Конспект урока на тему \"Интерфейс графических редакторов\" (2-й урок) icon

Конспект урока на тему "Интерфейс графических редакторов" (2-й урок)


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Конспект урока по литературе в 9классе на тему «Итоговый урок по комедии А. С...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Конспект урока физики в 10 классе По теме: «Тепловые двигатели и их роль в жизни человека»...
Программа дисциплины опд. В. 03 «дизайн рекламного обращения» Цели и задачи дисциплины...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет: русская...
Конспект урока литературы Тема урока: «Как сладкую песню отчизны моей люблю я Кавказ!»...
Конспект урока на тему: «Заповеди Блаженств»...
Конспект урока. Модуль 6 Урок литературы в 7 классе по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»...
«Реферат» На тему: Вики...
Урок чтения во 2 классе. Тема: С. Михалков «Аист и лягушка»...
План-конспект урока. Её Величество Задача...
План-конспект урока литературы 11 класс гуманитарного профиля Тип урока: урок-исследование...



Приложение №22

Конспект урока на тему
"Интерфейс графических редакторов" (2-й урок)


Форма урока: Комбинированный – лекция и практическая работа на ПК с незначительной помощью преподавателя

Цель урока:

- Изучение и закрепление знаний
- Выработать умения самостоятельно, оперативно применять знания
- Развитие мышления, умение разрешать проблемы
- Формирование умений работы в группе: помощь, взаимовыручка, способность контролировать свои действия

Конспект урока:

  1. Организационная часть.

  2. На протяжении 3 четверти мы с вами изучаем довольно большой и интересный раздел «Компьютерная графика». Сегодня на уроке мы с вами познакомиться с эффективным средством редактирования рисунка – меню Правка. Редактирование – действия по созданию рисунка, его исправлению и дополнению.

  3. Практическая работа №2.6 стр. 75 учебника. Для начала повторим основные понятия, которые понадобятся нам в дальнейшей практической работе. Проведем устный опрос.

Вопрос 1. Какие вы знаете графические примитивы и какова процедура их рисования? (ответ на вопрос можно дать, используя проектор у доски).

Вопрос 2. Каким образом в векторных графических редакторах можно изменять видимость объектов, образующих рисунок? (ответ на вопрос можно дать, используя проектор у доски).

Вопрос 3. В каких случаях и каким образом полезно воспользоваться операцией группировки объектов? (ответ на вопрос можно дать, используя проектор у доски).

Вопрос 4. Каким образом можно создать из плоской фигуры объемную? (ответ на вопрос можно дать, используя проектор у доски).

  1. В ходе работы над рисунком, учащиеся справившееся с задание раньше других, помогают своим товарищам. Готовый рисунок показать преподавателю, сохранить изображение в папке «Мои документы».

  2. Итог урока: На сегодняшнем уроке познакомились с эффективным средством редактирования рисунка – меню Правка. Научились применять практически знания при создании рисунка, используя изученные возможности векторного редактора встроенного в Word.

  3. Д/з: п. 2.3.3 стр. 75-77.




Скачать 15.33 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер15.33 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх