Программа учебного курса для студентов всех форм обучения Бийск icon

Программа учебного курса для студентов всех форм обучения Бийск


Смотрите также:
Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ для студентов всех форм обучения всех...
Темы рефератов и методические рекомендации по их оформлению для студентов всех специальностей и...
Программа, методические указания...
Методические рекомендации к изучению курса для студентов направления 030900...
Программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей и форм...
Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов всех специальностей дневной...
Методические указания к изучению курса «Политология» для студентов всех специальностей и всех...
Конспект лекций для студентов специальности 151001 «Технология маш иностроения» всех форм...
Курс лекций для студентов 1 курса всех форм обучения специальностей 030504...
Программа курса для студентов всех специальностей вуза Бийск...
Методические рекомендации по выполнению практических работ по курсу «Управление качеством» для...
Программа преддипломной практики для студентов 5 курса специальности 060800 «Экономика и...



Загрузка...
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Бийский технологический институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

имени И.И. Ползунова»


И.С. Шестакова, Е.М. Струкчинская




ФИЛОСОФИЯ




Программа учебного курса для студентов всех форм обучения


Бийск

Издательство Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова

2009

УДК (075)

Ш 51


Рецензент: к.ф.н., доцент каф. философии БПГУ им. В.М. Шукшина
С.М. Илющенко


^ Шестакова, И.С.

Ф
Ш 51

илософия: программа учебного курса для студентов всех форм обучения / И.С. Шестакова, Е.М. Струкчинская; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ.  Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2009.  16 с.


Программа по курсу «Философия» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначена для студентов вузов.


УДК (075)


Рассмотрена и одобрена на заседании

кафедры гуманитарных наук.

Протокол № 10 от 18.03.2009 г.


И.С. Шестакова, Е.М. Струкчинская, 2009




БТИ АлтГТУ, 2009

ВВЕДЕНИЕ



^ Основная цель курса – рассмотрение философии как важной для современного общества формы общественного сознания и теоретической дисциплины.

Достижение цели реализуется через решение следующих задач:

  • дать студентам представление об основных проблемах, разделах и функциях философии;

  • рассмотреть историческое развитие философии и её роль в жизни общества;

  • показать философию как мировоззренческую и методологическую базу для решения научных и социальных проблем;

  • формировать навыки вычленения и анализа философской проблематики естественных и гуманитарных наук, а также общественной практики.


^ Требования к знаниям и умениям:


  • иметь представление о своеобразии философии, её месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

  • понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

  • знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и к самому себе;

  • иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой деятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;

  • понимать роль науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.

Сложность построения курса обусловлена необходимостью в короткий период времени дать достаточно большой объем информации по основным разделам дисциплины, решая при этом задачи выработки навыков ее анализа и практического усвоения. В связи с этим курс предусматривает не только аудиторные занятия (лекции, семинары), но и самостоятельную работу студентов (выполнение творческих и контрольных заданий, подготовка конспектов, устных докладов и сообщений и др.).

Изучение философии во многом опирается на уже сформированный уровень обыденного мировоззрения, научные знания, навыки логического рассуждения и анализа. Поэтому изучение данного курса предполагает опору на имеющиеся знания и взаимосвязь с такими дисциплинами как история, культурология, психология.

^ Учебно-тематический план дисциплины

Наименование темы

Количество часов


лекции

семинары

1

Мировоззрение и его исторические типы

2

4

2

Философия. Общая характеристика

2

4

3

История философии и ее связь
с историческим процессом

6

2

4

Материя как предмет философского осмысления

2

2

5

Сознание как проблема философии

2

2

6

Диалектика как теоретическая
система и метод познания

6

6

7

Проблема человека в философии

2

2

8

Человеческая деятельность
и ее содержание

6

6

9

Общество как предмет философского анализа

4

4

10

Философия истории

2

2

Всего

34

34



Основная литература


  1. Философия: учебник / под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юристъ, 2004.

  2. Философия: учебник для вузов / под. ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

  3. Голубинцев, В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Ростов н/Д, 2001.

  4. Философия: учебник для студентов технических вузов /
    И.Я. Копылов [и др.]; под ред. И.Я. Копылова, В.В. Крюкова. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2002.

  5. Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов / В.А. Канке. – М.: Логос, 2001.

  6. Кемеров, В.Е. Введение в социальную философию: учебник для вузов / В.Е. Кемеров. – М., 2001.

  7. Родчанин, Е.Г. Философия для технических вузов (исторический и систематический курс): учебник / Е.Г. Родчанин, В.И. Колесников. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2006.


^ Учебно-методическая литература


  1. Романов, И.Н. Философия. Исследования – тексты – схемы – таблицы – упражнения – тексты: учебное пособие / И.Н. Романов,
    А.И. Костяев. – М.: Педагогическое общество России, 2003.

  2. Баранов, Г.В. Философский практикум: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / Г.В. Баранов; под. ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

  3. Философия (конспект лекций в схемах). – М.: Изд-во «ПРИОР», 2002.

  4. Иоселиани, А.Д. Сборник методических рекомендаций, текстов и контрольных заданий по философии: учебник / А.Д. Иоселиани. – М.: Воронеж; Изд-во «МОДЭК», 2001.


Хрестоматии


  1. Алексеев, П.В. Хрестоматия по философии: учебное пособие / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: Гардарика, 1997.

  2. Антология русской философии. В 3-х томах. – СПб: Сенсир, 2000.

  3. Хрестоматия по истории философии: учебное пособие для вузов. В 3-х частях. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 1997.

  4. Кемеров, В.Е. Хрестоматия по социальной философии /
    В.Е. Кемеров, Т.Х. Керимов. – М.: Академический проект, 2001.


Справочные издания


  1. Философский энциклопедический словарь.  М.: Советская энциклопедия,1989.

  2. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 1997.

  3. Современный философский словарь / под общей редакцией профессора В.Е. Кемерова. – Лондон; Франкфурт-на-Майне; Париж; Люксембург; Москва; Минск: ПАНПРИНТ, 1998.

  4. Новая философская энциклопедия. В 4-х томах. – М.: Мысль, 2000-2001.

  5. История философии: Энциклопедия. – Минск: Интерпрессервис: Книжный дом, 2002.


Тема 1. Мировоззрение и его исторические типы


Менталитет и мировоззрение. Структура мировоззрения. Мировоззрение в современную эпоху. Идеология и демократия, тотальная идеологизация, деидеологизация, плюрализм.

Обыденное и специализированное мировоззрение: носители, особенности формирования, достоинства и недостатки, сферы действия. Мифология, религия и философия как типы мировоззрения. Мифология как исторически первый тип специализированного мировоззрения. Причины формирования религиозного мировоззрения. Основные характеристики религии. Мифология и религия в современную эпоху.


Дополнительная литература


  1. Автономова, Н.С. Миф: хаос и логос / Н.С. Автономова // Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. – М., 1990.

  2. Васильев, Л.С. История религий Востока / Л.С. Васильев. – М., 1988.  Гл. 1-3.

  3. Гудзенко, А.И. Русский менталитет / А.И. Гудзенко. – М., 2001.

  4. Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием / С.Г. Кара-Мурза. – М.: Изд-во «ЭКСМО-пресс», 2002.

  5. Касавин, И.Т. Магия: ее мнимые открытия и подлинные тайны / И.Т. Касавин // Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. – М., 1990.

  6. Лихачев, Д.С. О национальном характере русских / Д.С. Лихачев // Вопросы философии. – 1990. – № 4.

  7. Лосев, А.Ф. Дерзание духа / А.Ф. Лосев. – М., 1988.

  8. Мифологический словарь. – М., 1991. (Закл. ст. «Общее понятие мифа и мифологии».)

  9. Моисеев, Н.Н. Мир XXI века и христианская традиция /
    Н.Н. Моисеев // Вопросы философии. – 1993. – № 8.

  10. Славин, Б.Ф. Россия в поисках идеологии / Б.Ф. Славин // Свободная мысль. – 2008. – № 5.

  11. Фрэзер, Д.Д. Золотая ветвь / Д.Д. Фрэзер. – М., 1983.  Гл. 3.

Тема 2. Философия. Общая характеристика


Общая характеристика философии (определение, структура, функции). Умозрение и абстрактное мышление как основные методы философствования. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии и науки. Многообразие типов философствования (основной вопрос философии и варианты его решения, диалектика и метафизика, рационализм и иррационализм, теизм и атеизм). Гносеологические и социальные причины существования философских направлений.


Дополнительная литература


  1. Волков, Г.Н. У колыбели науки / Г.Н. Волков. – М., 1971. (Предисловие)

  2. Мигдал, А.Б. Физика и философия / А.Б. Мигдал // Вопросы философии. – 1990. – № 1.

  3. Никифоров, А.Л. Философия как личный опыт / А.Л. Никифоров // Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. – М., 1990.

  4. Степин, В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен / В.С. Степин // Вопросы философии. – 2006. – № 2.


Тема 3. История философии и ее связь с историческим
процессом



Происхождение философии (на примере Древней Греции). Причины и условия формирования философии как нового типа мировоззрения. Космоцентризм античной философии. Средневековая картина мира и схоластика. Антропоцентризм эпохи Возрождения. Философия Нового времени, идеи Просвещения. Немецкая классическая философия. Марксизм. Особенности развития русской философии. Философия 20 века.


Дополнительная литература


  1. Евлампиев, И.И. История русской философии: учебное пособие для вузов / И.И. Евлампиев. – М.: Высш. шк., 2002.

  2. Замалеев, А.Ф. Лекции по истории русской философии (XI-XX вв.) / А.Ф. Замалеев. – СПб.: Издательско-торговый дом «Летний сад», 2001.

  3. Зотов, А.Ф. Современная западная философия: учебник /
    А.Ф. Зотов. – М.: Высш. шк., 2001.

  4. Любутин, К.Н. История западноевропейской философии /
    К.Н. Любутин, Ю.К. Саранчин. – М.: Академический проект, 2002.

  5. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Академический проект, 2003.


Тема 4. Материя как предмет философского осмысления


Проблема бытия в истории философии. Дискуссии о бытии и небытии. Влияние менталитета на понимание бытия и небытия.

Специфика философского понимания материи и ее связь с уровнем развития естествознания. Основные исторические этапы развития материалистической онтологии. Античные представления о первоосновах бытия. Проблема материи в науке и философии Нового времени. Материя как субстанция. Кризис физики в конце 19 – начале 20 века и его философско-методологические основания. Позитивизм и диалектический материализм – два варианта выхода из кризиса. Ленинское определение материи. Современные дискуссии по проблеме материи.

Материя и движение. Пространство и время как атрибуты материи. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.


Дополнительная литература


  1. Симаков, К.В. К генеалогии реляционно-генетической концепции времени / К.В. Симаков // Свободная мысль. – 2003. – № 4.

  2. Солодухо, Н.М. Бытие и небытие как предельные основания мира / Н.М. Солодухо // Вопросы философии. – 2001. – № 6.

  3. Чупахин, Н.П. Смысл бытия / Н.М. Чупахин // Философские науки. – 2005. – № 2.


Тема 5. Сознание как проблема философии


Основные философские позиции по проблеме сознания: объективный идеализм, субъективный идеализм, дуализм, материализм (гилозоизм, вульгарный материализм, метафизический и диалектический материализм). Теория отражения. Отражение как атрибут материи. Основные этапы развития отражения. Сознание и язык. Современные гипотезы о природе сознания.

Дополнительная литература


  1. Дубровский, Д.И. Основные категориальные планы проблемы сознания / Д.И. Дубровский // Вопросы философии. – 2008. – № 12.

  2. Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования / Н.С. Юлина // Вопросы философии.  2004. – № 10, 11.


Тема 6. Диалектика как теоретическая система и метод познания


Исторические типы диалектики и метафизики. Связь, развитие, закон. Основные категории диалектики. Принцип системности: единичное и общее, сущность и явление, содержание и форма, часть и целое, система и элемент. Принцип детерминизма: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность. Движение и развитие, прогресс и регресс. Основные законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимного перехода качественных и количественных изменений, закон отрицания отрицания.


Дополнительная литература


  1. Князева, Е.Н. Синергетика как новое мировоззрение /
    Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов // Вопросы философии. – 1992. – № 12.

  2. Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М.: Эдиториал УРСС, 2000.

  3. Поппер, К. Что такое диалектика? / К. Поппер // Вопросы философии. – 1995. – № 1.

  4. Рузавин, Г.И. Синергетика и сложноорганизованные системы / Г.И. Рузавин // Эпистемология и философия науки. – 2008. – № 1.

  5. Степин, В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность / В.С. Степин // Вопросы философии. – 2003. – № 8.

  6. Швырев, В.С. Как нам относиться к диалектике? / В.С. Швырев // Вопросы философии. – 1995. – № 1.


Тема 7. Проблема человека в философии


Проблема человека в истории философии. Проблема антропосоциогенеза. Теории «робинзонады» и «общественного договора». Современные представления о происхождении человека. Природа и сущность человека. Биологическое и социальное в человеке: основные позиции. Фрейдизм, марксизм и экзистенциализм о природе человека.

Дополнительная литература


  1. Борзенков, В.Г. Познание человека: комплексный подход /
    В.Г. Борзенков, И.Г. Фролов // Свободная мысль. – 1998. – № 5.

  2. Киселев, Г.С. Мир человека: тупиковая ветвь эволюции? /
    Г.С. Киселев // Вопросы философии. – 2007. – № 4.

  3. О человеческом в человеке. – М., 1991.

  4. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения. – М., 1991.

  5. Юдин, Б.Г. О человеке, его природе и его будущем / Б.Г. Юдин // Вопросы философии. – 2004. – № 2.


Тема 8. Человеческая деятельности и ее содержание


Освоение и проблема свободы. Свобода и необходимость, свобода и ответственность.

Основные типы отношения человека к миру. Практическое освоение (материальная практика, социальная практика, техническая деятельность). Философия техники о роли техники и технологии в современном мире.

Познание: границы и возможности познания, проблема истины, многообразие форм знания. Познание и практика. Структура познания.

Практически-духовное освоение мира. Ценности и их роль в жизни человека и общества. Общая характеристика и классификация ценностей. Проблема духовности в современном обществе.


Дополнительная литература


  1. Баландин, Р.К. Ноосфера или техносфера / Р.К. Баландин // Вопросы философии. – 2005. – № 6.

  2. Бердяев, Н.А. Человек и машина / Н.А. Бердяев // Вопросы философии. – 1989. – № 2.

  3. Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А. Лекторский. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.  Гл. 3.

  4. Томпсон, М. Философия науки / М. Томпсон. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.

  5. Федотова, В.Г. Факторы ценностных изменений на Западе и в России / В.Г. Федотова // Вопросы философии. – 2005. – № 11.

Тема 9. Общество как предмет философского анализа


Социальная философия и ее задачи. Общество как уникальный объект познания: основные трудности при изучении общества.

Основные философские подходы к пониманию общества: натуралистический, идеалистический, теории, основанные на анализе межчеловеческих отношений.

Структура общества (материальная, социальная, политическая и духовная сферы).


Дополнительная литература


  1. Барулин, В.С. Социальная философия / В.С. Барулин. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.

  2. Крапивенский, С.Э. Социальная философия / С.Э. Крапивенский. – Волгоград: Комитет по печати, 1996.

  3. Момджян, К.Х. Введение в социальную философию /
    К.Х. Момджян. – М.: Высш. шк., КД «Университет», 1997.


Тема 10. Философия истории


Предмет и задачи философии истории. История как наука и философия истории.

Основные варианты философско-исторических концепций. Проблема прогресса. Периодизация исторического процесса.

Субъекты и движущие силы исторического процесса. Потребности и интересы как основа активности людей. Народ и масса. Роль личности в истории.


Дополнительная литература


  1. Иноземцев. В.А. Глобализация: иллюзии и реальность /
    В.А. Иноземцев // Свободная мысль. – 2000. – № 1.

  2. Оленьев, В.В. Глобалистика на пороге XXI века / В.В. Оленьев, А.П. Федотов // Вопросы философии. – 2003. – № 4.

  3. Панарин, А.С. Смысл истории / А.С. Панарин // Вопросы философии. – 1999. – № 9.

  4. Поппер, К. Нищета историцизма / К. Поппер // Вопросы философии. – 1992. – № 8-10.

  5. Фукуяма, Ф. Конец истории? / Ф. Фукуяма // Вопросы философии. – 1990. – № 3.

  6. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. – М.: ООО «Издательство «АСТ», 2003.

  7. Экшут, С.А. Сослагательное наклонение в истории: воплощение несбывшегося. Опыт историофилософского осмысления / С.А. Экшут // Вопросы философии. – 2000. – № 8.



^ ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА


  1. Менталитет и мировоззрение. Обыденное и специализированное мировоззрение.

  2. Мифология, религия и философия как типы мировоззрения.

  3. Мировоззрение в современную эпоху. Идеология и демократия.

  4. Задачи философии. Понятие рефлексии. Основной вопрос философии и варианты его решения.

  5. Структура философии. Многообразие типов философствования. Роль философии в жизни общества.

  6. Происхождение философии.

  7. История философии и ее связь с историческим процессом.

  8. Проблема бытия в истории философии.

  9. Материя как предмет философского осмысления.

  10. Материя и движение.

  11. Пространство и время как атрибуты материи.

  12. Основные философские позиции по проблеме сознания.

  13. Генезис сознания: развитие форм отражения.

  14. Диалектика как теоретическая система и метод познания. Исторические типы диалектики и метафизики.

  15. Развитие как проблема философии: основные законы диалектики.

  16. Самоорганизация и системность.

  17. Детерминизм.

  18. Проблема человека в истории философии.

  19. Происхождение и сущность человека.

  20. Биологическое и социальное в человеке.

  21. Фрейдизм о природе человека.

  22. Марксизм и экзистенциализм о природе человека.

  23. Человеческая деятельность и ее содержание.

  24. Основные типы отношения человека к миру.

  25. Освоение и отчуждение. Проблема свободы.

  26. Материальная практика.

  27. Социальная практика.

  28. Техника и современные проблемы развития общества.

  29. Границы и возможности теоретического освоения мира. Диалектика процесса познания.

  30. Проблема истины.

  31. Многообразие форм знания.

  32. Практически-духовное освоение мира. Ценности и их роль в жизни человека и общества.

  33. Духовность и проблемы современного российского общества.

  34. Перспективы современной цивилизации.

  35. Общество как предмет философского анализа. Социальная философия и ее задачи.

  36. Основные философские подходы к пониманию общества.

  37. Структура общества: материальная, социальная, политическая и духовная сферы.

  38. Философия истории. Основные варианты философско-исто-рических концепций.

  39. Проблема прогресса. Периодизация исторического процесса.

  40. Субъекты и движущие силы исторического процесса.



^ Учебное издание


Шестакова Ирина Сергеевна

Струкчинская Елена Михайловна


ФИЛОСОФИЯ


Программа учебного курса для студентов всех форм обучения


Редактор Соловьёва С.В.


Подписано в печать 14.01.2009. Формат 6084 1/16

Усл. п. л.  0,93. Уч.-изд. л.  1,0

Печать  ризография, множительно-копировальный
аппарат «RISO TR-1510»


Тираж 50 экз. Заказ 2009-24

Издательство Алтайского государственного

технического университета

656038, г. Барнаул, пр-т Ленина, 46


Оригинал-макет подготовлен ИИО БТИ АлтГТУ

Отпечатано в ИИО БТИ АлтГТУ

659305, г. Бийск, ул. Трофимова, 27






Скачать 164,74 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер164,74 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх