Физической культуры icon

Физической культуры


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины менеджмент физической культуры и спорта направление ооп...
Педагогическая система профильной подготовки школьников в области физической культуры 13. 00...
Пасюков П. Н. Развитие научных исследований и организация научной деятельности в сфере...
Программно-целевой принцип управления развитием персонала в муниципальной системе физической...
Программно-целевой принцип управления развитием персонала в муниципальной системе физической...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения физической культуре» для...
Совершенствование координационных способностей старших школьников с различной моторной...
Кафедра физической культуры и спорта историческая справка...
Задачи: понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и...
Методическое пособие в помощь учителям физической культуры...
Организация физического воспитаниЯ студенческой молодежи на основе альтернативного выбора...
Профессиональное становление преподавателя физической культуры...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Стерлитамакский институт физической культуры (филиал)

ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет

физической культуры»




Утвержден на заседании

Ученого совета филиала

«5» ноября 2009 года

(протокол №3)


О Т Ч Е Т


о результатах самообследования

Стерлитамакского института физической культуры (филиала)

федерального государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет

физической культуры»


Стерлитамак, 2009



ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТЕРЛИТАМАКСКОГО ИНСТИТУТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ФИЛИАЛ) УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ……………………………………………….…...4

II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ……..6

III. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ…………………….…..8

IV. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ……………………..10

4.1. Содержание профессиональных образовательных программ…………...10

4.2. Обеспеченность дисциплин учебного плана источниками учебной информации………………………………………………………………...........12

4.2.1. Библиотека института………………………………………………...…..12

4.2.2. Программно-информационное обеспечение учебного процесса….…..60

4.3. Организация учебного процесса………………………………..…….……61

4.3.1. Внутривузовская система качества образования……………………….70

4.3.2. Внедрение новых форм и методов обучения……………………...……72

4.3.3. Практическая подготовка студентов…………………………….………73

4.3.4. Воспитательная работа……………………………………….....………..78

V. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ………………..………..80

5.1. Качество знаний студентов………………………………..……..….……..80

5.1.1. Конкурсный отбор абитуриентов………………………………..………82

5.1.2. Подготовленность выпускников…………………………….…..………86

5.1.2.1. Спортивная подготовленность выпускников…………….…..………89

5.1.2.2. Итоги госаттестации выпускников…………………….………...……93

5.1.3. Востребованность выпускников……………………………….…...…...95

5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов…………..97

5.2.1. Кадры…………………………………………………………………..….97

5.2.2. Научно-исследовательская деятельность института………….. .… …99

5.2.3. Международное сотрудничество………………………………...……..109

5.2.4. Материально-техническая база……………………………….………...110

5.2.5. Социально-бытовые условия…………………………………………...112

5.2.6. Финансовое обеспечение………………………………………………..113

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………...114

ВВЕДЕНИЕ


В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Положением о лицензировании образовательной деятельности», «Порядком комплексной оценки деятельности высшего учебного заведения» и приказом директора филиала от 12.10.08 г. № 654 «О проведении самообследования института» в Стерлитамакском институте физической культуры (филиал) Уральского государственного университета физической культуры было проведено самообследование деятельности филиала по учебным дисциплинам в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебными планами по направлению 032100.62 «Физическая культура», специальности 032101.65 «Физическая культура и спорт».

Самообследование деятельности института проводилось в 3 этапа:

1 этап - самообследование кафедр и подразделений;

2 этап - внутривузовское самообследование и аттестация кафедр и подразделений института;

3 этап - аттестация уровня знаний студентов очного обучения.

С этой целью были сформированы и утверждены комиссии из числа ведущих специалистов образовательного учреждения, представителей Министерства по физической культуре, спорту и туризму Республики Башкортостан (приказ № 654 от 12.10.2008г.).

В ходе работы комиссиями было установлено соответствие содержания, уровня и качества подготовки специалистов требованиям Государственного образовательного стандарта.

Итоги самообследования утверждены ученым советом (протокол № 3 от 5 ноября 2009 года).


  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТЕРЛИТАМАКСКОГО ИНСТИТУТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ФИЛИАЛ) УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Стерлитамакский институт физической культуры (филиал) федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» является правопреемником Стерлитамакского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» (приказ Федерального агентства по физической культуре и спорту № 766 от 12.12.2005), который в свою очередь был Стерлитамакским факультетом Уральской государственной академии физической культуры. Стерлитамакский факультет был организован в 1996 году в соответствии с приказом Уральской государственной академии физической культуры от 26 апреля 1996 года № 2-к.

Полное наименование института: Стерлитамакский институт физической культуры (филиал) федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры».

Сокращенное наименование института: СИФК ФГОУ ВПО «УралГУФК»

Институт размещается по адресу: 453124, Республика Башкортостан, г.Стерлитамак, ул. Садовая, 20.

Стерлитамакский институт физической культуры не имеет статуса юридического лица, имеет самостоятельный баланс, круглую печать со своим наименованием и изображением Государственного герба Российской Федерации.

Учредителями Стерлитамакского института физической культуры (филиал) являются Уральский государственный университет физической культуры и Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.

Стерлитамакский институт физической культуры осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», типовым Положением «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования», нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации и учредителей – Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации и Министерство молодежной политики, спорта и туризма Республики Башкортостан.

Стерлитамакский институт имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности, выданную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 25.01.2008, регистрационный № 9802, серия А № 283482 по образовательным программам:

- высшего профессионального образования: по направлению подготовки бакалавров 032100 «Физическая культура»;

- специалистов по специальности 032101 «Физическая культура и спорт»;

- дополнительного образования: подготовка к поступлению в ВУЗ; профессиональная переподготовка по основным профессиональным образовательным программам вуза; повышение квалификации по основным профессиональным образовательным программам вуза.

Таким образом, организационно-правовое обеспечение деятельности института соответствует федеральным требованиям на право ведения образовательной деятельности.

Лицензионные нормативы соблюдаются.

Контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения, в 2008-2009 учебном году составляет 253 человека, что не превышает лицензионных нормативов.

Качественный состав преподавательских кадров в СИФК составляет 72%, обеспеченность научно-методической литературой в среднем – 113,8 экземпляров на одного студента, что в соответствии с контрольными нормативами по лицензии обеспечивает возможность реализации образовательных программ.

Для обеспечения образовательного процесса институт располагает учебно-лабораторной и спортивной базой, при площади зданий и помещений, в которых ведется образовательный процесс 7543кв.м. и 24 кв.м в расчете на единицу приведенного контингента.

Имеется резерв для увеличения контингента.

Таким образом, образовательная деятельность в СИФК ведется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.


  1. ^ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

Для повышения эффективности и развития системы управления в Институте организованы: учебно-методическое управление, в котором имеются секторы анализа состояния и обогащения опыта организации и проведения занятий, организации и внедрения новых форм учебного процесса на базе информационных технологий, планирования и анализа обеспеченности учебного процесса учебной и методической литературой, отдел организации смотров-конкурсов и олимпиад; отдел информационных технологий; учебный отдел, отдел заочного обучения. Среди подразделений обслуживающего назначения – управление бухгалтерского учета и финансового контроля; управление по кадрам; библиотека; управление по безопасности; спортивный клуб.

Управление Университетом осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании» от 10 июля 1992г. № 3266-1, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996г. № 125-ФЗ, Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Уставом Университета и Положением об Институте на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Общее руководство Институтом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет Университета, ученый совет Института. Порядок формирования состава Ученого совета и срок его полномочий, а также порядок избрания научно-методического руководителя и срок его полномочий определены Положением об Институте.

На Ученом совете Института рассматриваются вопросы реализации концепции развития вуза в соответствии со Стратегической программой развития головного вуза – Уральский государственный университет физической культуры на 2005-2012гг. определения структуры Университета, системы обеспечения качества учебного процесса, вопросы создания системы менеджмента качества образовательного процесса, воспитательной работы, развития целевой контрактной подготовки специалистов, планово-финансовой деятельности, совершенствования системы управления, учебно-методического обеспечения учебного процесса, развития материально-технической базы, НИР и НИРС, организации итогов приема в Институт, итогов экзаменационных сессий, итогов работы структурных подразделений Института, итогов государственной аттестации, иные вопросы, входящие в компетенцию Ученого совета Института в соответствии с Положением об институте.

Управление основными направлениями деятельности Института осуществляют 3 заместителя: заместитель по учебно-воспитательной работе, заместитель по научной работе, заместитель по спортивной и административно-хозяйственной работе.

Все нормативные внутривузовские акты разработаны на основании федерального законодательства, нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ и по своему содержанию не противоречат Положению об институте и Уставу головного вуза.

За последние 5 лет произошли существенные положительные изменения в системе управления Института, направленные на повышение качества подготовки специалистов. Однако при этом следует отметить необходимость усиление работы сети переподготовки профессорско-преподавательского состава Института в рамках реализации программы многоуровнего образования с учетом общих направлений Болонского процесса.

Система управления Института обеспечивает нормальное функционирование всех его структурных подразделений.


^ III. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Южный регион Республики Башкортостан остро нуждается в высококвалифицированных специалистах по физической культуре с высшим образованием. Стерлитамакский институт физической культуры (филиал) ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» является единственным вузом в южном регионе республики по подготовке специалистов с высшим образованием по квалификации «Специалист по физической культуре и спорту». Конкурсная ситуация при вступительных экзаменах и распределение выпускников подтверждают востребованность выпускников специальности «Физическая культура и спорт» на ближайшие 5 лет.

Со времени предшествующей аттестации вуза в структуре подготовки специалистов в Стерлитамакском институте физической культуры (филиал) произошли существенные изменения. К основным из них следует отнести:

- создание реальной структуры непрерывной подготовки кадров;

- формирование регионального образовательного комплекса физической культуры и спорта.

В комплексе, в различных формах (очной, заочной) начата подготовка по образовательным программам различных уровней: высшего профессионального образования по направлению 032100 «Физическая культу­ра», по специальности 032101 «Физическая культура и спорт», послевузовского профессионального образования в виде повышения квалификации и переподготовки кадров, дополнительного образования.

В филиале получила дальнейшее развитие система целевой подготовки специалистов на основе договоров с Правительством Республики Башкортостан, что по­зволяет осуществить подготовку кадров высшей квалификации в рамках целевого приема и на основе договоров о сотрудничестве.

Формирование регионального образовательного комплекса предполагает проведение долгосрочных научных исследований, направленных на научное обоснование преемственности в подготовке спе­циалистов разного уровня.

Определены условия обеспечения интеграции среднего и высшего профессионального образования в сфере физиче­ской культуры и спорта, проводятся исследования по обеспечению преемственности содержания образо­вательных программ различных уровней, формированию мотивов учебной деятельности студентов в ус­ловиях системы непрерывной подготовки специалистов.

Довузовская подготовка абитуриентов специальности «Физическая культура и спорт» включает посещение спортивных сессий школьниками, проведение открытых уроков, двухнедельные подготовительные курсы.

Послевузовская подготовка специалистов включает в себя посещение школы молодого преподавателя, поступление в аспирантуру, курсы повышения квалификации.

Формы повышения квалификации: участие в научно-практических конференциях, посещение открытых уроков, учеба в аспирантуре и докторантуре, сдача кандидатских экзаменов по предметам. Каждый преподаватель проходит курсы повышения квалификации один раз в течение пяти лет.


^ IV. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Содержание профессиональных образовательных программ

Обучение в филиале осуществляется по следующим учебным планам:

- по очной форме обучения: по специальности 032101 «Физическая культура и спорт» утвержденным в 2005 г., разработанным в 2001 г.;

по направлению: (бакалавриат) 032100 «Физическая культура» разработанным в 2001 г.

Учебные планы периодически, не реже одного раза в два года анализируются, и в них могут вноситься коррективы, направленные на их оптимизацию в рамках действующих ГОСов.

В действующих учебных планах предусмотрено: от 21,2 до 21,8% времени на изучение общих гуманитарных и социально-экономических; от 26,1 до 26,6 % - общих математических и естественнонаучных; от 26,1 до 26,6 % - общепрофессиональных и от 23 до 23,3% - специального циклов дисциплин.

Максимальный объем учебной нагрузки в неделю не превышает 54 часов. Объем аудиторной нагрузки составляет 27 часов в неделю по семестрам. Число экзаменов от 4 до 5, число зачетов от 4 до 5 в семестр и не превышает в сумме 10.

Число курсовых проектов и работ по очной форме обучения не превышает 3 в семестр.

Продолжительность теоретического обучения – 17 недель в семестр, по завершении теоретического обучения студенты сдают государственный экзамен по специальности и направлению, выполняют выпускную квалификационную работу (бакалавры), дипломные работы (специалисты) с последующей защитой в ГАК.

Продолжительность практик и каникул соответствует требованиям

ГОСа.

Для студентов, обучающихся по заочной форме, предусмотрено две лабораторно-экзаменационные сессии в учебный год общей продолжительностью 4-6 недель в объеме 250-300 часов. В это время студентам читаются обзорные лекции, проводятся практические и лабораторные занятия, консультации, принимаются зачеты и экзамены. Число экзаменов 5-7, зачетов 5-7, курсовых проектов (работ) - до 3 в год.

В учебные планы по всем специальностям включены дисциплины по выбору для всех циклов дисциплин, предусмотренных ГОСом.

Рабочие учебные планы выдержаны по структуре и отражают базовый уровень, квалификацию, нормативный срок обучения, распределение аудиторных и самостоятельных занятий студентов в часах, предусмотренное ГОСом.

Проверка индивидуальных планов преподавателей показала, что объем часов по учебным дисциплинам и их наименование соответствует учебным планам, и они выполняются.

При подготовке и формировании дисциплин специализаций профильных специальностей филиала привлекаются основные потенциальные работодатели специалистов.

По всем дисциплинам действующих учебных планов имеются рабочие программы. Минимум содержания и основные разделы учебных дисциплин приведены в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. На этой основе коллективами кафедр в соответствии с требованиями ГОСа подготовлены рабочие программы дисциплин, по которым ведется преподавание. Большинством выпускающих кафедр изданы сборники программ, которые передаются в филиалы аналогичного профиля. Подготовленные программы имеют четкую структуру построения, включающую: цель и задачи курса, требования к уровню освоения содержания дисциплины в части знаний, умений и навыков, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, лабораторный практикум, учебно-методическое обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей и студентов.

Рабочие учебные программы имеют внутренние и внешние рецензии. Имеющиеся в рабочих программах разделы самостоятельной работы студентов конкретизированы по объему и содержанию изучаемых вопросов, предусмотрены формы и методы контроля самостоятельного приобретения знаний.

Программы учебных дисциплин соответствуют требованиям ГОС.


^ 4.2. Обеспеченность дисциплин учебного плана источниками

учебной информации

4.2.1. Библиотека института


Обучающиеся обеспечиваются учебной и учебно-методической литературой из фонда библиотеки института. Книжный фонд библиотеки составляет 35.210 единиц хранения, в том числе 15.171 учебника и учебных пособия. На одного студента приходится 23 экз. учебной литературы. По единой регистрационной картотеке в библиотеке записано 550 чел. В 2008/09 уч.г. посещаемость библиотеки составила 22.318, а книговыдача – 34.124. Библиотека оснащена 4 компьютерами.

Процент изданий учебной и учебно-методической литературы, вышедших за 5 лет, по циклу общих математических и естественно-научных дисциплин – 30,5% и 39,0% соответственно; по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин – 80% и 100% соответственно. По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин процент издания учебной и учебно-методической литературы, вышедших за последние 5 лет, составляет соответственно 47,5% и 50,3%. Процент учебной и учебно-методических объединений составляет 70%.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания – 198 названий, общественно-политические и научно-популярные периодические издания – 76 названий, справочно-библиографическая литература разных видов – 1.562 названий, научная литература – 843 названий. Фонд периодических изданий по специальным и общественно-политическим темам составляет 4.560 экз.

За 5 лет приобретено 3.524 экз. учебной и 2.308 научной литературы на общую сумму 432.964-97 руб.

Обеспеченность студентов учебниками и учебными пособиями является достаточной, вместе с тем требуется пополнение и обновление учебного фонда библиотеки большими темпами, чем в предыдущей пятилетний период.


^ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ И ОБОРУДОВАНИЕМ

Физическая культура и спорт 032100 (бакалавриат)

I курс

ГСЭ.

Ф.01

Иностранный язык

23

Бонк Н.А. Учебник английского языка: В 2-х ч. Ч.1./Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова. – М.: Деконт + - ГИС, ЭКСМО, 2002.

20




оставить комментарий
страница1/9
Дата02.10.2011
Размер1,62 Mb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх