Войны в творчестве ростовского поэта Даниила Долинского 20 icon

Войны в творчестве ростовского поэта Даниила Долинского 20


2 чел. помогло.
Смотрите также:
                                тема поэта и поэзии в лирике пушкина...
Конкурс исследовательских работ Тема Родины в творчестве карельских писателей...
Войны стала ведущей в творчестве поэта-фронтовика...
Запуск программы: Слайд 1: Начало творческого пути. Слайд 2: Детство поэта...
Внеклассное мероприятие: «Памяти А. С...
Великой Отечественной войны в зауральской литературе...
Великой Отечественной войны в зауральской литературе...
Класс: 9 Зачёт №1 «Творчество А. С. Пушкина» Список произведений...
I. Археологическое исследование книги пророка Даниила Вавилонская башня...
Положение о проведении серии турниров сезона 2010/2011 гг...
Карелия в судьбе и творчестве...
А. В. Майоров коронация даниила галицкого...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
скачать


Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

МУ «Управление образования администрации

г. Ростова-на-Дону»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 99

Ворошиловского района»


Материалы восьмой

Научно-практической конференции

Школьной Академии Наук


Ростов-на-Дону

2007

Научный руководитель:

доктор физико-математических наук, профессор,

зав. каф. Прикладной математики Б.Г. Вакулов.


Ответственный за выпуск:

^ Пономаренко А.В. магистр управления образованием.

Директор Муниципального общеобразовательного учреждения:

Средней общеобразовательной школы № 99


Редакционная коллегия:

Кустова О.Я., зам. директора по учебно-воспитательной работе,
президент ШАН; Мотайло И.Ф.,руководитель секции филология; Сухоносова Г.И., учёный секретарь ШАН.


В брошюре опубликованы материалы выступлений участников школьной конференции, являющейся итогом инновационной деятельности средней общеобразовательной школы № 99 Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону по реализации идей личностно-ориентированного образования.


@ Коллектив авторов, 2007


Содержание





Содержание 4

Флористическая метафора в стихотворениях Роберта Бернса и их русских переводах 7

^ Формы обращения в английском языке 9

Стилистические функции сравнений в романе Дж. Даррелла «Моя семья и другие животные» 14

Летопись одной семьи 16

Роль иноязычных слов в современном русском языке 18

^ Тема войны в творчестве ростовского поэта Даниила Долинского 20

Судьба человека. Жизненный путь Храбского П. А. 22

Их имена носят улицы нашего города 24

Инверсия - как геометрический метод преобразования плоскости 26

^ Тема добра и зла в повести В. Закруткина “Матерь - человеческая” 28

Экслибрис в нашей школе 30

Пушкин об искусстве 32

Исследование способов классификации правильных паркетов 33

^ Исследование качества природной воды источников при Храме Серафима Саровского в г. Ростове-на-Дону и Троице-Сергиевой лавры в г. Сергиевом посаде 35

Сон и сновидения: мифы и реальность 36

^ Магические свойства лекарственных растений в эпоху 38

Ивана Грозного 38

Исследование геометрических форм архитектурных и садово-парковых сооружений города Ростова-на-Дону 40

^ Тепловые и механические свойства твердых тел 42

Создание кроссвордов в среде MS Excel 44

45

Симметрия в природе 45

Путешествие по памятным местам 47

нашего города 47

Особняк Н.Парамонова в творчестве Л.Ф.Эберга. Особняки, построенные Эбергом, отличаются классической изысканностью античности и ренессанса. Например, особняк Н.Е.Парамонова, сейчас библиотека ЮФУ (РГУ) на ул. Пушкинской. 48




^ РАБОЧИЙ МОМЕНТ


Очередная конференция школьной Академии наук выявила огромный творческий потенциал соискателей звания магистров и бакалавров. С каждым годом растёт количество участников научного поиска. Работы, выполненные учениками, содержательны, многогранны, с прекрасными видеорядами, эстетичны, а главное наполнены творческим подходом и научными заключениями.

Перед жюри стояла нелёгкая задача. Среди такого обилия прекрасных работ трудно было обозначить лучшие. А с другой стороны, можно ли каким-то образом сравнивать совершенно разные по направлениям темы? Оценить оформление работ, наличие в них научного поиска можно, но... Все предъявленные работы выполнены безукоризненно. Сразу видна прекрасная школьная база, предоставляющая ребятам современное техническое оборудование, библиотечный фонд, профессиональных наставников учителей.

Практически все современные школы теперь оборудованы компьютерными классами с выходом в интернет, прекрасными библиотеками, но только школа № 99 может с гордостью сказать, что её оснащённость работает в полную мощность, выявляя и подключая к творческому процессу потенциал учеников. И это меня обрадовало больше всего. Ведь современный человек тем и отличается, что должен уметь работать с разными информационными носителями, уметь использовать современную технику, раскрывая своё видение проблемы, свой подход к выбранной теме. И за этими поисковыми работами, конечно же, прослеживаются неуёмная энергия, профессиональный опыт, одухотворённость и заинтересованность руководства и преподавательского состава школы.

Работа ШАН - это огромный пласт воспитательной и обучающей работы школы, направленной на поиск новых методов, впитывающий в себя все возможные технические и психологические рычаги данного заведения. Эта такая необходимая кропотливая и трудоёмкая работа со стороны видится лёгкой и непринуждённой, потому что уже наработан колоссальный опыт в этом направлении. Сами же преподаватели расценивают эту работу как всего лишь один рабочий момент в череде профессиональных будней.


Член жюри секции гуманитарных исследований школы № 99

Поэт, писатель-прозаик Дедяева Н.Г.


От краеведения к родиноведению.


Нет такой специальности, которой

не нужна была бы история – она основа

культуры.

Д. С. Лихачев

С каждым днем возрастают потоки информации, которые обрушивает на человека современная цивилизация. Как в калейдоскопе, меняется причудливое разноцветье впечатлений. Противоречат друг другу оценки, даваемые бывшему ранее или происходящему ныне. Одновременно убыстряется темп жизни. Трудно человеку справляться с постоянно возрастающими нагрузками. Особенно тяжко приходится подрастающему поколению. Противостоять трудностям, справиться с противоречивыми оценками, найти свое место в бурной и запутанной повседневности может помочь такое качество как историческое сознание. Академик Д. С. Лихачев в своих «Раздумьях», адресованных молодежи, указал:

«Знание истории позволяет по-новому, глубоко, интересно видеть то, что у вас перед глазами... Сохраняемое вами прошлое – ваше личное или вашего города, села, страны - делает человека мудрым, всепонимающим.

А прошлое всегда богато, но только если его знаешь, если умеешь его понимать и если оно заботливо сбережено».

Аналогичные мысли высказала философ Е. В. Боголюбова в статье «Великое наследие нашей культуры»:

… важно то, что с помощью различных отраслей исторического знания формируется и укрепляется научное мировоззрение людей, … возникает уважение к предкам и чувство гордости богатством и яркостью истории нашей многонациональной культуры. А это, в свою очередь, воспитывает в людях сознание необходимости бережно относиться к памятникам культуры».

Историческая наука ответила усложнению повседневной общественной жизни углубленным развитием своих разделов, интригующими гипотезами, появлением новых «отраслей исторического знания»: россиевидение, ретрология, родиноведение... Эти тенденции находят свое отражение в ряде интересных докладов, выполненных участниками Школьной Академии Наук (ШАН).

Вопросы краеведения, по определению А. С. Лихачева, «воспитывающей науки», все годы были в поле зрения коллектива ШАН. Многие доклады, представленные на последних конференциях ШАН, использовали семейные архивы, фотографии, воспоминания о близких людях, рассказы очевидцев, что придало им характер неповторимости, личной причастности к описываемым событиям. В таких работах чувствуется более трепетное, заинтересованное отношение к рассматриваемой теме. Отвлеченное понятие «края» стало уступать место личностному «родина», а семейные родословные на законном основании стали проявлять черты героического прошлого.

И пусть такие появившиеся черты станут нормой, традиционно присутствуют в работе ШАН!

Пернаков Ю. В.






Скачать 0,91 Mb.
оставить комментарий
страница1/12
Дата30.09.2011
Размер0,91 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
плохо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх