Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Экономика Рекомендуется для направления подготовки icon

Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Экономика Рекомендуется для направления подготовки


Смотрите также:
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Информатика Рекомендуется для...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Педагогика и психология...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Возрастная психология Рекомендуется...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в языкознание...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Основы филологии Рекомендуется для...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в теорию коммуникации...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Стилистика и культура речи...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Компьютерные технологии в обучении...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Прикладная филология (теория и...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию: введение...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Русская диалектология Рекомендуется...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Практикум по креативному письму...



Загрузка...
скачать
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Наименование дисциплины (модуля)
Экономика



Рекомендуется для направления подготовки


032700 - Филология


профиль «Отечественная филология (Русский язык и литература)»


Квалификация (степень) выпускника Бакалавр



  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономика» являются:

    • сформировать у студентов условное представление об экономике как народном хозяйстве, сфере научной и профессиональной деятельности;

    • ознакомить студентов с основами экономического обеспечения деятельности организаций науки, культуры, предприятий, основами рационального поведения человека в системе трудовых отношений как собственника, предпринимателя;

    • содействовать в формировании у студента современной экономической культуры.




  1. Место дисциплины в структуре ПООП

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 032700 – Филология.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные студентами в среднем общеобразовательном учебном заведении и в результате изучения пропедевтических дисциплин, а также дисциплины «Философия» и «Менеджмент».

Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин гуманитарного и экономического цикла.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- умение использовать основные положения и методы социальных, гу­манитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просве­ти­тельских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15);

- умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности (ПК-16).


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные положения экономической теории, теории финансов, денежного обращения экономического труда;

Уметь: применять полученные экономические знания в научно-исследовательской, практической и других видах деятельности;

Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области исследований экономических явлений и процессов.



  1. ^ Содержание и структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 18 аудиторных часов.



п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

^ Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра);

форма промежуточной аттестации (по семестрам)

1

Экономика как народнохозяйственный комплекс и система производственных отношений

5

1

Л: 2

СР: 6

Тест

2

Экономика как сфера научной и професси-ональной деятель-ности. Основные эко-номические концеп-ции.

5

3

Л: 2

СР: 6

Тест

3

Экономические блага и ресурсы. Экономи-ческий рост, его качес-тво и устойчивость. Экономическая и со-циальный эффекиив-ность экономической деятельности.

5

5

Л: 2

СР: 6

Деловая компьютер-ная игра «Робинзон», собеседование

4

Человек в экономике. Труд, собственность, преднимательская способность.

5

7

Л: 2

СР: 6

Собеседование

5

Экономические инте-ресы, мотивы и стиму-лы экономической деятельности. Формы и системы оплаты труда.

5

9

Л: 2

СР: 6

Тест

6

Организация как первичное звено эко-номики. Особенности экономики учрежде-ний образования и ку-льтуры.

5

11

Л: 2

СР: 6

Собеседование

7

Предприятие как фор-ма объединения эконо-мических ресурсов. Предприятие на рынке.

5

13

Л: 2

СР: 6

Тест

8

Финансовая система. Денежное обращение, государственные, кор-поративные и личные финансы.

5

15

Л: 2

СР: 6

Реферат, эссе

9

Результаты функцио-нирования националь-ной экономики. Экономическая роль государства. Глоба-лизация экономики.

5

17

Л: 2

СР: 6

Собеседование, зачет




  1. ^ Рекомендуемые образовательные технологии

Лекции, самостоятельная работа студентов.

При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Комплексы мультимедийных презентаций к лекциям, деловые компьютерные игры, тематика рефератов и эссе.


^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие для студентов вузов / Рук. авт. коллектива и науч. ред. А.В. Сидорович; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2007. – 1040с.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник. – М.: Юрайт-М, 2002. – 384с.

Основы экономической теории. Политэкономия: учебник / Под ред. Д.Д. Москвина. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 528с.

Курс экономической теории: учебник / Под общей редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 848с.

Экономическая теория (политэкономия): учебник / Под общ. ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлёвой. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 640с.

Экономическая теория : учеб. пособие / под ред. А. Г. Грязновой, В. М. Соколинского. – 2-е изд. – М. : КНОРУС, 2005. – 464 с.


б) дополнительная литература:

Авдашева, С.Б. Теория организации отраслевых рынков: учебник /С.Б. Авдашева, Н.М. Розанова. М.: Магистр, 1998. 320 с.

Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник/ Под общей ред.д.э.н., проф. А.В.Сидоровича; МГУ им.М.В.Ломоносова.- 4-е изд., перераб. и доп. –М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001._ 448 с. – (Серия «Учебники МГУ им. М.В.Ломоносова»).

Агапова Т.А. Бюджетно-налоговое регулирование в переходной экономике: макроэкономический аспект. – М., 1998.

Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учеб. – М.: Дело, 2000.- 472 с.

Климов, С.М. Микроэкономика: учебн. пособие /С.М. Климов, А.П. Селин, Т.А. Федорова. СПб.: ИВЭСЭП, Знание. 2003. 350 с.


Левина, Е.А. Микроэкономика: задачи и решения: учебн. пособие /Е.А. Левина, Е.В. Покатович; М.: Изд.дом ГУ ВШЭ, 2007. 492 с.

Линвуд Т. Гайгер. Макроэкономическая теория и переходная экономика.

Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику [ Текст]: учеб.пособие/ Т.Ю.Матвеева; Гос.ун-т – высшая школа экономики. – 3-е изд. – М.:Изд.дом ГУ ВШЭ, 2005.-510 с.

Микроэкономика: практический подход : учебник для вузов /под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. 5-е изд. М.: Кнорус, 2009. 702 с.

Микроэкономика : учебник /Н.П. Макаркин, Н.Д. Гуськова, Е.А. Лиманова и др.; под общ.ред. Н.П. Макаркина. М.: Академ. проект. 2006. 412с.

Микроэкономика : учебн. пособие / под ред. Н.И. Базылева. Минск: Высш.шк. 2006.

Макконнелл, К.Р. Экономикс: Принципы, проблемы и политика/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. М.: Республика, 2006.Т.2.

Мэнкью, Н.Г. Принципы экономикс. СПб.: Питер Ком. 1999. 784 с.

Нуреев Р.М. Основы экономической теории. Микроэкономика: Учебник для ВУЗов. М.: Высшая школа, 2000.

Рубинфельд, Д. Микроэкономика / Д. Рубинфельд, Р. Пиндайк. С.-Пб.: Питер, 2006.

Самуэльсон, П.А. Экономика. Т.1,2. М.: Алгон, 1994.

Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М. Нуреева / гл.ред. Р.М. Нуреев. М.: НОРМА, 2003. 432 с.

Седов, В.В. Экономическая теория: учебн. пособие. Челябинск: Изд-во ЧелГУ, 2002.

Селищев, А.С. Практикум по микроэкономике. СПб.: Питер, 2005.

Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб.:Питер, 2001. – 448 с.:ил.- (Серия Учебники для вузов»).

Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика / под ред. Е.А.Киселевой. Киров, АСА, 2005. 246 с.

Станковская, И.К. Экономическая теория: учебник /И.К. Станковская, И.А. Стрелец. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во Эксмо, 2006. 448с. МВА.

Тарануха, Ю.В. Микроэкономика (тесты, графические упражнения, задачи): учебн. пособие. М.: Дело и Сервис, 2006. 208 с.

Тарасевич, Л.С., Микроэкономика: учебник / Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. М.:Юрайт-Издат, 2008. 375с.

Экономическая теория: микроэкономика: учебник для вузов. М.: Дашков и К., 2006.

Экономическая теория: практикум: учебн. пособие. М.:Высш.шк., 2006.


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.


^ Список информационных ресурсов

№ п/п

Адрес

Содержание



http://www.libertarium.ru/library

Библиотека материалов по экономической тематике




http://www.finansy.ru

Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России




http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery

Галерея экономистов



http://www.nobel.se/economics/laureates

Лауреаты Нобелевской премии по экономике




http://www.almaz.com/nobel/economics

Лауреаты Нобелевской премии по экономике




http://www.cbr.ru

Официальный сайт Центрального банка России (аналитические материалы)



http://www.rbc.ru

РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера)




http://www.edu.ru/index.php

Нормативные документы, учебные, периодические издания, электронные библиотеки, каталоги, сайты



http://www.m-economy.ru

Журнал «Проблемы современной экономики»




http://www.portalus.ru

Научная библиотека ПОРТАЛУС



http://diss.rsl.ru/

Электронная библиотека диссертаций



http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.1.29

Единое окно доступа к образовательным ресурсам




http://iloveeconomics.ru

Экономика для школьников – задачи олимпиад



http://institutiones.com/download/books/1041-mezhdunarodnaya-ekonomika-uchebnik-mgu.html

Книги и учебники по экономике, лекции и журналы экономической тематики



www.economicus.ru

Учебный портал по экономической теории, менеджменту, маркетингу, содержит информацию о величайших отечественных и зарубежных экономистах учетных, электронные учебники


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура (всё – в стандартной комплектации для самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки).


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению подготовки: 032700 – Филология, профиль «Отечественная филология».


Разработчики:

проф. кафедры экономической теории и регионального развития

Челябинского государственного университета А.Ю. Шумаков


доц., директор Института гуманитарных проблем

Челябинского государственного университета Д.В. Харитонов





Скачать 116,61 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер116,61 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх