План работы библиотеки 2010-2011 учебный год Основные задачи на 2010-2011 учебный год icon

План работы библиотеки 2010-2011 учебный год Основные задачи на 2010-2011 учебный год


Смотрите также:
План работы учителей естественно математического цикла на 2010 -2011 уч год...
Годовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год...
Анализ деятельности городского методического объединения учителей истории и обществознания за...
Анализ работы моу «Каргалинская оош» за 2010-2011 учебный год...
Координационный план работы моу «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2011/2012 учебный год...
Анализ работы моу "Малинская средняя общеобразовательная школа" за 2010/2011 учебный год...
План работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
План работы Управления образования администрации Южноуральского городского округа на 2010 2011...
Приказ №109 от 05. 09. 2011г...
План работы библиотеки на 2011 2012 учебный год...
Публичный доклад директора моу сош №47 г...
Итоги 2010 2011 учебного года. Задачи...



Загрузка...
скачать

Муниципальное образовательное УТВЕРЖДЕНО

учреждение Директор школы №14




средняя общеобразовательная _________ Еминцева М.С.

ШКОЛА №14

г.Саров Нижегородской обл. _____ 09.2010г.



План работы

библиотеки





2010–2011 учебный год


Основные задачи на 2010-2011 учебный год


1. Общее направление деятельности

  • Содействие учебно-воспитательному процессу и работе педагогического коллектива по реализации темы, над которой начинает работать школа: «Средовой подход в формировании культуры безопасности обучающихся». Считать приоритетным направлением в работе целостное развитие личности учащегося и формирование его готовности к дальнейшему саморазвитию и самореализации.

  • Помощь в развитии гармоничного, богатого внутреннего духовного мира учащихся-читателей. Основная задача – пропаганда традиционных общечеловеческих ценностей и понятий, таких как «патриотизм», «гражданственность», «достоинство», «профессиональная компетентность», «высокая культура», «дружба», «любовь», «семья», «здоровье».

  • Работа по пропаганде среди учащихся здорового образа жизни.

  • Воспитание культуры чтения, формирование устойчивых читательских вкусов, навыков работы с книгой, навыков самостоятельного библиотечного пользователя.

  • Совершенствование форм и методов работы с читателем.

  • Улучшение информационно-библиографического обслуживания педагогического коллектива и учащихся.

  • Комплектование основного и учебного фондов, фонда аудиовизуальных материалов и фонда периодических изданий.

  • Продолжение работы по переводу основного фонда на новую систему ББК.

  • Работа с внутрибиблиотечной документацией в свете новых требований вышестоящих органов (Должностная инструкция, Положение о библиотеке).


^ 2. Работа с читателями (учащиеся школы, педагогический коллектив)

  • Формирование у читателей навыков библиотечного пользователя:

  • обучение пользованию книгой;

  • обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

  • консультирование;

  • обучение основам библиотечно-информационных знаний;

  • воспитание культуры чтения.

  • Обслуживание читателей на абонементе и привлечение их к работе в читальном зале с энциклопедиями, справочными изданиями и другой литературой универсального характера.

  • Совершенствование ведения справочно–библиографического аппарата с учетом возрастных особенностей читателей (каталогов и картотек).

  • Популяризация литературы при помощи индивидуальных, групповых и массовых форм работы (беседы, выставки, библиографические обзоры, викторины, литературные гостиные и др.).

  • Продолжение планомерной работы с Центральной системой детских библиотек им. А.С.Пушкина и Центральной городской библиотекой им.В.В.Маяковского (приглашение на тематические беседы и выставки, организация работы Литературных клубов, пропаганда библиотечно-библиографических навыков, консультирование, организованная запись учащихся школы в библиотеки).

  • Анализ читаемости учащихся на методическом объединении классных руководителей.

  • Ведение индивидуальной работы с читателями (рекомендательные беседы при выборе книг; изучение интересов разновозрастных групп; беседы воспитательного и разъяснительного характера с небрежными читателями, с вновь записавшимися читателями, с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации).

  • Привлечение новых читателей. Экскурсии в библиотеку для учащихся 1-2-х классов (октябрь). Знакомство с Правилами пользования библиотекой МОУ СОШ №14.

  • Знакомство с книжными выставками, раскрывающими фонд библиотеки; поощрение интереса к литературе, расширяющей рамки школьной программы.

  • Перерегистрация читателей на новый учебный год (сент.); работа с должниками: помощь актива библиотеки и классных руководителей (сент.-окт.; март-апр.).


^ Работа с родителям

  • Выступление на собрании Общешкольного родительского комитета. Тема: Обеспеченность уч-ся школы учебниками на начало учебного года; приобретение учебников в течение 2009-10 уч.г. на бюджетные средства и средства школы; состояние учебного фонда на начало учебного года; информация о начале работы по программам Литературных клубов на базе ЦСДБ им.А.С.Пушкина; организационные вопросы (сент.2010г.);

  • выступление на собрании Общешкольном родительском комитета. Тема: Состояние учебного фонда на конец учебного года; приобретение учебников в течение 2010-11 уч.г. на бюджетные средства и средства школы; сведения о читаемости по классам; итоги работы Литературных клубов (май 2011г.);

  • выступление на общем собрании родителей будущих учащихся 1-х кл. 2011-2012 уч.г. Тема: Чтение в семье; воспитание интереса к чтению; информация о библиотеке школы (май 2011г.);

  • работа с родителями при обращении в библиотеку (консультации по чтению; рекомендации по спискам внеклассного чтения; советы по привитию интереса к чтению; разъяснения по ситуациям с порчей и потерями учебников, книг и др.);

  • приглашение руководителей Литературных клубов ЦСДБ им.А.С.Пушкина на родительские собрания;

  • привлечение родителей к участию в литературных мероприятиях, тематических семейных праздниках;

  • привлечение членов родительских комитетов в ряде классов к проверке состояния учебников (по необходимости);

  • использование помощи родителей при доставке учебников (по необходимости).



^ 3. Пропаганда чтения, информирование о книге.

Работа по привитию учащимся осознания важности чтения


  1. Организация работы по программам Литературных клубов на базе ЦСДБ им.А.С.Пушкина (1-4 кл.; 5-9 кл.) – сент. 2010г.;

  2. Организация участия классных коллективов 5-11кл. в программе «Библиографические дни» (совместная работа библиотеки школы со специалистами-библиографами ЦСДБ им.А.С.Пушкина) – окт. 2009г.;

  3. Приглашение специалистов городских библиотек с информацией о новых поступлениях; организация бесед-рекомендаций на уроках внеклассного чтения в классах, не участвующим в работе по программам Литературных клубов (по заявкам учителей и кл.руководителей) – в течение года;

  4. Привлечение учащихся-читателей к участию в мероприятиях, проводимых школьной и городскими библиотеками – в течение года;

  5. Продолжение выставочной работы, раскрывающей фонд библиотеки

(оформление сменных книжных выставок к юбилейным датам в области культуры и науки; выставок-сопровождений школьных предметных недель; в выставках использовать книги, наглядные материалы, краткие биографические справки об авторах с целью привлечения внимания и развития познавательного интереса читателей) – в течение года;

В рамках выставочной работы также:

  • продолжить обновление выставочного материла на стеллаже «Книги-юбиляры»

  • организовывать сменные информационные выставки по различным отраслям знаний (к предметным неделям и декадам в школе)

  • продолжить работу постоянных выставок: «Новинки: в методическую копилку учителя», «К нам новая книга пришла», «Книги-юбиляры», «Связь времен – памятные даты»

  • в рамках деятельности по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни подбирать материал для стендов, расположенных в холлах школы («Меню школьной столовой», для стенда школьного медпункта – по заявкам социального педагога и работников медпункта).




  1. Составление в сотрудничестве с учителями литературы списков по внеклассному чтению для 9-11 классов - 2 четверть 2010г.; оформление папки «Внеклассное чтение» - дополнить материалы;

  2. Работа с ГПД 1-4кл.: 1 раз в 2 недели обмен и рекомендация книг (окт.-май);

  3. Работа с учащимися 1-х кл.: один раз в 2 недели обмен и рекомендации книг, беседы о прочитанном и рекомендации книг (март-май);

  4. Запись уч-ся 9-х кл. в филиал библиотеки им.В.Маяковского, экскурсия, участие в «Открытых днях библиотеки» (окт.-ноябрь);

  5. Обновление информационного стенда «Я иду в библиотеку» (1 раз в четверть и по необходимости);

11. Организация встреч руководителей Литературных клубов с родителями учащихся, информирование о целях и задачах занятий (родительские собрания, сент.-окт);

12. Привлечение учителей начальных классов и учителей литературы к изучению читательских формуляров учащихся; доведение информации о читаемости через классных руководителей до родителей учащихся (3 и 4 четверти);

13. Выступления на семинарах классных руководителей с обзорами тематических журналов; подбор материалов в помощь проведению семинаров, совещаний (по плану работы заместителей директора по учебной и внеклассной работе);

14. Работа по составлению тематических подборок литературы к различным мероприятиям (по заказам администрации, учителей, классных руководителей);

15. Систематическое информирование преподавательского состава о новых поступлениях в фонд, о публикациях в профессиональной периодике (на совещаниях, педсоветах, методических объединениях); пополнение тематических картотек, рекомендации к их использованию;

16. Подготовка материалов для бесед к предметным школьным декадам (по заявкам учителей-предметников)

17. Подготовка материалов о библиотеке для школьного сайта.

План массовых мероприятий

  • оказание помощи педагогическим работникам школы в проведении массовых мероприятий; поиск и подбор необходимой информации, литературы; выставочная работа, выступления (в течение учебного года) – по плану работы школы;




  • приглашение работников ЦСДБ им.А.С.Пушкина и библиотеки им.В.Маяковского с беседами и занятиями различной тематики (по планам работы администрации, учителей, классных руководителей, социального педагога и др.); информирование о новых беседах и темах (в течение уч.года)



^ Основные даты и события 2010-2011гг. (к использованию в работе)

Международные десятилетия ЮНЕСКО

Международные годы ЮНЕСКО

  1. Всероссийский День знаний. Экскурсии по библиотеке школы (1-е классы)

1.09

  1. Организация начала работы Литературных клубов на базе ЦСДБ им.А.С.Пушкина;

  2. - регулярные занятия Литературных клубов

Сентябрь

(1-4; 5-9 кл.)

ежемесячно

  1. Проведение Смотра состояния учебников «Как живешь, учебник?»: Правила пользования библиотекой и учебниками (кл. часы в течение года). По итогам смотров учебников – выпуск информационных листов (актив библиотеки)




начальные классы – сент.-октябрь

средние классы – ноябрь

старшие классы – декабрь-январь

  1. День здоровья (единый классный час) – занятие «Быть здоровым – здорово!»

11.09

4а кл. (учитель Гунина И.С.)

  1. «Здравствуй, библиотека!» - посвящение в читатели, запись в библиотеку

1 четверть

2 кл.

  1. Участие в подготовке и проведении Недели русского языка и литературы (по плану м/о учителей рус.яз. и лит.)

  • Лингвистическое занятие «Друг мой язык» (110 лет со дня рождения С.И.Ожегова, историка русского литературного языка, лексиколога, педагога; 110 лет со дня рождения Д.Э.Розенталя, русского языковеда, лингвиста, автора многочисленных трудов по русскому языку; 2003-2012гг.- Международное десятилетие грамотности (ООН);

  • Международный день грамотности (8.09) – встреча с руководителем Клуба русского языка «Грамотное поколение» Чадаевой Л.И. (ЦДБ)

  • литературные встречи (в рамках занятий Литературных клубов)

По плану школьного м/о учителей рус.яз и лит.


  1. Международный день школьных библиотек (22.10)

Октябрь

  1. Занятие «В помощь школьной программе» - Л.Н.Толстой «Детство» (к 100-летию со дня смерти писателя)

Ноябрь

7кл.

ЦДБ Чадаева Л.И.

  1. Литературное занятие «Хармс! Хармс!» (30.12 -105 лет со дня рождения Д.Хармса, русского поэта, прозаика, драматурга)

3кл.

ЦДБ Гурова Н.В.

  1. Литературно-игровое занятие «Волшебница из Швеции» - юбилей книг шведской сказочницы А.Линдгрен (конкурсы поделок и рисунков, инсценировки любимых страниц)

4кл.

ЦДБ Александрова С.В., Юткина Е.Г., учителя Гунина И.С., Рыжова И.Б.

  1. Организация Дня открытых дверей в библиотеке им.В.Маяковского (коллективная запись уч-ся 9-х и 10-х кл. в филиал б-ки им.В.Маяковского; беседа о правилах пользования, экскурсия по отделам библиотеки, обучение навыкам библиотечно-библиографических знаний)

ноябрь/дек.

9-10–е кл.

Юткина Е.Г.

Глушак А.Т.

Кл.рук-ли

  1. Литературное занятие «Чудеса в Рождество». Чтение с остановками - Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик» (24.01.– 235 лет со дня рождения немецкого писателя Гофмана)




Декабрь

1-2кл.

Юткина Е.Г.

  1. Час памяти «Это страшное слово БЛОКАДА» (ко дню снятия блокады Ленинграда – 25.01)

Январь

5кл. ЦДБ Зламина Н.В., Юткина Е.Г.

  1. Неделя здоровья

  • Интегрированное занятие о традициях и правильном питании (природоведение/библиотека) «Солнечный продукт яйцо: мифы и реальность»

  • Обзор ж-ла «Здоровье школьника»

  1. Неделя «Человек. Природа. Здоровье»

(сотрудничество с ЦДБ) Тематические беседы, занятия (по заявкам)

  1. «Марш парков» - экологическое воспитание учащихся (сотрудничество с ЦДБ). Тематические беседы, занятия

Апрель

5 кл.

Сенкова О.В., Юткина Е.Г.


м/о кл.рук. - Юткина Е.Г.


ЦДБ (по заявкам)

ЦДБ (по заявкам)

  1. Неделя детской и юношеской книги

Март-апрель

  • Всемирный день поэзии (21.03) – «Знакомство с поэзией Сарова» (встреча с поэтами)

  • Международный день детской книги; день рождения Г.-Х.Андерсена (2.04)

  • Городской литературный праздник, посвященный Международному дню детской книги

  • Традиционное участие в открытии городской (областной) Недели детской и юношеской книги

  • Беседы, викторины, игровые программы (сотрудничество с ЦДБ)

  • Литературно-познавательное занятие «Похохочем!» (ко Дню смеха 1.04) – Э.Лир «Книга нелепиц» - юбилей книги (165 лет)

  • «Музыка иллюстраций» - выставка иллюстраций к любимой книге К.Чуковского (юбилей книг писателя – 85 лет)

  • Занятие «В помощь школьной программе» - Обзор детских журналов и газет (из фондов школьной библиотеки), рекомендации

  • Занятие для первоклассников «Посвящение в читатели»

  • Занятие-презентация «Памятники литературным героям» - Международный день памятников и исторических мест (18.04)

  • Беседа-презентация «Города-побратимы Саров – Лос-Аламос: Знакомство с историей и культурой штата Нью-Мексико, США» - Всемирный день породненных городов (27.04)

  • Акция «Книга – в подарок школе»

  • Акция «Возвращенная книга»

11 кл.


1-5кл.


члены библ. актива делегация лучших читателей


3 кл.

2кл.

4кл.

1кл.


5кл.

9кл.


все читатели библиотеки

  1. Участие в ежегодном празднике 1-х классов «Прощание с Букварем»

апр.-май

  1. День Победы. Тематические занятия, встречи с ветеранами ВОв, обзор книг о ВОв

Май

4-9кл. ЦДБ

  1. Тематическое сопровождение Предметных недель в школе

по плану школьных м/о


19. Участие в проведении Общероссийского дня библиотек - 27.05. (по плану работы городского методического объединения школьных библиотекарей)

20. Работа с активом библиотеки

  • Обучение актива работе с каталогами, картотекой, формулярами (учащиеся 7а,б кл.)

  • Использование помощи актива в проведении различных библиотечных мероприятий

  • Организация участия актива в Смотрах состояния учебников, выпуск по результатам смотра информационных листков

  • Участие делегации в областной и городской Неделе детской и юношеской книги (апр.)

  • Привлечение актива библиотеки к работе с «должниками» библиотеки школы: выявление по формулярам, выходы в классы – подготовка к акции «Возвращенная книга» (апр.)

  • Ввод в актив новых членов, их обучение – 4 четверть.


^ 4. Комплектование и организация книжного и учебного фондов школьной библиотеки


  1. Работа с основным фондом: изучение состава фондов, анализ использования, подготовка к списанию части фонда (устаревшие и изношенные книги, не пригодные для употребления).

  2. Комплектование художественной, научно-познавательной и методической литературой:

  • прием литературы, доставка на место;

  • учет, штемпелевание, ведение финансовой документации.

  1. Организация библиотечных фондов, включая открытый доступ. Расстановка, перемещение отделов. Проверка фонда на выявление выбытия и потерь.

  2. Списание дублетной и ветхой литературы, потерь фондов.

  3. Изготовление книжных разделителей и указателей; их обновление.

  4. Работа с учебным фондом:

  • систематическое отслеживание информации о подготовке и выпуске учебников и нововведений в школьном учебном процессе, информирование педагогического коллектива;

  • работа по полной инвентаризации фонда учебников;

  • обеспечение учебниками всего контингента учащихся к началу учебного года (май-сент.);

  • диагностика фонда учебников и анализ необходимости первоочередного приобретения и экземплярности по каждому наименованию к будущему учебному году (декабрь-янв.);

  • составление совместно с администрацией школы и учителями-предметниками заказа на учебники по Федеральному перечню учебников на 2011-2012 уч.г., его оформление (январь-февраль);

  • согласование и утверждение Бланка-заказа с администрацией школы и методистом по учебным фондам Департамента образования;

  • контроль выполнения составленного заказа на учебные пособия на 2011-2012 уч.г. (май-сент.);

  • учет и хранение учебников (прием; штемпелевание, регистрация, работа с картотекой учебников; размещение в хранилище учебников; распределение по классам, перемещение по классам; списание и выбытие; подведение итогов движения фонда и его проверка; передача на учебные кабинеты списанных учебников; возврат учебников, взятых во временное пользование в библиотеках школ города);

  • списание учебников, работа с бухгалтерией Департамента образования

  • работа с организациями, торгующими учебной литературой, маркетинговые исследования цен; работа по доставке учебников в город и в школу;

  • работа по сохранности учебников (проверки в классах родительскими комитетами, Смотры учебников – по плану массовых мероприятий);

  • организация выдачи и приема учебников с привлечением к работе классных руководителей, активов классов (май, авг.);

  • организация рационального использования учебников при недостаточном их количестве;

  • выступления на совещании педагогического коллектива, на собрании общешкольного родительского комитета по теме «Об обеспеченности учащихся школы учебниками на начало учебного года; состояние учебного фонда школы» (сент., май).




  1. Комплектование подписными периодическими изданиями 2 раза в год на текущие полугодия (ноябрь; апрель).

  2. Меры по сохранности фондов:

  • проведение санитарных дней (1 раз в месяц); обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда (контроль над ремонтом крыши, потолка и пола после сезонных протечек, устранение повышенной влажности)

  • организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности

  • систематический контроль над своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий

  • обеспечение мер по возмещению причиненного пользователями ущерба изданиям (в установленном порядке)

  • организация работы по мелкому ремонту книг и учебников с привлечением библиотечного актива (в течение года – текущий; июнь, авг. – основной)

  • ознакомление учащихся с правилами обращения с книгой в индивидуальных беседах и на занятиях;

  • проведение смотров сохранности учебников, выпуск информационных листов по итогам смотров.


^ 5. Ведение справочно-библиографического аппарата


  1. Пополнение и редактирование каталогов: Алфавитного и Систематического.

  2. Оформление Систематического каталога разделителями и указателями.

  3. Дальнейшее изучение ББК (библиотечно-библиографической классификация) и совершенствование организации фондов и каталогов.

  4. Продолжение работы по знакомству учащихся с каталогами; консультации по пользованию ББК; организация систематических занятий «День библиографии» для ср. и ст. классов на базе ЦДБ им.Пушкина.

  5. Пополнение, систематизация и редактирование Картотеки учебников.

  6. Пополнение Картотеки периодических; обновление разделов («Научное общество учащихся», «Единый государственный экзамен», «Здоровьесберегающая педагогика», «Профильная школа», «Служба психолога», «Социально-педагогическая работа», «Здоровый образ жизни», «В помощь учителю-предметнику», «В помощь классному руководителю» и др.)

  7. Пополнение Картотеки программно-методических материалов.


^ 6. Повышение квалификации. Работа по самообразованию


Обучение на курсах повышения квалификации (по необходимости)

Участие в работе совещаний на школьных библиотекарей по плану городского методического объединения школьных библиотекарей

Освоение информации профессиональных изданий, изучение профессиональной литературы (газета «Библиотека в школе», ж-л «Школьная библиотека», кн. «Краткий справочник школьного библиотекаря» и др.)

Участие семинаров, открытых мероприятий; индивидуальные консультации; использование опыта библиотекарей школьных и городских библиотек

Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий:

  • продолжить обучение работе на компьютере (самостоятельно)

  • продолжить освоение в качестве пользователя автоматизированной информационно-библиотечной системы

Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей, создание видео- и аудиотеки.


^ 7. Оформление и оснащение библиотеки


  1. Создание благоприятных условий для читателей и для работников библиотеки;

  2. Оформление читального зала и абонемента в едином стиле; озеленение читального зала; приобретение кашпо и подставки для цветов; замена столов для читателей;

  3. Изготовление новых полочных алфавитных разделителей для стеллажа художественной литературы (продолжить);

  4. Обновление материалов информационного стенда «Я иду в библиотеку»;

  5. Продолжение работ по обновлению и ремонту читательских формуляров;

  6. В рамках развития материально-технической базы сделать заявку на оснащение помещения библиотеки компьютерным столом, настенными часами, передвижной полкой-выставкой, мини-пылесосом для чистки книг;

  7. Укрепление книжных стеллажей в помещениях абонемента и хранилища учебников.




  1. ^ Внешние связи


Продолжить традиционное социокультурное сотрудничество и взаимодействие с учреждениями культуры (библиотеки города, Театр драмы, Дом ученых, Художественная галерея, музеи, ДТШ, Училище искусств и др.)


Приложение


  1. Положение о школьной библиотеке

  2. Правила пользования школьной библиотекой

  3. Паспорт школьной библиотеки

  4. Помесячные планы работы школьной библиотеки (план-сетка)

  5. Должностная инструкция заведующего школьной библиотекой

  6. Статистика фондов школьной библиотеки

  7. График работы школьной библиотеки

  8. Перечень Литературных клубов на текущий год

  9. Перечень выставок, юбилейных дат, книг-юбиляров текущего года.



Составила

Заведующая библиотекой Е.Г.Юткина




Согласовано

Зам.директора по учебной работе В.П.Минеева


Сентябрь 2010г.




Скачать 169.25 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер169.25 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх