Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования для специальностей icon

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования для специальностей


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных учреждений...
Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Московский колледж железнодорожного транспорта

120

ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания и контрольные задания для

студентов-заочников образовательных учреждений

среднего профессионального образования

для специальностей:

1004 ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖ­НОМ ТРАНСПОРТЕ

  1. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЁМНО-
    ^ ТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖ-­
    НЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ НА ЖЕЛЕЗ­-
    НОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

  2. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДВИЖНО­
    ГО СОСТАВА ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ

^ 2009 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СРЕДСТВ СВЯЗИ 2103

АВТОМАТИКА И ТЕЛЕМЕХАНИКА НА ЖЕЛЕЗ-­ НОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

2904 СТРОИТЕЛЬСТВО ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ, ПУТЬ И ПУТЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО

Москва 2005


ОДОБРЕНО Методические указания состав-

цикловой комиссией лены в соответствии с рабочей

"Социально-экономических программой по дисциплине:

дисциплин" "Правовое обеспечение про-

фессиональной деятельности" для специальностей: 1004, 1706, 1707, 2009, 2103, 2202, 2904 ГОС СПО 2002 г.

Заместитель директора МКЖТ ^ Е.И. Журавлева

Автор Любавина И.В. - преподаватель МКЖТ

Редактор: Берилло Г.М.

Рецензент: Кузнецов А.А. - преподаватель МКЖТ

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников технических специальностей является единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессио­нальной деятельности» относится к числу общепрофессиональных и базируется на знаниях полученных при изучении специальных дисциплин. Программа охватывает вопросы позволяющие сфор­мировать систему знаний у выпускников в сфере правового обес­печения деятельности отрасли, в связи с начавшейся структурной реформой на железнодорожном транспорте.

В результате изучения данной дисциплин:

^ Студент должен иметь представление:

- о сущности транспортного права;

- о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности, в соответствии с целями и задачами структурной реформы проводимой на железно­дорожном транспорте;

^ Студент должен знать:

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правовые отношения в процессе профес­сиональной деятельности;

- транспортные договоры, применяемые в перевозочном процессе и их правовое регулирование; ответственность, порядок предъявления и рассмотрение претензий и исков на железнодорожном транспорте; права и обязанности сторон трудового правоотношения железнодорожников;

- вопросы трудовой дисциплины и порядок разрешения тру­довых споров;


3

^ Студент должен уметь:

- ориентироваться в правовой системе, регулирующей Дея-

тельность железнодорожного транспорта;

- работать с нормативными документами, регулирующими

правовые отношения в процессе профессиональной Дея-

тельности;

- защищать свои права в соответствии с трудовым законода­-

тельством;

регулировать споры при предъявлении претензий, оказы­вать

правовую помощь с целью восстановления нарушен­ных-

прав.

Учебное время равномерно распределяется по разделам, объединяющим общие темы и специальные вопросы. Лекции чи­таются по узловым, центральным разделам курса.

Изучение данной дисциплины нельзя ограничивать усвое­нием только теоретических положений. В процессе обучения це­лесообразно использовать лекционно-семинарные занятия, разбор производственных ситуаций и проводить дискуссии по актуаль­ным проблемам транспортного и трудового права, работать с ме­тодическими и справочными материалами, применять технические средства обучения.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приве­дены требования к формируемым представлениям, знаниям и уме­ниям. Последовательность изучения тем изложена в содержании дисциплины, а также заключается в вопросах для самопроверки, которые приведены по каждой теме. В данной брошюре приведён список литературы и перечень нормативно-правовых актов. При пользовании этим перечнем следует иметь ввиду, что он может дополняться по мере появления новых нормативных актов.

В процессе изучения дисциплины каждый студент-заочник должен выполнить одну контрольную работу, свидетельствующую о том, что он разобрался в изучаемой дисциплине.

При изучении дисциплины необходимо обращать внима­ние студентов на её прикладной характер, показать где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки мо-


4

гут быть использованы в будущей профессиональной деятельно­сти.

С этой целью программой предусмотрено проведение прак­тических занятий, что должно выработать у студента умение ори­ентироваться в нормативных актах и материалах отраслевых ве­домств, умение применять полученные теоретические знания для разрешения конфликтных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом по практиче­ским занятиям и экзаменом по теоретическому материалу.

Вопросы для самопроверки при подготовке к экзамену да­ны в конце настоящей брошюры.


5

^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение.

Транспортное право как подотрасль гражданского права

Понятие, сущность транспортного права, его задачи, связь с другими дисциплинами. Значение курса «Правового обеспечения профессиональной деятельности» для подготовки специалистов железнодорожного транспорта.


^ Студент должен иметь представление:

- о роли данной дисциплины в деятельности

железнодорож­ного транспорта;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 2,6,7,8,9,11,12,13,21], [II / 1,3,4,7,11,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. В чем заключается комплексный характер транспортного
    права?

  2. Какие функции и задачи железнодорожного транспорта?

  3. Сформулируйте понятие транспортного права и определи­
    те его место среди других отраслей права?

  4. Что является главной особенностью транспортного законо-­
    дательства?

  5. К какому виду права относится транспортное право?

Раздел 1 Правовая основа деятельности железно­дорожного транспорта

Тема 1.1 Федеральный закон «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации»

Железнодорожный транспорт в Российской Федерации -составил часть единой транспортной системы (ETC). Его роль в экономике и социальной сфере. Функции, задачи и роль железно­дорожного транспорта.

6

^ Студент должен знать:

- основные задачи железнодорожного транспорта;

- основные требования к организации железнодорожного

транспорта;

- содержание Федерального Закона «О железнодорожном

транспорте в Российской Федерации»;

^ Студент должен уметь:

- использовать знание положений Федерального Закона «О

профессиональной деятельности;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/7], [ II/1,4,7,12,14,15]

^ Вопросы для самоконтроля.

  1. Назовите основные понятия Федерального Закона «О же­-
    лезнодорожном транспорте в Российской Федерации».

  2. Укажите основные требования, предъявляемые к перевоз-­
    чику?

  3. Какая структура и цель Федерального Закона «О железно­
    дорожном транспорте в Российской федерации»?

  4. Укажите роль железнодорожного транспорта в экономике
    и социальной сфере?

  5. Какие вопросы регулирует данный Федеральный Закон?

Тема 1.2 Федеральный Закон «Устав железнодо­рожного транспорта Российской Федерации» (ФЗ «УЖД»)

Федеральный Закон «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» - регулятор отношений, возникающих между перевозчиком, владельцами инфраструктур, физическими и юридическими лицами, с другими видами транспорта, его струк­тура и значение. Права, обязанности и ответственность участников перевозочного процесса.


7

^ Студент должен знать:

- основные понятия, структуру, назначение и сферы приме­нения

Федерального Закона «Устав железнодорожного транспорта

Российской Федерации»;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас-смотрен в [I1/8], [II/1,3,4,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие вопросы регулирует «Устав железнодорожного
    транспорта Российской Федерации»?

  2. Какова роль «Устава железнодорожного транспорта Рос-­
    сийской Федерации» в организации и обеспечении устой-­
    чивой работы железных дорог?

  3. В чём отличие «Транспортного устава железнодорожного
    транспорта Российской Федерации» 1997 г. от «Устава же-­
    лезнодорожного транспорта Российской Федерации»
    2003г.

  4. Назовите основные понятия по «Уставу железнодорожного
    транспорта Российской Федерации»?

  5. Какие перевозки регулирует «Устав железнодорожного
    транспорта Российской Федерации»?

Тема 1.3 Федеральный Закон «О естественных монополиях»

Цели и сфера применения Федерального закона «О естест­венных монополиях» (с изменениями и дополнениями). Органы, регулирующие деятельность субъектов естественных монополий. Ответственность за нарушение данного закона. Порядок принятия, исполнение и обжалование решения органов регулирования есте­ственных монополий.

^ Студент должен знать:

- основные понятия Федерального Закона «О естественных

монополиях» (с изменениями и дополнениями);

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 6], [II / 1,4,7,11,12,14,15]

8


Вопросы для самоконтроля.

  1. Назовите субъекты естественных монополий?

  2. Укажите функции и полномочия органов регулирования
    естественных монополий.

  3. Какая возникает ответственность при нарушении Феде-­
    рального Закона «О естественных монополиях».

  4. Какой порядок обжалования решения органов регулирова-­
    ния естественных монополий?

  5. Назовите основные понятия Федерального закона «О есте-­
    ственных монополиях»?

Тема 1.4 Основные ведомственные нормативно-правовые акты

Основные нормативно-правовые акты, направленные на осуществление перевозочного процесса в условиях рыночных от­ношений. Сфера их применения.

^ Студент должен знать:

- основные законодательные и ведомственные нормативные

акты;

Студент должен уметь:

- использовать их в своей профессиональной деятельности;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,З,4,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20,21], [II/1,4,7,8,11,12,13,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое хозяйствующий субъект?

  2. Назовите подзаконные нормативные акты.

  3. Назовите ведомственные акты, которыми Вы пользуетесь в
    своей профессиональной деятельности.

  4. Что является главной особенностью транспортного законо-­
    дательства?



9

5. Какие вопросы регулирует Ваш основной ведомственный акт?

Раздел 2 Правовое регулирование имущественных отношений на железнодорожном транспорте (на основании программы структурной реформы)

Тема 2.1 Структурная реформа железнодорожного транспорта Российской Федерации

Современное состояние железнодорожного транспорта России, предпосылки его реформирования. Цели, задачи, этапы. Результаты первого этапа реформы.

^ Студент должен знать:

- цели, задачи, этапы проведения и результаты реформы;

- структуру железнодорожного транспорта;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 7,9,10,13], [II / 3,4,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Назовите органы управления единого хозяйствующего
    субъекта.

  2. Что регулирует ФКЗ «Об особенностях управления и рас-­
    поряжения имуществом железнодорожного транспорта»?

  3. Какие предпосылки реформирования железнодорожного
    транспорта?

  4. Укажите цели и содержание первого (подготовительного)
    этапа реформ.

  5. Какое содержание второго этапа (2003-2005 гг.) реформы?

Тема 2.2 ОАО «Российские железные дороги (РЖД)

Цель, задачи, правовой статус ОАО «РЖД». Единый хо­зяйствующий субъект, органы управления и основы деятельности.

^ Студент должен знать:

- правовое положение единого хозяйствующего субъекта;


10

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [ I / 7,8,9,10,11,13], [ II / 1,3,4,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие основные задачи ОАО «РЖД»?

  2. Правовой статус ОАО «РЖД».

  3. Составьте схему управления ОАО «РЖД».

  4. Какие Вы знаете виды деятельности единого хозяйствую-­
    щего субъекта?

  5. Какие Вы знаете органы управления ОАО «РЖД»? Какими
    нормативными актами регулируется их деятельность?

Тема 2.3 Правовое регулирование имущественных отношений на железнодорожном транспорте

Федеральный Закон «Об особенностях управления и рас­поряжения имуществом железнодорожного транспорта» - основ­ные понятия, сфера действия. Приватизация имущества железно­дорожного транспорта. Правовые основы экономической и финан­совой деятельности железнодорожного транспорта на современ­ном этапе.

^ Студент должен знать:

- порядок регулирования имущественных отношений на же-­

лезнодорожном транспорте;

- об особенностях приватизации имущества железнодорож­ного

транспорта;

- нормативно-правовые акты, регулирующие право собст-­

венности субъектов железнодорожного транспорта;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 2,6,7,8,9,10], [ II / 1,3,4,6,7,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что собой представляет имущество железнодорожного
    транспорта?

  2. В чем особенность приватизации имущества железнодо-­
    рожного транспорта?


11

  1. Кто осуществляет контроль за деятельностью хозяйствую-­
    щего субъекта?

  2. Назовите основные требования к организациям и объектам
    железнодорожного транспорта?

  3. Какие нормативно-правовые акты регулируют имущест-

венные отношения на железнодорожном транспорте

Раздел 3 Правовые вопросы обеспечения безопасной работы на железнодорожном транспорте

Тема 3.1 Организация обеспечения безопасности движения, эксплуатации транспортных и иных технических средств

Правовое регулирование безопасной работы объектов же­лезнодорожного транспорта. Государственное регулирование в области железнодорожного транспорта (лицензирование, сертифи­кация, стандартизация), основные требования к организации же­лезнодорожного транспорта.

^ Студент должен знать:

- Нормативные документы по безопасной работе на желез­-

нодорожном транспорте;

- Основы безопасности движения на железнодорожном

транспорте;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21], [II/1,2,3,4,6,9,11,12,13,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие нормативно-правовые акты регулируют вопросы по
    безопасной работе железнодорожного транспорта?

  2. Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение
    правил безопасности перевозочного процесса?

  3. Что включает в себя организация безопасности движения
    на железнодорожном транспорте?


12


  1. Какие виды уголовной ответственности предусмотрены за
    нарушение правил безопасности перевозочного процесса?

  2. Железнодорожный транспорт - источник повышенной
    опасности.

Тема 3.2 Охрана грузов, объектов железнодорож­ного транспорта и обеспечение общественного порядка на железнодорожном транспорте общего пользования. Экологическая безопасность

Обеспечение сохранности перевозимых грузов. Виды не-сохранности перевозимых грузов. Обеспечение сохранности гру­зов в пути следования. Правила выдачи грузов. Законность и пра­вопорядок. Законность и правопорядок. Обеспечение обществен­ного порядка. Взаимодействие объектов железнодорожного транс­порта с окружающей средой. Экологическая безопасность, ответ­ственность за экологические правонарушения.

^ Студент должен знать:

- основы организации экологической деятельности на

пред­приятиях железнодорожного транспорта;

- нормативные документы по экологической безопасности

и охране грузов;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I /1,2,3,4,7,8,10,11,12,13,16,18], [II /1,2,3,4,6,8,11,12,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие Вы знаете виды несохранности грузов?

  2. Какие нормативные документы (акты) регулируют охрану
    перевозимых грузов?

  3. Как выдается груз? Как оформляется несохранность гру-­
    зов?

  4. Какие экологические требования предъявляются к объек­-
    там железнодорожного транспорта?

  5. Что является основной обязанностью работников железно­
    дорожного транспорта? Сошлитесь на статьи закона.



13


Тема 3.3 Работа железных дорог в

чрезвычайных ситуациях

Организация работы в особых условиях. Порядок проведе­ния аварийно-восстановительных работ (на основании инструкции ЦРБ-353 и приказ №1/ц94г «О мерах обеспечения безопасности движения на железнодорожном транспорте»)

^ Студент должен знать:

- порядок проведения аварийно-восстановительных работ;

- классификацию браков в поездной и маневровой работе;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 7,8,10,11,17,18,20,21], [II / 1,3,4,6,12,13,14,15]

^ Вопросы для самоконтроля.

  1. Как организуется работа железнодорожного транспорта в
    особых условиях?

  2. Из чего состоят силы и средства железнодорожной систе-­
    мы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуа-­
    ций?

  3. Какие нормативно-правовые акты регулируют порядок
    проведения аварийно-восстановительных работ?

  4. Что включает в себя организация обеспечения безопасно-­
    сти движения на железнодорожном транспорте?

  5. Как классифицируются браки в поездной и маневровой ра-­
    боте?

Раздел 4 Основные нормативные акты, регламентирующие перевозки пассажиров, грузов, багажа и грузобагажа

Тема 4.1 Договоры на перевозку грузов, пассажиров, багажа и грузобагажа

Правовые основы организации перевозки грузов, пассажи­ров, багажа и грузобагажа. Содержание договора перевозки, ос­новные перевозочные документы и их правовое значение. Виды


14

договора перевозки пассажиров. Перевозка грузов в прямом сме­шанном и международном сообщениях.

^ Студент должен знать:

-Юридическую основу договора;

- Основные права и обязанности сторон по договору пере-­

возки грузов, пассажиров;

^ Студент должен уметь:

- Различать и определять формы договоров, связанных с

ор­ганизацией перевозочного процесса на

железнодорожном транспорте;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,7,8,10,11,12,13,16,18,19,21], [II/1,2,3,4,6,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое договор перевозки грузов?

  2. Назовите основные перевозочные документы.

  3. Какие права и обязанности имеет пассажир?

  4. Что представляет собой перевозка грузов в прямом сме-­
    шанном сообщении?

  5. Чем отличается договор на перевозку багажа от договоров
    на перевозку грузобагажа?

  6. В чём особенность договора международной перевозки?

  7. Назовите существенные условия договора перевозки пас-­
    сажиров.

Тема 4.2 Ответственность перевозчиков, владельцев инфраструктур, рузоотправителя, пассажиров, грузополучателей

Нормативные документы, предусматривающие ответст­венность на железнодорожном транспорте. Взаимная ответствен­ность сторон по договору железнодорожной перевозки. Порядок и сроки предъявления претензий. Коммерческий акт. Основание и


15

порядок предъявления исков. Встречный иск. Арбитражные и тре­тейские суды.

^ Студент должен знать:

- Особенности гражданско-правовой ответственности,

при­менительно к договору железнодорожной перевозки;

- Нормативные документы, предусматривающие ответст­-

венность на железнодорожном транспорте;

- Виды ответственности сторон договора при нарушении

обязательств по договору перевозки;

- Нормативные документы, регламентирующие претензион-­

ный порядок рассмотрения споров;

- Сроки предъявления и рассмотрения претензий и исков;

^ Студент должен уметь:

- различать виды ответственности сторон при нарушении

конкретных обязательств по договору перевозки;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,3,4,7,8,10,12,13,16], [II/1,2,3,4,6,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие нормативные документы закрепляют ответствен-­
    ность сторон по договору железнодорожной перевозки?

  2. В чем заключаются особенности гражданско-правовой от-­
    ветственности договора железнодорожной перевозки?

  3. Что такое претензия?

  4. Какие признаки юридической ответственности?

  5. Кто и когда имеет право на предъявление иска?

  6. Какие документы прилагаются к иску?

  7. Что должен содержать коммерческий акт?



16

Раздел 5 Трудовые отношения и дисциплина работников железнодорожного транспорта

Тема 5.1 Основные законодательные и ведомст­венные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения на железнодорожном транспорте

Трудовое право. Трудовое законодательство. Трудовые от­ношения: понятие, содержание, стороны. Трудовые отношения и гарантии работников железнодорожного транспорта. Основные права и обязанности работника (работодателя) на железнодорож­ном транспорте.

^ Студент должен знать:

- нормативные документы, регулирующие трудовые отно-

шения;

- специфику трудовых отношений на железнодорожном

транспорте;

- гарантии работников;

^ Студент должен уметь:

- работать с нормативными актами, регулирующими трудо­вые

отношения;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 1,5,7,10,15], [II/ 1,2,5,9,10]

^ Вопросы для самоконтроля.

  1. Какими нормативными актами регулируется деятельность
    работников железнодорожного транспорта?

  2. Назовите права и обязанности работников железнодорож-
    ного транспорта?

  3. В чем специфика трудовых отношений на железнодорож­-
    ном транспорте?

  4. Чем трудовой кодекс отличается от КЗОТА?

  5. Назовите гарантии работников железнодорожного транс-­
    порта?


17


Тема 5.2 Трудовой договор. Особенности заключе­ния, изменения и прекращения трудового договора на железнодорожном транспорте

Трудовой договор: форма, срок, содержание, порядок за­ключения. Изменение трудового договора. Понятие перевода на другую работу, виды его и условия. Основания прекращения тру­дового договора.

^ Студент должен знать:

- специфику трудовых отношений на железнодорожном

транспорте;

- нормативные документы, регулирующие трудовые отно-­

шения;

- гарантии работников;

- порядок приема и увольнения работников железнодорож­ного

транспорта;

^ Студент должен уметь:

- работать с нормативными актами, регулирующими трудо­вые

отношения;

- составлять трудовой договор;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I /1,5,7,10,15], [II /1,2,5,10]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что представляет собой трудовой договор?

  2. Каковы правила приёма на работу лиц непосредственно
    связанных с движением поездов?

  3. Какие документы необходимо предоставить работнику при
    оформлении на предприятие железнодорожного транспор-­
    та?

  4. Что такое срок трудового договора?

  5. Назовите основания для расторжения трудового договора
    по инициативе администрации?

  6. Назовите виды переводов работников на другую работу.
    Что такое перемещение?

18

7. С какого возраста допускается заключение трудового дого­вора?

Тема 5.3 Правовое регулирование рабочего времени, времени отдыха и оплата труда работников железнодорожного транспорта

Рабочее время: понятие, виды, его правовое ограничение. Понятие и виды времени отдыха. Отпуска: понятие, виды, про­должительность, порядок предоставления. Заработная плата: поня­тие, система, методы регулирования. Гарантии и компенсации. Гарантии работников железнодорожного транспорта.

^ Студент должен знать:

- специфику режима рабочего времени, времени отдыха и

оплаты труда;

- виды рабочего времени и времени отдыха;

- порядок оплаты труда работников железнодорожного

транспорта;

^ Студент должен уметь:

- применять нормативные документы, регулирующие трудо­вые

отношения железнодорожников в своей профессио­нальной

деятельности;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I /1,5,7,10,15], [II /1,2,5,10]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что называют рабочим временем?

  2. Как ведется учет рабочего времени?

  3. Какие виды отдыха предусмотрены трудовым законода-­
    тельством?

  4. Что является основным документом, регулирующим рабо-­
    чее время и время отдыха работников железнодорожного
    транспорта, связанных с обеспечением безопасности дви-­
    жения поездов и обслуживанием пассажиров?



19



  1. Что такое гарантии?

  2. Чем гарантийные выплаты отличаются от компенсацион-­
    ных выплат?

  3. Порядок, место и сроки выплат заработной платы.

Тема 5.4 Правовые акты, регулирующие дисцип­лину работников железнодорожного транспорта

Нормативные документы, регулирующие дисциплину ра­ботников железнодорожного транспорта. Основные трудовые обя­занности работника и работодателя (администрации). Понятие и основание дисциплинарной ответственности работника. Виды дисциплинарных взысканий, порядок их применения, обжалования и снятия. Материальная и уголовная ответственность на железно­дорожном транспорте.

^ Студент должен знать:

- нормативные документы, регулирующие дисциплину ра-­

ботников железнодорожного транспорта; виды

- дисциплинарных взысканий и порядок их примене­ния;

- порядок обжалования и снятия дисциплинарных взыска­ний;

^ Студент должен уметь:

- работать с нормативными документами, регулирующими

дисциплину работников железнодорожного транспорта;

- определять степень вины работника и меру дисциплинар­ного

взыскания;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 1,5,7,10,15], [II / 1,2,5,9,10]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое дисциплина труда?

  2. Назовите нормативно-правовые акты, регулирующие дис­-
    циплину работников железнодорожного транспорта?

  3. Какие бывают виды дисциплинарных взысканий?



20


  1. Какой порядок применения дисциплинарных взысканий к
    работникам предприятий железнодорожного транспорта?

  2. В течении какого срока и где может быть обжаловано на­
    ложенное дисциплинарное взыскание?

  3. Как можно досрочно снять дисциплинарное взыскание?

  4. Какой срок действия дисциплинарного взыскания?

Тема 5.5 Дисциплина работников железнодорожно­го транспорта

Понятие дисциплинарного поступка для отдельных катего­рий работников, связанных с безопасностью движения на желез­нодорожном транспорте. Охрана труда на предприятиях железно­дорожного транспорта. Дисциплинарная, материальная и уголов­ная ответственность на железнодорожном транспорте.

^ Студент должен знать:

- особенности дисциплины работников, связанных с движе-­

нием поездов;

- законодательство об охране труда;

- виды ответственности за нарушения на предприятиях же­

лезнодорожного транспорта;

^ Студент должен уметь:

- определять степень вины работника и вид ответственности

за совершенное деяние;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 1,2,3,4,5,7,8,10,11,14,15], [II / 1,2,3,5,6,8,9,10,15]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое дисциплинарный проступок?

  2. Что является правовой базой для правил внутреннего тру-­
    дового распорядка на предприятиях железнодорожного
    транспорта?



21

3. Что входит в перечень обязанностей по обеспечению норм

охраны труда администрации предприятий железнодорож­-

ного транспорта?

4. Как оформляются (расследуются и учитываются) несчаст­-

ные случаи на производстве?

5. В каких случаях наступает уголовная ответственность на

железнодорожном транспорте?

6. Сошлитесь на закон. Что такое преступление, а что –

правонарушение?

  1. Какие формы вины Вам известны? Назовите отягчающие

обстоятельства.

Тема 5.6 Порядок разрешения индивидуальных трудовых споров

Понятие, виды и причины трудовых споров. Нормативные акты и органы по рассмотрению трудовых споров. Принципы рас­смотрения трудовых споров. Подведомственность индивидуаль­ных трудовых споров. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров. Исполнение решений по индивидуальным тру­довым спорам.

^ Студент должен знать:

- порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров;

- законодательство о трудовых спорах;

Студент должен уметь:

- обжаловать действия администрации при нарушении дей­

ствующего законодательства;

^ Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I /1,3,5,7,10,15], [II /1,2,5,9,10]

Вопросы для самоконтроля.

  1. Что такое трудовой спор и каковы его причины?

  2. Какие органы разрешают индивидуальные трудовые спо-­
    ры?


22


  1. Назовите нормативные акты, регулирующие порядок раз-­
    решения трудовых споров?

  2. Какой порядок образования КТС?

  3. Как можно разделить трудовые споры по подведомствен-­
    ности?

  4. Какие исковые сроки по трудовым спорам?

  5. Какие органы должны исполнять решения по индивиду-­
    альным трудовым спорам?





Скачать 1.17 Mb.
оставить комментарий
страница1/5
Любавина И.В
Дата30.09.2011
Размер1.17 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  4
средне
  1
отлично
  7
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх