Рабочая программа по дисциплине

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Уфа - 2008

1. ^

   Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

• 
  изучение различных мировоззренческих систем,
  

• 
  помощь в формировании мировоззрения, адекватного вызовам современности.
  

• 
  представления о своеобразии философии, ее месте в культуре; научных, философских и религиозных картинах мироздания; сущности, назначении и смысле жизни человека;
  
• 
  у студентов понимания многообразия форм знания, соотношения истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в деятельности человека;
  
• 
  понимания роли науки в развитии культуры, характера взаимодействия науки и техники, понимание ценности научной рациональности и ее исторических типов, структуры, форм и методов научного познания и знания.
  

• 
  смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального в бытии человека: взаимоотношения человека и природы;
  
• 
  различные представления о личности, ее свободе и ответственности.
  

1. 
   Понятие мировоззрения. Основные типы мировоззрения: мифическое, религиозное, философское.
   
2. 
   Философия и наука. Философия и искусство.
   

1. 
   Космоцентризм как тип философствования: сущность и исторические формы.
   
2. 
   Основные черты и учения теоцентрического типа философствования.
   
3. 
   Социоцентрические философские концепции.
   
4. 
   Антропоцентрический тип философствования: история и современность.
   
5. 
   Основные школы в философии: полемика и взаимодополнительность.
   

1. 
   Основные категории онтологии (бытие и ничто; бытие и становление; сущность и существование; субстанция, атрибуты, модусы (акциденции);
   
2. 
   Категория материи. Материя как субстанция. Единство и многообразие материи. Неисчерпаемость материи. Современные представления о системной организации материи.
   
3. 
   Проблема бесконечности в философии. Конечное и бесконечное. Типы бесконечности.
   

1. 
   Движение и покой. Хаотическая процессуальность.
   
2. 
   Функционирование и развитие. Прогресс и регресс.
   
3. 
   Темпоральность универсума: время, вечность, мгновенность.
   

1. 
   Детерминизм, индетерминизм, телеология.
   
2. 
   Универсум как единство космоса и хаоса.
   
3. 
   Понятие системы. Принцип системности.
   
4. 
   Причина и следствие, возможность и действительность, необходимость и случайность.
   

1. 
   Специфика бытия духа. Проблема взаимоотношений духа и материи: материализм, идеализм, дуализм.
   
2. 
   Категория сознания. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
   

1. 
   Понятие истины. Основные концепции истины.
   
2. 
   Истина и заблуждение. Истина как процесс.
   
3. 
   Истина как ценность.
   
4. 
   Критерии истины. Истина и практика.
   

1. 
   Формы чувственного познания и их взаимосвязь. Сенсуализм.
   
2. 
   Рациональное познание. Формы мышления. Рационализм.
   

1. 
   Специфика и общая структура научного познания.
   
2. 
   Методы научного познания.
   
3. 
   Формы научного знания.
   
4. 
   Динамика научного знания.
   

1. 
   Разновидности натуралистического понимания становления человека и общества.
   
2. 
   Религиозные учения о сотворении человека.
   
3. 
   Современные концепции антропосоциогенеза.
   
4. 
   Социальное и биологическое в человеке и их взаимосвязь.
   

1. 
   Фаталистические представления: история и современность.
   
2. 
   Теория и практика волюнтаризма.
   
3. 
   Свобода как познанная необходимость.
   
4. 
   Свобода как самоосуществление и саморазвитие человека.
   
5. 
   Свобода и ответственность человека.
   

1. 
   Мировые религии о смысле жизни человека.
   
2. 
   Проблема смысла жизни в истории философии.
   
3. 
   Временное и вечное в бытии человека.
   

1. 
   Предмет социальной философии.
   
2. 
   Общество и природа. Социальные закономерности. Глобальные проблемы современности.
   
3. 
   Материальное и идеальное, материальное и духовное. Общественное бытие и общественное сознание.
   

1. 
   Понимание общества в истории философии. Сущность социального. Материалистическое понимание сущности общества.
   
2. 
   Общество как система. Формационный подход в анализе общества.
   
3. 
   Структура общественно-экономической формации: основные элементы и их взаимосвязь.
   
4. 
   Социально-классовая структура общества: классы, этносы, группы. Социально-классовая структура современной России.
   

1. 
   Культура. Культура и цивилизация. Диалог культур: Восток – Россия – Запад.
   
2. 
   Направленность исторического развития: прогресс – регресс. Общественный прогресс и его критерии. Эволюция России: соотношение прогресса и регресса в современной России.
   
3. 
   Единство и многообразия истории.
   

1. 
   Концепции будущего человечества: оптимистические и пессимистические. Детерминизм в социальном развитии.
   
2. 
   Концепции исторического развития А. Тойноги, О. Шпенглера и др.
   

1. 
   Философия как форма мировоззрения. Основные типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
   
2. 
   Специфика философских проблем. Философская рефлексия. Особенности языка философии.
   
3. 
   Культурно-исторические и духовные предпосылки возникновения философии.
   
4. 
   Основные функции философии. Соотношение философии и науки, философии и обыденного знания.
   
5. 
   Исторические типы философствования: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, социоцентризм.
   
6. 
   Основные течения в философии: материализм, идеализм, рационализм, иррационализм.
   
7. 
   Категория бытия. Основные формы бытия. Категория субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм.
   
8. 
   Категория материи. Современные представления о системной организации материи.
   
9. 
   Понятие универсума. Процессуальность универсума: движение и покой, функционирование и развитие.
   
10. 
    Темпоральность универсума: время, вечность, мгновенность. Основные концепции времени и пространства.
    
11. 
    Универсум как единство космоса и хаоса. Концепция детерминизма. Понятие системы. Категория закона.
    
12. 
    Специфика бытия духа. Понятие сознания. Проблема идеального.
    
13. 
    Познание и практика. Субъект и объект познания. Агностицизм и скептицизм.
    
14. 
    Чувственное познание, его формы. Рациональное познание, формы мышления. Единство чувственного и рационального в познании..
    
15. 
    Проблема истины в философии и науке. Основные концепции истины. Истина и заблуждение. Критерии истины.
    
16. 
    Научное познание, его специфика и общая структура. Средства и методы научного познания.
    
17. 
    Формы научного знания. Общие закономерности развития науки.
    
18. 
    Особенности социального познания. Роль социальных интересов в процессе познания. Наука и нравственность.
    
19. 
    Специфика философского рассмотрения человека. Телесное и духовное, индивидуальное и социальное в человеке.
    
20. 
    Религиозные учения о сотворении человека. Современные концепции антропосоциогенеза.
    
21. 
    Социальное и биологическое в человеке и их взаимосвязь в процессе антропосоциогенеза.
    
22. 
    Проблема смысла жизни человека в истории религиозных и философских учений.
    
23. 
    Проблема свободы. Фаталистический и волюнтаристский подходы к ее решению.
    
24. 
    Свобода и ответственность человека в современном мире. Проблема отчуждения.
    
25. 
    Общество как система. Основные подсистемы общества. Социальная структура.
    
26. 
    Общество как развивающаяся система. Натуралистические, теоцентристские, антропоцентристские и социоцентристские концепции развития общества.
    
27. 
    Общество и личность. Потребности, интересы, цели личности и общества.
    
28. 
    Деятельность как способ существования человека и общества. Единство деятельности и общественных отношений.
    
29. 
    Сознание общественное, групповое и индивидуальное, их единство и различия. Формы общественного сознания.
    
30. 
    Человек и техника. Исторические этапы развития техники. Современная НТР, ее влияние на развитие общества и человека.
    
31. 
    Человек в информационно-техническом мире. Понятие коммуникации.
    
32. 
    Человечество как субъект истории. Периодизация исторического процесса: формации, культуры, цивилизации.
    
33. 
    Единство и многообразие мировой истории. Проблемы начала, направленности и конца мировой истории.
    
34. 
    Общественный прогресс и его критерии. Понятие регресса.
    
35. 
    Кризис современной цивилизации и пути выхода из него. Учение о ноосфере.
    
36. 
    Культура как предмет философского анализа. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
    

3. 
   ^ Темы для самостоятельного изучения
   

• 
  лекции;
  
• 
  практические занятия, семинары;
  
• 
  лабораторные занятия;
  
• 
  самостоятельная работа студентов.
  

1. 
   В начале курса внимание уделяется методологическим вопросам: предмету и задачам дисциплины, ее взаимосвязи с другими дисциплинами, истории развития.
   
2. 
   В дальнейшем – последовательная, систематическая подача теоретического материала: каждое новое понятие опирается на уже изученные.
   
3. 
   Акцент – на важнейшие категории; они особо выделяются в виде определений.
   
4. 
   Практическая направленность теории: подавляющее большинство студентов – будущие практики.
   

1. 
   Закрепление теоретического материала через проведение устного опроса и выполнение контрольных работ.
   
2. 
   Связь теории с актуальными проблемами изучаемой дисциплины. Постановка острых проблем стимулирует дискуссии в студенческих группах.
   
3. 
   Дополнительная полезная информация:
   

• 
  о российских ученых и изобретателях;
  
• 
  об опыте стран – инновационных лидерах.
  

• 
  к лекционным занятиям: ознакомиться с содержанием предыдущих лекций данного тематического раздела, уяснить связь новой темы с предыдущими;
  
• 
  к практическим занятиям, семинарам: проанализировать основную и дополнительную литературу с целью более глубокого освоения изучаемой темы;
  
• 
  к лабораторным занятиям: повторить изученные методики для успешного выполнения практических расчетов, активно осваивать методы работы на ПЭВМ.
  

Скачать 193,95 Kb.

оставить комментарий