Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Радужненской средней общеобразовательной школы icon

Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Радужненской средней общеобразовательной школы


Смотрите также:
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Приказ №133 от 02. 04...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Приказ от 29. 09. 11г...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
Программа развития

Муниципального общеобразовательного учреждения

Радужненской средней общеобразовательной школы

на период 2009-2012


Паспорт Программы

Наименование Программы

Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Радужненской средней общеобразовательной школы на период 2009-2012 годов.

Разработчики Программы

Администрация, педагогический коллектив, Управляющий Совет Школы

Исполнители Программы

Администрация, педагогический коллектив, ученический коллектив, родительская общественность, спонсоры.

^ Цель программы

Обеспечение доступности и качества образования в соответствии с запросами и потребностями населения микрорайона школы.

Задачи Программы

- обеспечить условия для реализации прав всех жителей микрорайона на образование,

- создать условия для повышения качества обучения и воспитания в школе,

- обеспечить эффективность преемственности образовательных программ на разных ступенях общего образования в соответствии с возрастными особенностями развития школьников,

- обеспечить не только передачу знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению,

- совершенствовать работу по сохранению и укреплению здоровья детей на протяжении всех этапов их обучения,

- совершенствовать условия по комплексной безопасности,

- совершенствовать работу по государственному общественному управлению школой,

- для усиления воспитательного потенциала школы обеспечить психолого-педагогическое сопровождение обучающихся,

- совершенствовать работу детских общественных объединений, формы и методы ученического самоуправления,

- совершенствовать материальную базу школы для информационного обеспечения образовательного процесса,

- совершенствовать работу по мониторингу качества обучения на всех этапах обучения обучающихся,

- продолжить работу по реализации приоритетного национального проекта «Образование»,

- совершенствовать работу по профессиональной ориентации и профессиональной подготовке обучающихся школы,

- организовать предпрофильную и профильную подготовку обучающихся 9-11 классов.

^ Сроки реализации

с сентября 2009 г. по июнь 2012 г.

Объем и источники финансирования Программы

- объем бюджетных средств:

2009-2010 г.

2010-2011 г.

2011-2012 г.

- спонсорские средства

2009-2010 г.

2010-2011 г.

2011-2012 г.

Программа основана на использовании положений концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, «Закона РФ «Об образовании»,Закона Московской области «Об образовании», направлений приоритетного национального проекта «Образование», районной программы «Развитие образования в Коломенском муниципальном районе на период 2007-2010 годов», проекта национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»


Содержание программы

  1. Краткий анализ состояния системы образования школы.

  2. Основные проблемы школы.

  3. Основные направления деятельности школы по реализации программы развития.

  4. Ожидаемые результаты.




  1. Краткий анализ состояния системы образования школы

Администрация школы, педагогический коллектив школы в 2005-2009 годах в своей работе руководствовались «Программой развития Муниципального общеобразовательного учреждения Радужненской средней общеобразовательной школы на 2004-2008 гг.», Программой «информатизация школы на 2008-2010 годы». В ходе реализации Программ решались вопросы повышения качества образования, воспитания творческой личности, духовно-нравственного воспитания обучающихся через изучение истории родного края, поэзию, повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационных и телекоммуникационных технологий в образовательном процессе.

Школа п. Радужный является муниципальным общеобразовательным учреждением Радужненской средней общеобразовательной школой Коломенского муниципального района Московской области.

^ Характеристика кадрового состава

По состоянию на 1 сентября 2009 г. в школе работает 46 педагогических сотрудников, из них:

Заслуженный учитель РФ:

Файзуллин Гаптерауф Гафурович, директор школы, учитель физики

^ Почетные работники общего образования РФ:

Пархонина Ирина Евгеньевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель изобразительного искусства

Сухова Ольга Валерьевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель музыки

Фомина Елена Владимировна, учитель начальных классов

Артюшин Алексей Владимирович, учитель физики

Саркисян Галина Петровна, учитель трудового обучения

^ Отличники народного просвещения

Розанова Лидия Дмитриевна, учитель начальных классов

Лукъянова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы

Пархонин Николай Юрьевич, учитель физической культуры


^ Распределение педагогов по образованию:

высшее образование имеют 44 педагога,

среднее специальное образование имеют 2 педагога


Распределение педагогов по возрасту:

- моложе 25 лет – 4

- 25-35 лет – 15

- 35-55 лет – 16

- пенсионного возраста – 11


^ Распределение педагогов по стажу:

- менее 2 лет – 3

- от 2 до 5 лет – 3

- от 5 до 10 лет – 8

- от 10 до 20 лет – 10

- более 20 лет – 22


Квалификация:

- без категории – 6

- 2 категория – 5

- 1 категория – 17

- высшая категория – 18


^ Дата последнего повышения квалификации:

2005 год – 12 человек

2006 год – 11 человек

2007 год – 19 человек

2008 год – 11 человек

2009 год – 11 человек

Два учителя (русский язык и математика) ежегодно с 2005 года проходят курсы «Единый государственный экзамен: экспертиза и технология оценивания работ» обучающихся в Педагогической академии последипломного образования Московской области и являются членами экспертных комиссий по проверке ЕГЭ. В 2009 г. такие курсы прошли 4 учителя (русский язык, математика, информатика и ИКТ, английский язык).


^ Публикации учителей

Публикации учителей школы в материалах фестиваля педагогических идей «Открытый урок»

в 2007-2008 уч. году – 1 человек

в 2008-2009 уч. году – 5 человек


^ Система образования школы


- предшкольная подготовка будущих первоклассников,


- начальное общее образование,


- основное общее образование,


- среднее (полное) общее образование,


- профессиональная подготовка водителей категории «В»


- дополнительное образование.



Количество обучающихся в классах различного уровня

2005-2006 уч. год

2006-2007 уч. год

2007-2008 уч. год

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

классов

обучающихся

классов

обучающихся

классов

обучающихся

классов

обучающихся

классов

обучающихся

Всего

21

362

19

354

19

341

20

341

20

342

Первая ступень

8

123

7

115

7

111

7

117

7

129

Общеобразовательных

8

123

7

115

7

111

7

117

10

129

Вторая ступень

9

180

9

189

9

180

9

168

10

171

Общеобразовательных

9

180

9

189

9

180

9

168

10

171

Третья ступень

4

59

3

50

3

50

4

56

3

42

Общеобразовательных

4

59

3

50

3

50

4

56

3

42
^ Структура образовательного учреждения и контингент обучающихся


Из таблицы видно, что количество обучающихся уменьшилось за последние 5 лет, но набор в 1 классы:

2005-2006 уч. год - 28

2006-2007 уч. год - 21

2007-2008 уч. год - 28

2008-2009 уч. год - 38

2009-2010 уч. год - 32

и списки дошкольников:

2010 год – 38

2011 год – 34

2012 год – 36

свидетельствуют, что спад количества обучающихся прекращается.


Надомное обучение (по медицинским показаниям)

2005-2006 уч. год – 6

2006-2007 уч. год - 10

2007-2008 уч. год - 6

2008-2009 уч. год - 6

2009-2010 уч. год – 7


^ Социальный портрет семей

Количество детей в семье:

- имеют 1 ребенка – 43% семей

- имеют 2 детей – 48% семей

- имеют 3-4 детей – 9% семей


Образование родителей:

- имеют высшее образование – папы – 32%, мамы – 43%

- имеют среднее специальное образование – папы – 35%, мамы – 32%


Место работы родителей:

- госпредприятия – папы – 47%, мамы – 57%

- негосударственные предприятия – папы – 52%, мамы – 30%


Имеют компьютер:

- 67% обучающихся 1-4 классов

- 79% обучающихся 5-9 классов

- 94% обучающихся 10-11 классов


Имеют выход в Интернет

- 33% обучающихся 1-4 классов

- 39% обучающихся 5-9 классов

- 55% обучающихся 10-11 классов


Группы здоровья:

1 группа – 27%

2 группа – 52%

3 группа – 19%


^ Материально-техническая база учреждения.

Общая площадь всех помещений (м2) – 4065

Количество классных комнат (ед.) – 21

Количество мастерских (ед.) – 1

Школа имеет:

физкультурный зал,

столовую на 120 посадочных мест.

Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием – 247.

Количество книг в библиотеке (тыс. ед.) – 18,3

Школьных учебников (тыс. ед.) – 6,7.

Школа имеет все виды благоустройства.

Количество автомобилей для учебных целей(ед.) – 1

Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед.) -1

Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед.) – 1

Количество персональных ЭВМ (ед.) – 39

Учреждение подключено к сети Интернет.

Тип подключения к сети Интернет: модем.

Учреждение имеет адрес электронной почты.

Учреждение имеет собственный сайт в сети Интернет.

Учреждение имеет пожарную сигнализацию.

Учреждение имеет «тревожную кнопку».


^ Ремонт школы по линии РКПМО:

2007 год

100% замена окон.

Ремонт пищеблока.

Замена технологического оборудования в пищеблоке.

Капитальный ремонт компьютерного класса.

Ремонт туалетов.

Приобретена мебель.

2008 год

Ремонт лестничного проема.

Ремонт спортивных раздевалок и комнаты для преподавателей.

Приобретена мебель.

2009 год

Ремонт крыши основного здания школы, козырька, крыши гаража.

Капитальный ремонт учительской.

Ремонт потолка актового зала.

Ремонт теплосистемы спортзала.

Приобретена школьная мебель.

^ Ремонт за счет спонсоров и пожертвований родителей

Ремонт классных комнат (потолки и полы)

Косметический ремонт стен рекриаций

Ремонт кабинета ОБЖ, обслуживающего труда

Благоустройство территории

Частично приобретена мебель, передвижные классные доски, телевизоры,

учебники


^ Публикации о школе за последние годы.

Школы Коломенского муниципального района готовы к новому учебному году. Газета «Подмосковье», 30 августа 208 г.

И школьный двор можно сделать сказочным. Газета «Региональные вести», 30 июля 2008г.

Бесконечны только идеи. «Учительская газета», 11 ноября 2008г.

Учителя достигли «Олимпа». Газета «Подмосковье», 8 ноября 2008г.

Мастер-класс в Радужненской школе. Газета «Сельский учитель», декабрь 2008г., № 21.

Выбран лучший педагог района… Газета «Региональные вести», 28 января 2009г.

Итоги конкурса «Ты защищаешь природу!» подведены! Газета «Ять», 26 марта 2009г.


На базе школы прошли семинары:

16.10.2008 г. в Коломенском муниципальном районе проводился фестиваль педагогического мастерства учителей-победителей и лауреатов учительских конкурсов. В Радужненской средней общеобразовательной школе провели открытые уроки:

- лауреаты учительских конкурсов из Москвы, Череповца, Ленинградской области, Дзержинска, Раменского, Ступинского и Каширского районов.

- 5 учителей Радужненской средней общеобразовательной школы.


В работе семинара на базе школы приняли участие 46 педагогов из Ступинского и Каширского районов. О работе семинара было рассказано в «Новостях» Коломенского телевидения.

29.01.2009г. в школе прошел районный семинар «Использование информационных и телекоммуникационных технологий с целью формирования у обучающихся проектно-исследовательских и коммуникативных технологий» для заместителей директоров по учебной работе школ Коломенского муниципального района. По теме семинара были даны открытые уроки учителями: химии, математики, английского языка, истории, автодела, изобразительного искусства.


^ Учебный план школы.

В основе учебного плана школы в 2005-2009 гг. Федеральный Базисный учебный план 1998г., Московский региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений 1999г. Учебный план на каждый учебный год разрабатывался в преемственности с планом предыдущего учебного года с обязательным соблюдением требований федерального стандарта, а также «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН. Спецификой учебного плана в эти годы было то, что в нем за счет часов школьного компонента увеличивалось количество учебных часов на изучение русского языка, литературы, математики, физики, физической культуры.


Учебный план школы на 2009-2010 учебный год

Учебный план школы для 1-2 классов, 5-8 классов, 10 класса создан на основе федерального Базисного учебного плана 2004 года.

Часы регионального компонента и образовательного учреждения используются:


2 классы (3 часа в неделю)

- 1 часа для увеличения количества часов на изучение литературного чтения,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение математики,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по русскому языку.


5 классы (5 часов в неделю)

- 1 час для увеличения количества часов на изучение литературы,

- 1 час для ведения курса ОБЖ,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение физической культуры,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по русскому языку,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по математике.


6 классы (5 часов в неделю)

- 1 час для увеличения количества часов на изучение литературы,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение географии,

- 1 час для ведения курса ОБЖ,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение физической культуры,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по математике.


7 классы (5 часов в неделю)

- 1 час для увеличения количества часов на изучение литературы,

- 1 час для ведения курса ОБЖ,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение физической культуры,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по русскому языку,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по математике.


8 классы (5 часов в неделю)

- 1 час для увеличения количества часов на изучение технологии,

- 1 час для увеличения количества часов на изучение физической культуры,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по русскому языку,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по математике,

- 1 час для проведения индивидуальных и групповых занятий по духовному краеведению.


Учебный план для 1-2 классов, 5-8 классов с традиционной формой обучения на 2009-2010 учебный год (БУП-2004).


Компонент образовательного учреждения в 10 классе используется на увеличение часов базовых предметов федерального компонента:

- русский язык – 1 час,

- алгебра и начала анализа – 1 часа,

- история России – 1 час,

- физика – 1 час,

- химия – 1 час,

- информатики и ИКТ – 1 час,

- технология – 2 часа.

Региональный компонент в 10 классе используется на увеличение часов базовых предметов федерального компонента:

- география – 1 час,

- технология – 1 час.


Предмет «Мировая художественная культура» в 10 классе не ведется по причине отсутствия специалиста. Этот час отведен на изучение алгебры и начала анализа.

В рамках преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе и «Основ безопасности жизнедеятельности» в основной школе предусмотрены часы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения.

Третий час физической культуры в 1-4 классах – динамическая пауза в ГПД.


Учебный план школы для 3-4 классов, 9 классов, 11 классов создан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 9 февраля 1998 года № 322. Спецификой учебного плана школы является то, что в нем за счет школьного компонента увеличено количество учебных часов на изучение, литературы, математики, физики, основ безопасности жизнедеятельности, трудового обучения.


Часы школьного компонента в 3-4 классах выделены на изучение:

в 3 классах – литературы, математики,

в 4 классах – литературы, математики.

в 9 классах – физики.

в 11 классах – литературы, алгебры и начала анализа, геометрии, физики,

основ безопасности жизнедеятельности,

трудового обучения (автодела, делопроизводства).

Образовательный компонент «Окружающий мир» в 3-4 классах представлен интегрированным курсом «Окружающий мир».

В 9-11 классах не выделен дополнительный час на физическую культуру по причине перегруженности спортзала.

Вопросы экологии рассматриваются при изучении курсов биологии, географии, физики, химии, английского языка; темы по краеведению изучаются на уроках географии, истории, литературы, английского языка. Групповые и индивидуальные занятия по предметам, система дополнительного образования школы используются для мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности.

Групповые и индивидуальные занятия по предметам выделены на изучение:

в 3-4 кл. – английского языка, математики,

в 9 кл. – русского языка, математики, химии,

в 11 кл. – русского языка, математики,

основ информатики и вычислительной техники, физики.

Экскурсионная работа, которую проводят руководители и учителя-предметники значительно расширяет содержание и средства деятельности учителя предметника и классного руководителя. Она создает благоприятные условия для формирования научного мировоззрения, нравственно-духовной культуры учащихся.


^ Учебные программы.

Радужненская средняя общеобразовательная школа реализует типовые образовательные программы, которые соответствуют государственному образовательному стандарту.

Программы реализуются через учебники согласно перечню учебных изданий, рекомендованных Министерством Образования и Науки РФ.


^ Научно-методическая база.

Научно-методическая база школы опирается на теорию современного педагогического менеджмента, а также на теории прогрессивных педагогических технологий.

В управленческой деятельности администрация школы опирается на официальные документы в образовании, Справочник руководителя образовательного учреждения, журналы: «Директор школы», «Практика административной работы в школе», «Завуч».


^ Особенности организации образовательного процесса.

Режим организации учебного процесса.

Организация образовательного процесса строится на основе здоровьесберегающей технологии. Суть данной технологии состоит в следующем:

- особый режим занятий в 1-х классах,

- обязательные прогулки в ГПД,

- продолжительность уроков

35 минут в 1 классе,

40 минут во 2-4 классах,

45 минут в 5-11 классах.

Продолжительность учебной недели:

- пятидневка в 1-х классах,

- шестидневка во 2-11 классах.

Расписание обязательных занятий (уроков) и внеурочной деятельности составляется в соответствии с «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.1178-02).


Формы получения образования обучающимися.

Основной формой обучения является классно-урочная система. В школе также ведется надомное обучение обучающихся на основании медицинского заключения.


^ Прогрессивные технологии, используемые в образовательном процессе.

В настоящее время в педагогике известно достаточно много технологий. В образовательном процессе школы используются следующие прогрессивные технологии:

- игровая,

- уровневой дифференциации,

- КСО (коллективные способы обучения),

- модульная,

- Информационно-телекоммуникационные:

- уроки виртуальной школы Кирилла и Мефодия,

- просмотр видеофильмов,

- прослушивание аудиозаписей,

- составление презентаций к урокам,

- экспресс-методики быстрого усвоения школьного курса и

подготовки к экзаменам Новой школы,

- мультимедийные энциклопедии,

- работа с интерактивной доской.


^ Результативность работы школы

2005, 2007 годы – школа признана в районе «Школой года»

2006 год – школа стала победителем приоритетного национального проекта «Образование»

2007 год – учитель русского языка и литературы Привезенцева Е.Н., учитель изобразительного искусства Пархонина И.Е. стали учителями-победителями приоритетного национального проекта «Образование»

2008 год – школа признана благоустроенной школой и имеет Диплом участника областного смотра-конкурса на самую благоустроенную территорию образовательного учреждения Московской области

Учителя школы ежегодно принимают участие в районном конкурсе «Учитель года», «Классный руководитель года»:

^ 2006-07 уч. год – учитель английского языка Ратникова С.П. стала победителем районного конкурса «Учитель года» и была участником конкурса «Педагог года Подмосковья»

- классный руководитель Калинина О.И. заняла 2 место в конкурсе «классный руководитель года»

Награждены Дипломами за представление своего педагогического опыта на всероссийском фестивале «Открытый урок»:

учитель химии Карапина Ольга Викторовна (два диплома),

учитель русского языка и литературы Привезенцева Елена Николаевна,

учителя английского языка Печеникина Лидия Григорьевна,

Ратникова Светлана Петровна,

учитель обслуживающего труда Саркисян Галина Петровна,


^ За 28 лет школа выпустила:

20 золотых медалистов,

59 серебряных медалистов.


За последние 5 лет окончили школу с медалями:

2004-2005 уч. год – Атякина Евгения, Сизова Дарья, Янгулова Светлана

(серебряная медаль)

2005-2006 уч. год – Жиркин Никита, Ямашкина Галина (золотая медаль)

2006-2007 уч. год – Степаненко Элина (золотая медаль), Евдокимчик Антон,

Легкова Виктория (серебряная медаль)

2007-2008 уч. год – Кудрина Дарья, Новожилова Анна, Фомина Наталья

(серебряная медаль)

2008-2009 уч. год – Лавров Сергей, Кособокова Анастасия, Чикирева Арина

(золотая медаль)

^ Медалисты продолжают учебу в вузах:

Атякина Евгения – Коломенский педагогический институт,

Сизова Дарья – Московский автомобильно-дорожный институт,

Янгулова Свтлана - Московский автомобильно-дорожный институт,

Жиркин Никита – Балтийский государственный технический университет,

факультет самолетостроения,

Ямашкина Галина - Коломенский педагогический институт,

физико-математический факультет,

Степаненко Элина – Таможенная академия (г. Люберцы),

Евдокимчик Антон – Московский энергетический институт,

Легкова Виктория - Коломенский педагогический институт,

Кудрина Дарья – Московский гуманитарный университет,

факультет международных отношений,

Новожилова Анна – Московский государственный строительный университет

Фомина Наталья – Коломенский институт Московского государственного открытого

университета

Лавров Сергей – Московский государственный институт международных

отношений

Кособокова Анастасия - Коломенский педагогический институт, факультет химии и

информатики

Чикирева Арина - Коломенский педагогический институт, факультет иностранных

языков.


^ Ежегодно в вузы поступают:

2005-2006 уч. год – 22 выпускника или 81%

2006-2007 уч. год – 24 выпускника или 83%

2007-2008 уч. год – 15 выпускников или 71%

2008-2009 уч. год – 23 выпускника или 88%

Наши выпускники учатся не только в вузах Коломны, Рязани, но и в Московских: МГУ, университет МВД России, университет природоустройства, институт инженеров транспорта, авиационный институт, энергетический институт, геолого-разведочный институт, университет геодезии и картографии, институт приборостроения и информатики, технический университет им. Баумана.


^ Награждены стипендиями:

  1. Губернатора Московской области

- 2 ученицы (Богданова Настя, Павлова Юля)

2. Главы Коломенского муниципального района

- 10 обучающихся (Будовский Иван, Дубинин Александр, Чичикина Ирина, Королева Анна, Максимов Илья, Жиркин Никита, Антонова Дарья, Чикирева Арина, Мисенг Дарья, Поликарпова Юлия).

3. Благотворительная стипендия банка «Абсолют» (Константинова Дарья).


^ Победители районных предметных олимпиад

2005-2006 уч. год – 6 человек

2006-2007 уч. год – 21 человек

2007-2008 уч. год – 22 человека

2008-2009 уч. год – 5 человек


В 2008-2009 уч. году

Ученица 8 класса Циркина Анастасия награждена Грамотой за успешное выступление на региональной конференции молодых исследователей «Лингвистическое краеведение: топонимический аспект. Конференция проходила на базе Коломенского государственного педагогического института

Выпускница 11 класса Кособокова Настя заняла 1 место в региональной олимпиаде по химии, проходившей на базе Коломенского государственного педагогического института.

Выпускник 11 класса Лавров Сергей награжден Дипломом 2 степени по истории за участие в олимпиаде школьников «Ломоносов». Диплом подписал Председатель оргкомитета олимпиады, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова академик РАН В.А. Садовничий. Сергею выдано Российским советом олимпиад школьников свидетельство о внесении записи в федеральный банк победителей и призеров олимпиад школьников, входящих в Перечень олимпиад школьников на 2008-2009 учебный год. Результат участия в 2008-2009 учебном году: призер.


^ Независимая экспертиза качества образования

2006 – 2007 уч. год







Справились %

% «5» и «4»

Русский язык

10 класс

85

40

Математика

9 класс

78,9

26

Химия

8 класс

92,8

40

Русский язык

7 класс

90

65

Физика

8 класс

100

70,7

Русский язык, 10 класс – результаты почти такие как в районе. По району справились с работой 88,5%, а на «5» и «4» - 42%.

Математика, 9 класс. Показатели школы немного ниже районных. В районе справились с работой 80%, качество знаний 30%. Самый высокий показатель качества знаний в Песковской школе – 66%.

2007-2008 уч. год







Справились %

% «5» и «4»

Математика

4 класс

90,9

81,8

Русский язык

4 класс

82

58

Русский язык

10 класс

96

69

Математика

5 класс

56

28

ОБЖ

10 класс

84

12

Физика

9 класс

46,5

20,9

География

8 класс

90

35

Математика

9 класс

36,6

17

Показатель качества знаний по физике свидетельствует, что мы занимаем 4 место после школ: Карасевской, Сельниковской, Акатьевской. Но среди 11 обучающихся, которые набрали 20-22 балла обучающихся Радужненской школы – 3.

По показателю качество знаний по географии наша школа находится на 2 месте, а на 1 месте Проводниковская школа.

Качество знаний по математике по школе 17%, а по району 18,8%. Среди 5 лучших работ и работа ученицы Радужненской школы.

2007-2008 уч. год







Справились %

% «5» и «4»

Русский язык

7 класс

43,5

8,7

Русский язык

4 класс

92,6

44,8

Русский язык

9 класс

95

40

Биология

8 класс

75

12,5

Химия

9 класс

63

21

История

7 класс

50

23

Математика

4 класс

88,5

80,8

Математика

6 класс

68

32

Математика

10 класс

71

14



По результатам независимой экспертизы оценки качества образования Радужненская средняя общеобразовательная школа набрала 9 баллов. Другие школы района набрали: 12 баллов – Сергиевская и Пановская школы,

11 баллов – Маливская школа,

10 баллов – сосново-Борская, Песковская, Хорошовская школы

^ История, 7 класс. По качеству знаний Радужненская школа занимает 4 место.

На 1 месте Пановская школа – 32%

2 месте Сергиевская школа – 26%

3 месте – Маливская школа – 25%.

^ Биология, 8 класс. По показателю – справились с работой – школа занимает 10 место, а по качеству знаний школа занимает последнее, 16 место.

Математика, 10 класс. По району справились с работой 84%, качество знаний по району составляет 34%.

В Радужненской средней общеобразовательной школе

- по показателю «справились с работой» низкие результаты по предметам (менее 50%):

2006-2007 уч. год – нет

2007-2008 уч. год – математика - 9 класс, физика - 9 класс

2008-2009 уч. год – история - 7 класс, русский язык - 7 класс

- по показателю «качество знаний» низкие результаты по предметам (менее 30%):

2006-2007 уч. год – математика – 9 класс

2007-2008 уч. год – ОБЖ. математика - 9 класс, математика – 5 класс,

физика - 9 класс

2008-2009 уч. год – русский язык – 7 класс, биология – 8 класс,

математика – 10 класс, химия – 9 класс, история – 7 класс





оставить комментарий
страница1/3
Дата02.10.2011
Размер0.64 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх