Учебно-методический комплекс по дисциплине Теоретическая грамматика английского языка (название) icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине Теоретическая грамматика английского языка (название)



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине Практическая грамматика английского языка (название)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Теоретическая грамматика английского языка (название)...
Учебно-методический комплекс к изучению курса «Теоретическая грамматика английского языка» для...
Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру По специальности 10. 02. 04 германские языки...
Учебно-методический комплекс по курсу «теоретическая грамматика английского языка» Специальность...
Календарный план учебных занятий по дисциплине : теоретическая грамматика английского языка...
Учебно-методический комплекс дисциплины практическая грамматика английского языка для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины практическая грамматика английского языка для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины практическая грамматика английского языка для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины практическая грамматика английского языка для студентов...
Рабочая программа дисциплины «Практикум по культуре речевого общения» наименование дисциплины...



скачать


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра английской филологии_____________________________________________

(название кафедры)



Ф.и.о. автора Мележик Кристина Николаевна___________________________


Учебно-методический комплекс по дисциплине

_________________Теоретическая грамматика английского языка_________________

(название)


Направление: 031100.62 «Лингвистика»______________

(код по ОКСО) (наименование специальности)


__________________________________________________________

(код по ОКСО) (наименование специальности)


Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое объединение Протокол № _____

«____» ________________ 200___ г. «____»____________ 200___ г.

______________________________ Зав. кафедрой _____________


Южно-Сахалинск

Автор-составитель:

Мележик Кристина Николаевна

доцент кафедры английской филологии


Учебно-методический комплекс __Теоретическая грамматика английского языка___

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по направлению __________031100.62 «Лингвистика»_________________________________

Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


_______________________________________________________________________________________________


^ Согласовано с деканом обучающего факультета:


Декан_________________________ Т.С.Табаченко

(подпись)


Директор библиотеки_______________________ Е.В.Квитченко

(подпись)


Утверждаю

Начальник УМУ_________Гущина О.А.

« 16 » апреля 2006г.


^ ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина Теоретическая грамматика английского языка

Специальность, направление подготовки 520500 – Лингвистика

(код по ОКСО)

ГОС специальности, направление подготовки ^ ГОС высшего профессионального образования, квалификация «бакалавр лингвистики». Теоретические основы грамматического строя. Морфология и синтаксис. Системный характер языка. Синтагматика и парадигматика. Категориальная структура слова. Грамматические категории. Теория оппозиций. Основные критерии выделения частей речи. Теория словосочетания. Простое предложение и его основные характеристики, функции. Актуальное членение предложения. Предложение в тексте.


Ф.И.О. преподавателя ^ Мележик Кристина Николаевна

Количество часов по плану 140 / 76


Семестр 5,6___________________

(в соответствии с учебным планом)

Форма итогового контроля зачет, экзамен

Программа дисциплины имеется в наличии, 2007 г.

Тематический план 40 часов лекций,36 часов семинаров

(указать количество часов по видам занятий)

Список рекомендуемой литературы имеется в наличии

(наличие в библиотеке)

Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. - 2000 г.

^ Иванова И.П. и др. Теоретическая грамматика английского языка. – 1998 г.


Лекции обновляются по мере необходимости

(год разработки или обновления)

Практические занятия не предусмотрены учебным планом

Семинарские занятия имеются в наличии

(наличие разработок по каждому занятию)

Лабораторные занятия не предусмотрены планом

Тесты разработаны по всем разделам. Общее количество вопросов 100. АПИМ (5 вариантов по 20 вопросов)

Индивидуальные занятия не предусмотрены учебным планом


Вопросы к экзамену имеются в наличии, соответствуют ГОС

(наличие, соответствуют ГОС)

Вопросы, задания к зачету имеются, соответствуют ГОС

(наличие, соответствуют ГОС)

Электронное сопровождение дисциплины

Успеваемость студентов по данной дисциплине в % за последние 5 лет (межсессионных, промежуточных аттестаций)_______________________________________________________


Дата заполнения

Зав. кафедрой


С О Д Е Р Ж А Н И Е


1. Тематический план.

2. Краткое содержание курса

3. Литература (основная, дополнительная)

4. Материалы для самостоятельной работы.

5. Программа экзамена / зачета.

6. АПИМ.

7. Банк тестовых заданий по дисциплине.


Учебный план дисциплины «Теоретическая

грамматика английского языка»


Цели и задачи дисциплины


Курс «Теоретической грамматики английского языка» предназначен для студентов 3 курса направления «Лингвистика». Учебный план составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рассчитан на изучение дисциплины в объеме 140 часов, из которых 64 часа отводятся на самостоятельную работу студентов. Цель теоретического курса – комплексное описание грамматического строя современного английского языка и введение в проблематику современных грамматических исследований.

Цель курса по теории грамматики – отразить динамичность языка, который находится в постоянном развитии: создаются новые формы и нормы употребления. Учет всех особенностей системы и функционирования языка требует применения различных методов и подходов при его изучении. Особенностью курса является интегративное представление морфологии и синтаксиса как единой системы. Особое внимание уделяется рассмотрению грамматической семантики во всех разделах предлагаемого описания, что соответствует современному когнитивному подходу к языку в целом. Вместе с тем, возможности когнитивного подхода в морфологии и синтаксисе имеют свою специфику. Когнитивный подход в морфологии, как наиболее системной сфере языка, нацелен в основном на объяснение тех или иных закономерностей, сохранившихся в языке, а также на осмысление, переосмысление или функциональную модификацию форм. Когнитивный подход в синтаксисе, как наиболее подвижной сфере языка, отражающей интенции человека, касается процессов креативности – законов сочетаемости, пределов модификации структур, их переосмысления и полифункциональности.


Основные задачи курса:

  1. Теоретически осветить основы грамматического строя английского языка в соответствии с современным состоянием науки о языке.

  2. Познакомить студентов с наиболее важными проблемами современных научных исследований грамматического строя английского языка.

  3. Развить у студентов умение самостоятельно перерабатывать фундаментальную и текущую научную информацию по предмету, самостоятельно делать обобщения и выводы из данных, приводимых в специальной литературе, а также из собственных наблюдений над фактическим материалом, осмысленно сопоставлять грамматические явления английского и русского языков.

Курс теоретической грамматики охватывает все основные темы: предмет, разделы грамматики, грамматические школы, грамматические категории, части речи и функции, строй простого и сложного предложений и т.д.

Семинары предполагают, кроме углубленного прорабатывания тем, представленных на лекциях, также выполнение тестов. В конце 5 семестра курса теоретической грамматики проводится зачет, в конце 6 семестра – экзамен.

Общий объем курса 140 часов, из них: лекций – 40 часов, семинаров – 36 часов. На самостоятельную работу студентов отводится 68 часов.

В результате изучения курса»Теоретическая грамматика английского языка» студент должен знать:

- основные положения грамматической теории, составляющие основу теоретической и практической подготовки специалиста;

- грамматический строй современного английского языка;

- специфику организации высказывания.

Уметь:

- применять приобретенные теоретические и практические знания в процессе межкультурной коммуникации;

- объяснять наиболее важные типичные явления в грамматической системе современного английского языка;

- сопоставлять грамматической системы английского языка с родным и другими иностранными языками;

- проводить грамматический анализ конкретного языкового материала, работать с научной литературой;

- ставить исследовательские задачи и находить адекватные способы их решения.

Личностное развитие студентов реализуется в виде таких качеств, как самостоятельность в познавательной деятельности, совершенствование языковой подготовки, в работу с информационными ресурсами, в т.ч. со справочными материалами.

В программу входит организационно-методический раздел (цель курса, задачи курса, требования к уровню усвоения содержания курса с учетом требований ГОС ВПО), содержание курса (календарно-тематический план, темы и краткое содержание курса, форма итогового контроля, учебно-методическое обеспечение курса – основная литература, дополнительная литература).

Программа по дисциплине «Теоретическая грамматика» составлена на кафедре английской филологии Института филологии Сах ГУ.

^ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Тема

Лекции

Семинары

СРС

Формы котроля

1. Определение теоретической грамматики. Диалектическое единство формы и содержания грамматических явлений. План выражения и план содержания.

2

2



4

Контрольные тесты. Индивидуальные консультации. Написание курсовых работ. Участие в научных конференциях.

2.Системная теория языка. Единица языка. Сегментные уровни языка.

2

2

4




3. Морфемная структура слова.

2

2

2




4.Понятие грамматической категории. Теория оппозиций

2

2

4




5. Теория частей речи. Критерии выделения частей речи в современном языкознании

2

2

4




6. Существительное – слово предметной семантики. Подклассы. Грамматические категории. Проблема категории рода. Артикль.

2

2

4




7. Глагол –слово процессной семантики. Подклассы. Категории личного глагола. Неличные формы.

4

4

4




8. Слова признаковой семантики. Статив как разновидность прилагательного. Категория сравнения.

2

2

4




9.Слова вторичной признаковой семантики. Подклассы наречий. Категория сравнения.

2

2

2




10. Местоимение – слово указательно – заместительной семантики. Дейксис в семантике местоимения. Функциональные характеристики подклассов местоимений.

2

2

4




11. Слова численной семантики. Местоименный характер числительного.

2

2

2




12. Служебные части речи.

2

2

4




13. Синтаксис. Словосочетание. Типы связей слов в словосочетании.

2

2

4




14. Простое предложение. Основные функции предложения. Составы предложения.

4

2

4




15. Актуальное членение предложения. Средства формирования актуального членения. Коммуникативные типы предложения.

4

4

6




16. Сложноподчиненное предложение. Предикативные лини в сложном предложении. Типы придаточных.

2

2

4




17. Сложносочиненное предложение. Союзная и бессоюзная связь.

2

2

4




Всего: 40 36 64


^ ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Лекция 1. Предмет теоретической грамматики, разделы грамматики (2 час.)

Грамматический строй английского языка. Место грамматического строя в общей системе языка. 2 основных раздела грамматики: морфология и синтаксис. Связь теоретической грамматики с другими лингвистическими дисциплинами.


^ Лекция 2. Системная теория языка. Единицы языка. Понятие уровней языка. (2 час.)

Языковые единицы. Синтагматические и парадигматические отношения. Уровневая характеристика языка.


Лекция 3. Морфемная структура слова (2 час.)

Понятие морфемы. Типы морфем. Морфемная структура английского слова.


^ Лекция 4. Грамматическая категория. Грамматическое значение. Грамматическая форма. Теория оппозиций.

Понятие грамматической формы. Грамматическое значение и грамматическая форма. Теория оппозиций. Типы оппозиций. Маркированные и немаркированные члены оппозиции.


^ Лекция 5. Морфология. Теория частей речи (2 час.)

Общая система английских частей речи. Принципы выделения частей речи: семантика, форма, функции.


Лекция 6. Имя существительное (2 час.)

Существительное – часть речи с общим значением предмета. Формальные признаки, функциональные признаки. Подклассы существительных. Грамматические категории: число, падеж. Проблема категории рода. Род как особая лексико-грамматическая характеристика существительного. Подвижность родовых границ существительного и родовая персонификация. Проблема артикля как показателя категории детерминации существительного. Артикль и детерминативы.


^ Лекция 7. Грамматические свойства глагола (4 час.)

Глагол как слово процессной семантики. Семантико-грамматическая природа глагола. Грамматически существенные подклассы глагола: глаголы полной и неполной номинации, ацкиональные и статальные глаголы, предельные и непредельные, субъектные и объектные, переходные и непереходные. Личные и неличные глаголы: категория финитности. Грамматические категории глагола.


^ Лекция 8. Грамматические свойства прилагательного (2 час.)

Прилагательное как слово признаковой семантики. Подклассы прилагательных: качественные и относительные. Проблема разделения прилагательных по контекстным функциям на оценочные и уточнительные. Статив как разновидность прилагательного. Восходящие и нисходящие ряды степеней сравнения. Элятивные функции превосходной и сравнительной степеней прилагательного.


^ Лекция 9. Грамматические свойства наречия (2 час.)

Наречие как слово вторично-признаковой семантики. Грамматически существенные подклассы наречий. Проблема соотношения качественных и количественных наречий, знаменательных и служебных наречий. Особенности деривации наречий в парадигме номинации. Категория сравнения наречий.


^ Лекция 10. Грамматические свойства местоимения (2 час.)

Местоимение как слово указательно-заместительной семантики. Проблема местоимений как самостоятельной части речи. Дейксис в семантике местоимений. Статус местоимения относительно знаменательных и служебных слов. Грамматически существенные подклассы местоимений. Их семантико-категориальная разновидность и функциональная общность.


^ Лекция 11. Грамматические свойства числительного (2час.)

Числительное как слово числительной семантики (семантика числа, количества, порядка, меры, кратности). Местоименный характер числительного. Субстантивация числительных.

^ Лекция 12. Служебные части речи (2 час.)

Модальный глагол как служебное слово модально-процессной семантики. Предлог как присубстантивное служебное слово подчинительной характеристики существительного в составе словосочетания. Союз как слово соотносительно-связующей функции. Статус позиции союза в словосочетании. Малые классы слов. Модальное слово как слово субъективно-оценочного значения. Частица как слово ограничительно-выделительной функции. Междометие как слово выражения эмоций. Структурно функциональные функции малых классов слов.


^ Лекция 13. Синтаксис. Словосочетание. Типы словосочетаний (2 час)

Словосочетание («фраза») – семантическая единица сложно-номинативной семантики. «Малый синтаксис» как грамматическая теория словосочетания. Проблема выделения словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике. Типы словосочетаний: знаменательные и служебные. Доминационные и Эквиполентные связи слов связи слов в словосочетании. Проблема двусторонней доминации в рамках предикативной связи подлежащего и сказуемого. Последовательная и присоединительная эквиполентная связь слов.


^ Лекция 14. Строй простого предложения (4 час.)

Простое предложение как монопредикативная конструкция. Понятие предикативной линии простого предложения. Проблема синтаксических и семантических конституентов простого предложения. Традиционная модель членов предложения, ее критика и защита в современном языкознании. Проблема составности предложений. Поверхностная и глубинная структуры предложения. Ядерное предложение как деривационная основа развернутого простого предложения. Функции предложения.


^ Лекция 15. Актуальное членение предложения и коммуникативные функции предложения (4 час.)

Понятие актуального членения предложения. Компоненты актуального членения – тема, рема, переход. Актуальное членение предложения и редукция открытого состава предложения в контексте. Актуальное членение как база формирования коммуникативных типов предложения. Характер ремы, определяющий коммуникативный тип предложения. Кардинальные коммуникативные типы предложения – повествовательный, побудительный, вопросительный. Проблема восклицательного предложения. Проблема промежуточных (смешанных) коммуникативных типов предложения.


^ Лекция 16. Сложноподчиненное предложение (4 час.)

Сложное предложение как полипредикативная конструкция. Предикативные линии в сложноподчиненном предложении. Сложноподчиненное предложение как конструкция подчинительной полипредикации. Деривация сложноподчиненного предложения. Проблема соотношения синтаксических и семантических связей главного и придаточного предложения. Классификация сложноподчиненных предложений. Проблема вводных предложений. Вводные и вставные предложения. Последовательное и параллельное подчинение.


^ Лекция 17. Сложносочиненное предложение. Союзная бессоюзная связь (2 час.)

Сложносочиненное предложение как полипредикативная конструкция. Проблема маркированной и немаркированной связи предикативных частей сложносочиненного предложения. Семантика маркированной и немаркированной связи. Сложносочиненное предложение с присоюзным уточнением.


^ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


SEMINAR 1

GRAMMAR IN THE SYSTEMIC CONCEPTION OF LANGUAGE

  1. The three constituent parts of language.

  2. The subject matter pf theoretical grammar.

  3. The basic notions of grammar. Two planes of language. Segmental and suprasegmental units of language.

  4. The systemic nature of grammar.


References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 6-17

  2. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P. 5-18.

  3. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. - М.,2000. - С. 3- 25.



SEMINAR 2

^ MORPHEMIC STRUCTURE OF THE WORD


  1. The notion of morpheme.

  2. Traditional classification of morphemes.

  3. Distributional analysis. Types of morphemes.


References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 18-26.

  2. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P.21-26

  3. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка. - М., 1975. - С.6-27.

  4. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. - С. 4-9.

  5. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. - М.,2000. С. 62-81.


SEMINAR 3


^ CATEGORIAL STRUCTURE OF THE WORD

  1. Grammatical category. Categorial grammatical meaning. Paradigmatic correlation of grammatical forms.

  2. The theory of oppositions in linguistics. The structure of the binary privative opposition. Marked and unmarked members of the opposition.

  3. Opposional reduction or substitution.

  4. Types of grammatical forms.

  5. Immanent and reflective grammatical categories.


References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P.27-37

  2. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. С. 9-14.

  3. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. - М.,2000. С. 81-96.

  4. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка. - М., 1975. С. 49-70.



SEMINAR 4


^ GRAMMATICAL CLASSES OF WORDS

  1. The theory of parts of speech in different linguistic schools.

  2. Three criteria of vocabulary discrimination.

  3. The theory of morphological fields.

  4. Traditional classification.

  5. Syntactical-distributional classification of words.


References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P.37-48

  2. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P.27-35

  3. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка. - М., 1975.

  4. С. 49-70.

  5. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. - С. 14-20.

  6. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. - М.,2000. С. 62-81.



SEMINAR 5


NOUN

  1. Noun - a substantive part of speech. General features. Grammatical Categories.

  2. The problem of the category of gender.

  3. The category of number.

  4. The problem of the category of case.

  5. Article determination.


References:

  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 50-83

  2. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. С. 21-34.

  3. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P. 36-57.

  4. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка. - М., 1975. С. 71-96.



SEMINAR 6

VERB

  1. General features of the verb. Verbal subclasses distinguished by different semantic and lexico-semantic features.

  2. The categories of person and number.

  3. The category of tense. The category of “primary” time and “secondary” time.

  4. The category of aspect. The aspective category of development. The category retrospective coordination (retrospect).

  5. The category of voice. The problem of “medial” voices.

  6. The category of mood.

  7. Non-finite forms of the verb (verbids).



References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 83 - 197.

  2. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. - С. 46-87.

  3. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка. - М., 1975. - С. 100-150.



SEMINAR 7


ADJECTIVE


  1. General features. Traditional subclasses of adjectives: qualitative and relative.

  2. The process of substantivization. Adjectivization of nouns.

  3. The category of adjectival comparison. The number of the degrees of comparison.

  4. The status of A-adjectives.


References:


  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 197 - 213.

  2. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P. 58-65

  3. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. - С. 34-39.



SEMINAR 8

ADVERB

  1. Adverb - a secondary qualifying part of speech. Its general features.

  2. The problem of classification. Subclasses of adverbs.

  3. The categorial system of comparison.


References:

  1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M., 2000. - P. 214-222.

  2. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P. 146 - 147

  3. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. C. 87 - 89.


SEMINAR 9

^ PRONOUNS. NUMERALS

  1. The problem of pronoun as a separate part of speech. Its deictic function.

  2. Subclasses of pronouns. Their status among notional and functional classes of words. Distinction types of pronouns.

  3. The categories of case and number.

  4. Numerals. Their pronominal nature. Semantics. Functions. The process of substantivization.


References to use:

  1. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. - SP, 1985. P. 66 - 73.

  2. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. - М.,1981. C. 40 - 46, 87 - 89.



^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. – М., 2000.

2. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. – М., 1999.

3. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. – М., 1975.

4. Бурлакова В.В. Основы структуры словосочетания в современном английском языке.

– Л., 1975.

5. Воронцова Г.Н. Очерки по грамматике английского языка. – М., 1987.

6. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М., 1981.

7. Смирницкий А.И. Морфология английского языка. – М., 1980.

8. Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. – М., 1981.

9. Чернова Л.Д. Практикум по теоретической грамматике английского языка. – М.: Изд-ва РУДН, 2006.

10. Ilyish B.A. The Structure of Modern English. – V – L, 1971.


^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса. – М., 1984.

2. Александрова О.С., Комова Т.А. Современный английский язык. Морфология. Синтаксис.

- М., 2007.

3. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1966.

4. Блумфилд Л. Язык. – М., 1987

5. Вейхман Г.А. Новое в английской грамматике. – М., 1990.

6. Долгова О.В. Синтаксис как наука о построении речи. – М., 1980.

7. Есперсен О. Философия грамматики. – Л., 1968.

8. Звегинцев ВА. Предложение и его отношение к языку и речи. – М., 2001.

9. Иртеньева Н.Ф. Грамматика современного английского языка (теоретический курс). – М., 1970.

10. Иофик Л.Л., Чахоян Л.П., Поспелова А.Г. Хрестоматия п теоретической грамматике английского языка. Изд-е 3-е., перераб. – Л.: Просвещение, 1981.

Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. – М., 1984.

11. Кобрина Н.А., Болдырев Н.Н., Худяков А.А. Теоретическая грамматика современного янглийского языка. – М., 2007.

12. Кубрякова Е.С. Коммуникативный аспект речевой деятельности. – М., 1986.

13. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. М., 1997.

14. Мороховская Э.Я. Основы теоретической грамматики английского языка. – Киев, 1984.

15. Мухин А.М. Синтаксемный анализ и проблема уровней языка. – Л., 1980.

16. Почепцов Г.Г. Конструктивный анализ структуры предложения. – Киев, 1994.

17. Плоткин В.Я. Строй английского языка. – М., Высшая школа, 1989.

18. Слюсарева Н.А. Проблемы функциональной морфологии современного английского языка. – М., 1981.

19. Соссюр Ф. Труды по языкознанию. – М., Прогресс, 1977.

20. Степанов Ю.С. Имена. Предикаты. Предложения. – М.: Наука, 1981.

21. Штелинг Д.А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке. – М.: МГИМО, 1996.

22. Щевякова В.Е. Современный английский язык. Порядок слов, актуальное членение, интонация. – М.: Наука, 1980.


На английском языке:

1. Bloch M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. – M.: Vyshya Shkola, 2000.

2. Close R.A. A Reference Grammar for Students of English. – M, 1979.

3. Leech G. An A – Z of English Grammar and Usage. – Longman, 1998.

4. Leech G., Svartvic J. A Communicative Grammar of English. – London, 1975.

5. Longman Grammar of Spoken and Written English / ed. by D.Biber. – Longman, 1999.

6. Quick R, Greenbaum S. A Comprehensive Grammar of the English Language. – Longman,


Методические рекомендации

по организации самостоятельной работы студентов


Учебно-методический комплекс «Теоретическая грамматика английского языка» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 031100.62 «Лингвистика», Дисциплина входит в федеральный компонент специальных дисциплин и является обязательной для изучения.

Комплекс содержит программу к последовательно раскрываемым темам лекционного курса, дефиниции основных категорий и базовых терминов данной теоретической дисциплины, а также наиболее важные лингвостилистические характеристики изучаемого языка.

Представленные материалы адресованы студентам 3 курса направления «Лингвистика». Изучающим данный курс рекомендуются не только теоретические источники и фундаментальные исследования, но и литература, имеющая прикладной,

практический характер, а также наиболее современная справочная литература.

Самостоятельная работа проводится параллельно аудиторной работе.


^ Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Чтение и конспектирование статьи «On the History of English Grammars”: доп. литература – (10, 5 – 40)

Обсуждение. Экспресс – опрос

Чтение и конспектирование статьи Peculiar Plurals: Origin and Uses” : основная литература – (10, 49 – 61)

Экспресс – опрос. Выполнение практических заданий.

Категория наклонения. Проблема императива в системе наклонения английского глагола

Заслушивание докладов. Обсуждение.

Изучение взглядов английских и американских лингвистов на неличные формы глагола: доп. Литература - (10, 87 – 99)

Заслушивание докладов. Обсуждение.

Проблема разделения прилагательных по контекстным функциям на оценочные и уточнительные.

Экспресс – опрос

Грамматические свойства английских местоимений. Их семантико-категориальная разновидность и функциональная общность.

Заслушивание докладов. Выполнение практических заданий.

Предикативные линии в английском сложноподчиненном предложении.

Экспресс – опрос. Выполнение практических заданий.

Строй осложненного предложения. Осложненноподчиненное предложение и его типы. Проблемы абсолютных синтаксических конструкций.

Заслушивание докладов. Обсуждение.

Проблема определения текста. Проблема грамматического аспекта текста. Текст и контекст. Синтаксическая связь предложений в тексте.

Заслушивание докладов. Экспресс опрос.

Заключительное занятие.

Тестирование.



Glossary:

Grammatical category – a system expressing a generalized grammatical meaning by means of paradigmatic correlation of grammatical forms; a unity of form and meaning

^ Grammatical category, immanent – innate for the given lexemic class

Grammatical category, reflective – categories of a secondary derivative semantic value

Categorial grammatical meaning – an abstract, very general meaning expressed by systemic correlations of word-forms

Levels of language – segmental units of language characterized by their own specific functions: phonemic level (the level of phonemes), morphemic level (the level of phonemes), lexemic level (the level of words), etc.

Morpheme – a meaningful segmental component of the word? Indivisible into smaller segments

Morpheme, overt – explicit morphemes building up words

Morphemes, covert – a contrastive absence of morpheme expressing a certain function

^ Morpheme, continuous – a linear morpheme

Morpheme, discontinuous – a two-element grammatical unit comprising an auxiliary word and a grammatical suffix

Opposition – a generalized correlation of lingual forms by means of which a certain function is expressed

^ Opposition, binary privative – a contrastive pair of members in which one member is characterizes by a certain differential feature (mark)

Opposition, gradual – a contrastive group of members, whish are distinguished by the degree of the differential feature

^ Opposition, equipollent – a contrastive pair or group of members in which the members are distinguished by different positive features

Plane of content – comprises purely semantic elements in language

Plane of expression – comprises material (formal) unites in language apart from the meanings rendered by them

Paradigm – a set of grammatical forms to express grammatical categories

^ Paradigmatic relations - relations between elements of the system outside the segment they co-occur

Segmental units of language – used within a segment (morphemes, syllables, words, phrase, etc.)

Supra-segmental units of language - realized together with segmental units, do not exist by themselves (intonation, accent, pauses and pattern of word order)

Systemic character of language – a system of signs (meaningful units) which are closely interconnected and interdependent

Syntagmatic relations – immediate linear relations between units in a segment, observed in an utterance


^ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ


  1. Английские предлоги в функциональном аспекте языка.

  2. Синтаксические процессы усложнения в английском предложении.

  3. Структурно-семантические свойства английского глагола.

  4. Синтаксическая семантика и смысл.

  5. Особенности перевода английских причастий.

  6. Предикативные словосочетания в английском языке.

  7. Категория падежа существительного в английском и русском языках.

  8. Структура оценки и оценочные предикаты в современном английском языке.

  9. Формы актуализации намерения.

  10. Концептуализация темпоральных отношений в английском языке.



^ СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТА

Зачет по дисциплине «Теоретическая грамматика английского языка проводится в 5 семестре.

- Грамматический строй английского языка. Место грамматического строя в общей системе языка. 2 основных раздела грамматики: морфология и синтаксис. Связь теоретической грамматики с другими лингвистическими дисциплинами.

- Языковые единицы. Синтагматические и парадигматические отношения. Уровневая характеристика языка.

- ^ Понятие грамматической формы. Грамматическое значение и грамматическая форма. Теория оппозиций. Типы оппозиций. Маркированные и немаркированные члены оппозиции.

- Существительное – часть речи с общим значением предмета. Формальные признаки, функциональные признаки. Подклассы существительных. Грамматические категории: число, падеж. Проблема категории рода. Род как особая лексико-грамматическая характеристика существительного. Подвижность родовых границ существительного и родовая персонификация. Проблема артикля как показателя категории детерминации существительного. Артикль и детерминативы.

- Глагол как слово процессной семантики. Семантико-грамматическая природа глагола. Грамматически существенные подклассы глагола: глаголы полной и неполной номинации, ацкиональные и статальные глаголы, предельные и непредельные, субъектные и объектные, переходные и непереходные. Личные и неличные глаголы: категория финитности. Грамматические категории глагола.


^ СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА

Экзамен по дисциплине «Теоретическая грамматика английского языка» поводится в конце 6 семестра. Экзаменационный билет включает 3 вопроса:

  1. Теоретический вопрос по морфологии.

  2. Теоретический вопрос по синтаксису.

  3. Практическое задание.


Список теоретических вопросов.

  1. Grammar in the systemic conception of language

  2. The morphemic structure of the English word

  3. The notion of grammatical category

  4. Grammatical classes of words

  5. General features of the noun. Its categories

  6. The article determination

  7. General characteristics of the English verb

  8. Verbal categories of person and number

  9. Verbal categories of tense and aspect

  10. The problem of voice

  11. English verbids. The problem of their differentiation

  12. The category of mood

  13. English adjectives

  14. English adverbs. The category of comparison

  15. The problem of English pronouns

  16. Minor classes of words

  17. Syntagmatic connection of words

  18. The types of English phrases

  19. General features of the English sentence

  20. The actual division of the sentence

  21. Communicative types of sentences

  22. Simple sentence as a monopredicative construction

  23. Paradigmatic structure of the English sentence

  24. Composite sentence as a polypredicative construction

  25. Structural features of the complex sentence

  26. Types of clauses

  27. Structural features of the compound sentence

  28. Semi-complex sentence

  29. Semi-compound sentence

  30. Supra sentential construction


Третий вопрос экзаменационного билета содержит практическое задание:

  1. Define the type of nouns in the sentences.

  2. Find nouns in the sentences and define the case.

  3. Comment on the use of the underlined adjective.

  4. Analyze the italicized pronouns and sate their type.

  5. Define the meaning the function of the pronoun “one”.

  6. Comment on the underlined verbs in the sentences.

  7. Comment on the meaning of the verb “should”.

  8. Distinguish between the obligatory and optional parts in the sentences.

  9. State the part-of-speech characteristics of the sentence elements.

  10. State communicative types of the sentences.

  11. Point out the subject and predicate and state what they are expressed by.

  12. Distinguish between auxiliary, linking and full notional status of the finite verbs.

  13. Comment on the structure of the complex sentence.

  14. Comment on the structure of the compound sentence.

  15. Comment on the structure of the sentence.

Критерии оценки экзамена

«отлично»

  1. Материал изложен последовательно, логично и в полном объеме.

  2. Приведены примеры, иллюстрирующие теоретические положения.

  3. Научная терминология использована правильно.

  4. Проявлен научный подход к изложению программного материала.


«хорошо»

  1. Полное представление знаний программного материала.

  2. Приведены примеры, иллюстрирующие теоретические положения.

  3. Научная терминология использована правильно.

  4. Студент не ответил на дополнительные вопросы.


«удовлетворительно»

  1. Материал изложен не полностью.

  2. Научная терминология не всегда верно использована.

  3. Студент не ответил на дополнительные вопросы.



«неудовлетворительно»

  1. Не усвоены основные вопросы программного материала.

  2. Неумение привести примеры, иллюстрирующие теоретические положения.

  3. Допущены ошибки, которые искажают суть излагаемого материала.

  4. Студент не ответил на дополнительные вопросы.



Направление: 031100.62 – Лингвистика

Дисциплина: Теоретическая грамматика английского языка

Время выполнения теста: 60 минут

Количество заданий: 30


^ ТРЕБОВАНИЯ ГОС К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ

СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



Индекс

Дисциплина и её основные разделы

Всего часов

ОПД. Ф.

Дисциплины направления


-

ОПД.Ф.02.4



Теоретическая грамматика:


Грамматический строй изучаемого языка. Основные разделы грамматики – морфология и синтаксис, их соотношение. Методы описания грамматического строя.

Морфология. Основные единицы морфологического уровня: словоформа, морфема. Особенности морфемики изучаемого языка.

Части речи, их классификация. Грамматические категории частей речи.

Синтаксис. Основные единицы синтаксического уровня: словосочетание, предложение, текст.

Простое предложение. Главные и второстепенные члены. Синтагматические и парадигматические связи. Моделирование простого предложения. Категории предложения. Коммуникативное членение предложения.

Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Их классификация.

Текст, его единицы: высказывание, сверхфразовое единство. Семантическая, структурная, коммуникативная целостность текста. Категории текста. Категория дискурса.



140



^ ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АПИМ

по «Теоретической грамматике английского языка»

для студентов 3 курса направления 031100.62 – Лингвистика





ДЕ

Наименование

дидактический единицы ГОС



задания

Тема задания




1


Basic notions of Grammar

1

Constituent parts of language

2

Systemic character of language

3

Planes of language

4

Relations between lingual elements

5

Morphemic structure of the word

6

Categorial structure of the word

2



Part-of speech theory

7

General notion

8

Criteria of vocabulary division

9

Syntactico-distributional classification of words



3


Noun

10

General features

11

The problem of gender

12

The problem of case


4



Verb

13

General features


14

The category of person and number

15

The category of voice



5


Adjective

16

General features

17

The problem of degrees of comparison

18

The problem of Statives

6

Syntagmatic connections of words

19

Definition

20

Types of phrases

21

Equipotent connection of words

7

Simple sentence

22

General features

23

Category of predication

24

Parts of the simple sentence

8

Actual Division of the sentence

25

The purpose of the actual division

26

The main components of the actual division

27

Communicative types of sentences




9



Composite sentence

28

General features

29

Compound sentence

30

Complex sentence



ТЕСТ


Вопрос 1

Language incorporates _________ constituent parts.


Ответы


1. five

2. three

3. four

4. two


Вопрос 2

Segmental units of language form a hierarchy of _____ levels.


Ответы


1. three

2. four

3. six

4. seven


Вопрос 3

The nature of grammar as a constituent part of language is better understood in the light of two planes of language: the plane of content and the plane of


Ответы


1. definition

2. expression

3. discussion

4. supposition


Вопрос 4

Lingual units stand to one another in two fundamental types of relations – syntagmatic and


Ответы

1. paradigmatic

2. vertical

3. parallel

4. additional


Вопрос 5

The morpheme is a recurrent meaningful form which


Ответы

1. is further analyzed into smaller meaningful forms

2. cannot be further analyzed into smaller meaningful forms

3. is analyzed into phonemes

4. is analyzed into roots


Вопрос 6

Grammatical meaning is

Ответы

1. concrete

2. general

3. lexical

4. diminished


Вопрос 7

The tem “Parts of speech” was introduced in


Ответы

1. France

2. Ancient Greece

3. England

4. America


Вопрос 8

Parts of speech are discriminated on the basis of three criteria: semantic, formal and


Ответы

1. functional

2. comparative

3. combinational

4. suppositional


Вопрос 9

The syntactico-distributional classification of words is based on the study of their combinability by means of

Ответы

1. positional testing

2. substitution testing

3. comparison

4. question test


Вопрос 10

The noun as part of speech has the categorical meaning of

1. property

2. process

3. substance or thingness

4. quality


Вопрос 11

The category of gender of English nouns is


Ответы


1. purely grammatical

2. purely semantic

3. lexicological

4. phonological


Вопрос 12

Case is the _______ morphological category of the noun manifested in the forms of noun declension.


Ответы

1. immanent

2. reflective

3. varied

4. restricted


Вопрос 13

cartegorial meaning of the verb is


Ответы


1. property

2. process presented dynamically

3. secondary property

4. relationship


Вопрос 14

The expression of the category of number of the English verb ______ in Modern English.

Ответы


1. is hardly featured

2. is featured with all verbs

3. is not expressed

4. is restricted


Вопрос 15

The verbal category of voice shows

Ответы

1. the direction of the process as regards the participants of the situation

2. the process itself

3. the mode of the process

4. the result of the process


Вопрос 16

The adjective expresses the categorial meaning of


Ответы

1. process

2. property

3. substance

4. quality


The category of comparison expresses

Ответы


1. the quantitative characteristic of quality of nounal referent

2. state

3. temporal state

4. highest evaluation


Вопрос 18

English Statives, though forming a unified set of words, constitute

Ответы

1. a separate part of speech

2. a subclass within the general class of adjectives

3. a class of A-adjectives

4. a class of adverbs


Вопрос 19

Words in a sentence form various _______ connections with one another.


Ответы

1. paradigmatic

2. syntagmatic

3. vertical

4. parallel


Вопрос 20

Combinations of notional words fall into _______ mutually opposite types.


Ответы


1. equipotent and mixed

2. dominational and mixed

3. equipotent and dominational

4. equal and unequal


Вопрос 21

The equipotent connection of words is based on the principle of


Ответы


1. subordination

2. gradation

3. equality of the constituents

4. evaluation


Вопрос 22

Sentences are divided into “monopredicative” and “polypredicative” according to


Ответы


1. the number of predicative lines

2. the number of clauses

3. the number of conjunctions

4. the number of prepositions


Вопрос 23

The centre of predication in a sentence of verbal type is


Ответы


1. a subject

2. an attribute

3. a finite verb

4. an adverbial group


Вопрос 24

All parts of the English sentence are divided into


Ответы


1. principal

2. optional

3. principal and optional

4. linear


Вопрос 25

The purpose of the actual division of the sentence is


Ответы


1. to define the notional parts

2. to define the optional parts

3. to expose its informative perspective

4. to divide into its constituents


Вопрос 26

Intensifying particles are used in the sentence to identify


Ответы


1. subject and predicate

2. the theme

3. the rheme

4. the optional parts


Вопрос 27

According to the purpose of communication sentences there may be distinguished _____ communicative types


Ответы


1. three

2. four

3. two

4. five


Вопрос 28

Composite sentences are subdivided into


Ответы


1. compound

2. complex

3. compound and complex

4.other types


Вопрос 29

The compound sentence is a composite sentence built on the principle of


Ответы


1. subordination

2. regulation

3. coordination

4. parallelism


Вопрос 30

The principal clause of the complex sentence ______ the subordinate clause positionally.


Ответы


1. dominates

2. doesn’t dominate

3. equals

4. constitutes






Скачать 329,22 Kb.
оставить комментарий
Мележик Кристина Николаевна
Дата30.09.2011
Размер329,22 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх