Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика icon

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика...
Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100. 62 «Экономика»...
Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика (указывается код и...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100. 62 «Экономика»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100. 68 «Экономика»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Сибирский государственный индустриальный университет»


Утверждаю:

Ректор, профессор


_______________ С.П. Мочалов

«___» ___________ 2011 г.


Номер внутривузовской регистрации

ООП 080000.62-О-01-2011


Основная образовательная программа

высшего профессионального образования


Направление подготовки

^ 080100 – Экономика


Квалификация (степень)

бакалавр


Форма обучения

очная


Новокузнецк

2011

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1 Общие положения ………………………………………………….

3


2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика…………………………………………………………………….

4


3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика ……………………………………

6


4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика ……………………

17


5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика ……………………….

18


6 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников..

27


7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика ……………………………………

29


8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся …………….

36

^ 1 Общие положения

1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуется Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Сибирский государственный индустриальный университет» (СибГИУ) по направлению подготовки 080100 – Экономика и профилям подготовки:

1 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»;

^ 2 «Финансы и кредит»;

3 «Экономика труда»;

4 «Экономика предприятий и организаций»;

5 «Экономика предприятий и организаций в металлургии».

ООП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.


1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика. Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

– Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

– Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

– Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 – Экономика (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. №747;

– Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

– Примерные основные образовательные программы (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденные Учебно-методическим объединением вузов России в области финансов, учёта и мировой экономики и Учебно-методическим объединением вузов России в области экономики труда (носят рекомендательный характер);

– Устав СибГИУ.


1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению 080100 – Экономика – развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных-универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом специфики современных тенденций развития Международного профессионального сообщества бухгалтеров и финансовых менеджеров, а также особенностей регионального рынка труда.

1.3.2 Срок освоения ООП бакалавриата составляет 4 года для очной формы обучения, с возможностью реализации программ в срок, сокращённый до 3 лет (для обучающихся на базе среднего и высшего профессионального образования).

1.3.3 Трудоемкость ООП бакалавриата 080100 – Экономика составляет 240 зачётных единиц за весь период обучения.


1.4 Требования к абитуриенту. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.


^ 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика


2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

  • экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;

  • финансовые, кредитные и страховые учреждения;

  • органы государственной и муниципальной власти;

  • академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

  • аудиторские и консалтинговые аналитические компании;

  • общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.


2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

  • расчетно-экономическая;

  • учётно-аналитическая и научно-исследовательская;

  • контрольно-ревизионная, аудиторская;

  • организационно-управленческая;

  • педагогическая.


2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) расчетно-экономическая деятельность:

  • подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

  • проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик, с учетом действующей нормативно-правовой базы;

  • разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

б) учётно-аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

  • поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

  • обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

  • построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

  • анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне, как в России, так и за рубежом;

  • подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

  • проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

  • участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность:

  • участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

  • организация выполнения порученного этапа работы;

  • оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

  • участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) педагогическая деятельность: преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.


^ 3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата по направлению

подготовки 080100 – Экономика


Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) ^ Общекультурные компетенции (ОК):

  • владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способности к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-2);

  • способности к пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса; событий и процессов экономической истории; места и роли своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

  • способности к анализу социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозированию возможного их развития в будущем (ОК-4);

  • умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

  • способности к логически верному, аргументированному и ясному построению устной и письменной речи (ОК-6);

  • готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способности находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

  • способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

  • способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

  • способности к пониманию сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

  • владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способности к работе с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

  • владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

  • владение средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

б) ^ Профессиональные компетенции (ПК):

1) в области расчетно-экономической деятельности выпускник:

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

  • способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

2) в области учётно-аналитической, научно-исследовательской деятельности:

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

  • способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

  • способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

  • способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

  • способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

  • способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

3) в области организационно-управленческой деятельности:

  • способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

  • способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

  • способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

4) в области педагогической деятельности:

  • способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

  • способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

в) ^ Профессионально-специализированные компетенции (ПСК):

1) для профиля «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»:

  • знать не менее двух типов систем обработки данных: автономную микрокомпьютерную систему и многопользовательскую локальную сетевую систему; а также уметь: получать доступ и вести поиск информации в сетевых базах данных, в таких как WWW; пользоваться электронной почтой, текстопроцессорной программой, программой матричных расчетов, пакетами баз данных и, как минимум, – одной бухгалтерской (учетной) программой (ПСК-16);

  • владеть глубокими знаниями бухгалтерского учета (финансового и управленческого), бухгалтерской (финансовой) отчетности, анализа хозяйственной деятельности, аудита, налогообложения, делового и коммерческого права, финансирования коммерческой деятельности и финансового управления, количественных экономико-математических методов анализа и статистики для коммерческой деятельности, оперативного управления и стратегии, общей коммерческой стратегии и основных организационных структур, управленческих функций и методов, организационной деятельности, маркетинга на предприятии и принципов международной коммерческой деятельности, информационной технологии, международных стандартов бухгалтерского учета (отчетности) и аудита (ПСК-17);

  • умение вырабатывать для конкретного предприятия рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта (ПСК-18);

  • умение выполнять работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала хозяйствующего субъекта и определению результатов его хозяйственно-финансовой деятельности (ПСК-19);

  • знания и умения практического применения принципов и правил аудита основных хозяйственных операций (ПСК-20);

  • умение аналитической обработки учетной и отчетной информации с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов (ПСК-21).

^ 2) для профиля «Финансы и кредит»:

  • способен выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги (ПСК-16),

  • способен осуществлять функции должностных лиц государственных и иных органов, наделенных властными полномочиями в области финансовых и денежно-кредитных отношений (ПСК-17);

  • способен готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения (ПСК-18);

  • способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь (ПСК-19);

  • способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций (ПСК-20);

  • способен осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, а также органов государственной власти и органов местного самоуправления (ПСК-21);

  • способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации (ПСК-22).

^ 3) для профиля «Экономика труда»:

  • знать не менее двух типов систем обработки данных: автономную микрокомпьютерную систему и многопользовательскую локальную сетевую систему; а также уметь: получать доступ и вести поиск информации в сетевых базах данных, в таких как WWW; пользоваться электронной почтой, текстопроцессорной программой, программой матричных расчетов, пакетами баз данных и, как минимум, – одной бухгалтерской (учетной) программой (ПСК-16);

  • способен грамотно организовать работу и выстроить систему управления охраны труда в организации (ПСК-17);

  • знать основные показатели социально-трудовой сферы организации (ПСК-18);

  • способен выполнять расчеты, необходимые для составления раздела по труду планов социально-экономического развития организаций (ПСК-19);

  • способен к организации, планированию и управлению документационными процессами в организации (ПСК-20);

  • способен составлять и оформлять документы в соответствии с существующими нормами (ПСК-21).

^ 4) для профиля «Экономика предприятий и организаций»:

– знанием основных закономерностей и этапов развития науки в мире и в России, основ методологии научных исследований (ПСК-16);

– владением основными методами научных исследований, правилами работы с научно-технической литературой, порядком составления статей, отчетов по научно-исследовательской работе и заявок на изобретение (ПСК-17);

– знанием основных законов экологии, основных источников экологической опасности региона, характера воздействия основных видов деятельности человека на природную среду (ПСК-18);

– умением оценивать воздействие на окружающую среду, выбирать инженерные методы и технологии защиты от негативного воздействия на окружающую среду (ПСК-19);

– владением нормативно-правовой базой в области охраны окружающей среды, методами экологического аудита и менеджмента, методами проектирования природоохранных мероприятий (ПСК-20);

– знанием теоретических основ и закономерностей функционирования рыночной экономики (ПСК-21);

– знанием законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность предприятий и организаций (ПСК-22);

– умением выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты (ПСК-23);

– знанием методик расчета экономических показателей, оценки их уровней и взаимосвязи (ПСК-24);

– знанием методик оценки и выявления экономически предпочтительных решений текущих и перспективных производственных проблем, возникающих в процессе управления предприятиями и организациями (ПСК-25);

– знанием законодательных и нормативно-правовых актов, регламентирующих условия и режим труда и отдыха работников предприятия и организации оплаты их труда (ПСК-26);

– умением выполнять необходимые расчеты по обоснованию рациональной организации труда, использованию научно обоснованных норм труда, определению заработной платы работника при различных формах и системах оплаты труда (ПСК-27);

– умением проводить технико-экономическое обоснование инвестиционных проектов (ПСК-28);

– умением осуществлять выбор объектов финансовых инвестиций (ПСК-29);

– знанием методов, показателей и критериев, используемых при оценке эффективности инвестиционных проектов (ПСК-30);

– знанием современных методов планирования (ПСК-31);

– умением разрабатывать текущие планы предприятия и его подразделений (ПСК-32);

– умением составлять калькуляции себестоимости продукции (ПСК-33);

– умением определять доходы и расходы предприятия (ПСК-34);

– умением рассчитывать сметы комплексных расходов (ПСК-35);

– умением осуществлять анализ результатов деятельности предприятия (ПСК-36);

– владением методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия (ПСК-37);

– умением проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций (ПСК-38);

– умением проводить диагностику производственно-экономического потенциала предприятия (ПСК-39);

– умением определять тенденции развития предприятий и организаций (ПСК-40);

– владением методами ценообразования (ПСК-41);

– умением разрабатывать оптовые и розничные цены на продукцию предприятий и организаций, тарифы на работы и услуги (ПСК-42);

– умением проводить анализ рыночных рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПСК-43);

– умением организовывать производственные и трудовые процессы (ПСК-44);

– умением рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативно-производственный план, организовывать оперативный контроль за ходом производства (ПСК-45);

– умением разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат (ПСК-46);

– знанием методологии и инструментов экономико-математического моделирования, возможностей и условий применения теории исследования операций и результатов моделирования для принятия управленческих решений (ПСК-47);

– умением строить экономико-математические модели и применять результаты моделирования при принятии управленческих решений (ПСК-48);

– умением разрабатывать перспективные планы предприятия (ПСК-49);

– умением анализировать факторы внешней и внутренней среды предприятия или организации (ПСК-50);

– умением разрабатывать стратегию предприятия или организации (ПСК-51);

– знанием систем и методов управления затратами, применяемых на предприятиях и в организациях (ПСК-52);

– владением методами калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг) на предприятиях и в организациях (ПСК-53);

– умением планировать внешнеэкономическую деятельность предприятия (ПСК-54);

– умением определять риски и эффективность внешнеэкономической деятельности (ПСК-55);

– знанием законодательных и нормативно-правовых актов в сфере налогообложения (ПСК-56);

– умением рассчитывать налоги предприятий и организаций (ПСК-57);

– пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПСК-58);

– умением анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПСК-59);

– владением техниками финансового планирования и прогнозирования (ПСК-60);

– умением принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПСК-61);

– знанием операций банковской сферы (ПСК-62);

– умением обосновывать выбор источников финансирования проектов предприятий и организаций (ПСК-63);

– знанием теоретических основ в области конкуренции, конкурентоспособности товара, предприятия (организации), отрасли (ПСК-64);

– умением рассчитывать показатели конкурентоспособности предприятий (организаций) (ПСК-65);

– знанием основ функционирования рынка недвижимости, его инфраструктуры и особенностей взаимоотношений на нем субъектов (ПСК-66);

– знанием порядка регистрации объектов недвижимости, правил оформления сделок с недвижимостью (ПСК-67);

– владением подходами и методами стоимостной оценки объектов недвижимости (ПСК-68).

^ 5) для профиля «Экономика предприятий и организаций в металлургии»:

  • знанием основ организации металлургического производства, в том числе системы бережливого производства (ПСК-16);

  • знанием типов организационных структур, их основных параметров и принципов проектирования (ПСК-17);

  • умением анализировать внутреннюю и внешнюю среду металлургического предприятия, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на деятельность предприятия (ПСК-18);

  • умением анализировать организационную структуру предприятия и разрабатывать предложения по ее совершенствованию (ПСК-19);

  • умением разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность (ПСК-20);

  • умением калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета (ПСК-21);

  • умением оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения расходов и доходов предприятия (ПСК-22);

  • умением анализировать трудовые ресурсы предприятия, определять потребность предприятия в персонале, оценивать эффективность путей ее удовлетворения (ПСК-23);

  • умением разрабатывать мероприятия по стимулированию персонала предприятия (ПСК-24);

  • знанием тенденций и закономерностей развития инновационных процессов на предприятии, основных факторов и условий, определяющих их эффективную реализацию (ПСК-25);

  • знанием технических и конструктивных особенностей выпускаемой продукции, ее свойств и областей применения; эксплуатационных, технологических и экономических требований к ней (ПСК-26);

  • умением использовать системы современных показателей для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий в металлургии (ПСК-27);

  • умением подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных технико-экономических расчетов, умением подготовить исходные данные, проводить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик (ПСК-28);

  • умением разрабатывать планы освоения производства новой продукции (ПСК-29);

  • умением подготовить аналитический отчет по выполненным заданиям, провести их презентацию и документально оформить (ПСК-30);

  • умением формировать данные для составления текущих и оперативных планов подразделений в пределах их компетенции, согласованных с планами, бюджетным процессом и стратегией предприятия в целом (с учетом существующей нормативно-правовой базы и особенностей деятельности предприятия) (ПСК-31);

  • умением рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативно-производственный план, организовывать контроль за ходом производства (ПСК-32);

  • умением разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат (ПСК-33);

  • умением составлять сметы затрат на производство продукции предприятия, выбирать объекты калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции для расчета ее оптовой цены (ПСК-34);

  • умением рассчитывать нормативы материально-производственных запасов в подразделении (ПСК-35);

  • умением читать инженерные задачи на основе современных средств вычислительной техники, способов представления и обработки информации (системы САД/ САМ/ САЕ – сквозных САПР) (ПСК-36);

  • знанием международных и российских нормативных актов, регулирующих рыночные отношения между странами (ПСК-37);

  • знанием органов государственного регулирования и содействия внешнеэкономическим отношениям, особенностей правовой базы, таможенной системы, валютного контроля и др. (ПСК-38);

  • пониманием основных трудностей в организации внешнеэкономических отношений и умением их преодолевать (ПСК-39);

  • умением разрабатывать стратегические и тактические меры повышения конкурентных позиций товаров и предприятия, проникновения и освоения рынков других стран (ПСК-40);

  • умением организовывать и проводить рыночные исследования, выбирать наиболее эффективные рынки за рубежом (ПСК-41);

  • владением методиками расчета экспортных и импортных цен, обоснования эффективности внешнеэкономической деятельности предприятия (ПСК-42);

  • знанием теоретических основ оценки недвижимости и управления ею (ПСК-43);

  • знанием законодательных и нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере недвижимости (ПСК-44);

  • знанием накопленного отечественного и зарубежного опыта в управлении недвижимостью (ПСК-45);

  • умением осуществлять отбор и анализ информации о рынке недвижимости (ПСК-46);

  • владением навыками решения практических задач в сфере недвижимости предприятия (ПСК-47);

  • умением разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации и оплаты труда персонала предприятия (ПСК-48);

  • знанием системы экономических показателей отрасли в России и в мире (ПСК-49);

  • владением методиками расчетов технико-экономических показателей отрасли (ПСК-50);

  • владением навыками применения современных методов оценки отраслевого риска и инвестиционной привлекательности предприятий (ПСК-51);

  • способностью оценки текущего финансового состояния организации, выявления тенденций в развитии бизнеса, прогнозирования развития рынка (ПСК-52);

  • пониманием назначения, структуры и содержания источников информации, используемой для анализа хозяйственной деятельности организации (ПСК-53);

  • умением применять компьютерную технику для решения задач и изучения нормативно-правовых основ анализа хозяйственной деятельности организации (ПСК-54);

  • способностью интерпретировать полученные результаты анализа для обоснования управленческих решений (ПСК-55);

  • умением выявлять факторы и резервы повышения эффективности хозяйственной деятельности субъекта (ПСК-56);

  • пониманием роли и содержания инвестиционной деятельности организации (ПСК-57);

  • способностью обосновывать возможность и целесообразность привлечения инвестиционных ресурсов из различных источников (ПСК-58);

  • умением использовать основные и специальные методы инвестиционного анализа для обоснования принимаемых решений (ПСК-59);

  • способностью анализировать различные показатели эффективности инвестиций и адекватно оценивать полученные результаты (ПСК-60);

  • способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) организации
    (ПСК-61);

  • пониманием методологических основ управления затратами организации (ПСК-62);

  • способностью проводить анализ и контроль затрат организации, факторов, их определяющих, с использованием различных методов (ПСК-63);

  • владением средствами программного обеспечения анализа и планирования затрат организации (ПСК-64);

  • владением навыками калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПСК-65);

  • владением методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении затратами организации (ПСК-66);

  • пониманием сущности и роли финансов в экономике организации; взаимосвязи финансовой системы с другими системами организации (ПСК-67);

  • умением формулировать и аргументировать свое мнение по поиску направлений повышения эффективности финансового механизма хозяйствующего субъекта (ПСК-68);

  • способностью раскрывать специфику финансов организаций различных отраслей и организационно-правовых форм (ПСК-69);

  • владением средствами программного обеспечения и навыками планирования финансовой деятельности (ПСК-70);

  • знанием теоретических основ организации системы бюджетирования на предприятии, сущности, целей, задач и этапов бюджетирования, основных терминов и понятий (ПСК-71);

  • умением разрабатывать различные виды бюджетов организации
    (ПСК-72);

  • способностью анализировать и контролировать выполнение бюджета хозяйствующего субъекта (ПСК-73);

  • знанием основных операций и бизнес-процессов кредитной организации, принципов и методов банковского менеджмента, отечественных и зарубежных теорий управления важнейшими сторонами деятельности банка и его операциями (ПСК-74);

  • готовностью к выявлению возможных путей повышения устойчивости и эффективности функционирования банка (ПСК-75);

  • умением применять компьютерную технику для решения финансовых задач и изучения нормативно-правовых основ управления коммерческим банком (ПСК-76);

  • знанием экономической терминологии и профессиональной лексики, используемой в банковской сфере (ПСК-77).





Скачать 0.57 Mb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата30.09.2011
Размер0.57 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх