Годовой отчет и анализ работы методического объединения учителей Английского языка за 2009-2010 учебный год. icon

Годовой отчет и анализ работы методического объединения учителей Английского языка за 2009-2010 учебный год.


Смотрите также:
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2009-2010...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
План работы методического объединения учителей английского языка на 2010 2011 учебный год...
Анализ работы методического объединения учителей математики...
Анализ деятельности городского методического объединения учителей истории и обществознания за...
Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка За 2010-2011 учебный год...
Анализ учебно-воспитательной работы методического объединения учителей...
Анализ работы методического объединения учителей филологии и истории за 2009-2010 учебный год...
Анализ работы методического объединения учителей обществоведческих дисциплин моу «Лицей №38» за...
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011...
Анализ работы методического объединения учителей музыки и изобразительного искусства за 2009...



Загрузка...
скачать
Годовой отчет и анализ работы методического объединения учителей Английского языка за 2009-2010 учебный год

В методическое объединение входили след.учителя: Грицик М.В, Про­хоренко В.С., Полтарина А.Н, Дульгерова Н.П и Головкова Е.С. За прошедший учебный год МО работало по плану над методической темой школы «Формирование саморазвивающейся и самореализующейся личности учащегося в современных условиях Становление и рост интеллектуального уровня учащегося». Подтемой МО учителей английского языка выбрана те­ма: «Овладение иностранным языком является важным инструментом бу­дущей успешной жизнедеятельности ученика и его мобильности в поликуль­турном и многоязычном мире. Иноязычное образование осознается как цен­ность на всех уровнях: государственном, общественном и личностном.»

1. Было проведено 5 методических заседания: 5 сентября 2009г. «Учеб­но-методическое обеспечение», 14 ноября 2009 г. «Виды управления на уро­ке и анализ фрагмента урока», 18 января 2010 г. «Нарративная стратегия кон­струирования беседы», 12 марта 2010 г. «Правильная интонация в речи и из­бегание монотонных высказываний», 15 мая 2010 г. «Использование музыкальной наглядности в формировании активного иноязычного словаря».

Главными задачами и направлениями МО являлись: Роль самостоятельной и творческой работы уч-ся.

Необходимо отметить, что учителями нашего метод.объединения постоянно проводилась работа по подготовке к самостоятельным и творческим видам работ, таким как сочинения, деловые и личные письма, изложения, рефераты с элементами сочинения, эссе, литературные переводы, резюме, поздрави­тельные открытки и проекты.

В этом году проведена презентация и защита проекта ученика 9 А класса «Экологические проблемы», Терехов Антон, учеников 10 А класса«Розовое ожерелье», Мельниченко Настя и Булгаков Дима, ученика 5 Б класса «Япон­ские мультфильмы», Зызник Никита.. Проекты были защищены 17 февраля 2010 г. на «Ярмарке-идей 2010 г. Имеются сертификаты. Работа над проектами по английскому языку ведется уже седьмой год. Весь собранный материал систематизирован и оформлен в виде доклада, по­стера, слайдов, рекламы ..

^ 2. Проведение Олимпиад.

Традиционно в нашей школе проводятся олимпиады по англ.языку. 28 октяб­ря 2010 г. по плану школы состоялась Олимпиада. Активными участниками являлись:

5 класс:

3 место - Максимов Александр (5Б),

6 класс:

  1. место - Козодаева Настя (6А)

  2. место - Аракелян Артур (6 А)




  1. место - Малахов Александр (6 А)

  2. место - Коноплева Анна 6 (А)
    3 место - Насирова Аида (6Б)

7 класс:

3 место -Белоус Валентин (7 А) 3 место- Хабинская Оксана (7Б)

8 класс:

  1. место - Кантарчян Сона (8А)

  2. место - Вознесенский Влад (8 А)

  3. место - Грабалова Юлия (8А)

3 место - Карапетян Мхитар (8 А)

9 класс:

  1. место -Терехов Антон 9 (А)

  2. место -Мех Александра 9 (Б)
    3 место -Барулин Иван 9 (А)

11 класс

1 место - Артамонов Антон 11(А)

Учащиеся 9-11 классов приняли участие в окружной олимпиаде ЮЗАО , В спецшколе № 1266. Терехов Антон и Артамонов Антон. После олимпиады сопровождающим учителем получен текст олимпиады, в который включены задания уровня 2 курса финансового института с банковской страховой тема­тикой и лексическими единицами. Учителям, работающим в профильных классах, необходимо готовить детей к олимпиадам, учитывая сложные мате­риалы олимпийских работ.

^ 3. Конкурс на лучшее краткое эссе по теме «Весенние сады» 25 марта 2010 г в конкурсе приняли участие 13 учащихся 7-11 классов. Победителями являются:

1 место -Жаринова Ира (8А)

Сыротюк Виталий (11 А) Мех Александра (9Б)

2 место - Карапетян Михаил (8А)
2 место - Бусаров Андрей (8 А)

3 место - Барулин Ваня (9 А)

Ученики писали сочинения по выбору по следующим темам:

  1. Весенние пейзажи..

  2. Первоцветы..

  3. Работа в саду. Как посадить овощи и фруктовые деревья..

  4. Оформление школьного газона в моей школе..

  5. Стихотворения о весне.

Сочинение оценивалось по 5 критериям: содержание, организация текста, лексика, грамматика, орфография и пунктуация.

^ 4. Участие в викторине «Мой стиль одежды»»
25февраля 2010 г.. 4 уч-ся 7-9 классов писали тест.

В задании необходимо было подобрать синонимы к прилагательным по теме

«Мой стиль одежды».

Победителями являются:

1 место - Жаринова Ирина (8А)

  1. место - Хабинская Оксана (7Б)

  2. место - Федорук Артур (7Б)

  3. место -Богодаров Артем (9 А)

^ 5. Проведение праздника Алфавита в начальной школе

В начальной школе закладываются основы грамотности

и формируются умения и знания упорядочения данных по английскому ал­фавиту. Учащиеся строили живые буквы, подбирали картинки, читали стихо­творения каждой букве.

^ 6. Актуальность вопросов по содержанию, разбираемых на МО.

В течение 2009—2010 учебного года было проведено 5 заседаний методиче­ского объединения., на которых обсуждались наиболее актуальные темы и проблемы.

1. 5 сентября 2009г.проведено заседание МО по теме «Учебно-методическое обеспечение в начальной и средней школе». Приоритетными задачами являются:

  • подготовка прописей к учебнику для 2 ют Биболетовой М.З.

  • подготовка рабочих тетрадей со 2 по 10 классы

  • подготовка рабочих тетрадей к ЕГЭ

  • подготовка тетрадей для написания административных контрольных работ.

2.14 ноября 2009 г. состоялось заседание на тему «Виды управления на уроке и анализ фрагмента урока» Главными задачами являются:

- управление бывает жестким и свободным, прямым и косвенным, частичным
и полным, цикличным и разомкнутым.

3. 18 января 2010 г.. проведено заседание на тему «Нарративная страте­гия конструирования беседы . Основными задачами являются:

-определение сферы общения , типа и жанра, лексико-тематического ядра, использование фонового знания

^ 4. 12 марта 2010 г.. прошло заседание на тему «Правильная интона­
ция в речи и избегание монотонных высказываний».
Главными направ­
лениями являлись:

-атака звука (выражение восторга и радости) -правильная пауза

-использование экстралингвистических средств (жестов) -правильный темпоритм выполнения упражнений

^ 5. 15 мая 2010г. проведено заключительное заседание по теме «Ис­
пользование музыкальной наглядности в формировании активного иноязыч­
ного словаря.».

В течение учебного года велась активная работа по всем направле­ниям:

  • участие в проектно-исследовательской деятельности

  • участие в школьной и окружной олимпиадах

  • участие 22.01.2010 г. в фестивале «Юные таланты Московии» 5-7
    классы в спецшколе № 1354, представление творческого проекта, посвящен­
    ного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Дневник ленин­
    градской девочки» (имеется благодарственное письмо ).




  • проведение предметной недели английского языка с 25 по 29 апре­
    ля 2010г..

  • проведение викторин и интеллектуальных игр

  • работа с отстающими учениками

^ 7. О взаимном обмене опытом учителями английского языка.

С 25 по 29 апреля с,г. прошла неделя английского языка, которая состояла Из следующих этапов:

  1. Урок-интеграция «А.С.Пушкин любил быть в пути», 10 А, учитель
    Грицик М.В

  2. Урок «Моя любимая еда» , ЗБ. учитель Головкова Е.С.

  3. Урок «Телевидение сегодня», 7Б, учитель Дульгерова Н.П

  4. Урок «Прогулка по Лондону», 5 Б класс, учитель Полтарина А.Н

  5. Урок «Мои любимее животные» , 3 А класс, учитель Полтарина А.Н

  6. Урок «Транспорт в Лондоне», 7 А, учитель Прохоренко В.С.

^ 8. О программно-методическом оснащении кабинета.

Необходимо перевести уч-ся 8-х и 11 классов на учебники Биболетовой М.З. Учебники Биболетовой М.З для уч-ся 5, 6, 7, 9 и 10 классов имеются в школь­ной библиотеке.

^ 9. О работе с журналами.

Все учителя своевременно вносили темы уроков и дом.задание в графу журнала. Имеют место пропуски дат, а также неаккуратные и неразборчивые записи, использование синей пасты вместо черной. На методических заседа­ниях нашего объединения проведены беседы с учителями об оперативном устранении ошибок.

10. В этом учебном году большое внимание уделялось повышению квалификации учителей МО английского языка. Во время каникул учи­теля МО участвовали в семинарах по теме «Подготовка к ЕГЭ» под редакци­ей изд-ва Макмиллан, Лонгман, Просвещение. 23 марта 2010г. участвовали в семинаре «Традиции и инновации» в Институте стали и сплавов, 11 апреля 2010 г. участвовали в семинаре «Учительский марафон от изда­тельства журнала 1 сентября» в лицее 1535.

18 июня 2010 г. участвовали в семинаре «Новый образовательный стандарт: на пути к эффективной реализации основных образовательных программ с помощью учебников «Просвещения по иностранным языкам».

Итак, в течение года методическим объединением учителей английско­го языка была осуществлена большая работа по предмету. Учителя давали интересные уроки, формировали навыки чтения и говорения, развивали спо­собности к языку через предметные недели, предметные кружки, проектную деятельность, театральные коллективы, круглые столы, уроки-симпозиумы, уроки-страноведения, уроки-мультимедийного использования компьютерных технологий в преподавании английского языка, викторины.. Не так успешно выглядит ситуация с подготовкой одаренных детей к олимпиадам В течение последних 3-х лет дети, имеющие 3 часа в неделю, участвуют с детьми, из специальных школ, имеющих подготовку 5-6 часов в неделю. В олимпиаде по сложности участвовали дети как 9 и так 11 классов в одной группе..

Тем не менее, учителям нашего объединения необходимо работать над качеством своих уроков, над рефлексией знаний учащихся, которые в свою очередь приносили бы в нашу школу призовые места и победы на олимпиа­дах, конкурсах, ярмарках-идей .

Председатель методического объединения

М.В.Грицик







оставить комментарий
Дата31.08.2011
Размер52 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх