Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения дисциплины icon

Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения дисциплины


Смотрите также:
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника Цель и задачи...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника Цель и задачи...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника Цель и задачи...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
скачать















з

1 Пояснительная записка

1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения дисциплины

Дисциплина «Статистика» является одной из базовых дисциплин в подготовке экономи­стов любой специальности, входит в федеральный компонент раздела ОПД (обще­профессиональные дисциплины, Ф.05).

Изучение дисциплины «Статистика» для специальности «Государственное и муници­пальное управление» проводится на втором курсе, и нацелено на формирование у будущих специалистов навыков работы с количественной и качественной информацией, объемы кото­рой в последние годы стремительно возрастают, что обусловлено бурным развитием информа­ционных технологий.

Владение статистической методологией позволяет получать достоверные количественные характеристики объекта исследования, изучать закономерности развития этого объекта. Стати­стически обработанные данные являются необходимой основой для принятия обоснованных управленческих решений на любом уровне.

^ Выписка из ГОС ВПО специальности
«Государственное и муниципальное управление»

СТАТИСТИКА.

Общая теория статистики. Статистика и ее информационная база; за­дачи статистики в государственном и муниципальном управлении; орга­низация статистики в РФ; статистическое наблюдение и группировка; статистическая совокупность и ее характеристика; относительные и средние величины; статистические распределения и их основные харак­теристики; выборочный метод в изучении социально-экономических явлений и процессов; методы изучения корреляционной связи; ряды ди­намики и их анализ; прогнозирование на основе рядов динамики и рег­рессионных моделей; индексы и индексный метод в исследовании соци­ально-экономических явлений и процессов.

^ Социально-экономическая статистика. Статистика населения, заня­
тости и безработицы; статистика труда; система национальных счетов и
обобщающих показателей социально-экономического развития на мак­
роуровне; статистика национального богатства; статистика уровня и ка­
чества жизни населения; статистика доходов и потребления населением
товаров и услуг.

220

ОПД.Ф.05

Основной целью курса является овладение студентами основами современных стати­стических методов анализа информации для решения конкретных управленческих и других задач в профессиональной области.

^ Основными задачами дисциплины являются:

  • Получение студентами представления о способах статистических исследований массовых процессов в экономике и социальной сфере, принципов организации го­сударственных и муниципальных статистических служб;

  • Изучение методов построения и анализа основных статистических показателей;

4

  • Изучение методов выявления основных тенденций развития, моделирования и про­гнозирования этих тенденций, методов изучения взаимосвязей социально-экономических явлений

  • Обучение студентов основным методам обработки и анализа статистических дан­ных в области профессиональной деятельности.

^ Необходимый объем знаний для изучения данной дисциплины

Для успешного изучения этой дисциплины студентам необходимо знать: экономическую теорию (части 1-2), теорию вероятностей и математическую статистику, желательно основы теорий бухгалтерского учета, экономической информатики, экономики предприятия.

^ 1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля

Курс «Статистика» для данной специальности состоит из двух частей - общей теории статистики и социально-экономической статистики, которые изучаются последовательно друг за другом.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в формах - групповое и индивидуальное решение задач по темам курса, сквозных задач по бло­кам тем. Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по основным темам курса по вариантам, составлении студентами тестов, задач, кросс­вордов по блокам тем.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль на дневном отделе­нии и итоговый контроль в форме экзамена на дневном и заочном отделениях.

По учебному плану ддя дневного отделения предусмотрено 34 часов лекций и 52 часа практических занятий. Так как на данной специальности обучается одна группа, то количество лекций и практических занятий было перераспределено равномерно с целью более полного и последовательного освоения Дисциплины.

Объем часов по видам учебной работы

^ Виды занятий

ДО

(ГМ)

зо

Полная

Программа

(ГМЗ)

Сокращенная

программа (ГМЗВ/ГМЗС)

^ Всего по учебному плану (общая трудоемкость)




220




Аудиторные занятия

86

20

16

Лекции

42

10

6

Практические занятия

44

10

10/10

Семинары










Другие виды аудиторных занятий

-

.-..

-

Самостоятельная работа

134

200

204

Курсовая работа

-

-'

-

Контрольная работа

-

20

20

Самостоятельное изучение тем (раз­делов) дисциплины

6

160

170

Выполнение индивидуальных зада­ний

60

-

-



Подготовка к практическим и семи­нарским занятиям

44

20

14

Подготовка к контрольным меро­приятиям

14

-

-

Рефераты

-

-

-

Другие виды внеаудиторной СРС

10

-

-

5

2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля В результате изучения курса студенты должны:

знать:

  • научные принципы организации статистических служб, их современную организа­цию в России и других странах;

  • принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения;

  • сущность обобщающих показателей - абсолютных статистических величин, средних, показателей вариации, динамики, взаимосвязи, макроэкономических показателей,

  • основные направления совершенствования статистических исследований в совре­менных условиях;

уметь:

  • организовать и провести сплошное и не сплошное наблюдение;

  • строить статистические таблицы;

  • исчислять различные статистические показатели (абсолютные, относительные, сред­ние, показатели вариации, аналитические показатели динамики и взаимосвязи, пока­затели населения, рынка труда, национального богатства, уровня жизни, макро пока­затели);

  • анализировать статистические данные и формулировать выводы, вытекающие из анализа данных.

иметь представление:

  • о принципах организации государственных и муниципальных статистических орга­нов;

  • о проведении специально-организованных статистических обследований;

  • о методах международных сравнений важнейших макроэкономических показателей.

Виды и формы контроля знаний и умений студентов



Виды контроля

Формы контроля для ДО

Формы контроля для ЗО

Текущий

3 тестовых опроса по блокам тем,

устные и тестовые опросы, выполнение индивидуальных прак­тических заданий

Выполнение контрольной работы

Промежуточ­ный

Коллоквиум по общей теории ста­тистики

-

~

Итоговый

Экзамен

экзамен

экзамен

6 Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом кон­троле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - от­лично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено». «Зачтено» ставится за все правильно решенные задания контрольной работы, воз­можны недочеты по оформлению.

^ Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины

Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:



Составляющие

^ Сумма баллов

Учебная деятельность студента

Оценка в аттестации

^ Баллы (17 недель)

Текущая деятельность

70

Посещение и работа на занятиях.

0,7 балла в не­делю

0,3 балла в не­делю только за посещение

12

5

Тестовые опросы (3 оп­роса).

5,4,3,2

Соответ­ствует по­лученной оценке

Аудиторные самостоя­тельные работы (2 рабо­ты)

5,4,3,2

Теоретический коллокви­ум

Зачтено Не зачтено

8-10 0

Выполнение заданий са­мостоятельной работы

Оценка за каж­дое из 9 заданий 5 4

3

3 2 1

Сдача экзамена

30

1. Ответ на один вопрос

2. Ответ на два вопроса

3. Решение задачи

4. Дополнительные во­
просы

1 2

1,5 0,5

8

16 10 4

Для допуска к экзамену на дневном отделении необходимо набрать не менее 30 баллов за текущую учебную деятельность. Курс считается освоенным, если студент набрал 50 и более баллов. Если студент набрал 65-70 баллов за текущую учебную деятельность, то он получает оценку за экзамен автоматом.

На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполнен­ной контрольной работы.

^ Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине: • «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование приня­тых решений (66-70 баллов);

7

  • «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по сущест­ву излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (55-65 баллов);

  • «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разроз­ненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, на­рушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальней­шего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуа­ции (50-54 балла);

«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части ос­новного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в фор­мулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 50 баллов).

^ 3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии

с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итого­вых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ Кем­ГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой атте­стаций, включают:

1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и
форму текущих и промежуточных аттестаций.

  1. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

  2. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:




  • Вопросы на коллоквиум и экзамен,

  • Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре (для дневно­го отделения);

  • Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);

4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:

  • Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде),

  • Экзаменационные билеты и задачи на экзамен.

^ 8

4 Учебно-тематический план дисциплины









Название и содер­жание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнитель­ные указания, методические

материалы,

технические средства и др., необходимые

для учебной работы



Общий

Аудиторная работа

Само­стоятель­ная рабо­та

Лекции

Практи­ческие (семи­нарские) занятия

Лабора­торные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

^ Очная форма обучения




1. Общая теория статистики

1

1.1 Предмет, метод, задачи статистики, современная орга­низация статистики в РФ

1

1

-




-




2

1.2 Статистическое наблюдение

И

2

2




7

Бланки переписей

3

1.3 Сводка и груп­пировка статисти­ческих данных. Ря­ды распределения.

16

2

4




10




4

1.4 Абсолютные и относительные ве­личины

12

2

2




8




5

1.5 Метод средних величин

12

2

2




8




6

1.6 Вариационный анализ рядов рас­пределения

18

3

4




11




7

1.7 Выборочный метод сбора дан­ных

13

2

2




9




8

1.8 Ряды динамики

21

4

4




13

Программа ЕХСЕЬ

9

1.9 Индексный ме­тод

19

3

4




12




10

1.10 Корреляцион­ный и регрессион­ный анализ, методы моделирования и прогнозирования

9

3

2




4







^ Итого по разделу

132

24

26




82




2. Социально-экономическая статистика

1

2.1 Статистика насе­ления

15

2

2




11




9

2

2.2 Статистика рын­ка труда, занятости и безработицы, стати­стика труда

14

4

4




6




3

2.3 Статистика ре­зультатов экономи­ческой деятельности.

9

2

2




5




4

2.4 Система нацио­нальных счетов -

сне

11

2

2




7




5

2.5 Статистика на­ционального богат­ства

19

4

4




11




6

2 6 Статистика уров­ня жизни населения

20

4

4




12







^ Итого по 2-ой час­ти

88

18

18




52







^ Всего по дисципли­не

220

42

44




134




^ Рекомендации к перезачету и переаттестации*

при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)




На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитьшаться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретиче­ского обучения (раздела 1 и радела 2)




Скачать 3,08 Mb.
оставить комментарий
страница1/12
Дата30.09.2011
Размер3,08 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх