Методическое пособие для самостоятельной работы для всех форм обучения обучающихся по специальности 030501 icon

Методическое пособие для самостоятельной работы для всех форм обучения обучающихся по специальности 030501


Смотрите также:
Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения специальности 030501...
Методические указания по организации самостоятельной работы студентов всех форм обучения....
Методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов...
Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения и специализаций...
Методическое пособие по подготовке и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ Для...
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности №030501...
Методическое пособие по внеаудиторной самостоятельной работе студентов Специальности...
Методическое пособие по курсу «Организация и экономика ветеринарного дела» для самостоятельной...
Учебное пособие для самостоятельной работы для студентов дневной и заочной форм обучения...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов биолого-почвенного факультета...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения...
Учебное пособие для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов специальности «Финансы и...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
скачать



Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»


Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал

Российской таможенной академии


ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО

методическое пособие для самостоятельной работы

для всех форм обучения обучающихся

по специальности 030501

«Юриспруденция»


Методическое пособие для самостоятельной работы даёт разъяснение об обязательных видах самостоятельной работы, дополнительных видах, предлагает темы семинарских занятий и даёт методические рекомендации по выполнению и правильному изучению данного семинарского занятия, вопросы для самостоятельного изучения занятия, а также задания для выполнения по данной теме, список литературы используемой для изучения темы. Также в пособии предлагаются вопросы для самоконтроля, имеющие цель самостоятельной проверки студентами изученного материала. Методическое пособие для самостоятельной работы составлено в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначены для самостоятельной работы студентов всех форм обучения обучающихся по специальности 030501 «Юриспруденция


СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 4

^ 1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5

1.1. Реферативный обзор (план-конспект) вопросов темы 5

1.2. Реферат 5

2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 6

2.2. Доклад 6

^ 3. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 7

Семинар № 1 Тема: История развития земельного права России 7

Семинар № 2. Тема: Предмет и метод земельного права 10

Семинар № 3. Тема: Земельные правоотношения 14

Семинар № 4. Тема: Система земельного права. 17

Семинар № 5. Тема: Принципы земельного права. 20

Семинар № 6. Тема: Источники земельного права. 24

Семинар № 7. Тема: Право собственности и иные вещные права на землю. 29

Семинар №8. Тема: Гражданско-правовые сделки с землей 37

Семинар № 9. Тема: Государственное управление в сфере использования и охраны земель. 42

Семинар № 10. Тема: Землеустройство и землепользование. 52

Семинар № 11. Тема Правовая охрана земель в РФ. 55

Семинар № 12. Тема: Ответственность за правонарушение в сфере земельного законодательства. 59

Семинар № 13. Тема: Правовые режимы земель РФ. 64

64

Семинар № 14.Тема Правовой режим земель крестьянских (фермерских) хозяйств. 69




ВВЕДЕНИЕ



Наука земельного права является фундаментальной дисциплиной в области правовых знаний.

Сложность изучения земельного права как научной дисциплины обусловлена тем, что оно представляет собой совокупность правовых норм гражданского, административного, экологического и собственно земельного права. Поэтому для изучения ряда тем требуется элементарное запоминание законодательных положений, их сравнительно-правовой анализ, а также дополнительная работа с литературой. Кроме того, программа дисциплины «земельное право» предусматривает изучение большого объёма нормативных документов, знакомство с которыми возможно только в индивидуальном порядке, т.е. при осуществлении студентами самостоятельной работы.

В результате изучения дисциплины «земельное право» студенты должны усвоить не только теоретический материал, но и обладать навыками по применению теоретических знаний на практике. Для этого студентам предлагается несколько практических задач, для решения которых им потребуется проанализировать ряд нормативно-правовых актов из различных отраслей права.

Задания для пособия были оставлены таким образом, чтобы не только помочь студентам закрепить знания, полученные на лекциях и семинарских занятиях, но и помочь выработать собственные правовые взгляды и способности давать самостоятельную оценку правовым ситуациям и различным суждениям по различным текущим проблемам земельно-правовых отношений в России.

Таким образом, самостоятельная работа студентов является важной частью учебной дисциплины «земельное право».

Задачами курса являются - приобретение студентами навыков применения земельно-правовых норм при разрешении споров и исследования проблем правового регулирования земельных отношений.

Цель изучения дисциплины: приобретение знания механизма правового регулирования использования и охраны земель и основных достижений науки земельного права.


^

1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ



1.1. Реферативный обзор (план-конспект) вопросов темы



Реферативный обзор или план-конспект вопроса обязательной темы студенческой самостоятельной работы представляет собой форму контроля освоения и усвоения студентом учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение. Каждая тема самостоятельной работы студента обычно содержит три-пять вопросов, раскрывающих ее содержание. Соответственно этому в сроки, определенные преподавателем, студент должен сдать реферативные обзоры по изучаемой проблематике, обычно на семинаре по соответствующей теме. Материал реферативного обзора должен быть разбит на подразделы (вопросы плана-конспекта), характеризующие его содержание и отражающие существенные черты структуры изучаемой проблемы.

Раскрывая содержание вопросов, студент должен продемонстрировать осмысленное знание изученного материала, способность к обобщению, навыки логического мышления. Определяется это тем, что каждый вопрос плана-конспекта должен быть логически увязан с предшествующими и последующими подразделами, а его содержание должно представлять обобщенные выводы из изученного материала.

Объем реферативного обзора не должен быть меньше одного рукописного листа формата А4, по возможности, не превышать двух листов.

1.2. Реферат



Реферат способствует формированию у студента навыков самостоятельного научного творчества, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Данная работа является итоговой всего процесса изучения дисциплин гуманитарного цикла, поэтому в ней должен быть отражен уровень теоретической подготовки студента. Работа над рефератом помогает овладеть навыками самостоятельного научного исследования, способствует выработке исследовательского подхода к поставленным проблемам.

Реферат должен носить творческий характер. На всех этапах его написания, начиная от выбора темы и заканчивая защитой работы, студент выступает в качестве исследователя. Недопустимо дословное переписывание текста из монографий, учебников, журналов и т.д. Творческая самостоятельность студента должна быть проявлена в умении находить различные точки зрения, в способности найти самостоятельные аргументы в пользу отстаиваемой позиции, анализировать имеющиеся материалы и использовать результаты анализа для формулирования теоретических выводов и предложений.

Тема реферата избирается студентом на основании утвержденного кафедрой примерного перечня тем по учебной дисциплине.

Реферат имеет следующую структуру:

  • план;

  • краткое введение, в котором кратко обосновывается актуальность темы, излагается состояние разработки соответствующей проблемы;

  • основной текст может состоять из самостоятельных, пронумерованных разделов (частей, параграфов), либо иметь более сложную структуру (деление на главы и параграфы);

  • заключение должно содержать выводы.

Написанию реферата предшествует внимательное изучение студентами рекомендованных источников. Ссылки на источники обязательны. Ссылки должны быть даны дважды: в виде подстрочного примечания, которое помещается в конце страницы и отделяется небольшой чертой от основного текста; и в виде списка литературы, помещаемого в конце работы.

Объем реферата определяется в зависимости от характера и сложности темы в пределах от 15 до 30 страниц машинописного текста (без учета списка литературы и приложений).

При электронном наборе материала (на компьютере) следует применять режим шрифта Times New Roman - 14 кегль. Межстрочный интервал – 1,5. Поля: слева – 3 см, справа, вверху и внизу по 2 см.

Критериями оценки реферата являются: полнота охвата научной литературы, творческий подход к написанию реферата, правильность и научная обоснованность выводов, стиль изложения. Аккуратность оформления реферата.





оставить комментарий
страница1/11
Дата30.09.2011
Размер0,9 Mb.
ТипМетодическое пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх