Учебно-методический комплекс по специальному курсу «сравнительное правоведение» icon

Учебно-методический комплекс по специальному курсу «сравнительное правоведение»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Планы семинарских занятий по дисциплине «Сравнительное правоведение»...
Учебно-методический комплекс по специальному курсу «иностранное гражданское право»....
Учебно-методический комплекс по специальному курсу «основы банковского права»...
Программа дисциплины “сравнительное правоведение” Москва 2007 Настоящая программа по курсу...
Учебно-методический комплекс по специальному курсу «Философия права»...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Программа дисциплины «Сравнительное правоведение (сравнительное конституционное право)»...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51)...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51)...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51)...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...



Загрузка...
скачать

АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Ярославский филиал



Утверждено Ученым советом

ЯФ АТ и СО

Протокол № 1

От «26» августа 2010 г.

Председатель Ученого совета

ЯФ АТ и СО

___­­­­­________ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Тюрин С.Б.


Специальность 030501.65 «Юриспруденция»

Направление 030500.62 «Юриспруденция»


Кафедра гуманитарных и социально-экономических наук


Зацепина Ольга Ивановна


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по специальному курсу

«СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Вторая редакция


учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальностей 030501.65 «Юриспруденция» и направления подготовки 030500.62 «Юриспруденция».


Ярославль 2010


Печатается по решению Ученого совета

Ярославского филиала Академии труда и

социальных отношений


Зацепина О. И., к.и.н., профессор. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сравнительное правоведение». 2-я редакция – ЯФ АТ и СО, Ярославль, 20__.


Рецензент:


Учебно-методический комплекс рассмотрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических наук ЯФ АТ и СО

Протокол № ___ от _______ 200__г.

Зав. кафедрой ____________ Зацепина О. И.


Содержание

^ Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине 4

Цель изучения сравнительного правоведения. 4

Задачи изучения сравнительного правоведения: 4

Содержание разделов и тем. 4

^ Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине «Сравнительное правоведение» 6

Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами. 6

Тематический план по сравнительному праву 6

^ Раздел № 3. Методические указания по изучению сравнительного права. 13

Раздел № 4. 17

Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по сравнительному праву. 17

Вопросы для самопроверки знаний по сравнительному праву. 17

Тесты для внутрисемместровых аттестаций студентов по курсу «Сравнительное правоведение» 18



^

Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине

Цель изучения сравнительного правоведения.


Изучение сравнительного правоведения значительной мере способствует исследованию истории права и его философского осмысления; оно полезно, для лучшего понимания и совершенствования собственного национального права; оно весьма значимо для взаимопонимания народов и создания лучших правовых форм отношений, складывающихся в международном общении.

Поэтому целью изучения сравнительного правоведения является получение студентами знаний о правовых системах современности и учения использовать метод «сравнительного правоведения» как одного из важнейших средств изучения правовых явлений. Благодаря применению сравнительного метода становится возможным выявить общее, особенное и единичное в правовых системах современности.
^

Задачи изучения сравнительного правоведения:


1. Изучение методологических проблем сравнения в праве (теория сравнительно-правового метода»).

2. Сопоставительное изучение основных правовых систем современности.

3. Сравнение нормативных источников по конкретным правовым проблемам, преимущественно на уровне и в рамках отраслей права.
^

Содержание разделов и тем.


Тема 1.Сравнительное правоведение: понятие, предмет исследования, генезис, значение.

Предмет сравнительного правоведения. Возникновение и развитие сравнительного права. Значение сравнительного правоведения. Взаимосвязь сравнительного правоведения с общей теорией права, историей права и философией права. Роль и место сравнительного правоведения в трактовке и понимании источников права. Роль и место сравнительного правоведения

в трактовке и понимании структуры права.


^ Тема 2. Правовая система – основное понятие сравнительного правоведения. Понятие правовой семьи.

Понятие «правовая система». Критерии классификации правовых систем. Правовая семья – специфическая категория сравнительного правоведения. Основные правовые системы современности: этапы происхождения и развития.

^ Тема 3. Сравнительно-правовой анализ влияния правового обычая в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

Понятие правового обычая. Правовой обычай в период становления и развития романо-германской правовой системе. Правовой обычай в период становления и развития англосаксонской правовой системе. Правовой обычай в период становления и развития мусульманской правовой системе.

^ Тема 4. Роль судебной практики в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

Судебная практика в период становления и развития романо-германской правовой системе. Судебная практика в период становления и развития англосаксонской правовой системе. Судебная практика в период становления и развития мусульманской правовой системе.

^ Тема 5. Сравнительно-правовой анализ значения законов в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

Законы в период становления и развития романо-германской правовой системе. Законы в период становления и развития англосаксонской правовой системе. Законы в период становления и развития мусульманской правовой системе.

Тема 6. Сравнительно-правовой анализ роли правовой доктрины в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

Правовая доктрина в период становления и развития романо-германской правовой системе. Правовая доктрина в период становления и развития англосаксонской правовой системе. Правовая доктрина в период становления и развития мусульманской правовой системе.


^

Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине «Сравнительное правоведение»

Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.


Форма обучения

Объем часов

Часы аудиторных занятий

Форма текущего контроля

Часы самостоятельных работ

Семестр, курс изучения

Форма итогового контроля

Всего

Из них

лекций

семинаров

заочная

78

10

6

4

нет

68

1 курс

зачет
^

Тематический план по сравнительному праву


№ темы

Перечень тем

Количество часов

Всего

В том числе

лекций

семинаров

сам. работа

1

Сравнительное правоведение: понятие, предмет исследования, генезис, значение.

14

1

1

12

2

Правовая система – основное понятие сравнительного правоведения. Понятие правовой семьи.

14

1

1

12

3

Сравнительно-правовой анализ влияния правового обычая в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

12,5

1

0,5

11

4

Сравнительно-правовой анализ влияния роли судебной практики в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

12,5

1

0,5

11

5

Сравнительно-правовой анализ значения законов в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

12,5

1

0,5

11

6

Сравнительно-правовой анализ роли правовой доктрины в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

12,5

1

0,5

11




Итого:

78

6

4

68

Темы семинарских занятий по сравнительному правоведению.

Занятие 1. Сравнительное правоведение: понятие, предмет исследования, генезис, значение.

  1. Предмет сравнительного правоведения. Возникновение и развитие сравнительного права.

  2. Значение сравнительного правоведения.

  3. Роль и место сравнительного правоведения в трактовке и понимании источников права.

  4. Роль и место сравнительного правоведения в трактовке и понимании структуры права.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Занятие 2. Правовая система – основное понятие сравнительного правоведения. Понятие правовой семьи.

  1. Понятие «правовая система».

  2. Критерии классификации правовых систем.

  3. Правовая семья – специфическая категория сравнительного правоведения.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Занятие 3. Сравнительно-правовой анализ влияния правового обычая в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

  1. Правовой обычай в период становления и развития романо-германской правовой системе.

  2. Правовой обычай в период становления и развития англосаксонской правовой системе.

  3. Правовой обычай в период становления и развития мусульманской правовой системе.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Занятие 4. Сравнительно-правовой анализ ролиь судебной практики в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

  1. Судебная практика в период становления и развития романо-германской правовой системе.

  2. Судебная практика в период становления и развития англосаксонской правовой системе.

  3. Судебная практика в период становления и развития мусульманской правовой системе.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Занятие 5. Сравнительно-правовой анализ значения законов в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

  1. Законы в период становления и развития романо-германской правовой системе.

  2. Законы в период становления и развития англосаксонской правовой системе.

  3. Законы в период становления и развития мусульманской правовой системе.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Занятие 6. Сравнительно-правовой анализ роли правовой доктрины как источника права в романо-германской, англосаксонской и мусульманской правовых системах.

  1. Правовая доктрина в период становления и развития романо-германской правовой системе.

  2. Правовая доктрина в период становления и развития англосаксонской правовой системе.

  3. Правовая доктрина в период становления и развития мусульманской правовой системе.

Литература:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  6. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

Перечень вопросов к зачету по сравнительному права для студентов заочной формы обучения по специальности 030501.65 «юриспруденция и направления подгототовки 030500.62 «юриспруденция».

1. Назначение и цели сравнительного правоведения.

2. Правовые процессы в современном мире. Влияние глобализации на развитие правовых систем государств.

3. Национальные образы права. Развитие идей и институтов сравнительного правоведения.

4. Наука сравнительного правоведения: основные концепции, научные понятия и терминология.

5. Понятие «правовая семья»: общее и особенное. Классификация правовых семей.

6. Тенденции сближения и переплетения отдельных элементов различных правовых семей.

7. Континентальное (романо-германское) право: исторические, общекультурные и мировоззренческие истоки.

8. Рецепция римского права и роль университетов в становлении романо-германской правовой семьи.

9. Каноническое право и его влияние на становление и развитие романо-германской правовой семьи.

10. Влияние принципов естественного права на становление и развитие романо-германской правовой семьи.

11. Основные черты романо-германского (континентального) права.

12. Общая характеристика правовой системы Франции, ее отличительные признаки.

13. Общая характеристика правовой системы Германии, ее отличительные признаки.

14. Система общего (англо-саксонского) права: его генезис и распространение.

15. Роль юридической практики в становлении общего права (англо-саксонской правовой семьи).

16. Прецедент как специфический источник общего (англо-саксонского) права.

17. Обычай как источник романо-германской и англо-саксонской правовых систем: сравнительный анализ.

18. Роль судебной практики в романо-германской и англо-саксонской правовых системах: сравнительный анализ.

19. Значение законов в романо-германской и англо-саксонской правовых системах: сравнительный анализ.

20. Правовая доктрина как источник романо-германской и англо-саксонской правовых систем: сравнительный анализ.

21. Общая характеристика английского права и его основные источники.

22. Общая характеристика права США.

23. Мусульманское право и его религиозно-этические корни.

24. Источники мусульманского права и их отличия от источников романо-германского и общего права.

25. Отличительные признаки основных правовых систем современности: континентальной, обшей и мусульманской.

26. Дальневосточная правовая семья и ее нравственно-религиозные истоки.

27. Традиционные истоки японского права и влияние европейского и американского права в Японии.

28. Африканские правовые семьи: общая характеристика.

29. Правовые семьи скандинавских и латиноамериканских стран: общая характеристика и отличительные черты.

30. Формирование правовой системы РФ: общее и особенное в сравнении с континентальной и общей системой права.

31. Согласование федеральных и региональных законодательств в правовой системе РФ.

32. Процедуры урегулирования разногласий и споров между органами государственной власти РФ и органами ее субъектов.

33. Правовая общность государств в рамках Европейского Союза.

^

Раздел № 3. Методические указания по изучению сравнительного права.


3.1 Некоторые общие методические указания.

Настоящие методические указания ставят своей целью оказать помощь при самостоятельном изучении курса «Сравнительное право». При работе над курсом прежде всего необходимо иметь в виду несколько общих рекомендаций:

- данный курс тесно связан с другими учебными курсами, так как помогает уяснить сущность компаративистского метода исследования правовых явлений и институтов в различных отраслях права;

- при работе над курсом необходимо прежде всего обратиться к обязательной литературе по изучению курса (см., раздел № 5 УМК);

- особое внимание следует обратить на применение компаративисткого метода.

Методические советы по подготовке к семинарским занятиям по сранивтельному праву и участию в их работе.

Темы семинарских занятий составлены в соответствии с программой курса «Сравнительное право», и их проработка должна способствовать сущностному освоению студентами данной учебной дисциплины. Для полноценной подготовки к семинарам студенты должны научиться искать предложенную литературу не только в библиотеке Ярославского филиала Академии труда и социальных отношений, но и в государственной областной научной библиотеке им. Н. А. Некрасова, научиться профессионально и юридически грамотно излагать полученные знания устно в виде докладов и ответов на вопросы, дискуссий на семинарах.

Цель проведения семинарских занятий по курсу «Сравнительное право» - проверка знаний и степени освоения студентами ключевых понятий этого курса.

По окончании цикла семинарских занятий студенты должны уметь профессионально вести дискуссию с аргументированным изложением своего мнения.

В списке литературы по темам семинаров предложены те источники, работа с которыми будет способствовать развитию у студентов умения находить правильный ответ на поставленные вопросы, а также анализировать и сопоставлять различные точки зрения и составлять компаративистские обзоры.

В вышеприведенных методических указаниях внимание студентов обращается на то, что семинар - не урок, а высшая школа - не образовательная. Поэтому методические указания излагаются не в информационном, а проблемном плане.

Чтобы хорошо подготовиться к семинару, студент заранее должен знать не только то, что надо к нему изучить, но и в какой форме он будет проводиться. Психологический фактор - не ме­нее важное условие подготовки к семинару, чем приобретение знаний. Форму проведения семинара избирает преподаватель. В необходимых случаях разрабатывается его сценарий. Подготовку семинара определенного типа преподаватель может поручить инициативной группе из числа наиболее способных и знающих студентов.

Формы проведения семинарских занятий по сравнительному праву могут быть самые разнообразные: семинары-дискуссии, семинары-пресс-конференции, «круглые столы» и др. В современных условиях развития мультимедийных технологий большой интерес вызывают семинары, на которых осуществляется тестирование на основе прикладных компьютерных программ.

При любой форме проведения семинара необходимо соблюдать одно методическое требование: студенты приходят на семинар не для ответа на вопросы заданного «урока», а для твор­ческого спора, дискуссии, сопоставления своего мнения и своей точки зрения с позицией других, для обмена аргументами, доказательствами. Главное в семинаре - приобретение через знания навыков свободной устной речи, полемики, самостоятельных су­ждений, выяснения спорной точки зрения, понимания конституционно-правового механизма воплощения в российском государстве фундаментальных идей современного конституционализма.

Преподаватель обязан в заключение семинара сделать выводы, отметить положительные и отрицательные моменты в проведении семинара, а также дать краткие указания, советы по подготовке к следующему занятию.

Методические советы по подготовке и проведению зачета по сравнительному праву.

Система контроля по учебному курсу «Сравнительное право» включает также проведение зачета. Форма проведения зачета зависит от степени подготовленности студентов, их активной работы на лекционных и семинарских занятиях.

Классической формой экзамена следует считать его проведение по билетам. В каждом билете дается два вопроса из учебного курса.

Основными документами для проведения зачета являются: государственный образовательный стандарт и составленная на его основе программа курса.

Зачет может проводиться как устно, так и письменно. Обязательное требование – студент должен уметь применить компаративиский метод при анализе нормативно-правовых актов и правовых институтов.

Пример: Сравнительно-правовой анализ института омбудсмена в различных правовых сиситемах

^ Модель Омбудсмана

Характеристика модели

Пример

Исполнительный омбудсман

Он является органом исполнительной власти, назначается правительством или президентом, ему подконтролен и подотчетен. Это довольно редко встречающийся вариант.

существует во Франции (Медиатор) и назначается Советом Министров. Также похожий институт действует в некоторых штатах США.


Независимый омбудсман

Он представляет собой особую и самостоятельную ветвь власти, уровень которой соответствует уровню законодательной, исполнительной и судебной власти. При этом он может быть назначен президентом или парламентом, но после назначения не подчиняется назначившему его органу.

Такая модель омбудсмана существует в Португалии (Проведор юстиции), Намибии и Нидерландах.


Парламентский омбудсман

Он находится в системе законодательной ветви власти, назначается (избирается) парламентом и подотчетен (или подконтролен) ему. Он выступает в качестве органа парламента, но обладает широкими полномочиями, придающими ему определенную самостоятельность и независимость от самого парламента. Основным направлением деятельности классического парламентского омбудсмана является контроль над деятельностью администрации и ее должностных лиц

Такая модель омбудсмана существует в Швеции, Дании


Подготовка и сдача зачета – это завершающий этап самостоятельной работы студента над учебным курсом «Сравнительное право». Поэтому в учебно-методическом комплексе в разделе №4 содержатся вопросы для самопроверки знаний студентов и проверочный тест по сравнительному праву, ответы на которые помогут студентам проверить степень своей подготовленности к зачету.
^

Раздел № 4.

Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по сравнительному праву.

Вопросы для самопроверки знаний по сравнительному праву.


  1. Что изучает сравнительное право?

  2. Почему сранительно право стало общепризнанным только в 19-ом веке?

  3. Какую роль в признании сранительного права сыграда нациолнальная кодификация?

  4. В каких науках юридического характера был впервые применен компаративистский метод исследования

  5. Что такое компаративизм?

  6. Основоположники сравнительнеого права?

  7. Что объединяет сравнительное право с общей теорией права, историей права и философией права?

  8. Какова роль и место сравнительного правоведения в трактовке и понимании источников права?

  9. Дайте определние правовой системы в узком и широком смысле слова?

  10. Какие подходы существуют к пониманию правовой системы?

  11. Почему правовая семья – специфическая категория сравнительного правоведения?

  12. Какую роль сыграл Р. Давид в становлении сранивтельного правоведения?

  13. Какой критерий классификации правовых системе сформулировал Р. Давид?

  14. Сколько и какие правовые сиситемы функционируют в настоящее время в мире?

  15. Генезис романо-германской правовой системы?

  16. Генезис англо-саксонской правовой системы?

  17. Генезис мусульманской правовой системы?

  18. В каких отраслях права в мусульманской правовой системе используется правовой обычай?

  19. В каких отраслях права в романо-германскойц правовой системе используется правовой обычай?

  20. Что общего и отличного в Конституциях РФ и Франции?
^

Тесты для внутрисемместровых аттестаций студентов по курсу «Сравнительное правоведение»


  1. Сравнительное правоведение изучает:

а) зарубежное право на уровне правовых систем в целом

б) конкретную правовую проблему

в) сравнение нормативных источников по конкретным правовым проблемам

г) правовые явления

д) традиционное «сравнительное законодательство» на уровне и в рамках отраслей права

  1. ^ Теоретики политико-правовой мысли, которых можно считать основоположниками сравнительного правоведения:

а) Платон

б) Аристотель

в) Боден

г) Цицерон

д) Монтескье

  1. ^ Значение сравнительного правоведения как науки и учебной дисциплины заключается:

а) придании праву национального характера и соответственно изменения концепции права

б) в невозможности историко-хронологического изучения права

в) в возможности лучше узнать национальное право и совершенствовать его

г) в возможности разобраться в о всем множестве правовых систем

д) в возможности определить принципы хорошей системы правления

  1. ^ Понятие «правовая система» - это:

а) «национальная правовая система»

б) «правовая надстройка»

в) система права

г) институциональная структура права

д) анализ нормативной основы и систему осуществления права

  1. Соответствие основных правовых систем современным государствам:

1. Романо-германская правовая семья [ ]

2. Африканская правовая семья[ ]

3. Смешанные правовые семьи[ ]

4. Правовая семья общего права [ ]

А) Япония

Б) Малагасийская республика

В) Австралия

Г) Куба

Д) Израиль

  1. Соответствие критериев группировки правовых систем и их видов:

1. Исторические и юридические особенности правовых систем[ ]

2. Иерархия различных источников права[ ]

3. Тип общества, которое стремятся создать с помощью права[ ]

4. Деление по правовой технике и стилю права[ ]

А) Каноническая

Б) Славянская

В) Социалистическая

Г) Континентальная

Д) Буддистская

  1. ^ Правовая доктрина как источник права в период раннего средневековья рассматривалась основным источником права в:

а) англосаксонской правовой системе

б) мусульманской правовой системе

в) романо-германской правовой системе

г) дальневосточной правовой системе

  1. ^ Мусульманская правовая доктрина начала складываться с:

а) с VII века

б) с VIII века

в) с IХ века

г) с Х века

  1. В период зрелого средневековья национальное законодательство становится предметом изучения европейских ученых-юристов в:

а) мусульманской правовой системе

б) англосаксонской правовой системе

в) японо-китайской правовой системе

г) романо-германской правовой системе

  1. ^ В период нового времени распространила свое влияние школа юридического позитивизма в:

а) мусульманской правовой системе

в) романо-германской правовой системе

г) дальневосточной правовой системе

д) англосаксонской правовой системе

  1. ^ В период нового времени появляется единая схема иерархической системы источников права:

а) мусульманской правовой системе

в) романо-германской правовой системе

г) дальневосточной правовой системе

д) англосаксонской правовой системе

  1. ^ В период новейшего времени правовая доктрина применяешься при разработке новых нормативных актов во всех отраслях права в:

а) мусульманской правовой системе

б) англосаксонской правовой системе

в) японо-китайской правовой системе

г) романо-германской правовой системе

  1. ^ Формирование романо- германской правовой системы в отличие от системы общего права состоит в том, что:

а) была продуктом деятельности феодальной государственной власти

б) была продуктом деятельности христианской церкви

в) была продуктом деятельности судей

г) была продуктом культуры, независимым от политики

  1. Соответствие направлений формирования и развития правовой науки и типа правовой системы:

1. Статутное право[ ]

2. Школа естественного права[ ]

3. Сборник Хадисов[ ]

А) Мусульманская система права

Б) Система общего права

В) Дальневосточная правовая система

Г) Романо-германская правовая система

  1. Исторической датой в становлении системы общего права считают:

а)ХVIII век

б) ХIХ век

в) IХ век.

г) ХV век

  1. ^ Правило прецедента сложилось в результате:

а) письменного делопроизводства в судах, начиная со второй половины XIV в.

б) в ходе деятельности королевский судов постепенно сложилась сумма решений, которыми и руководствовались в последующем эти суды

в) подробного ведения судебных протоколов, где фиксировались развернутые (с обоснованием, аргументацией) решения судов, начиная с ХVI века

г) постановления с 1549 г. судебной практики под королевский контроль с целью некоторой ее унификации

  1. ^ До какого периода времени в Англии существовал дуализм судопроизводства:

а) до середины ХVIII века

б) до второй половины ХIХ века

в) до начала ХIХ века

г) до начала ХХ века

  1. ^ Правовая система, которая развивалась по принципу: “ibi jus ibi remedium” (право там, где есть защита)

а) мусульманская правовая система

в) романо-германская правовая система

г) дальневосточная правовая система

д) англосаксонская правовая система

  1. ^ Иерархия источников права в романо-германской правовой системе:

а) Закон[ ]

б) Правовой обычай [ ]

в) Правовая доктрина[ ]

г) Судебная практика[ ]

  1. Иерархия источников права в англо-саксонской правовой системе:

а) Закон[ ]

б) Правовой обычай [ ]

в) Правовая доктрина[ ]

г) Судебная практика[ ]

  1. Иерархия источников права в мусульманской правовой системе:

а) Закон[ ]

б) Правовой обычай [ ]

в) Правовая доктрина[ ]

г) Судебная практика[ ]

  1. Полномочиями интерпретация статутов в системе общего права обладают только:

а) суды

б) парламент

в) правительство

г) прокуратура

  1. Разделение судов по инстанциям относится к правовой системе:

а) мусульманской

в) романо-германской

г) дальневосточной

д) англосаксонской

  1. ^ Разделение судов на суды "общего права" и "суды справедливости"относится к правовой системе:

а) мусульманской

в) романо-германской

г) дальневосточной

д) англосаксонской

  1. ^ Мусульманская система права основана на:

а) Коране, Евангелии, Ведах

б) Коране, Упанишадах, Законах Ману

в) Коране, Сунне, высказываниях пророка Мухаммада, Адатах

г) Коране, высказываниях пророка Мухаммада, Каноне перемен

  1. ^ Маджаллы – это:

а) толкование Корана и Сунны имамами

б) кодекс Османской империи, охватывающей гражданское и процессуальное право

в) нормы, сформулированные мусульманско-правовой доктриной на основе единогласного мнения (Иджмы)

г) нормы, сформулированные мусульманско-правовой доктриной на основе умозаключения по аналогии (Кийас)

  1. ^ В странах какой правовой системы закреплен принцип приоритета конституционных законов по отношению к обычным:

а) мусульманской правовой системы

в) романо-германской правовой системы

г) дальневосточной правовой системы

д) англосаксонской правовой системы

  1. ^ Правовая система, в которой право выступает прежде всего как средство регулирования отношений между гражданами:

а) мусульманская правовая система

б) англосаксонская правовая система

в) японо-китайская правовая система

г) романо-германская правовая система

  1. ^ Правовая система, в которой основная забота юристов – немедленное восстановление статус-кво, а не установление основ социального порядка:

а) мусульманская правовая система

б) англосаксонская правовая система

в) японо-китайская правовая система

г) романо-германская правовая система

  1. ^ Правовая система, в которой право уделяет не особенно много внимания санкциям, устанавливаемым самими нормами:

а) мусульманская правовая система

б) англосаксонская правовая система

в) японо-китайская правовая система

г) романо-германская правовая система

Раздел № 5. Литература

Список обязательной литературы:

  1. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2005.

  2. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 2005.

  3. Введение в право Европейского Союза: учебное пособие / ред: С. Ю. Кашкин. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Международный отношения, 2003.

  5. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности). – М.: Юристъ, 2000.

  6. Сравнительное правоведение. Общая часть. – М.: Зерцало, 2001.

  7. Тихомиров Ю. А. Курс сравнительного правоведения. – М.: Норма, 1996.

  8. Тихомиров Ю. А., Талапина Э. В. Введение в российское право. М.: Городец, 2003.

  9. 10. 11. Туманов В. А. Сравнительное правоведение. Основные правовые системы современности. - М.: Юристъ, 2000.

  10. Чернооков А.Э. Введение в сравнительное правоведение: учебное пособие. – Спб.: ИВЭСЭП,2004.

  11. Марченко М. Н. Курс сравнительного правоведения. – М.: Городец, 2002.

  12. Марченко М. Н. Сравнительное правоведение. – М.: «Зерцало», 2001.


Список дополнительной литературы:

1. Берман Г.Д. Западная традиция права – эпоха формирования – М., 1994.

2. Васильев А. В. Законодательство в правовой системе дореволюционной России. – Спб.: Питер, 2004.

3. Дождев Д. В. Всероссийская научная конференция «сравнительное правоведение в России: пути развития». – Государство и право, 2001, № 1, с. 121-123.

4. Ежегодник сравнительного правоведения, 2002 г. – М.: Норма, 2003.

5. Ежегодник сравнительного правоведения, 2004 г. – М.: Норма, 2005.

6. Конституции зарубежных государств. – М., БЕК, 2001.

7. Осакве К. Сравнительное право в схемах: общая и особенная части. 2-е изд., - М.: Дело, 2002.

8. Основные институты гражданского права зарубежных стран. – М.: Норма,

1999.

9. Право Европейского Союза: правовое регулирование торгового оборота:

Учеб. Пособие. – М.: Зерцало, 1999.

10. Романов А. К. Правовая система Англии: учебное пособие. 2-е изд, испр. - М.: Дело, 2002.

11. Сравнительное конституционное право. – М.: Манускрипт, 1996.

12. Сюкияйнен Л.Р. Шариат и мусульманско-правовая культура – М., 1997.

13. Тихомиров Ю.А. О способах анализа иностранных законов. // Законодательство и экономика. 2001. N5.

14. Тихомиров Ю.А.. Право: национальное, международное, сравнительное. // Государство и право. 1998. N 8.

15. Цвайгерт К., Кётц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере

частного права в 2 т. Т.1. Основы – М.: Международные отношения, 2000.

Т.2 - М.: Международные отношения, 2005.









Скачать 271.81 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер271.81 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх