Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) icon

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность)


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать




ПРОЕКТ


Примерная

основная образовательная программа
высшего профессионального образования



Направление подготовки (специальность)

280700 Техносферная безопасность,


утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136).


ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. № 723


Профиль - Инженерная защита окружающей среды


Квалификация (степень) выпускника - бакалавр


Нормативный срок освоения программы - ^ 4 года


Форма обучения - очная.

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность», является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки и рекомендуется вузам для использования при разработке основных образовательных программ (ООП) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр техники и технологий, далее бакалавр) в части:


  • набора профилей из числа включенных в Общероссийский классификатор образовательных программ (ОКОП);

  • компетентностно - квалификационной характеристики выпускника;

  • содержания и организации образовательного процесса;

  • ресурсного обеспечения реализации ООП;

  • итоговой государственной аттестации выпускников.


Целью разработки ПООП является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и разработки высшим учебным заведением ООП первого уровня (бакалавра).

1. Список профилей подготовки бакалавров по направлению 280700 «Техносферная безопасность»


1.Безопасность жизнедеятельности в техносфере.

2. Безопасность технологических процессов и производств

3. Пожарная безопасность.

4. Защита в чрезвычайных ситуациях

^ 5. Инженерная защита окружающей среды.

2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы


2.1 Область профессиональной деятельности бакалавров по профилю «Инженерная защита окружающей среды»:

  • разработка, проектирование, наладка, эксплуатация и совершенствование природозащитной техники и технологий;

  • организация и управление природоохранной деятельностью на предприятиях и территориально-промышленных комплексах;

  • экологическая экспертиза технологий и производств;

  • сертификация продукции с целью достижения максимальной экологической безопасности хозяйственной деятельности человека;

  • снижение риска антропогенного воздействия на окружающую среду.

  • снижение энергетического воздействия на окружающую среду;

  • утилизация и переработка отходов;

  • организационно-технические мероприятиях по повышению экологической безопасности промышленных производств.


^ 2.2 Объекты профессиональной деятельности бакалавров по профилю «Инженерная защита окружающей среды»:


  • источники выделения загрязняющих веществ, энергии и других факторов воздействия на окружающую среду (технологические аппараты, отдельные процессы, производства и территории в целом);

  • потоки загрязняющих веществ в виде твердых, жидких и газообразных отходов;

  • системы регулирования сбросов и выбросов загрязняющих веществ;

  • системы размещения, переработки и захоронения отходов;

  • средства и методы мониторинга и контроля воздействия на окружающую среду;

  • оборудование и технологии очистки вредных производственных выбросов и сбросов в атмосферу, гидросферу и литосферу.



^ 2.3. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр профиля «Инженерная защита окружающей среды:


  • инженер в службах охраны окружающей среды предприятий, организаций, управлений и ведомств;

  • инженер-эколог в службах главного конструктора и главного технолога предприятия;

  • специалист в экологическом направлении деятельности Ростехнадзора РФ, Росприроднадзора, Министерства природных ресурсов и экологии РФ.


^ 2.4 Задачи профессиональной деятельности бакалавров по профилю «Инженерная защита окружающей среды»

Проектно-конструкторская:

  • формулирование целей проекта (программы), разработка критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом экологической безопасности производства;

  • выбор систем инженерной защиты окружающей среды применительно к отдельным технологическим процессам и производственным участкам на основе известных методов и аппаратов;

  • использование информационных технологий в проектировании;

- разработка проектов технологических процессов на основе сравнительного анализа ущерба с целью минимизации отрицательного воздействия на окружающую среду.

  • расчет эколого-экономической эффективности мероприятий, направленных на повышение экологической безопасности производства;

Сервисно - эксплуатационная:

  • организация контроля входных и выходных потоков для технологических процессов, отдельных производственных подразделений и предприятий в целом;

  • участие в техническом совершенствовании технологических процессов и оборудования в целях повышения их экологической безопасности;

- организация и эффективное осуществление мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов, отдельных производственных подразделений и предприятия в целом;

  • участие в разработке, эксплуатации и совершенствования оборудования технологических процессов, направленное на повышение качества защиты окружающей среды.

- оценка и минимизация воздействия физико-химического и энергетического загрязнения на окружающую среду (по отраслям промышленности).

Организационно-управленческая:

  • участие в работе управленческих структур природоохранных органов предприятий, а также органов надзора за экологической безопасностью объектов;

  • участие в осуществлении производственного экологического контроля и управления.

  • осуществление взаимодействия с государственными службами, ведающими экологической безопасностью;

  • организация и проведение обучения рабочих, служащих в области безопасности жизнедеятельности;

^ Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:

  • участие в проведении экологической экспертизы технологий и производств;

- участие в проведении сертификация продукции с целью достижения максимальной экологической безопасности

- проведение экологического контроля состояния окружающей производства среды;

- выполнение экологического мониторинга материальных и энергетических потоков в окружающей производства среде;

Научно-исследовательская:

  • участие в разработке планов, программ и методик проведения научно-исследовательских работ в области инженерной защиты окружающей среды;

  • участие в проведении научно-исследовательских работ при выполнении теоретических, расчетных и экспериментальных исследований, предназначенных для создания и оптимизации технических природозащитных систем;

  • участие в создании теоретических моделей, позволяющих прогнозировать воздействие технологических процессов на окружающую среду;

  • участие в анализе негативных факторов технологических процессов на производстве;

  • участие в анализе характеристик и изменений объектов производства (источников выделения загрязняющих веществ и образования отходов, источников выбросов и сбросов загрязняющих веществ, экобиозащитного оборудования, систем экологического управления) с использованием необходимых методов и средств анализа;

2.5. Выпускник по направлению подготовки «Техносферная безопасность» с квалификацией (степенью) «бакалавр» по профилю «Инженерная защита окружающей среды» должен обладать следующими компетенциями:


а) общекультурными (ОК)

Компетенции сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура)

ОК-1

Компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления)

ОК-2

Компетенции гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности)

ОК-3

Компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться )

ОК-4

Компетенции социального взаимодействия: способность использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовая, национальная, религиозная терпимость, умение погашать конфликты, способность к социальной адаптации, коммуникативность, толерантность

ОК-5

Способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей

ОК-6

Культура безопасности и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности

ОК-7

Способность работать самостоятельно

ОК-8

Способность принимать решения в пределах своих полномочий

ОК-9

Способность к познавательной деятельности.

ОК-10

Способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач

ОК-11

Способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций;

ОК-12

Способность использования основных программных средств, умение пользоваться глобальными информационными ресурсами, владение современными средствами телекоммуникаций, способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ОК-13

Свободно владеть письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способен осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков

ОК-14

Способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности

ОК- 15

Способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных

ОК-16


б) профессиональными:

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Профессиональная мобильность

ОПК-1

Развитие творческого подхода к решению технических задач

ОПК-2




^ Виды деятельности

Профессиональные компетенции

Код компетенции

Проектно-конструкторская

Способность ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера

ПК-1

Способность разрабатывать и использовать графическую документацию

ПК-2

Способность принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива

ПК-3

Способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники

ПК-4

Способность использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности

ПК-5

Сервисно-эксплуатационная

Способность принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты

ПК-6

Способность принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты

ПК-7

Способность ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей

ПК-8

Организационно-управленческая

Способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности

ПК-9

Готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе

ПК-10

Способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере

ПК-11

Готовность использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в ЧС на объектах экономики.

ПК-12

Способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях

ПК-13

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская

Способность использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду

ПК-14

Способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации

ПК-15

Способность анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов.

ПК-16

Способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска

ПК-17

Способность контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

ПК-18

Научно-исследовательская

Способность ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности

ПК-19

Способность принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные

ПК-20

Способность решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива

ПК-21




Скачать 0,72 Mb.
оставить комментарий
страница1/6
Дата30.09.2011
Размер0,72 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх