Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы icon

Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы



Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образавания на период 2011-2015 годы...
Приказ № от мая 2011 г...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 годы...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
вернуться в начало
скачать
^

ОРГАНИЗАЦИОННО-ЦЕЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОП



Неотъемлемыми составляющими в реализации ОП школы являются идеи:

1) концептуальной и организационной интеграции деятельности коллектива школы - учителей начальной школы, учителей-предметников, специалистов психолого-педагогической службы и медицинских работников. Деятельность службы сопровождения направлена на создание оптимальных психолого-педагогических условий для самореализации и развития индивидуальных способностей каждого ребенка. Достижение этой цели предполагает решение ряда задач:

- осуществление профилактики психического переутомления и травмирования детей в начале школьного обучения и в связи с переходом в основную школу;

- проведение коррекционно-логопедической работы по профилактике нарушений чтения и письма у младших школьников, по развитию зрительно-пространственных функций, памяти, внимания, аналитико-синтетической деятельности;

- исследование динамики развития отдельных психических качеств личности (ответственности, самостоятельности, способности к целеобразованию), уровня притязаний, самооценки, мотивов учебно-познавательной деятельности и др.

- изучение уровня сформированности познавательной, эмоциональной, волевой сфер, в том числе определяющих готовность к продолжению образования;

2) присвоения членам семьи обучающихся роли полноправного участника образовательной деятельности. Родители обучающихся на всех этапах обучения информируются по вопросам содержания образования и подходах к оцениванию его результатов, психолого-педагогической адаптации ребенка к обучению в школе, социализации младшего школьника. Для этого проводятся тематические родительские собрания и консультации по актуальным вопросам психологии и дидактики.

При психолого-педагогической целесообразности родители присутствуют на уроках и внеурочных занятиях вместе с психологом. Родители обучающихся участвуют в формировании образовательной политики школы, члены семей обучающихся привлекаются к организации оздоровительной работы, реализации культурно-досуговых программ.

3) необходимости осознанного противодействия объективно существующим негативным явлениям современного социума:

агрессивности, чрезмерности и бессистемности современного информационного поля;

расслоению и разобщенности общества, обуславливающими ограниченность направлений и содержания социализации детей;

ограниченность в общении детей со сверстниками путем целенаправленной организации образовательного процесса.

Права и обязанности участников образовательного процесса фиксируются в общественном договоре между школой и родителями обучающегося.

Показателями выполнения образовательной программы начального общего образования школы являются:

- сохранение физического и психического здоровья обучающихся,

- положительная динамика в их интеллектуальном и социальном развитии,

- устойчивая мотивация и готовность к познанию – желание и умение учиться, психологическая готовность к продолжению образования,

- показатели предметной обученности, полученные в ходе аккредитационных измерений, на уровне не ниже районного.

^

УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


В школе имеется два спортивных зала, стадион, лыжная база, актовый зал, столовая на 120 мест, библиотека с читальным залом, 2 мастерские (столярная и слесарная), кабинет обслуживающего труда, кабинет кулинарии, медицинский пункт, состоящий из двух кабинетов – кабинета врача и процедурного кабинета, логопедический кабинет, кабинет психолога, кабинет старшей вожатой, кабинет социального педагога, пришкольный участок, Музей боевой славы и музей школы.

На базе школы функционирует ресурсный центр. В школе имеются 2 компьютерных класса, 4 интерактивных доски, 13 мультимедийных комплексов, мультимедийный кабинет, библиотечный компьютерный комплекс, 5 административных компьютерных комплексов, мобильный проекционный комплекс, спутниковый интернет-канал, локальная телевизионная сеть. Школа использует возможности скоростного Интернета, электронной почты, создан сайт Бакчарской средней школы.

В оснащение кабинета музыки входит музыкальный центр, аппаратура для школьного ансамбля (электрогитары, синтезатор, др. инструменты). Однако с увеличением количества педагогов, использующих на своих уроках информационные технологии, проектную деятельность, технических средств обучения становится недостаточно.

Школьная библиотека оснащена компьютером с подключением к высокоскоростной линии Интернет, ксероксом и принтером. Оборудование используется не только в урочное, но и во внеурочное время. Библиотечный фонд обеспечен методической литературой, периодическими изданиями, электронными пособиями


Медиатека

Обучающие компьютерные программы по предметам и темам

Программы компьютерного тестирования обучающихся

Электронные версии учебных и/или наглядных пособий по предметам или темам

Электронные версии энциклопедий, справочников, словарей

другое

«Медиаурок с использованием компьютера»

Гениальный ребенок: Умные игры; Завтра в школу .

Хорошие манеры; Маленький художник. Азбука – малышка. Обучающая программа для детей.

Обучение математики и чтению по методике Н.Н.Зайцева.

Маленький скульптор. Уроки лепки для детей.

Мультипликационная арифметика малышка от 2 до 7.

Мультипликационные уроки доброты от 2 до 7 лет.

Начальная школа

«Красная книга Томской области»

«Интерактивная энциклопедия: открытая дверь в мир науки и техники»

«История искусства»

«Обучение немецкому языку для начальной школы»

Животные в лесу.

Сказки народов мира; легенды и мифы древней Греции.

Домашний логопед. Мультипликационные уроки хорошего поведения от 2 до 7. Мультипликационная география для малышей от 2-х до 7-ми лет.

«Шедевры русской живописи»


«Классическая музыка» Золотой ключик: Постановка А. Птушко. Мосфильм.

Гора самоцветов. Т.1 Рубин. Сказки народов России

Гора самоцветов Т.4 Янтарь. Сказки народов России.. Гора самоцветов. Т.2 Изумруд. Сказки народов России.

Сказки русских писателей: Конек-горбунок; Аленький цветочек.

Василий Буслаев. Василиса прекрасная.

Лесные истории: В мире басен; в мире сказок;

Садко. По мотивам Онежских былин.

Сказка про сказку.

Комната сказок.



^ Кадровое обеспечение ООП

Основная задача педагогического коллектива - создать в школе такие условия, при которых учебный успех является делом реальным, а дети могут учиться успешно в силу своих способностей, при которых им создается психологически комфортная атмосфера, существует уважительное отношение к учащимся, терпимость к их мнению и недостаткам.

В начальной школе работают 11 учителей;

- 2 учителей имеют высшую квалификационную категорию;

- 9 – первую категорию;

- Все учителя имеют высшее образование;

- Педагогический стаж от 12 до 35 лет;

- Средний возраст педагогов – 40 лет;



1






оставить комментарий
страница10/10
Дата02.10.2011
Размер1,34 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх