Учебно-методический комплекс для студентов специальности 351200 Налоги и налогообложение icon

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 351200 Налоги и налогообложение


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 351200 “налоги и налогообложение”...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 351200 «Налоги и налогообложение»...
Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения специальности 351200...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 351200 Налоги и налогообложение очной и...
Рабочая программа по учебной дисциплине «уголовное право» для студентов очной формы обучения по...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «налоги и налогообложение» Для студентов...
Учебно-методический комплекс Для специальности : 080107 «Налоги и налогообложение»...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080107 «Налоги и налогообложение» Москва...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
вернуться в начало
^

Тема 4. Основы правового положения человека и гражданина


Семинарское занятие (1 ч.)

1. Понятие, содержание и принципы основ правового положения личности. Права человека и права гражданина.

2. Структура конституционно-правового положения личности.

3. Конституционная правосубъектность человека и гражданина: конституционная правоспособность и конституционная дееспособность, основания и пределы их ограничений.


ЛИТЕРАТУРА нормативные источники: 1, 2, 3, 4, 5, 41, 61, 62; основная: 76-100; дополнительная: 140, 236, 251, 253, 254, 329, 351-353, 379, 421


^ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  1. Что такое конституционно-правовой статус личности?

  2. Какие существуют подходы к проблеме правового статуса личности?

  3. Как соотносятся между собой категории «права человека» и «права гражданина»?

  4. Какова структура конституционно-правового статуса личности?

  5. Перечислите принципы правового статуса личности.

  6. Что такое конституционная правосубъектность?

  7. Что такое конституционная правоспособность?

  8. Что такое конституционная дееспособность?

  9. Что такое конституционная деликтоспособность?

  10. Перечислите признаки конституционных ограничений.

  11. Раскройте классификацию конституционных ограничений прав и свобод.
^

Тема 5. Гражданство


Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и принципы гражданства, его нормативно-правовая основа в Российской Федерации.

2. Основания и порядок приобретения гражданства РФ. Прекращение гражданства РФ. Процедура изменения гражданства детей.

3. Производство по вопросам гражданства. Органы, ведающие вопросами гражданства в Российской Федерации. Институт двойного гражданства.

4. Понятие иностранных граждан и лиц без гражданства. Основные принципы их правового статуса в Российской Федерации.

5. Понятие беженцев и вынужденных переселенцев. Основные принципы их правового статуса. Международное сотрудничество по проблемам беженцев и вынужденных переселенцев.

6. Право политического убежища в Российской Федерации.


ЛИТЕРАТУРА нормативные источники: 1, 3, 28, 29, 41, 61, 62, 64, 75; основная: 76-100; дополнительная: 105, 115, 116, 180, 206, 253, 254, 276, 282, 329, 330, 339, 350-353, 421


^ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  1. Что такое гражданство?

  2. Чем регулируются вопросы гражданства в Российской Федерации?

  3. Перечислите принципы российского гражданства и раскройте их содержание.

  4. Что подразумевает единое гражданство?

  5. Что такое экспатриация?

  6. Что такое экстрадиция?

  7. Перечислите основания приобретения гражданства и дайте их характеристику.

  8. Что означает «право крови»?

  9. Что означает «право почвы»?

  10. Перечислите основания прекращения гражданства и дайте их характеристику.

  11. В каких ситуациях не допускается выход из гражданства РФ?

  12. Кто такие бипатриды? Кто такие апатриды?

  13. Кто входит в число лиц, не являющихся гражданами?

  14. Дайте определения: «иностранные граждане», «лица без гражданства».

  15. Раскройте принципы правового статуса иностранных граждан в Российской Федерации.

  16. Раскройте принципы правового статуса лиц без гражданства в Российской Федерации.

  17. Что означает национальный режим?

  18. Что такое временное пребывание, временное проживание, постоянное проживание иностранных граждан в Российской Федерации?

  19. Как называется документ, содержащий сведения об иностранном гражданине, въезжающемв Российскую Федерацию, а также служащий для контроля за временным пребыванием иностранного гражданина в России?

  20. Дайте характеристику основным правам и обязанностям иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации.

  21. Перечислите органы, осуществляющие контроль за пребыванием и проживанием иностранных граждан в Российской Федерации.

  22. Что такое право политического убежища?

  23. Дайте определения: «беженец», «вынужденный переселенец».

  24. Раскройте принципы правового статуса беженцев в Российской Федерации.

  25. Раскройте принципы правового статуса вынужденных переселенцев в Российской Федерации.

  26. Перечислите основные права и обязанности лиц, признанных беженцами.

  27. Перечислите основные права и обязанности лиц, признанных вынужденными переселенцами.
  28. ^

    Назовате основания утраты лицом статуса беженца.

  29. Назовате основания утраты лицом статуса вынужденного переселенца.

Тема 6. Конституционные права, свободы и обязанности

человека и гражданина


Практическое занятие (1 ч.)

ЗАДАНИЕ

1. Перечислите права и свободы человека и гражданина, ограничение которых допускается только на основании федерального закона и каждый раз должно осуществляться с соблюдением дополнительной гарантии – по решению суда.

2. Приведите примеры политических и социально-экономических прав человека и гражданина РФ, которые могут быть реализованы индивидуумами только коллективно.

3. Приведите примеры прав человека и гражданина, которые не могут быть ограничены даже в условиях чрезвычайного положения.

4. Составьте тестовые задания по данной теме.


ЛИТЕРАТУРА нормативные источники: 1-5, 16, 18, 22, 24, 26, 31-33, 36, 37, 40, 44, 46-48, 54, 55, 59, 60, 63, 68; основная: 76-100; дополнительная: 106, 108, 119, 125, 129, 135, 136, 153, 157, 160, 161, 164, 173, 175, 176, 179, 181, 183, 184, 192, 201, 216, 227, 240, 244, 248, 250, 253, 254, 258, 270, 287, 288, 291, 304, 312, 313, 323, 328, 329, 351-353, 357, 359, 360, 386-388, 390, 403, 417


^ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  1. Что такое «права» и «свободы», как соотносятся между собой данные категории?

  2. Перечислите юридические свойства прав и свобод человека и гражданина.

  3. Раскройте классификацию прав и свобод человека и гражданина.

  4. Назовите основные личные права и свободы человека и гражданина.

  5. Что относится к политическим правам граждан Российской Федерации?

  6. Назовите основные социально-экономические правам человека и гражданина.

  7. Что относится к культурным правам человека и гражданина.

  8. Перечислите конституционные обязанности человека и гражданина.

  9. Что понимается под гарантиями прав и свобод человека и гражданина?

  10. Какие методы защиты конституционных прав и свобод Вы знаете?



^

Тема 7. Формы государственного устройства


Семинарское занятие (2 ч.)

1. Понятие и виды форм государственного устройства.

2. Унитарное государство. Конфедерации.

3. Федерация как одна из форм государственного устройства. Субъекты федерации.

3. Становление и развитие российской модели федерализма.

4.Общая характеристика современного российского федерализма. Принципы федеративного устройства и их закрепление в Конституции РФ 1993 года.

5. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.

6. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.


ЛИТЕРАТУРА нормативные источники: 1, 6, 13-19, 21, 30, 39, 49, 50, 52, 70; основная: 76-100; дополнительная: 122, 126, 141, 143, 144, 152, 156, 199, 204, 218, 234, 245, 249, 253, 254, 267-269, 275, 292, 295, 301, 307, 310, 314, 329, 332, 345, 351-353, 364, 392, 397, 398, 400, 401, 412, 415, 418


^ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  1. Дайте понятие «территориальная организация государства».

  2. На какие виды по форме государственно-территориального устройства делятся государства современного мира?

  3. Сформулируйте понятия «федерация», «унитарное государство», «конфедерация».

  4. Приведите примеры федераций, организованных по национальному признаку.

  5. Приведите примеры федераций, организованных по территориальному признаку.

  6. Перечислите основные принципы, которые лежат в основе федерации как формы государственно­го устройства.

  7. Перечислите основания классификации федераций.

  8. Назовите исторические этапы становления российского федерализма.

  9. Перечислите признаки конституционно-правового ста­туса Российской Федерации.

  10. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «единая система государственной власти».

  11. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «единая система права».

  12. Дайте характеристику такого признака конституционно-правового статуса Российской Федерации как «наличие федеральной государственной соб­ственности». Дайте характеристику субъектному составу Российской Федерации.

  13. Перечислите элементы конституционно-правового статуса республик в составе Российской Федерации.

  14. Раскройте сущность таких элементов конституционно-правового статуса республик как: государственное устройство, наименование, территория, гражданство.

  15. Раскройте сущность таких элементов конституционно-правового статуса республик как: органы государственной власти, гражданство, государственная собственность, международная правосубъектность, символика.

  16. Каковы особенности применения государственного языка республик в составе Российской Федерации?

  17. Раскройте конституционно-правовой статус краев в составе Российской Федерации.

  18. Раскройте конституционно-правовой статус областей в составе Российской Федерации.

  19. Раскройте конституционно-правовой статус городов федерального значения в составе Российской Федерации.

  20. Раскройте конституционно-правовой статус автономных образований в составе Российской Федерации.

  21. Сформулируйте понятия: «континентальный шельф РФ», «исключительная экономи­ческая зона РФ», «территориальное море».

  22. Что означает конституционный термин «суверенные права» применительно к континентальному шельфу и исключительной экономической зоне Российской Федерации?







оставить комментарий
страница5/10
Ю.В. Иванова
Дата30.09.2011
Размер1.4 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
плохо
  1
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх