомендации

Теория нормального леса создана и развита специалистами на основе логики и эрудиции в начале 19 века. Основной идеей лесохозяйственного производства является получение максимума древесных продуктов, но без истощения наличных запасов и снижения производительности лесов. Эта основная идея теории лесного хозяйства получила название принципа непрерывного и равномерного пользования лесом, в основе его лежит регулирование ежегодной рубки леса размером годичного прироста.

Отсюда и требования, предъявляемые к нормальному лесу /НЛ/ сплошнолесосечной формы хозяйства. Следует, однако, понимать, что формальное перенесение теории НЛ на действительный лес невозможно, ибо последний – более сложный, чем схематический НЛ. Главный недостаток теории НЛ в том, что она ориентирует производство лишь на выращивание древесины. Мы же должны предусматривать комплексное использование всех продуктов и полезных функций леса. Существующие модели нормальной хозсекции представляют собой несколько измененную схему НЛ. Понятие НЛ превращается в понятие целевого (оптимального) леса. Схема его должна соответствовать оптимальному и комплексному использованию принципа постоянства. Теория НЛ положена в основу различных методов расчета пользования лесом с целью приведения леса в нормальное состояние и регулирование пользования древесиной.

3.9.3. Вопросы для самоконтроля

1. Сущность принципа непрерывного и равномерного пользования древесиной.

2. На чем основана теория нормального леса?

3. Каким требованиям должен удовлетворять нормальный лес?

4. Что вы понимаете под непрерывно продуцирующим лесом?

5. Требования, предъявляемые к НЛ сплошнолесосечного хозяйства.

6. Как используется теория НЛ при организации хозяйства и регулировании пользования лесом при лесоустройстве?


^ 3.10. Объект лесоустройства, разряды и нормативы лесоустроительных работ

3.10.1. Рабочая программа

В соответствии со статьей 23 Лесного Кодекса РФ основными территориальными единицами управления в области использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов являются лесничества и лесопарки, которые и являются объектом лесоустройства. Кроме этого статья 69 ЛК РФ рекомендует предоставлять гражданам и юридическим лицам лесные участки при осуществлении их проектирования. Таким образом, лесной участок тоже является объектом лесоустройства (арендный участок).

Разряды лесоустроительных работ; основание для их установления. Степень дробленности и точности работ в зависимости от разрядов ЛУ. Категории трудности и сложности лесоустроительных работ. Лесоустроительные нормативы, их основа и совершенствование.

3.10.2. Методические рекомендации

Нужно уяснить объект лесоустройства на современном этапе, существующие основания для установления его площади и границ. Знать какие бывают исключения. Ознакомиться с условиями выделения лесных участков, лесохозяйственных, экономических районов или отдельных частей лесничеств в качестве объекта ЛУ, их сущностью, согласованием границ объектов ЛУ с объектами проектирования.

Знать разряды лесоустройства, основания и условия применения тех или иных разрядов ЛУ, уяснить основные элементы разделения леса по разрядам ЛУ; иметь представление о категориях трудности и сложности проведения лесоустроительных работ, лесоустроительных нормативах.

3.10.3. Вопросы для самоконтроля

1. Объект лесоустройства в дореволюционной России.

2. Что является объектом лесоустройства в нашей стране в настоящее время? Какие бывают исключения?

3. Дайте характеристику отдельных разрядов ЛУ и условия их применения (в лесах различного целевого назначения).

4. Назвать показатели, по которым устанавливается категория трудности и сложности лесоустроительных работ.

5. Основные лесоустроительные нормативы и пути их совершенствования.


^ 3.11. Изучение экономических условий лесного хозяйства

3.11.1. Рабочая программа

Значение экономических исследований в районе расположения объекта лесоустройства. Экономическое районирование и административно-хозяйственное деление района. Площадь Гослесфонда. Лесистость. Ведущие отрасли народного хозяйства. Населенность района, трудовые ресурсы. Потребность района в древесине. Степень и источники ее удовлетворения. Условия лесоэксплуатации и лесотранспорта. Ставки лесных податей за древесину. Значение лесного хозяйства и его продукции в экономике района.

3.11.2. Методические рекомендации

Изучая этот раздел нужно знать, что уровень и характер развития современного лесного хозяйства зависит от уровня развития других отраслей народного хозяйства. Следует уяснить, как изучается характер связей лесного хозяйства с другими отраслями в данном районе и определяется его место в экономике района расположения объекта. Связи лесного и сельского хозяйства и их роль. Сопоставление объемов производства и потребления древесины. Транспортные условия и пути их улучшения.

Анализ хозяйственной деятельности, эксплуатации лесов лесосырьевой базы. Возможности и пути расширения источников поступления лесного дохода в госбюджет. Дать анализ экономических условий объекта курсового проектирования.

3.11.3. Вопросы для самоконтроля

1. Значение экономических исследований в лесоустройстве.

2. Связь между лесным и сельским хозяйством, лесной промышленностью.

3. Источники лесных доходов. Пути их расширения.

^ 3.12. Изучение физико-географических условий района и состояния леса

3.12.1. Рабочая программа

Значение факторов внешней среды для организации лесного хозяйства. Изучение естественно-исторических условий района расположения объекта: географическое положение, климат, рельеф, почвы, гидрологические условия. Растительность. Лесорастительная зона. Пробные площади. Исследование хода роста и товарной структуры древостоя. Изучение эффективности рубок ухода за лесом. Исследования состояния леса и его возобновления. Лесопатологическое и лесотипологическое обследование.

3.12.2. Методические рекомендации

Можно рассматривать лес как сложное сообщество (биогеоценоз), которое находится в тесной диалектической связи и под влиянием внешней среды. Студенту важно уяснить, как и каким образом, факторы, определяющие физико-географические условия (геология и рельеф, климат, почвы, гидрология), влияют на особенности роста леса и намечаемые лесохозяйственные мероприятия. Методика составления таблиц (эскизов) хода роста и изучения товарной структуры хозяйственно-ценных древостоев в объекте. Форма и размеры пробных площадей для различных исследований. Знать, как изучить эффективность рубок ухода за лесом, выборочных рубок, как исследовать ход естественного возобновления на не покрытых лесом площадях и под пологом леса. В курсовом проекте дать характеристику лесорастительных условий объекта.

3.12.3. Вопросы для самоконтроля

1. С какой целью изучаются природные условия при лесоустройстве?

2. Какие факторы физико-географических условий изучаются при лесоустройстве и как эти данные используются в лесоустроительном проекте?

3. Временные и постоянные пробные площади, закладываемые при лесоустройстве.

4. Методика изучения хода роста и товарной структуры насаждений при лесоустройстве.

5. Как осуществляется изучение эффективности рубок ухода и выборочных рубок при лесоустройстве?

6. Изучение хода естественного возобновления и искусственного лесовосстановления.

7. Как осуществляется изучение санитарного состояния лесов?

^ 3.13. Оценка прошлого и современного состояния лесного хозяйства

3.13.1. Рабочая программа

Цели изучения и материалы, используемые при анализе состояния лесного хозяйства. Изменения в лесном фонде за ревизионный период. Анализ основ организации лесного хозяйства в объекте. Отпуск леса и способы рубок. Анализ лесохозяйственных мероприятий, их влияние на улучшение и оптимизацию лесного фонда. Организация лесоуправления. Организация пользований недревесными ресурсами леса. Состояние охраны труда и перспектива ее улучшения. Обеспеченность кадрами.


3.13.2. Методические рекомендации

При изучении раздела нужно знать цели, задачи, методику анализа и объективной оценки прошлого и современного состояния хозяйства. Необходимо учитывать, что выводы о состоянии и уровне хозяйственной деятельности должны опираться только на конкретный цифровой материал. Заключения должны быть обоснованы и подкреплены соответствующими данными. Оценка прошлого и современного состояния лесного хозяйства проектирования дается по исходным данным.

3.13.3. Вопросы для самоконтроля

1. Для какой цели производится изучение и оценка состояния лесного фонда устраиваемого объекта?

2. Какие материалы и данные используются при изучении состояния лесного фонда?

3. Привести причины неудовлетворительной оценки выполненных лесным предприятием мероприятий.

4. Перечислить основные показатели, характеризующие сложившийся уровень интенсивности лесного хозяйства.

^ 3.14. Лесные съемочные работы. Разделение леса на кварталы и клетки

3.14.1. Рабочая программа

Единый государственный лесной фонд РФ и задачи его инвентаризации. Категории земель ГЛФ. Организация лесоинвентаризационных работ. Содержание и особенности лесной съемки. Организация территории и каково ее значение. Разделение леса на планшетные полигоны, кварталы и клетки, способы разделения. Организация прорубки квартальных просек, визиров. Лесоустроительные знаки.


3.14.2. Методические рекомендации

Следует знать категории площадей, входящих в лесной фонд (лесные земли, не лесные земли). Уяснить задачи лесной съемки, особенности ее при съемке окружной межи и квартальной сети. Способы разделения леса на кварталы. Уметь организовать прорубку квартальной и визирной сети в объекте. Знать лесоустроительные и лесохозяйственные знаки в лесу.

3.14.3. Вопросы для самоконтроля

1. Дать характеристику лесного фонда РФ, категории земель, входящих в его состав.

2. Содержание и особенности лесной съемки при лесоустройстве.

3. Принципы организации территории и способы разделения леса на кварталы, и участки в лесах различного целевого назначения.

4. Лесоустроительные знаки.

5. Организации прорубки квартальных просек и визиров.

6. Составление проекта квартальной и визирной сети по объекту. Кем составляется, рассматривается и утверждается данный проект?

^ 3.15. Таксация леса. Лесоинвентаризационные документы

3.15.1. Рабочая программа

Современные методы лесоинвентаризационных работ и их сущность, нормативы точности и методы таксации. Карточка таксации леса. Глазомерно-измерительный метод таксации. Дешифровочный метод таксации по АФС. Метод рационального сочетания наземной таксации с камеральным дешифрированием АФС. Основания для установления таксационных выделов и степень их дробленности. Подготовительные работы к лесоинвентаризационным работам. Техническая тренировка при лесоустройстве. Материалы, составляемые в результате лесоинвентаризации, их учет и хранение. Материалы по охране труда при лесотаксационных работах.

3.15.2. Методические рекомендации

Надо знать сущность современных методов лесоинвентаризационных работ и особенно методов наземной таксации леса. Изучить и знать объемы и содержание подготовительных работ, порядок их проведения; знать, как организовать и провести таксационно-дешифровочную тренировку. При изучении лесоинвентаризационных документов следует обратить внимание на их изготовление, практическое значение, учет, использование и хранение.

3.15.3. Вопросы для самоконтроля

1. Дать краткую характеристику современных методов лесоинвентаризационных работ.

2. Какие таксационные показатели определяются при составлении таксационной характеристики выдела, относящегося к покрытым землям?

3. Где, когда и как проводится аэротаксация?

4. В каких лесах проводятся лесоинвентаризационные работы, основанные на сочетании таксации с камеральным дешифрированием АФС?

5. Состав и задачи подготовительных работ к инвентаризации леса.

6. Как проводится коллективная и индивидуальная таксационно-дешифровочная тренировка технического персонала лесоустроительной экспедиции?

7. Назовите основные лесоинвентаризационные документы, составляемые при лесоустройстве для объекта. Как учитываются, используются и хранятся эти материалы?

^ 3.16. Основы организации лесного хозяйства

3.16.1. Рабочая программа

Содержание организованных основ и плановые задания по лесоустройству. Исходные начала организации лесного хозяйства РФ. Районирование территории устраиваемого объекта по характеру потребления древесины и виду лесотранспорта, транспортной доступности, народнохозяйственному разделению лесов. Выделение хозяйственных частей. Выбор главных и сопутствующих пород. Установление способов рубок и лесовосстановления. Образование хозяйственных секций. Установление оборотов и возрастов рубки леса.

3.16.2. Методические рекомендации

При изучении данной темы надо знать, что организация хозяйства заключается, прежде всего, в установлении основ хозяйства в лесном фонде объекта, определяющих экономическую и лесоводственно-техническую направленность его развития, а также характер организуемого производства.

Проанализировать деление лесного фонда объекта по народнохозяйственному значению и целевому назначению, основания для выделения хозяйственных частей и образования хозяйственных секций; лесоэксплуатационное районирование объекта.

Обратить внимание на выбор главных пород, который определяется целью выращивания леса. Установить соответствуют ли почвенные условия данной породе. Знать какие породы могут быть выбраны в качестве сопутствующих, для повышения производительности и усилению полезных свойств различных категорий лесов.

При установлении лесоводственно-технических форм хозяйства следует исходить из значения лесов разных категорий. Для них установить оптимальные обороты и возрасты рубок, выбрать способы рубки и лесовозобновления, обеспечивающие наивысший эффект хозяйства. Уметь организовывать хозяйственную деятельность в одной из хозчастей защитных и эксплуатационных лесов.

3.16.3. Вопросы для самоконтроля

1. Назовите цель и содержание основ организации лесного хозяйства в объекте лесоустройства.

2. Как осуществляется лесоэксплуатационное районирование территории устраиваемого объекта?

3. Что представляет собой хозчасть и основания для ее выделения?

4. Дать определение хозяйственной секции. Основания для ее установления.

5. Выбрать главные и сопутствующие породы для хозчастей эксплуатационных и защитных лесов Приморского края.

6. Установить формы хозяйства в хозсекциях эксплуатационных и защитных лесов.

7. Основные требования к установлению оборотов рубки в эксплуатационных лесах с регулируемым постоянным пользованием.

^ 3.17. Использование лесов

3.17.1. Рабочая программа

Включение в Л.К. РФ понятия «использование лесов» не является механической заменой понятий «пользование лесом». Статья 24 Л.К. РФ требует использовать леса исходя из понятия о лесе как деятельность, направленную на эксплуатацию их ресурсного и экологического потенциала, так и деятельность, связанную с извлечением пользы от занимаемых ими пространств. Рубки главного пользования, рубки промежуточного пользования и побочное пользование утратили силу нормы и считаются устаревшими. Виды пользования лесом согласно статьи 25 Л.К. РФ следующие: заготовка древесины, заготовка живицы, заготовка и сбор недревесных лесных ресурсов, заготовка пищевых лесных ресурсов и сбор лекарственных растений, ведение охотничьего хозяйства и осуществление охоты, ведение сельского хозяйства, осуществление научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности, осуществление рекреационной деятельности, создание лесных плантаций и их эксплуатация и т.д.

Использование лесов, представляющее собой предпринимательскую деятельность, осуществляется на землях лесного фонда лицами зарегистрированными в РФ в соответствии с законом «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».

Лесосека нормальная, лесосека по возрасту, лесосека интегральная, лесосека по состоянию, другие методы расчета. Установление расчетной лесосеки, категории для ее выбора. Порядок утверждения расчетной лесосеки. Последующие рассмотрения и коррективы. Расчет пользования лесом при промышленно-выборочной и интенсивно-выборочной формах хозяйства. Проектирование и расчет размера рубок ухода за лесом. Проектирование и расчет санитарных рубок. Общий размер пользования.

3.17.2. Методические рекомендации

При изучении раздела необходимо сосредоточить внимание на комплексности содержания пользования лесом: древесина, недревесная продукция, полезные свойства. Считать расчет и регулирование пользования лесом важной и сложной задачей лесоустройства.

Нужно уяснить современную структуру использования у нас в стране и на Дальнем Востоке и хорошо знать:

1. задачи и содержание проекта использования лесов, а также документы и материалы, используемые ЛУ для его составления;

2. различия между расчетной и плановыми лесосеками;

3. факторы, определяющие размер рубок;

4. способы расчета лесосек при сплошнолесосечном хозяйстве, промышленно-выборочном и интенсивном хозяйстве. Ознакомиться с содержанием статей 24 – 25 Лесного кодекса РФ. Уметь руководствоваться ими при определении размера пользования древесиной. Уметь выполнять расчеты и обосновывать размер лесосек в лесах разного назначения на примере объекта курсового проектирования.

3.17.3. Вопросы для самоконтроля

1. Перечислить виды лесных пользований и указать их хозяйственное значение в лесах различных категорий.

2. Основные задачи ЛУ по расчету и регулированию пользования.

3. Принципы лесопользования в лесах разных категорий.

4. Расчетная, плановая и фактическая лесосека. Особенности их в лесах разных категорий.

5. Виды пользований древесиной.

6. Дать формулы расчета лесосек при сплошнолесосечной, промышленно-выборочной и интенсивно-выборочной форме хозяйства.

7. Общий размер пользования древесиной и его анализ.


^ 3.18. Размещение рубок. План рубок леса

3.18.1. Рабочая программа

Содержание плана рубок. Исходная документация. Требования к плану рубок леса: лесоводственные, природоохранительные, лесопотребления и лесоэксплуатации. Технико-экономический анализ дорожной сети и средств механизации (машин), используемых при валке деревьев, трелевке и вывозке заготавливаемой древесины. Требования к лесоэксплуатационному процессу в отношении сохранения подроста при трелевке леса. Соотношение и реализация требований в лесах различных категорий. Лесоводственные правила и нормативы рубок леса: направление рубки, ширина лесосек, способы примыкания лесосек, число зарубов в квартале. Учет состояния леса. Требования лесоэксплуатации по выполнению сортиментного плана концентрации рубок леса. Оценка их реализации в планах рубок.

3.18.2. Методические рекомендации

Студенту необходимо уяснить, что все виды лесопользований необходимо разместить в пространстве и во времени (по годам), увязав с требованиями лесного хозяйства, лесоэксплуатации, других отраслей и сообразуясь с возможностями лесохозяйственного предприятия.

Важно знать особенности, условия и требования к размещению рубки в лесах различных категорий; уметь правильно назначить способы рубки и лесопользования; осуществить набор участков в рубку в лесах разного назначения; составить ведомость рубок на примере объекта курсового проектирования.

3.18.3. Вопросы для самоконтроля

1. Основы составления плана рубок в лесах различных категорий.

2. Показать связь лесовозобновления с рубкой леса различных категорий.

3. Как осуществляется товаризация эксплуатационного фонда при составлении плана рубок?

4. Ведомость рубок. Ее составление и анализ.

5. Организационный подход при использовании лесосечных отходов и очистки лесосек в свете требований комплексного использования лесосырьевых ресурсов и экономии энергоресурсов.

^ 3.19. Проектирование лесохозяйственных мероприятий

3.19.1. Рабочая программа

Понятие о лесохозяйственном проектировании. Задачи лесоустройства по проектированию лесохозяйственных мероприятий. Проектирование мер по охране лесов от пожаров. Предупредительные мероприятия. Мероприятия по обнаружению и тушению лесных пожаров. Противопожарное устройство территории. Охрана от лесонарушений. Лесозащитные мероприятия, их обоснования, объем.

Уход за лесом как мера повышения производительности и качественного состава лесов, эффективности лесопользования. Площадь древостоев, требующих рубок ухода. Площадь насаждений, назначенных к уходу. Размещение рубок по участкам, блокам; очередность рубок по годам и пятилетиям. Реконструкция насаждений. Способы, объем работ, затраты. Показательные участки. Санитарные рубки. Общая площадь, вырубаемая масса и сроки проведения.

Проектирование мер по восстановлению лесов и лесоразведению. Лесокультурный фонд. Объем и состав мероприятий по содействию естественному возобновлению, объем и способы лесных культур. Потребность в семенных хозяйствах и питомниках. Расчет трудовых и денежных затрат.

Лесоосушительная мелиорация, мелиоративный фонд. Обоснование объема работ. Уход за мелиоративной сетью. Эффективность проведенных работ.

Дорожное и хозяйственное строительство. Механизация работ. Природоохранительные мероприятия.

3.19.2. Методические рекомендации

При изучении темы нужно исходить из того, что все проектируемые мероприятия должны быть направлены на повышение производительности лесов, улучшения их природного состава, сокращение сроков выращивания технически спелой древесины, усиление полезных свойств леса и повышение культуры ведения лесного хозяйства.

Нужно всегда на передний план ставить охрану и защиту леса, ибо повреждение (уничтожение) леса пожарами или вредителями, может исключить все прочие мероприятия. Необходимо знать содержание проекта и защиты леса, мероприятия, проектируемые по борьбе с вредителями и болезнями леса.

Знать виды рубок ухода и санитарных рубок, повторяемость и интенсивность, уметь назначать участки в рубку и размещать их в пространстве и во времени.

Уяснить роль и значение естественного возобновления, внедрения быстрорастущих и технически ценных древесных пород, повышения плодородия земель, реконструкции малоценных насаждений и лесоустроительной мелиорации. Обратить внимание на механизацию работ, дорожное, жилищное и хозяйственное строительство. Уметь выделить первоочередные объекты, определить трудовые и денежные затраты на осуществление запроектированных работ. В курсовом проекте запроектировать лесохозяйственные мероприятия для части участкового лесничества с соответствующим обоснованием.

3.19.3. Вопросы для самоконтроля

1. Какие особенности лесохозяйственного проектирования?

2. Что представляет собой проект противопожарных мероприятий?

3. Меры борьбы с вредителями и болезнями, проектируемые лесоустройством?

4. Виды рубок ухода, элементы их, очередность назначения в лесах разных категорий.

5. Проектирование санитарных рубок, сроки проведения.

6. Вопросы, рассматриваемые ЛУ, при проектировании лесовосстановительных мероприятий.

7. Мероприятия по реконструкции насаждений. Цели и способы реконструкции.

8. Какие вопросы решает лесоустройство при определении гидролесомелиоративного фонда и рекомендаций по осушительной мелиорации?

9. Решение вопросов дорожного, жилищного и хозяйственного строительства при лесоустройстве.

10. Разработка положений и рекомендаций по механизации лесохозяйственных работ.

^ 3.20. Организация лесоуправления. Основные показатели проекта организации и развития лесного хозяйства

3.20.1. Рабочая программа

Уточнение границ и местоположения центров лесничеств и лесопарков. Разделение лесничеств на участковые лесничества, участки и обходы, обоснование этого разделения. Средняя площадь единицы управления и охраны. Средства связи. Численность ИТР и лесной охраны. Кадры постоянных и сезонных рабочих, их занятость. Затраты на содержание административного персонала.

Содержание проекта оргхозплана по разделам. Основные показатели проекта: выполнение директив по лесоустройству, использование лесного фонда, изменения в лесном фонде к концу ревизионного периода. Прогноз повышения производительности лесов. Повышение интенсивности лесного хозяйства. Расходы и доходы по направлениям на 1 га площади лесных земель.

3.20.2.Методические рекомендации

При изучении раздела студент должен знать задачи лесоустройства при разработке проекта лесоуправления, на чем основывается решение этих вопросов; понять мобильность структуры низового лесохозяйственного звена (особенно в условиях перестройки), важность организации надежной внутрихозяйственной связи. Уяснить содержание и основные показатели проекта оргхозплана с учетом выполнения директив по лесоустройству; выделить пути повышения интенсивности лесного хозяйства при одновременном улучшении лесного фонда и повышении производительности лесов, культуры ведения лесного хозяйства. Студент должен уметь разделить объект проектирования на технические участки и обходы с соответствующим обоснованием.

3.20.3.Вопросы для самоконтроля

1. Рекомендации лесоустройства по разделению лесничеств на технические лесничества, участки, обходы.

2. Задачи лесоустройства по целесообразной структуре управления.

3. Какими мероприятиями достигается улучшение состава и состояния лесов, ускорение формирования их.

4. Какие основные показатели изменений в лесном фонде свидетельствуют об его улучшении и повышении продуктивности лесов?

5. Основные задачи лесоустройства по повышению интенсивности лесного хозяйства.

6. Как составляется прогноз повышения производительности лесов устраиваемого лесного предприятия?

7. Основные показатели интенсивности лесного хозяйства, лесничества.

^ 3.21. Особенности лесоустройства в некоторых категориях лесов

3.21.1. Рабочая программа

Особенности устройства сельских и кооперативных лесов, лесных зон, горных лесов, водоохранно-защитных, заповедных, лесоохотничьих хозяйств, лесоустройства на почвенно-типологической основе.

3.21.2. Методические рекомендации

При изучении раздела нужно помнить, что общие принципы организации лесного хозяйства, установленные для наиболее распространенных государственных лесов применимы в лесах рассматриваемых категорий. Особенности лесоустройства и организуемого хозяйства вызваны различием в субъекте пользования, целевым назначением, природными условиями. Нужно знать: значение выделяемых категорий лесов, организацию работ по их устройству с учетом особенностей каждой из категорий; знать возможности использования материалов аэрофотосъемки при лесоустройстве; учитывать требования охраны, этапы при проектировании способов рубок главного пользования, ЛВР и других хозяйственных мероприятий.

3.21.3. Вопросы для самоконтроля

1. Особенности проведения лесоустроительных работ в колхозных и коопе­ративных лесах.

2. Какие особенности проведения лесоустроительных работ в лесах зеленых зон, заповедниках, загородных парках, мемориальных лесах.

3. Основные особенности лесоустройства в орехопромысловых хозяйствах.

4. Особенности лесоустройства в горных лесах.

5. Лесоустройство на почвенно-типологической основе.

^ 3.22. Повторное лесоустройство. Учет лесного фонда

3.22.1. Рабочая программа

Цели, задачи, особенности повторного лесоустройства. Документы, составляемые при повторном лесоустройстве. Авторский надзор, его цель и рассмотрение результатов.

Учет текущих изменений в лесном фонде. Актуализация лесного фонда. Методы обновления лесоустроительной информации. Формулы для определения измененной структуры лесного фонда. Использование ЭВМ для учета текущих изменений в лесном фонде. Использование государственного лесного кадастра и его ведение. Прогнозирование размера пользования древесиной на весь оборот рубки на основе актуализации лесного фонда.

3.22.3. Методические рекомендации

После проведения лесоустроительных работ в лесу происходят изменения, вызванные хозяйственной деятельностью, природными факторами, а также биологическими процессами роста и развития древостоев. Следствие этих изменений - старение материалов инвентаризации лесного фонда и несоответствие проектировок ЛУ новому его состоянию. Возникает необходимость повторного ЛУ. Важно знать задачи и цель его; уяснить, как используются материалы предыдущего ЛУ, составляются таксационные описания, определяются изменения, происшедшие в лесу, исследуются результаты хозяйственной деятельности, особенно различных рубок. Документы, составляемые при повторном лесоустройстве.

Содержание авторского надзора. Нужно знать, как составляется учет лесного фонда, вносятся текущие изменения в учет, актуализируются его данные; как используется ЭВМ для учета текущих изменений в лесном фонде и прогнозируется размер пользования древесиной на оборот рубки.

3.22.3. Вопросы для самоконтроля

1. Цели и задачи повторного лесоустройства.

2. Содержание и особенности работ при повторном ЛУ.

3. Авторский надзор. Его цель и значение.

4. Учет лесного фонда. Его виды и периодичность.

5. Актуализация учета лесного фонда (техника и значение).

6. Формы учета лесного фонда, их содержание и значение.

^ 3.23. Планирование и организация лесоустроительных работ

3.23.1. Рабочая программа

Централизованная и децентрализованная системы лесоустройства. Структура лесоустройства: «Леспроект», лесоустроительные предприятия, экспедиции, лесоустроительные партии. Перспективный и годовой план работ. Лесоустроительные и технические совещания. Нормы выработки на основные работы. Сроки проведения, контроль и сдача выполненных работ. Участие управлений лесного хозяйства и технических лесничеств в лесоустройстве.

3.23.2.Методические рекомендации

Необходимо знать различия применявшихся систем лесоустройства, планирование лесоустроительных работ, структуру «Леспроект». Нужно усвоить, как составляются перспективные и годовые планы; время проведения и цель технических и лесоустроительных совещаний, рассматриваемые на них вопросы, системы оплаты труда на лесоустроительных работах, участие управлений лесного хозяйства и технических лесничеств в лесоустройстве.

3.23.3. Вопросы для самоконтроля

1. Какова структура «Леспроект»?

2. Как и кем планируются лесоустроительные работы в РФ?

3. Участие Управлений и лесхозов в лесоустройстве (их обязанности и виды работ).

4. Технические и лесоустроительные совещания.

5. Как осуществляется контроль за деятельностью лесоустроительных орга­нов и качеством их работы?

^ 3.24. Методы лесоустройства

3.24.1. Рабочая программа

Лесоустроительные методы и принципы их расчета. Методы простого и сложного деления на лесосеки. Методы нормального запаса или формульные методы, их достоинства и недостатки. Периодные методы. Метод контроля текущего прироста. Метод классов возраста. Участковый метод лесоустройства. Другие методы, применяемые в лесоустройстве.

3.24.2. Методические рекомендации

При изучении темы необходимо учитывать, что каждый метод представляет собой комплекс взаимосвязанных организационно-технических и лесоводственных способов и приемов, посредством которых отдельные элементы хозяйства объединяются в организационное целое. Нужно знать об методах ЛУ, достоинствах и недостатках каждого из них и возможности их применения в современной лесоустроительной практике.

3.24.3. Вопросы для самоконтроля

1. Дать характеристику основным методам лесоустройства, отметив их преимущества и недостатки:

а) методы простого и сложного деления на лесосеки;

б) методы нормального запаса;

в) периодно-массовый и периодно-площадный методы;

г) метод контроля текущего прироста;

д) метод классов возраста;

е) участковый метод лесоустройства;

ж) комбинированные методы.

^ 3.25. Развитие отечественного лесоустройства

3.25.1. Рабочая программа

Вопрос организации пользования древесиной в России. Лесоохранительные мероприятия при Петре I. Простейшая инвентаризация лесов в XVIII веке. Экономические предпосылки развития ЛУ в первой половине 19 века. Лесоустроительные инструкции 1830 и 1845 годов. Метод классов возраста. Вклад проф. А.Ф. Рудзского в развитие русского лесоустройства. Лесоустройство России начала XX века. Лесоустройство и обследования лесов на отдельных этапах развития. Технический прогресс Российского лесоустройства. Образование «Леспроект». Использование ЭВМ, аэрофотоснимков и космических фото­снимков в лесоустройстве. Задачи лесоустройства, вытекающие из основных положений Лесного кодекса РФ.

3.25.2.Методические рекомендации

При изучении темы нужно знать существовавшее положение лесоустройства, понять, как отражалось на лесном хозяйстве то или иное положение лесо­устройства и значение его для развития хозяйства. Выяснить возникновение вопросов пользования древесиной в России, как развивалось и совершенствовалось самобытное лесоустройство в России в XIX и в начале XX века. Вклад Ф.К. Арнольда, проф. А.Ф. Рудзского, проф. М.М.Орлова в развитие русского лесоустройства.

Обратить внимание на коренное изменение в организации лесного хозяйства в послевоенные годы. Развитие ЛУ на отдельных этапах хозяйственного строительства, технический прогресс российского ЛУ и задачи по его дальнейшему совершенствованию.

3.25.3.Вопросы для самоконтроля

1. Начало регулирования пользования и организации хозяйства в России (Вольдмейстерская инструкция, Указ Петра I).

2. Как изменились цели и задачи лесоустройства в различных лесоустрои­тельных инструкциях?

3. Развитие лесоустроительных работ в России.

4. Основной закон о лесах России.

5. Научно-критический пересмотр основных положений дореволюционного лесоустройства.

6. Развитие российского лесоустройства в довоенный период. Дальнейшее развитие российского ЛУ (1946-2010).

^ 3.26. Особенности зарубежного лесоустройства

3.26.1. Рабочая программа

Общие тенденции лесоустройства за рубежом. Основные положения и опыт лесоустроительных работ в Финляндии, США.

Лесной фонд. Методы лесоустройства. Инвентаризация лесного фонда. Пользования лесом. Лесохозяйственные мероприятия. Организация лесоуст­ройства. Основные положения, методы и опыт ЛУ, представляющие интерес для практики российского лесоустройства.

3.26.2.Методические рекомендации

Здесь рассматривается опыт организации и ведения лесного хозяйства в тех странах, где лесоустроительные работы получили большое развитие. Нужно обратить внимание на решение тех вопросов, которые полезно использовать в практике российского лесоустройства.

Нужно знать особенности лесоустроительных работ в Германии, Польше, Финляндии, США, при этом сосредоточив внимание на выяснение методов ле­соустройства, особенностей инвентаризации лесного фонда, лесоустроительно­го проектирования для использования зарубежного опыта работ.

3.26.3.Вопросы для самоконтроля

1. Дать характеристику лесного фонда Германии, Финляндии, США.

2. Привести показатели, характеризующие лесоустройство в названных
странах.

3. Дать характеристику методов лесоустройства, инвентаризационных работ и проекта лесохозяйственных мероприятий в вышеупомянутых странах.

4. Какие особенности лесоустройства представляют интерес для российско­го лесоустройства?

рекомендуемая литература


Основная литература:

1. Лесной кодекс Российской Федерации. – М.: Изд-во «Омега – Л», 2007. – 55 с.

Дополнительная литература:

1. Анучин Н.П. Лесоустройство / Н.П. Анучин. - М.: Экология, 1991. - 400 с.

2. Будзан В.И. Лесоустройство: Методические указания к курсовому проектированию для студентов института лесного хозяйства / В.И. Будзан, Д.В. Будзан. - Уссурийск, 2005. - 75с.

3. Будзан В.И. Спелость насаждений / В.И. Будзан. - Уссурийск, 1989. – 42 с.

4. Будзан В.И., Особенности устройства лесов Дальнего Востока / В.И. Будзан, А.К. Данилин. - Уссурийск, 1990. – 56 с.

5. Верхунов П.М. Лесоустройство / П.М. Верхунов, Н.А. Моисеев, Е.С. Мурахтанов. – Йошкар-Ола, 2002. – 444 с.

6. Лесоустроительная инструкция. М. - 2008.

7. Поляков А.Н. Практикум по лесной таксации и лесоустройству / А.Н. Поляков. - М., 1998. - 240с.

8. Правила заготовки древесины. М. – 2007.

9. Правила ухода за лесом. М. - 2007.

10. Руководство по организации и ведению хозяйства в кедрово-широколиственных лесах Дальнего Востока, ДальНИИЛХ, Хабаровск, 2003. – 164 с.

11. Яборов В.Т. Леса и лесное хозяйство Приамурья / В.Т. Ябров. - Благовещенск, 2000. - 224с.


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………..……………………..3

1. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ……………………………………………………3

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ………………………………………………..………………………5

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НАД ОСНОВНЫМИ ТЕМАМИ ПРОГРАММ……………………………………………….………………………7

3.1. Введение………………………………………..………………………7

3.2. Экономические и теоретические основы российского лесоустройства…………………………………………………………………….8

3.3. Планирование лесного хозяйства и лесоустройство……….……….9

3.4. Подразделение лесов по целевому назначению …………...………10

3.5. Районирование, типология леса и лесоустройство…….…………..11

3.6. Лесоводственно-технические формы лесного хозяйства……….…12

3.7. Спелость леса………………………………………………..………..14

3.8. Оборот рубки, возраст рубки, оборот хозяйства……..…………….15

3.9.Теория нормального леса……………………………….……………16

3.10. Объект лесоустройства, разряды и нормативы лесоустроительных работ………………………………………………………………………………18

3.11. Изучение экономических условий лесного хозяйства……..…….19

3.12. Изучение физико-географических условий района и состояния леса……………………………………………………………………..…………20

3.13. Оценка прошлого и современного состояния лесного хозяйства……………………………………………………………..…………..21

3.14. Лесные съемочные работы. Разделение леса на квадраты и клетки……………………………………………………………….…………….22

3.15. Таксация леса. Лесоинвентаризационные документы…..……….23

3.16. Основы организации лесного хозяйства……………….………….24

3.17. Использование лесов.……………………………….….…………..26

3.18. Размещение рубок. План рубок леса………………………………28

3.19. Проектирование лесохозяйственных мероприятий……..………..29

3.20. Организация лесоуправления. Основные показатели проекта организации и развития лесного хозяйства………………………...………….31

3.21. Особенности лесоустройства в некоторых категориях лесов……33

3.22. Повторное лесоустройство. Учет лесного фонда…………………34

3.23. Планирование и организация лесоустроительных работ……...…35

3.24. Методы лесоустройства…………………………………………….36

3.25. Развитие отечественного лесоустройства…………………………37

3.26. Особенности зарубежного лесоустройства……………………….38

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………..………..40

Будзан Виталий Иванович

Лихитченко Максим Александрович


Лесоустройство


Программа и методические указания к самостоятельному изучению курса для студентов Института лесного и лесопаркового хозяйства

(специальность 250201 «Лесное хозяйство»)


Компьютерная верстка: М.А. Лихитченко


Редактор: Г.Ю. Гавриленко


Подписано в печать____________ Формат 60х90 1/16. Бумага писчая.

Печать офсетная. Уч.-изд.л. 2,7 Тираж 150 экз. Заказ __________


ФГОУ ВПО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия» 692510 Ус­сурийск, пр. Блюхера, 44.

Участок оперативной полиграфии ФГОУ ВПО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия», 692508, г.Уссурийск, ул. Раздольная,8.





Скачать 435,25 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер435,25 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх