Рабочая программа дисциплины технология конструкционных материалов направление (специальность) ооп icon

Рабочая программа дисциплины технология конструкционных материалов направление (специальность) ооп


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Рабочая программа дисциплины моделирование химико-технологических процессов направление...
Рабочая программа дисциплины материаловедение и технология конструкционных материалов...
Рабочая программа дисциплины материаловедение и технология конструкционных материалов...
Рабочая программа дисциплины «механика» направление ооп...
Рабочая программа дисциплины физические методы контроля направление ооп...
Рабочая программа дисциплины экономика ядерной отрасли...
Рабочая программа учебной дисциплины Материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Примерная программа дисциплины технология конструкционных материалов рекомендуется...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая учебная программа дисциплины технология конструкционных материалов деталей судового...



Загрузка...
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор института

___________(ФИО)

«___»_____________201___ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Технология конструкционных материалов


НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП

140200 Электроэнергетика

140600 Электротехника, электромеханика и электротехнологии

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА) ___________________________________________________________

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2009 г.

КУРС 2 СЕМЕСТР 3

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ ______

ПРЕРЕКВИЗИТЫ ЕН.Ф.3 Физика; ЕН.Ф.4 Химия

КОРЕКВИЗИТЫ ОПД.Ф. 3Прикладная механика

^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

лекции 18 час.

лабораторные работы 9 час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 27 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 27 час.

ИТОГО 54 час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ______________________

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра Материаловедение и технология металлов


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ Мельников А.Г.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ (ФИО)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Ковалевская Ж.Г.

2010 г.


^ 1. Цели освоения дисциплины

Формирование знаний о конструкционных материалах, их строении, свойствах, возможности изменения свойств в нужном направлении и особенностях применения в технике.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к разделу общепрофессиональных дисциплин и является пререквизитом дисциплины «Электротехническое материаловедение».

Для освоения дисциплины от студентов требуется знания по естественно-научным дисциплинам «Физика» и «Химия». Студенты должны знать физические основы механики, кинематику и динамику твердого тела, жидкостей и газов; электричество и магнетизм; физику колебаний и волн; квантовую физику; энергетический спектр атомов и молекул, природу химических связей; фазовые равновесия и фазовые превращения, системы заряженных частиц, конденсированное состояние; химические системы; растворы, дисперсные системы, полимеры и олигомеры; химическую термодинамику и кинетику; энергетику химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования; понятия химия и периодическая система элементов, химическая связь, физико-химическое старение материалов.

С данной дисциплиной может изучаться дисциплина «Прикладная механика». Параллельное изучение дисциплин обеспечит лучшее усвоение материала, в том числе общего раздела «Механические свойства конструкционных материалов».


^ 3. Результаты освоения дисциплин

В результате освоения дисциплины студент будет:

  • знать терминологию, основные понятия и определения; особенности строения конструкционных материалов, зависимость их свойств от строения и состава; физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях внешних воздействий и эксплуатации.

  • уметь в результате анализа условий эксплуатации изделий выбрать материал; с помощью справочной литературы выбрать марку конструкционного материала.

  • владеть методами определения механических свойств конструкционных материалов; приемами изменения механических свойств материалов методами внешних воздействий: пластической деформацией, термической обработкой и т.д.


В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) –

способность представлять строение конструкционных материалов и их области применения.

2. Профессиональные –

ориентация в классификации, составе и свойствах конструкционных материалов; чтение марок материалов; способность выбрать материал в зависимости от назначения и условий эксплуатации готового изделия; владение методами внешнего воздействия на материал для получения требуемых свойств готового изделия.

^ 4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины:


  1. Классификация конструкционных материалов. Строение металлов.

В разделе представлена классификация и принципы выбора конструкционного материала с учетом требуемых эксплуатационных свойств. Атомно-кристаллическое строение металлов. Полиморфизм металлов. Строение реальных кристаллов. Аморфное, нанокристаллическое и монокристаллическое строение металлов. Дефекты кристаллического строения. Влияние дефектов на физико-механические свойства. Кристаллизация металлов. Влияние условий кристаллизации на механические свойства.

  1. Оценка свойств конструкционных материалов.

Напряжения и деформация. Упругая деформация. Пластическая деформация поликристаллов. Влияние пластической деформации на структуру. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Холодная и горячая деформация. Стандартные механические свойства, определяемые при статическом растяжении, твердость, ударная вязкость. Механизмы упрочнения.

  1. Строение металлических сплавов. Типы диаграмм состояния двухкомпонентных систем.

Понятие фазы и компонента. Виды взаимодействия компонентов сплава. Диаграммы состояния сплавов. Построение и анализ основных типов диаграмм. Диаграмма состояния сплавов с полной растворимостью компонентов в твердом состоянии. Диаграмма состояния сплавов с полной нерастворимостью компонентов в твердом состоянии. Диаграмма состояния с ограниченной растворимостью компонентов в твердом состоянии. Диаграмма состояния сплавов с устойчивым химическим соединением. Связь между свойствами сплавов и типом диаграммы состояния.

  1. Диаграммы состояния Fe-Fe3C и Cu-CuAl2.

Компоненты и фазы в сплавах железа с углеродом. Диаграмма состояния железо-цементит. Превращения в сплавах системы Fe-Fe3C. Компоненты и фазы в сплавах медь с алюминием. Строение сплавов. Диаграмма состояния Cu-CuAl2. Превращения в сплавах системы Cu-CuAl2. Строение сплавов.

  1. Классификация и применение сталей и чугунов.

Определение стали. Классификация сталей по химическому составу, структуре в равновесном состоянии, качеству, назначению. Определение чугунов. Виды чугунов. Классификация и строение белых чугунов. Способы получения и строение чугунов с графитными включениями. Маркировка и применениесерых, ковких и высокопрочных чугунов.

  1. Термическая обработка металлических сплавов.

Понятие термической обработки. Определения упрочняющих и разупрочняющих термических обработок. Превращения при нагреве стали. Превращения при охлаждении стали. Отжиг, закалка и отпуск стали. Термическая обработка дуралюмина.

  1.  Цветные сплавы.

Строение и свойства сплавов на основе алюминия, меди и титана. Диаграммы состояния. Классификация на деформируемые и литейные сплавы. Маркировка, особые свойства и применение цветных сплавов.

  1. Неметаллические материалы.

Понятие пластические массы. Строение полимеров. Взаимосвязь между строением и свойствами пластмасс. Старение. Классификация пластмасс. Примеры пластмасс. Керамические материалы: химический состав, особенности строения. Свойства, методы снижения хрупкости керамических материалов. Классификация, примеры.

  1. Композиционные материалы.

Строение и свойства композиционных материалов. Удельная прочность. Типы строения композиционных материалов. Возможные сочетания материалов в композитах. Место композитов в современном производстве. Композиты для производства деталей машин, износостойкие, жаропрочные композиты. Композиционные материалы в космонавтике.


4.2 Структура дисциплины

Таблица 1.

Структура дисциплины

по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Колл,

Контр. р.

Итого

Лекции

Лаб. зан.










1. Классификация конструкционных материалов. Строение металлов

2

2

3




7

2. Оценка свойств конструкционных материалов

2

3

5




10

3. Строение металлических сплавов. Типы диаграмм состояния двухкомпонентных систем

2




2




4

4. Диаграммы состояния Fe-Fe3C и Cu-CuAl2

2




2




4

5. Классификация и применение сталей и чугунов

2

2

3




7

6. Термическая обработка металлических сплавов

2

2

6




10

7. Цветные сплавы

2




2




4

8. Неметаллические материалы

2




2




4

9. Композиционные материалы

2




2




4

Итого

18

9

27




54



^ 5. Образовательные технологии

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО


Методы

Лекц.

Лаб. раб.

СРС

К. пр.

IT-методы

+










Работа в команде




+







Case-study













Игра




+







Методы проблемного обучения.













Обучение

на основе опыта




+







Опережающая самостоятельная работа

+




+




Проектный метод













Поисковый метод







+




Исследовательский метод




+







Другие методы














^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


6.1 Текущая СРС, направлена на углубление и закрепление знаний

студента и включает:

1. работу студентов с лекционным материалом и учебными пособиями, разработанными преподавателями кафедры МТМ по данной дисциплине;

2. поиск и обзор литературы и электронных источников информации

3. опережающая самостоятельная работа;

4. подготовка к лабораторным работам;

5. подготовка к рубежным контрольным работам и зачету.


6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Темы, выносимые на самостоятельную проработку:

1. Влияние условий кристаллизации на строение и свойства металлов.

2. Холодная и горячая пластическая деформация.

3. Способы получения чугунов.

4. Химико-термическая обработка стали.


6.3 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей. Материал, вынесенный на самостоятельное изучение? оценивается преподавателем в ходе выполнения лабораторных работ и при выполнении рубежного контроля.


6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


Студентам рекомендуется электронное учебное пособие «Материаловедение» в среде “ToolBook”, объем 250 Мб. Авторы Егоров Ю.П., Хворова И.А.


^ 7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)

При изучении дисциплины предусматриваются следующие виды контроля:

  • Текущий;

  • Рубежный;

  • Итоговый.

Текущий контроль проводится:

На лекциях в виде тестов, состоящих из четырех вопросов с четырьмя вариантами ответа. Тест охватывает тему предыдущей лекции и дает возможность студентам структурировать знания, полученные на предыдущей лекции. Кроме того, тестирование позволяет оценить преподавателем усвоение студентами теоретического материала и отметить посещаемость лекций.

На лабораторных занятиях проводится вводный контроль подготовки студентов к работе. Контроль проводится в виде теста, состоящего из пяти вопросов с четырьмя ответами. Контроль преследует цель проверки усвоения студентами теоретической части и навыков в выполнении самостоятельных работ, предусмотренных учебной программой. Выполнение работы оценивается устным опросом студентов о ходе выполнения работы, сформулированных выводах и понимании теоретического материала.

^ Рубежный контроль проводится путем двух письменных работ. Первая работа состоит из двух теоретических вопросов по двум первым разделам курса: Классификация конструкционных материалов. Строение металлов; Оценка свойств конструкционных материалов. Вторая работа представляет собой производственную задачу, решение которой требует понимания материала изложенного в четырех последующих разделах дисциплины: Строение металлических сплавов. Типы диаграмм состояния двухкомпонентных систем; Диаграммы состояния Fe-Fe3C и Cu-CuAl2; Классификация и применение сталей и чугунов; Термическая обработка металлических сплавов. Рубежный контроль преследует цель выработать у студентов потребность в систематической работе по освоению теоретического материала дисциплины.

^ Итоговый контроль проводится после завершения обучения студентов дисциплины в виде зачета. Итоговый контроль преследует цель проверить студента по всему изученному курсу, понимания взаимосвязей различных его разделов и тем, связей с иными естественнонаучными и общепрофессиональными дисциплинами. Итоговый контроль предусматривает ответы на несколько вопросов теоретического курса.

^ 8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)

В процессе изучения дисциплины оцениваются все виды работы студентов в баллах: результаты текущего контроля на лекциях и лабораторных работах, устная защита отчетов по лабораторным работам, результаты рубежного контроля. При этом баллы распределяются следующим образом:

  • контроль в процессе изучения дисциплины в течение семестра – 60 баллов;

  • итоговый контроль (зачет) – 40 баллов.

Таким образом, максимальный балл дисциплины – 100 баллов.

По результатам последней в семестре аттестации студент допускается к сдаче зачета, если в течение семестра он набрал более 36 баллов. Зачет считается сданным, если студент набрал не менее 55 баллов.


Таблица 3

^ Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра

Недели

Текущий контроль




Теоретический материал

Лабораторный материал

Итого

Разделы

Тесты

Баллы

Тесты

Устный опрос

Баллы

Баллы

1

Классификация конструкционных материалов. Строение металлов

-




№1*

Вопросы методического пособия

4

4

2

Оценка свойств конструкционных материалов

№1

2

№2*

Вопросы методического пособия

4

6




Рубежный контроль №1
















15

3

Строение металлических сплавов. Типы диаграмм состояния двухкомпонентных систем

№2

2










2

4

Диаграммы состояния Fe-Fe3C и Cu-CuAl2

№3

2










2

5

Классификация и применение сталей и чугунов

№4

2

№3*

Вопросы методического пособия

4

6

6

Термическая обработка металлических сплавов

№5

2

№4*

Вопросы методического пособия

4

6

7

Цветные сплавы

№6

2










2




Рубежный контроль №2
















15

8

Неметаллические материалы

№7

2










2

9

Композиционные материалы



















Сумма баллов в семестре













60

* - примеры тестов в приложении


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

    основная литература:

  • Ковалевская Ж.Г., Безбородов В.П. Основы материаловедения. Конструкционные материалы: учебное пособие.- Томск: Из-во ТПУ, 2010. – 110 с.

  • Егоров Ю.П., Лозинский Ю.М., Роот Р.В., Хворова И.А. Материаловедение: учебное пособие. – Томск: Из-во ТПУ, 1999. – 160 с.

  • Лахтин Ю.М., Леонтьева В.П. Материаловедение. – М: Машиностроение, 2003. – 245 с.



    дополнительная литература:

  • Гуляев А.П. Металловедение. – М., Металлургия, 1986.

  • Фетисов Г.П. Материаловедение и технология металлов. – М., Высшая школа, 2002



    программное обеспечение и Internet-ресурсы:

  • электронное учебное пособие «Материаловедение» в среде “ToolBook”, объем 250 Мб. Авторы Егоров Ю.П., Хворова И.А.


^ 10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

Оптико-эмиссионный спектрометр РМI-Master, световой микроскоп Observer A1m, машина испытательная МИРИ 100К (№ 4), высокочастотная установка ВУГ 2-100, машина испытательная МИРИ-100К, микроскоп Axiovert 40 МАТ, микроскоп Axio Observer A1m, микроскоп биологический, микроскоп РЭМ-200, молот ковочный МА-4129, станок заточной Оreqon, станок ленточнопильный Peqas 140, станок плоско-шлифовальный, станок поперечно-строгательный, станок токарно-винторезный, станок фрезерный, станок шлифовальный, твердомер ТП-Тр, эл. печь камерная лабораторная, эл. печь СШОЛ-11.6, компрессор ND 4-24 CМ, пирометр ТПТ 90, маятниковый Копр, микротвердомер ПМТ-3, прибор Бринелля-282, прибор ТК-2, твердомер ТП-60, твердомер ТШ-2


Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки _____________________________________________________________.


Программа одобрена на заседании

________________________________

__________________________________________________________


(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).


Автор Ковалевская Ж.Г

Рецензенты: Чинков Е.П.

Утьев О.М.





Скачать 176,79 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер176,79 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх